幼儿园的防震演练方案.docx

《幼儿园的防震演练方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园的防震演练方案.docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、幼儿园的防震演练方案幼儿园的防震演练方案1 为提高对地震的快速反应力气，保正地震应急工作高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾难，爱惜师生生命财产平安，结合我园实际，制定本预案。 一、成立抗震救灾领导小组 为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作，成立幼儿园抗震救灾领导小组。 组长：xxx。 组员：xxx。 二、震后应急行动和措施 1、无论是否有预报、警报，在本市范围或接近地区发生破坏性地震后，幼儿园抗震救灾领导小组要快速组织本园抢险救灾工作，各抢险救灾小分队必需在震后x小时内在本园集合待命。 2、快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员快速撤离到室外活动场地或其它空地

2、设立的紧急避难场所。 3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它火灾。 4、各抢险救灾小组快速开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送至四周抢救站抢救。 5、加强对重要设备、物品的爱惜，加强校内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 乐观做好师幼的思想宣扬教育工作，快速恢复正常秩序，全力维护平平稳定。 6、快速了解和把握本园的受灾状况，依据灾情，准时向抗震救灾指挥部和教育局请求支援。 三、保障措施 1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组，完善各项应急预案，落实各项预防措施，预防并处置本园发生的各类突发性地震大事。 2、幼

3、儿园充分利用各种渠道进行地震灾难学问的普及教育，广泛开展地震灾难中的自救和互救训练，不断提高宽阔教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃命演练的内容之一。 3、幼儿园要依据预案要求，组织对抢险救灾小分队人员培训，把握地震应急管理学问、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等学问。 4、幼儿园要认真做好各项物资保障工作，严格按预案要求乐观筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好状态。 5、进入临震或震后应急状态，幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息，接受各种命令、指示。 幼儿园的

4、防震演练方案2 幼儿园防震演练方案为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问,把握 应对地震发生时实行的防护措施和方法。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师幼把握应急避震的正确方法，生疏震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱惜全园师幼的生命平安，特别是削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共大事的应急反应力气和自救互救力气。 二、演练支配 1、内容：应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、时间：2016年5月12日下午随时 三、演练预备与步骤 1、演练前

5、召让老师生疏应急避震的正确方法，依据我园应急避震的环境条件，对幼儿进行地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、各班老师提前关怀幼儿生疏应急避震的方法、让幼儿生疏震后疏散的集中地点和途径的路线。并进行模拟发生地震的演练。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，听从支配。 2、保持安静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

6、。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 总指挥：朱勤 副指挥：武孝兰 成员：全体教职工 信号员：杨德香 （2）教室室内指导组：各班老师和保育员 1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带” 3班级老师要自始自终跟队，亲热关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作 1合理调整幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏。 2处理幼儿疏散过程中偶发大事 六、演练程序 1、信号员发出“地震警报” 2、保育老师或上课老师（演练时为班小组长）立刻停止授课，转而成

7、为教室演练负责人，立刻告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能护住头部；最终一排幼儿可以面对墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 地震演练留意事项： 从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立刻开头演练。教会孩子应当做到： a、要保持冷静，切莫惊慌失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。 b、在室内的幼儿，应立刻就近躲避，身体接受卧倒或蹲下的方式，使

8、身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱惜身体被砸，但不要靠近窗口。 c、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来爱惜眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱惜自己，可以拿书包或其他爱惜物品遮住头部和颈部。 d、卧倒或蹲下时，也可以接受以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 e、在走廊的孩子，也应立刻选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱惜头部，不要站在窗边。 f、洗手间内的孩子，也要实行应变措施，就近躲避。 g、在室外的孩子，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物

9、和电线。 h、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 3、2分钟后信号员切断触铃声 4、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，为了防止有较大的余震发生，应当立刻进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 疏散留意事项 a、要有挨次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 b、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。 c、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 d、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 e、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

