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1、 2023年新教师座谈会发言稿(9篇)新教师座谈会发言稿篇一 大家好! 现在正是一年中最美妙的季节，天空非常湛蓝，心情非常舒服，九月是一个新学年的开头，更有我们教师自己的节日!今日我能参与优秀教师代表座谈会，感到特别荣幸，但也有些惶恐担心。由于我只是xx镇一名一般的小学教师，没有说过什么豪言壮语，更没有做出什么惊人业绩，在我们镇里，还有许多教师远比我优秀，远比我努力。 回忆自己的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普一般通，兢兢业业，踏踏实实。记得九六年的九月，我满载着盼望踏上了新的征程，被安排进了当时相对落后偏僻的五丰小学。带着一丝失落与惆怅，我踏上了三尺讲台，当看到干净的教室，热忱纯
2、朴的教师，满面欣喜的老校长时，我的内心突然涌起了一股暖流。还有什么比爱更能赛过一切的生命跌宕呢? “躬耕不辍园丁路，遍洒杏坛都是爱”。十三年教学磨砺，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种抱负与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是领导关切的话语给了我力气，是同事们的微笑给了我鼓舞，是孩子们纯洁的眼眸给了我盼望，是家长的信任给了我信念。让我英勇地去战胜一切困难，去体验教育教学的真谛。在我伴随孩子们共同经受从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到教师是荣耀的、教书是
3、严厉的、讲台是神圣的。 在教书育人的日子里，我始终深信：只要你信任奇迹并为奇迹付特别迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般地产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功! 最终，祝领导和教师们节日开心，万事如意! 新教师座谈会发言稿篇二 敬重的领导、亲爱的教师们： 大家下午好!我是语文组二年级的_。首先，特别感谢学校领导为我们新教师供应了这样一个学习和沟通的平台，特别荣幸来到长郡雨外，熟悉大家，我很快乐与各位同仁们在这里共享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今日的发言，第一个是感谢，其次个是感动，第三个是感想。 先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而来，
4、再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时，内心的喜悦是无法言说的，特别感谢领导对我的信任。还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关怀。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，特别热心帮忙我们新教师，在这个队伍中，我可以学习收获到很多，成长得更快。还有我们二年级组的教师们，由于我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不管大小事，都给了我很多热忱无私的帮忙，让我感到暖和。二(6)班的家长们，也特别给力，尽力地协作着我，让我的工作开展得更顺当。对此，我都布满感谢! 再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特殊是开
5、学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作熬炼都是苍白的。那一段时间，真的压力特殊大，感觉都透不过气来。就在我可怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个得意的集体给了我最大的信任与支持，她们都会准时地与我沟通，疏导我，帮我解决了很多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓舞我。 每一次的磨课，五位语文教师都会想方法来听课，下课后还会一起争论缺乏与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感暖和。还有语文组的成员也给了我许多无私的帮忙与支持。记得亮相
6、课那天，很多教师过来听课，课完毕后，一起评课，给我提了很多珍贵的建议，比方，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡连接要自然流畅，提问的艺术性等，这些建议我都仔细承受，努力摸索，不断进步。我想，有了这么多学习的典范，我们新教师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，也有感动。 最终说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当教师累，当班主任更累。假如得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，假如没有当过班主任，应当说是有圆满的。”对此，我很有感受。当班主任工作的确很累，特殊是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个浩大的队伍是我没有想到的，
