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1、 2023教师支教工作总结9篇 两年的支教生活马上完毕，回忆两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我鄙视很多优秀教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了两年的支教工作，现总结如下： 一、遵纪守法，做教学一线的一般人 自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不
2、迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是仔细争取。 二、仔细做好班主任工作 在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注意以下几个方面的工作： （1）注意孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习小学生日常行为标准、小学生守则，逐步培育学生良好的共性行为习惯。 （2）培育孩子的自觉性
3、。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进展标准化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。 （3）重视主题班会和社会实践的开展。 （4）努力创立团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。 三、仔细听课、备课，细心做好教学工作。 （一）是“听”，根据学校的安排，我仔细听了很多优秀教师的公开课，从中学到了很多，积存了丰富的课堂阅历。 （二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，仔细撰写好教案。 （三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本学问和学生
4、实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成状况、测试的状况来进展教学。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，常常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比拟困难，就发动同学一起来帮忙生活有困难的学生。 两年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨
5、重彩的一笔。我盼望在以后的教育教学工作中，连续本着对教育事业的热忱，以我心努力去探究，去奋斗。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 2023年支教教师工作总结 篇二 带着师院的期望、怀着一颗炙热的心、承载着一份责任，来到_中心校开头我的实习支教生涯。转瞬间，半年的支教生活马上完毕，在短短的这一学期里我们工作学习授课，有收获也有感动，时间虽短，却是生命里精彩的一笔，现将支教工作总结如下： 一、遵守纪律。严格遵守学校纪律和支教队各项规章制度，仔细完成学校安排的教学任务和支教队的各项工作。 二、备好课，做好充分预备 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课既要备学生，又要备教法。备课不充分或者
6、备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，我每天都认仔细真钻研教材，进展课后反思、反复修改教案，事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。 三、注意教育教学，提高学生素养是本质 （一）所带班级分析四（4）班语文整体状况分析 本班共有34位同学，班里几乎都是“中等生”居多，平常测验都是四、五人及格，学生根底相对薄弱，整体成绩不高。存在的缺乏是： 1、也许有十来个同学汉语拼音大局部没把握，大量的生字词不过关。 2、阅读力量普遍不高，朗读时存在“唱读”的现象。 3、个别男生书写马虎，作业格式不标准。 4、存在个别的作业拖拉现象。 （二）详细工作（措施） 1、制定教学规划。 开学
7、前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，编写教案，初步制定了教学规划。开学后依据学校的安排，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受力量，形成较高的语言表达力量。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学规划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有规划、有针对性地开展工作。 2、依据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 依据不同的课文类型，依据学生把握学问的实际程度，安排了不同的教学方法。 3、标准学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习