10、 f、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱惜头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。 5、幼儿进行地震宣扬教育。 6、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。 幼儿园的防震演练方案3 一、演练目的 通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，生疏震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱惜全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力气和自救互救力气。 二、演练支配 1、内容：(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练 2、对象：在园全体幼儿。 3、时间：2

11、0xx年5月17日上午10：10分。 三、演练预备 1、演练前召开动员大会，让幼儿生疏应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地仔细检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，听从支配。 2、保持安静，动作灵敏、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 (一)领导小组 组长：张

12、惠娟 副组长：蔡祥娣 成员：各班老师和社区工作人员 信号员：保安 职责： 、“地震警报”发出后，指导同学进行室内避震和订正同学的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。 、班主任要自始至终跟队，亲热关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 (一)启动程序： 张园长：各位老师，各位小伴侣，小太阳幼儿园地震疏散演练立即就要开头，请大家做好预备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟) (二)教室室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、班主任为教室演练负责人，立刻告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、

13、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能爱惜头部；演练时间为1分钟。 3、1分钟后，解除“地震警报”信号 (三)紧急疏散演练其次遍警报响起 1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次依据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、留意事项： A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 B、依据精确的逃命方法有序进行演练。（张春亚在东楼梯口负责幼儿下楼时平安；陶玉娟在西楼梯口负责幼儿下楼时平安；蔡祥娣、负责指挥疏散到操场的幼儿；赵建娥负责现场联络及平安保卫。叶永毅负责现场摄影。各楼层平安联络护卫人员：2楼朱梅芳，3楼顾霞芳） 老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速

14、、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线： 一楼的小三班、小四班、小五班、在本班集合快速从一楼过道疏散到操场指定地点；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四从从东楼梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五从西楼梯下，按楼层挨次依次进入操场指定地点。 c、各班班主任清点人数，分别向总指挥张园长和汇报 七、张园长做简洁总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不消逝惊慌与骚乱，确保他们平安撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严峻认真地对待现场上消逝的每一个突发状况。

15、幼儿园的防震演练方案4 一、演习时间、参加人数 时间：20xx年x月x日10：00。 人数：全体师生xx人(幼儿xx人，教职工xx人)。 地点：幼儿园内。 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：xxx。 组员：各班老师。 三、预备工作 1、预备警报声。 2、各班老师：负责幼儿平安疏散、幼儿平安教育。 3、师生事先生疏校内平安通道、平安出口等处，逃命方法、挨次、路线。 4、幼儿园平安疏散示意图。 四、疏散原则 1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。 2、听见演习警报后，带班老师应立刻停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到平安地点。 五、逃命路线 (大班、中班)侧门(小班)。 六、人员支配

16、 xx总指挥，xx负责疏散大班幼儿，xx负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx为机动人员。 七、演练过程 1、警报声起。 2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿平安逃命路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊慌。老师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。 3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。 4、演习结束，各班对演习进行总结。 幼儿园的防震演练方案5 为了提高我园处理突发大事的力气，加强幼儿的平安意识、强化幼儿的平安逃命技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急状况时），全园师幼能平安、快速地进行疏散

17、工作，最大限度的爱惜全园师幼的生命平安，特制定本应急疏散演练方案。 一、幼儿园地震疏散演练指挥小组： 总指挥：朱* 副总指挥：孙* 信号员：报警由吴* 负责 急救医护人员：张* 成 员：各班班主任 、姚* 、张* 二、演练时间：20xx年4月25日下午3点,（地震疏散演练，假如天气变化，在作调整） 三、具体组织实施 1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。 2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪* 、方* 负责运输担架。 3.班级组长、班主任提前生疏演练应急疏散逃命的路线及逃命的留意事项。 4.现场拍照：外景：张* 室内：陈* 。 5.各班主任、老师，各楼梯负