7、但对于一个宠爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的宠爱，让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求学问的眼神，每当看到孩子们一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的骄傲与喜悦，劳累也会淡忘。同时，我也时刻提示自己：教书和育人，缺一不行。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事们学习更多更好的阅历，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师常常写教学反思，就会很快成为一位好教师。我认为，要当好班主任，也要常常反思。通过写反思，就会知道班级治理中存在的一些问题，就会知道实行何种方法处理较好。 这一个多月来的许多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获
8、，我将以更大的热忱投身于这份事业，专心和爱去培育我的学生。 新教师座谈会发言稿篇三 各位教师,大家好： 今日，我们在这里进行一个座谈会，新聘教师坐在一起沟通，欢送你们进入我们这个教师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学所经受所感悟的与大家共同沟通，盼望大家畅所欲言，有什么盼望和想法，都可以表达的。 在学校，岗位没有好坏之分，没有凹凸之别，只有分工不同;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境地。就我们的工作特点而言，上好课是根本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开头上课之前做大量的案头工作。
9、这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才说明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。 就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。或许，有人会问，你是怎样到达这一境地的。我的答案就是我有着剧烈的责任感，我尽我最大力量做到最好。 在这里，我要告知大家的是，环境不管优劣，态度打算高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的胜利。 从我个人的感受来看，我觉得刚刚参与工作
10、的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、打算我们起步的速率、影响我们今后的进展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段;二是成才阶段，在成人的根底上，进一步吃透教材、讨论教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格;三是成名阶段，在初步形成教学风格的根底上，再结合自己的学问构造、共性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探究出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都出名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成
11、人，成才，成名”，当大家胜利的时候，就会更真实地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的打算。 我常常在思索一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，究竟是什么在打算着一个人的命运?是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历， 答案都是否认的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想打算他的为人。”因此，我要告知大家的是，英雄不问出处，熟悉打算出路，熟悉不到位，做事没出路。如今是学问爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，由于学问是活的。所以，大家走上工作岗位后，肯定不要遗忘学习。假如要成为一名教师，懂一些学问和教学方法是可
12、以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂许多东西，你的口才，你的学问面，你的专业力量，你的教学魅力，都是缺一不行的。 力量不讲大小，责任打算绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品行问题，也是一个人素养凹凸的表达。一般来说，力量和责任的几种情形是：有力量且尽责任，有力量但责任心差，责任心强但力量弱，力量弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你力量强。一个力量再强的人假如没有责任心，是干不出好成绩的。 一个有学问的人可以成为学者，但不肯定能成为一名教师。由于要成为教师还需要有一名特殊的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把学问传