8、习惯包括以下几方面： （1）课前预习，课后复习，养成每天进展“晨读”的习惯。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。（比方，生字、新词，要求学生在课本中框出来，在教新课时检查学生预习朗读状况等）；新课授完，必要求复习。（主要是结合练习册同步进展）；在“晨读”方面，要求学生利用每天早操前的25分钟进展。主要是抓课文的背诵，以及单元练习中的读读背背。 （2）正确的上课方法。要求学生“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，积极思索。学会听课，学会做笔记。 （3）写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。统一标准作业格式。 （三）针对本班学生
9、普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、汉语拼音。 利用“晨读”、早读时间教学生字，进展复习、稳固汉语拼音。 2、字词记忆。 从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 3、课文朗读。 课堂上用了大量的时间，对学生进展朗读训练与指导。 4、阅读。 从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。利用每天晚修前15分钟，给学生读作文范文，并引导学生利用课余时间读积极向上的课外书，从中积存语言材料（比方，成语，名言警句等）。 （四）抓好德育工作 在德育方面，我主要是通过塑造文化气氛和在生活中进展渗透。比方在创立“学习园地”中，我想到“惜时、勤学、团结、共荣”这八
10、个字作为班级格言，以此让学生共勉。针对学生不能坚持努力的现象，我想到这样一句话：“太阳每天都是新的，你是否每天都在努力？”这一句写在学习园地中间醒目的地方，以敲起学生们坚持努力的警钟。 三、学会关爱每一位学生。由于学生根底相对薄弱，需要我们有爱心，急躁，细心渐渐地去转化，不厌其烦与学生沟通。要诚意诚意的教书育人，为人师表，组织活动，激发学生积极性，养成学生良好习惯，在潜移默化中转变，对优秀生、中等生、“问题生”要不同程度的适时表扬和鼓舞。 四、潜心讨论，学无止境。在支教期间，不断给自己充电，不忘学习。每周听取同一学科教师的课，积极听取、接受学校领导、指导教师对教学方面的建议。每周末小组通过开工
11、作例会进展教学、工作进展总结、反思、沟通，并共读给教师的建议，以提高教育教学熟悉水平。 2023教师支教工作总结 篇三 时间如水，岁月如歌，转瞬之间一年的支教工作已经完毕了。一年支教，我走进了汉岔乡小学教育第一线，了解了汉岔乡小学教育的现状，熟悉到了汉岔乡小学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了汉岔乡小学教师的酸甜苦辣。汉家岔乡中心小学座落在旱塬秀峰铁木山脚下汉家岔乡政府所在地，南临309国道，距离会宁县城62公里。学校始建于1980年10月。 学校现设教学班12个，学生603人，专任教师27人。这一年来，我工作着，感动着，收获着。 一、提高熟悉：坚决支教思想，遵守职业道德 支教一开头，我就没有
12、把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式教师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力完成学校领导交给的各项工作任务。跟同事相处的特殊融洽，对学生赐予一片爱心。一年的支教生活，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。 做为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针的根本路线，依据新的课程标准进展教学。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知心朋友，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”
13、队伍时，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，也要像在东关小学时一样，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与本校教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总发动”。年逾八十的公婆，放弃了在老家舒适而自由的生活，替我照看劳碌且生病的丈夫和上初中一年级的女儿。我每周回家一次，为家里预备好一周的伙食，由年迈的婆婆负责家人的吃住及孩子的家庭治理，爱人百忙之中抽时间辅导孩子的学习(这些以前都是我的工作)。婆婆体弱多病，不但不埋怨辛苦，还尽力隐瞒病情，使我心里布满了内疚和感谢。
14、汉岔地处山区，交通非常不便，也为了能多替换年迈的婆婆，减轻她的家务劳动量，爱人无怨无悔地每周接来送往，使我从来都没有耽搁任何学科一节课的教学工作。家人的无私奉献鼓励着我走完了“支教”这一年四季的盼望之旅，坚决了我一心一意奉献山区孩子和教育事业的决心。 二、温馨生活：领导关心备至，同事热忱好客。 首先，摆在面前的是支教一年中的日常生活问题。汉岔是个自然环境美丽的好地方，空气清爽。于我并不生疏，可以说是我的家乡。由于这里是我二十三年以前学习和生活过的地方。今日的汉岔崇文重教的风气一点儿也不比会宁差，但由于交通不便，这里也就无奈中注定了落后，经济状况并不很抱负。所以，一开头我就做好了“吃苦”的心理预
15、备。但汉岔人的好客、汉岔人的质朴、汉岔人对支教教师的关怀、爱惜和支持。让我收获了很多感动？同样也有家乡领导、同事、朋友的关心，使我感到万分欣慰。这里我感谢全部领导和朋友们的关怀、帮忙和支持。由衷地道一声“感谢”！ 三。教育教学：踏踏实实教书，全心全意育人。 为了不负领导的重托，为了不让对我寄于厚望的人们绝望，我选择了勤勉，我愿以我的倾情躬耕换得悄悄地奉献，凭我的真情付出以换“岂能尽如人意，但求无愧于心”。自从到汉岔支教以来，我坚持一贯对党的教育事业喜爱的准则，讲正气，树良好师德风范，努力在实践工作中提高自身的理论水平和教育教学力量，留意团结协作，听从学校的工作安排，仔细完成学校布置的各项工作，
16、并主动帮助学校的其他工作。同时注意工作方式，讲究工作效率。一年以来，我始终严格要求自己，努力塑造支教教师的良好形象，为山区的教育事业添砖加瓦。第一学期我担当学前班、三、五年级的音乐、学前班的社会、一年级的思品教学，每周16个课时。认仔细真，勤勤恳恳，带给学生与以往完全不一样的音乐课堂，为了让他们承受音乐各方面的训练和熏陶，培育学生的审美意识和审美力量，承受更为直接和正规的音乐教育，我将自己家里的电子琴带到学校上课时用。其次学期我担当一年级的数学、音乐和四年级的音乐教学，每周16节课。在教学中，我坚持备好、上好每一节课，注意以学生为主体，让学生在开心的学习气氛中学习，主动地去发觉，去探究，尽我所
17、能传授更多的学问给他们。我班共有46名学生，学生的学习根底较差，接班后我尽可能多的和学生们在一起，与他们沟通，了解他们的学习、生活、家庭状况。我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。这些孩子的文化学问储藏、生活阅历不如城里的孩子，源于父母 文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，家长对孩子缺乏必要的鼓励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，各方面进展是“自然状态”顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木讷。学生思维缓慢，语言苍白，有的甚至连话也说不真实，作业拖拉也就缺乏为奇了。开头每上一节课，尽管我做了充分的课前预备，并且制作了美观有用的教具，但课堂
18、教学的为难还是层出不穷，相当一局部学生，对我上课所提出的问题和学习要求甚至听都听不懂，更不要希望他们自觉思索问题？ 面对这群根底差，学习习惯较差的孩子，我开头思索如何引导学生喜爱学习，促进他们全面进展？我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，放开心扉同学生沟通，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯洁。课堂上，为了保证每个学生都能仔细听讲、积极思索，使课堂教学活动井然有序，我将学生按座位自然分组，实行纪律、学习、习惯等方面的课堂表现嘉奖制度，为他们好的表现嘉奖“”;为了培育学生良好的书写习惯，我为他们配置正规的作业本，对书写好的作业
19、赐予“”等嘉奖，每当观察学生绚烂的笑脸，我的心里总会升腾起一种热浪 ?经过一个学期的培育熬炼，学生已经初步养成了良好的上课习惯和学习习惯。他们已经喜爱这个集体，喜爱我这个“城里”教师了。学习上根本能做到课前有预备，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题条理清晰等。全班学生学习数学的风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。 支教教师工作总结 篇四 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说获益非浅！我鄙视三家子教师忘我的奉献精神，
20、仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持群众办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工
21、作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去思索，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够理解、理解我而快乐，为我能够融入三家子小学这个群众而快乐。 二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和推举，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高
22、。 三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 （一）是“听”，根据学校的安排，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 （二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有规划地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的根本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅超多的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 （三）是“跟”，