13、递给学生，不是简洁的赐予，而是艺术性地、技巧性地赐予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想方法把它做好。同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不一样，除了共性、机遇、自我期望的因素，相当大的一局部缘由是责任感的强弱在起作用。力量不是万能的，没有责任是万万不能的! 我们毕竟为了什么而工作?为了生活还是为了抱负?为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了酬劳，但得到酬劳却不是我们工作的
14、唯一目的。 在工作中，我们更多的时候是怀着喜爱和感谢之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期盼,开头时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，欢乐地为自己工作，享受有意义的人生吧! 新教师座谈会发言稿篇四 一、老的年青教师谈从师阅历。 二、新教师谈感受和规划，多思索自己的定位。 三、新的老教师谈自己本学期的规划。 多听
15、课，听最优的课 多上课，邀请师傅、同级组教师来听课，进步大。 四、陈玉娟谈自己的成长感受： 看看大家青春飞扬的脸，我自己似乎也又回到了十年的一样。想想那时的自己：什么都不懂，什么都不明白，没有任何阅历，也没有老教师的指导，没少犯错误。算一算，从1994年到现在已经有11年的教龄了吧，一路走下来，教师这个角色自己觉得做的还算欢乐吧。 再看看这么多年青人，（其实自己也不是很老吗）真的就和10年前的自己一样，但他们要比我幸运，至少还会有这么多有阅历的老教师在真心地帮忙他们。我就是一个呀，哈哈，不自谦的毛病又犯了 从教师成长的规律看，教师的参与工作的最初几年是成长的关键阶段，“良好的开端是胜利的一半”
16、。最初的几年是教师教育教学行为习惯形成的时期，在此期间迈好坚实的一步，对今后的进展将具有打算性的作用，因此作为新教师，一迈上工作岗位，就要以一种仔细的态度对待自己所做的每一件工作，苦练根本功，特殊是教育教学根本功，要勇于实践，做到四勤。 1、勤学习。首先，理论学问的学习不能放松，其次，实践学问的学习要抓紧。教育是有共性的创新性活动，它不仅需要扎实的理论学问，更需要大量的实践学问、技能学问，这些学问的获得需要在教学实践中去不断探究、总结、反思，需要付出艰难的劳动才能得到。三要向同事学习，三人行必有我师，我们身边的同事积存了丰富的教育教学阅历，在某些方面还形成了自己的教学特色。四是通过参与各种培训
17、来学习。 2、勤思索。 3、勤探究。我们要把自己培育成一名讨论型教师，而不是一名教书匠。要擅长学习和借鉴一些先进的教学方法，大胆在自己的教学实践中加以运用，不能墨守成规，固步自封。 4、勤总结。我们要在不断地对自己的教育教学进展反思的过程中，准时记录下自己的所思、所想、所感、所悟。要结合自身的教学实践，撰写教育故事、教学案例、阅历总结和教学论文。 在课堂中，你是否经常觉得自己好多课上得寡淡无味，教学内容不能完成，常常草草收场，苦苦反思，查找缘由：是没有用抑扬顿挫的声音？是没有用丰富的体态语？还是没有一个劲的夸孩子“你真棒”？不全是这些缘由。是什么？究竟是什么？去看看名师的教学录像。那些马芯兰、
18、薛法根等等老教师的课中，三言两语就把课堂变成一个引力巨大的“磁场”，让学生心甘情愿又身心愉悦地跟着他们进展着思维的提升。课堂教学真是一门艺术，而且制造艺术的教师，靠的不仅仅是委婉的声音，也并非一个劲的“你真棒”是你对教材理解的厚度，是你对学生把握的宽度。学然后知缺乏，知缺乏然后加倍学，这是一个良性循环的过程。观摩完录像，研读完实录，走进名师的教学现场还是远远不够的，就算没有时机走进名师教学现场，也要想方设法找到他们的光盘。“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”大量的观课、磨课会使你积存了一些教学技能、语言艺术，例如怎样专心记录学生的答复并赐予恰当的引导和评价？当学生的答复偏离主干方向太远，如何
19、自然地引领学生回归？如何让课堂的态势层层递进？等等，对于一个刚刚走进新课程的“新”教师来说，技术大于思想。 总有一些人叹自己英雄无用武之地，就像这匹千里马一样。是的，他们是英雄，他们也想让别人知道自己是英雄，却羞于出口，怠于行动。他们习惯等待，习惯等待别人来发觉自己。只惋惜这个世界上千里马许多，伯乐却不常有，而且即使伯乐站在你面前，你若不在他面前跑一下他也不会知道你是千里马。中国人是不情愿表现自己的，把虚心视为一种美德，这在传统社会中没错，但如今的社会已经不是原来那个“酒香不怕巷子深”的年月了，你有才能，你有创意，但是不说大家怎么知道呢？没有人有时间去做伯乐到集市上急躁地选择你，是好马你就要叫