23、学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进展跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，专心地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才
24、肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还非常留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还发动同事一齐来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩
25、的一笔。下乡支教一年，我觉得值！ 支教教师工作总结 篇五 在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作。回忆本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范，现总结如下： 一、听从领导工作安排， 工作踏实仔细。 20xx年九月开学，根据市教育局的工作安排，我和另外三名支教教师到兴义市威舍镇中心小学报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”
26、，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克制种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进展新课改方案的试验与实施。 同时，在完成好自己本职工作的根底上，还发挥自己的特长，积极带着学生开展课外熬炼和跑操培训工作，还担当了学校开展的“欢乐星期二”舞蹈特长班教育教学工作。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益
27、友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度， 能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造
28、条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。 三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村
29、小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取？?这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途稍远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，
30、尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起校际沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 20xx年7月 2023教师支教工作总结 篇六 为期一年的支教任务圆满完成了。这次支教工作使我在思想上得到了升华、力量上得到了熬炼，业务上获得了提高。 这次支教的学校是赞皇县许亭乡许亭联办小学。农村长大的我，从接到支教任务起，我就信任自己能克制生活上、工作上的困难，尽自己所能，协作学校的教育教学工作，为山区教育奉献一己之力，很好地完成好这次任务
31、。 _年9月3日，冒着大雨，我们到达赞皇县教育局，随后跟着来接我的支教学校的领导进入许亭乡许亭联办小学，开头了为期一年的支教工作。课程概况与工作突破许亭联办小学是一所寄宿制学校，6个年级12个班，总共600多名学生。开设语文、数学、英语、科学和品德5门课，平均每班配备2名教师包班，我担当的是五三班的数学、科学和品德课三门课。学校的作息时间从早上6：00起床开头，一节早自习课，上午4节课，中午一小时午自习，下午3节课，晚上6：308：30，2小时晚自习。 学生一天的课时比拟长，课程安排比拟单调。为了给孩子们调整心情、活泼思维，我给他们增加了体育课和音乐课。音乐课上，透过学生那热忱、专注、渴望的眼
32、神，我知道这样的课对学生来说很解渴；体育课上，通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、快乐的大笑，我知道学生身上的好多东西得到了释放。校长看到体育课不仅能让学生熬炼身体、活泼心情，还给寂静的校园带来勃勃生气，立即打算全校每班每周增加两节体育课。 至此，许亭联办小学完毕了没有体育课的历史。学生现状与日常教育由于这里大多数孩子住宿，所以学生平常的卫生状况便成了问题，从个人卫生到教室卫生都很糟糕，于是检查卫生便成了我每天必不行少的工作。从提示学生擦鼻子洗脸，到每个周末需要换洗的衣服；从教室的每一个桌屉、桌角 ，到操场的成片卫生区，每天都需要教师监视到位。 为了培育学生卫生习惯的养成，我在品德课上适时对学生