20、两声，你就要跑出来。感谢上苍赐予我们的不行重复，不行替代，无比宝贵的生命。 新教师座谈会发言稿篇五 参与工作后的感想 走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着，看自己能否胜任教师工作。要调整心态，时刻留意自己的教师角色。 学校环境美丽，同事关系和谐。 教师最大的幸福是学生的进步和胜利。 大学期间，我们学到了许多理论、学问，但是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到详细的过程的。更何况，我们的学问和技能还远远不够，我们在教学中呈现的机灵和才智，往往和我们的学问、力量储藏是分不开的。 老教师们往往有着丰富的教学阅历，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的治理方法。因此，肯定要多
21、听老教师们的课，多看老教师们教育学生的方法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领悟他们教学中的那种只可意会的火候。取人之长，以人为镜，为我所用。 系主任听课后，给我指出了需要改良的地方，我虚心听取了意见，在不断地完善自己。 求学时教师常说：“教师要给学生一滴水，自己就要有一碗水；要给学生一碗水，教师就得有一桶水。”毕业后在许多场合也经常会听到这样的话，随着课堂教学改革的进一步深入，所谓的“一滴水”和“一桶水”仅成了静态的死水，要想适应教学改革的需求，则教师应变成动态的活水，而且是那“新奇而没有被污染”的活水。我们可以从身边，从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和阅历。 不能只顾上自己的课，要留意
22、学生听课习惯的培育。（照片大事） 此外，受之以鱼不如受之以渔。应当转变原有的思维定式，英勇地从讲台上走到学生中间，成为学生的学习伙伴，让他们情愿自发主动的听课学习。 自己先做一遍，每一题都是和教材的哪个学问点对应，习题册是否涵盖了全部学问点（如若没有就做相应补充）； 哪些题目可以帮忙学问点的学习与理解，可以在新授课堂上作为例题同学生一起解决； 又有哪几道超出学习范围，权衡一节课的内容，是做补充然学生了解后解决问题还是直接跳过；一天的课程量布置多少作业恰当，哪些可以舍弃，或者留到以后习题课；批改作业都在错的题目后面标出对应学问点在教材上的页数，让学生自己订正，又有据可循，自己解决问题。 错得多的
23、课上统一解答，案例分析让答得好的同学上讲台给其他同学讲解。今后工作设想教学加强专业学习，多读专业方面的书籍，多听课学习，多向老教师和阅历丰富的教师学习，请教阅历； 备好每一课，努力上好每一堂课； 每天花一点时间思索，让自己的每一天有一点收获，记一点日记或随笔； 看一部专著，写点读后感； 建一个博客，为自己开设一个展现自己成长的平台； 完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例；治理积极主动地参加学校的各项治理。党政办工作：做好各项常规工作，发挥行政综合职能（帮助党政办各位领导和虚心向其他同事学习）就我的了解，党政办 学校（党建）工作规划、工作总结，以及各种会议材料、领导讲话和其他相关的规划、总
24、结；各种大小会议。 日常工严谨有序，保证了学校上下政令畅通。 围绕学校工作，宣传我校教育教学、特色教育等方面的成果，努力提高学校的社会知名度和影响力。积极发表新闻。 健全档案收集归档制度，各种文件、图片、资料和考勤准时收集；建立学校大事记收集、整理制度。 准时记录，确保信息的实效性。 反思常常积极地去反思，找出自己的缺乏。 教师们加强对学生的监视，不仅严格要求学习，还要在做人处事等方面予以教育，错了不只是批判，还要告知学生错在哪里，应当怎么做，积极努力订正某些学生错误的三观。 生活中遇到哪些困难需要学校解决的 暂无 新教师座谈会发言稿篇六 敬重的学院领导、各位教师： 大家下午好! 很荣幸作为青
25、年教师代表发言，在这里和大家相互沟通。同时感谢学院领导对青年教师的关怀和重视。 我自2022年12月进入学院至今近半年时间，在学院和系部领导地关心下，在同事的热心帮忙下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩，工作力量有了肯定提高。同时，在这近两年时间里，我也看到了学院的进展与变化。 学院为我们青年教师搭建了一个宽阔的进展平台，为提高青年教师的工作力量，制定了一系列的政策，但我个人认为其中还有缺乏： 青年教师表达个人意见和想法的渠道相对较少。 通过在学院工作的这段时间，通过与身边的青年教师沟通过程中，发觉很多同事对学院的进展都有很多很好的建立性的建议，但是表达的渠道较少，不能将这些建议转化成对学院
26、进展助推器和催化剂。 青年教师培育上不能够因人而异，发挥个人特长 我看到各位同事，都非常有才，在不同方面具有不同的特长，但是学院现有制度和政策下，不能够充分发挥其个人力量和特长，有点一锅端感觉，使个人的力量不能淋漓尽致发挥，对学院的进展的促进打了折扣。 青年教师培育的力度应当进一步加大，在职称评定、教学科研力量提高等方面的培育上应当连续加大力度，供应更多的指导和支持。 一个人的成长环境当然重要，但仍需要个人的努力，因此我个人认为青年教师必需要加强以下几个方面的： 具有高度的责任感和使命感，要有担当 作为大学教师，教书育人的使命需要我们亲身去践行，要努力提高个人的工作力量，不能得过且过，抱着一种