33、进展个人习惯养成教育、集体观念教育等，并结合学生的日常表现，有针对性的进展提示、鼓舞、引导。经过近一个多月的检查、催促、教育，卫生的整体状况才渐渐好起来，但是，这样的检查一天都不能松懈，自始至终始终坚持。 贴近实际的教学与教研与城里的学生相比，这里的学生学习节奏慢，学问面相对窄，机械重复性的作业比拟多，学习效率比拟低。针对这些特点在数学课上，我试着采纳启发式教学，在慢节奏的过程中启发学生的多项思维、发散思维。比方在推导梯形面积公式时，启发学生用梯形旋转平移法、三角形法、平行四边形法等多种方法进展推导，拓宽学生的思维方式，开阔他们的思路。久而久之，学生的思想开头活泼起来，思路慢慢地宽了，学习效率
34、也开头提高。在学生的作业中，我尽量避开简洁重复性的作业，鼓舞学生敏捷运用学问，多角度考虑问题，多种方法解决问题，作业不在多而在精，渐渐培育学生的数学素养。一个学期下来，多数学生有了明显的进步，表现突出的是闫佳宏和耿玉杰，这两位原是中等水平的学生，在期末考试中跃进了全班前4名。 在与当地教师的教研中，我一方面学习他们真实有效的教学策略和教学方法，一方面把先进开放的教学理念推举给他们，把网上的好课推举给他们，使大家相互学习、共同进步。克制困难，遵守各项规章制度农村的冬天是很冷的，宿舍的暖气在太阳好的时候就没有了，晚上才来，睡觉时，身下的电褥子是热的，挨着被子的肚皮却怎么也热乎不起来，干脆两床被子都
35、压上；教室里是有空调的，但温度设定在10度左右，我穿着羽绒服都不觉得温和。在这样的冬天，对于习惯了城里暖气的我，开头时很是不适应，但看到这里的教师们常年生活在这样的环境中都没有怨言，我也暗暗说服自己渐渐学着适应。还好，有我们长征街小学领导的暖和关心，我们的宿舍后来变得暖和、温馨，这里我要向我校的领导们表示深深的感谢。 一日三餐，教师和学生一样吃，刚开头我还能坚持吃食堂，但时间久了就坚持不下去了，虽然我想了一些方法解决吃饭问题，但最终还是闹起了胃病，回市里医院胃镜检查过后，带着药又回到了赞皇，任务还没有完成，需要坚持下去 许亭联办小学有一个习惯：期末考试前的星期天是不休息的，师生需要连续大干半个
36、月，我原来家里有孩子需要周末回家照看的，也只好委屈孩子自己了早晚自习和寝室纪律每天早上6：00全校师生按时起床，学生们在凌晨的寒风中匆忙整理一下自己的个人卫生就赶到了教室，懵懂中翻开课本开头早读；当天的值日生则拿起扫帚到操场清扫本班的卫生区就这样，教师和学生们在匆忙中开头了新一天的学校生活。 晚自习从下午6：308：30，在这个时间段里，班里几个担心分的学生，有时会跑出去玩嬉戏机，有时会跟学校外面的人发生摩擦，有时学生之间会发生冲突这些孩子是最让教师操劳的，但他们也最需要教师的监视、教育、关爱和帮忙。我坚持与这些孩子的家长做好沟通，协商解决孩子遇到的麻烦问题，同时也对家长的教育方法提出合理建议
37、，帮忙家长树立科学的教育思想，家长和教师共同努力，订正孩子的不良习惯。在对这些孩子的教育上，我坚持多心、多帮忙、多指导、少批判的原则，渐渐与他们建立朋友式的师生关系，使他们承受教师的建议和帮忙。辛勤耕耘总会有收获，在期末学生自发组织的平安夜联欢会上，这些孩子竟然成了晚会上最活泼的积极分子，热忱而投入的筹划和表演，赢得了全体师生的热闹掌声，我为他们的进步感到由衷的快乐！ 晚自习后的寝室是事故多发时段，一次班里的王浩哲与人打架，头被打破了，班主任教师和宿管教师一起开车带他到30多里地外的县城医院缝针，回来时已经12点多了。还有一次学校停电，班里的3个女生自作主见到村里的亲戚家住宿，我和宿管教师急的
38、处处打电话找孩子，把她们的父母从十几里外的村里叫过来，一起联络四周的亲戚朋友询问孩子的下落，直到晚上十一点，才在一个亲戚家找到了孩子的下落，我才把悬着的心放下来一年的支教工作布满着辛苦、忍耐、适应、突破、感恩和欣慰，也让我平凡的生活平添了一抹光明的颜色！ 2023教师支教工作总结 篇七 有幸作为一名支教教师，在张家楼中心中学工作生活了一年。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”在漫长而又短暂的支教日子里，我看到了很多，听到了很多，也想了很多。我收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着清苦与孤独的等待。如今，异地支教的生活马上完毕，于是试着去回忆这一段令人终身难忘的经受，思念那些布满了欢乐也
39、间杂着淡淡悲伤的岁月，同时尝试着提炼些许理性的感悟。 一、加强沟通，当好使者 2022年8月26日开头进展市教育局组织的支教培训，31日带着市局和学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，来到张家楼中心中学，9月1日正式开头了我的支教生活。 做为支教教师，我们深深知道，不仅要搞好自己的教学，还要当好使者，加强张家楼中心中学与青岛十五中两校的沟通与沟通。在支教的日子里，我们始终牢记这一使命，努力制造条件，为建立“联谊”学校，架设教育沟通之桥而积极努力。一年来，青岛市教育局教育督导室主任督学韩曙黎、青岛十五中学校领导及教师先后来张家楼探望我们支教教师。 青岛创业的精神，积极开展社会调查
40、，了解农村，了解农村教育，不断提高思想素养、业务力量和教育教学水平。 在入冬以来，最冷的一天，青岛十五中孙常坤校长、徐冬炎主任、逄增军主任一行，冒着寒冷来到胶南市张家楼中心中学，探望在此支教的王玲梅和我两位教师。同时给受援学校每位教师带来了温馨小礼物，为玲梅和我送来了各类肉制品、牛奶、水果等食品；并带着礼品探望了生病卧床在家的陈校长(支教学校)，留下慰问金1000元。十五中孙校长与张家楼教办徐主任、陈副校长等领导就农村义务教育工作进展了亲切座谈，并就农村学校师资和教学工作进展了仔细地探讨。相约双方建立“手拉手”友好学校。领导们与支教教师进展了亲切的交谈，鼓励我们支教教师要认清责任、融入环境、虚