27、“混”的思想，需要我们遵守教师职业操守，强化自身专业素养，努力成为一名合格的人们教师。 我们青年教师除了拥有年轻的资本、敏捷的头脑和创新的意识外，还必需要在工作中有担当，学院为我们搭建了进展的平台，那么我们既要做好个人进展，同时更要为学院的进展奉献一份力气，不能遇事就躲，我们每一位青年教师以剧烈的使命感和责任感勇于担当，“先学院之忧而忧，后学院之乐而乐”，当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手，当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力，我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大富强、大进展。与此同时，我们也会看
28、到我们自己美妙的将来。 要有团队精神 每位教师要对学院、对集体布满感谢之情。能够进入教师队伍，都有自己的优势和特长。我们在一起工作，这是个缘份，有些东西不要太计较。既然走到一起来，就肯定要反反复复强调是个整体、是个团队，我们就肯定要维护整体形象、肯定要发扬团队精神，千万不要自命非凡，自命清高，胜人一筹，不把别人放在眼里，要与同志们团结全都，合作共事，做到补台不拆台，主动不被动，成事不误事，该担当责任时挺身上前，该出力流汗时身先士卒，该协调沟通时提前介入。所以，懂得维护集体的利益，维护同事的利益，也是一种奉献。 成长需要自律，要时刻约束自己的行为。青年教师社会历练不够，所以要时刻崩紧一根弦。对自
29、己要严格不要放松。师德修养上要自律，筑牢思想道德防线，记住自己是一名荣耀的人民教师，所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自律，培育安康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”，恪尽职守，不断提高自身品行，积极维护自身形象。 荣耀和使命同在，机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力，完善自我，为学院的进展尽一份绵薄之力。最终，祝各位教师教师节欢乐，工作顺当! 新教师座谈会发言稿篇七 各位领导、各位教师： 大家下午好! 首先感谢张校长、感谢学校各位领导给我这个新但是
30、有不算很新的教师发言的时机，我的心情特殊感动，我就简洁的说说调入试验小学八个多月以来的亲身感受： 第一、我为自己能够参加试验小学这个布满盼望的集体而倍感骄傲，同时也深深感受到了身上肩负着重大的责任，从去年九月踏入试验小学，虽然对试验小学的教育布满着向往和热忱，却也曾由于角色的转换而感到迷茫，我感觉自己还有太多的东西需要学习。 其次、自从调入试验小学以来，我所看到的以及感受到的一些都让我感到很欣慰，在我八个月的教学生活中，我感受许多，收获也许多，我忘不了领导们为了很好地组织一次活动而放下身材与同事们一起努力为活动的胜利进行而东奔西走，他们不怕脏不怕累的精神感动着我，这让我感到很难忘，我觉得跟着这
31、样的领导干事业，就算是累也感到很欢乐，我也忘不了我们的组长王会群教师带着我们体育组教师共同进步的点点滴滴，更让我难忘的是她对我的帮忙，每次不管我有大的、小的、家里的或者学校的事情感到迷茫、困惑时找她帮助，她都会仔细认真地帮我分析并解决，更让我忘不了的是学校的各项活动中全体教师相互帮忙、团结全都、共同努力的点点滴滴，这让我感到很暖和、很幸福。 总之，学校的关心就像一缕春风，我可以骄傲地说：有领导在关注着我们，有同事在关怀着我们，有年级组长在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。因此，我觉得能成为试验小学其中的一员，我感到无比的骄傲和幸福! 最终，我信任我们试验小学的明天会更加美妙 感谢大家! 新
32、教师座谈会发言稿篇八 敬重的各位领导、教师们： 大家好! 在这秋意渐浓的季节里，我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我首先感谢学校领导为我们制造条件，选择了优秀的师父，给我们供应了一个进展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的时机，我谨代表全体新教师感谢学校，感谢领导，感谢各位教师。 今日，我们不仅仅是一名一般的教师，更有幸是各位师父的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，借此时机，我谨代表全体新教师向各位师父致以崇高的敬意和真诚的祝愿。和师父们相比，我们有太多差距，我们盼望在师父的带着下，尽快成熟、尽快完善。 作为年轻教师，我们对教育布满着向往，布
33、满着热忱。我们喜爱教育工作。但年轻的我们还缺乏阅历，还存在许多缺乏。像在教学语言上，不够精炼，不能很好的吸引学生的留意力；在教学机灵上，不能很好的应对课堂中消失的突发性状况，不能在教学过程中有效的驾奴进程，对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。此时的我们就像蹒跚学步的孩童，需要您的教导。学校“拜师结对”活动的适时进行，如同雪中送炭给了我们盼望和信念。 我们拜师学艺，首先，要继承和发扬师父们爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把学校的优良传统落实到我们的工作中。像师父们一样，把爱心和热忱投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。 其次，我