41、心学习、发挥优势，把一年的支教工作当作人生的一次历练，在新的岗位上取得更大的收获，并做好使者，架起两校间的桥梁，圆满完成支教任务。领导的话深深打动了我们，更为我们日后的工作指明白方向，使我们深受鼓舞和启发。不久后，十五中派英语外教前来为张家楼中学学生授课，并送来两万元资金帮助解决张家楼中心中学学生取暖问题。 二、爱岗敬业 我们虽然是支教教师，但是我们都是抱着相互学习、相互提高的心态来到这里的。工作中，我用教师的标准严格要求自己，听从领导的各项安排，绝不搞特别化，平常我也能主动的与教师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。初来乍到时，对这里的工作一无所知，领导和教师热忱地帮忙我，给我急
42、躁讲解各项工作如何开展。支教队员之间也相互帮忙，相互体谅，工作才有条不紊地进展。 同时，把新课改、素养教育精神带到这里；把新的教育理念、教学方法应用到教学工作中。对于生物课，试验是尤为重要，它对学生科学素养的养成以及动手力量熬炼尤其重要。试验条件虽然简陋，但丰富的生物资源，为学生供应了自然的学习时机，组织学生分组进展课堂内外的探究试验，如到野外，探究蚯蚓生活环境，探究各环境因素对蚯蚓的影响等等；课堂上，探究影响发酵的因素等，培育学生的探究力量、合作力量与表达力量。课堂上观看动物的构造，得益于玲梅的帮忙，为我们画了挂图，从而便于学生的观看。 爱是教师最漂亮的语言。要当一名好教师，就必需爱岗敬业，
43、关爱每一位学生。到张家楼以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作安排， 严格遵守学校各项规章制度。踏踏实实做人，兢兢业业工作。我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，开展多种社会实践活动，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。 在抓好教育教学工作的同时，通过集体备课、校本教研、公开课等形式，
44、与本地教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常治理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。一年来，通过与教师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，更为张家楼中心中学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。 三、坚持学习、沟通，提高素养 理论素养是一个人素养的灵魂。加强理论学习是开拓视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。因此，虽然支教的生活特别辛苦，我仍旧根据规划的书目(如给青年教师的建议、做最好的教师、如何当好班主任等)，坚持每天都不连续学习。整理了新课标下的生物教学与新课标下浅谈几
45、种生物教学法。 此外，我还充分利用各种时机虚心向广阔教师学习学生治理的实践阅历；支教队员之间也相互帮忙，相互学习，相互体谅，工作才有条不紊地进展。学无止境，当我真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，要摆正心态，踏踏实实，从实际动身，切不行心浮气躁；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作 四、倍加珍惜，全心支教 支教一年，极大的丰富了我的人生经受。支教，让我走进了农村义务教育的一线，了解了农村义务教育的现状，熟悉到了农村义务教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村教师的酸甜苦辣。 支教对我们每个支教的教师来说，应是一次磨练，究竟它的条件远不如我们的派出
46、学校，所以要具备吃苦耐劳的精神。家人无法照看，虽然有些对不住他们，但是我知道，家人始终是理解我的。现在，哪怕仅仅是对于工作的回忆，也都会让我倍感欣慰。由于始终信任，只要摆正心态，全心付出，生活就是欢乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路盼望的火种。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。令人难忘的支教生活马上完毕，但一颗牵挂的心却永久不会转变。或许，一年的时间并不能真正转变些什么。但我信任，于自身而言，支教的经受赐予了我们一段新奇而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”，这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋
47、斗不息的不竭动力。 2023教师支教工作总结 篇八 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我鄙视皇庄小学教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在领导师生的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的领头人 自从我踏进皇庄小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假