34、们要虚心地向师父们学习教学业务，真诚地向师父们请教。师父们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积存了丰富的教学阅历，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位师父身上都有很多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们肯定会勤学多问，多听师父们的课，多作总结，有问题准时向师父们请教，有困惑准时向师父们询问。听好课的同时，做好听课记录，仔细分析总结。特殊是对新教材，多听师父们的意见，多学习师父们钻研教材讨论教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。 第三，在向师父们学习的同时，更加严格要求自己。“师父领进门，修行在个人”。在师父们的带动影响下，我们更应当严格要求自己，更加主动地钻研教材、讨论教
35、法。在学习师父阅历的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积存，力求在师父的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认仔细真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔认真细反思好每一节课。 教师们称我们是“新人”，是学校流淌不息的血液中的新奇成分，我盼望我们的鲜活会给学校的教学工作带来更多的活力与生气，我们更加渴望通过师父们的言传身教，以师父深厚的修养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。通过师父的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在崭新的朝阳小学健壮成长，信任我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！ 我信任-我们肯定不会辜负师父们的盼望
36、与厚爱！ 我信任-我们更不会辜负学校的培育与关心！ 面对这三尺讲台，我们要献上我们的青春，让它在教育事业中闪闪发光；我们要献上自己的灵魂，让它在学生们纯净的目光里熔冶的更加纯净；我们要献上我们的真诚，让昨天、今日培育我们的人们为我们而骄傲！最终我代表我校新教师们对师父们说声“感谢”！ 感谢师父们！感谢大家！ 新教师座谈会发言稿篇九 敬重的各位领导，各位教师： 大家下午好!今日我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得特别的适宜，很荣幸我们的全部行政领导和年级组长都能来参与。本学期我校共有32位新教师，由于你们的到来，使我们明德小学更具生气和活力，首先欢送各位教师参加明德这个大
37、家庭! 今日的座谈会安排在此时此刻进行，是盼望教师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了到达了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简洁介绍一下明德外语试验学校以及对教师的一些根本要求;其次是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最终请校长讲话。 那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。 明德外语试验学校创办于20xx年9月，这就是明德小学的过去;美妙的将来期盼各位的共同制造!所以对于工作我给大家提以下几点要求： 一、盼望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作
38、中; 二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力; 三、学会展现、用行为彰显自己的才能; 四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。 五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有才智的人、做一个英勇和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要专心做事、严谨做事、标准做事;在交友上，要慎重交友， 六、结交积极向上的朋友，受积极影响。 最终赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。 始终以来明德教师在我的心目中都是最牛的，盼望各位的参加让明德这个集体更加牛! 接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜教师，大家掌声欢送! 下面请邓志清教师上台发言 下面请熊梅婷教师上台发言 虽然大家来明德的时间还不长，但是从教师们的发言中已经看出了教师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们感谢冯校长，最终盼望在座的各位教师，努力工作、领先垂范，以身作则，为学校的建立和进展再立新功!今日的座谈会到此完毕，感谢大家!