18、责人、疏散路线负责人2:50分进班级（指定区域）待命。 四、活动支配： （一）参加活动成员： 1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及老师负责组织本班幼儿疏散逃命。 2.具体疏散工作支配：按平安、快速、有序的原则进行。 （1）楼梯口疏散指挥员支配： 一号楼梯口 疏散指挥员：沈* （一楼）周* （二楼）吴* （三楼） 二楼楼梯口 疏散指挥员：叶* （一楼） 王* （二楼）吴* （三楼） 三号楼梯口 疏散指挥员：陈* （一楼） 潘* （二楼）熊* （三楼） 五号楼梯口 疏散指挥员：孙* （一楼） 刘* 到大1班，俞* 到小4班 （2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃

19、命路线。 （3）各班老师向让幼儿介绍紧急逃命的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误会而引发谣传。在演练活动中留意平安，保证幼儿的平安。 3.疏散要求与留意事项： （1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立刻平安、快速找隐蔽的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃命的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。） 2.疏散集合地点：幼儿园操场。 3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。 4.疏散挨次： 听到疏散命

20、令后，全体幼儿立刻起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。 各班按下列方案疏散： 大（3）、大（4)班：从三楼2号楼梯至北面平安门出口再到北草坪区域。 大（5）班：从三楼3号楼梯至北面平安出口再到北草坪区域。 大（1）、大（2）班：从三楼1号楼梯至西面平安门出口再到北草坪区域。 中（3）、中（4）班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。 中（5）班：从二楼3号楼梯至平安出口再到北草坪区域。 中（1）、中（2）班：从二楼1号楼梯至西面平安们出口再到北草坪区域。 中（6）班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。 小（3）、小（4）班、小（5）班：班级到大厅再到南操场区域。 小（1）、小（

21、2）班级到西面平安出口到北草坪区域。 小（6）、小（7）班：班级至东面5号楼梯至东面平安门出口再南操场区域。 要求依次平安、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤，导致事故。 5.演练程序 (一)启动程序： 总指挥广播：（朱*园长） 各位老师，小伴侣们，七都幼儿园地震疏散演练活动立即开头，请大家作好预备，各就各位。三点演练正式开头。 （二）紧急疏散演练具体过程 1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。 2、带班老师立刻停止活动，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿快速躲到桌子底下。 3、1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”其次次信号。警报信号时间为3分钟，

22、各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并依据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 4、达操场后，立刻整队，老师和幼儿均不要任凭走散，快速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙* 报告，撤离到北操场的班级向陈* 报告状况与快速撤离所用时间。 5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最终幼儿园对本次活动作出总结。 幼儿园的防震演练方案6 为宣扬落实落实市区教育局关于中学校幼儿园防震应急疏散演练通知的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震

23、发生时做到临震不乱，处危不慌，行动快速，有序逃命，特开展本次地震疏散平安演练。 一、演练主题： 吸取地震教训，科学自救互救。 二、演练目的： 提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼平安意识和应急避险力气。 三、演练时间和地点： 20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。 四、演练人员： 全体老师和幼儿。 五、地震演练组织机构和人员分工 （一）组织机构： 总指挥：xxx。 副总指挥：xxx。 成员：xxx。 （二）人员分工 1、组织协调组： 负责制定演练方案；支配演练前的宣扬教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣扬报道等。 2、疏散引导组： 引导组织

24、幼儿平安有序疏散；关怀伤病幼儿疏散并妥当安置；疏散完成后关心其它组工作。 3、抢险抢救组： 负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视状况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运输到指定操场，实行必要的救助措施，并快速联系急救中心或拨打120。预防次生灾难的发生。 六、演练预备工作 1、组织全体老师学习学校防震平安演练方案；普及防震减灾平安学问问答内容，明确演练的.必要性和基本步骤，把握应急避震的方法，生疏地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，组织幼儿学习平安避险学问和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和平安撤离演练的讲解。 3、演练前

25、师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧急和奔跑的幼儿，支配专人照看。 4、预备演练器材：话筒、报警器、照相机、抢救箱。 七、演练实施 1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视状况可提示：小伴侣们留意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；留意爱惜头部，当心坠物；有人摔倒了，大家产心；不要往回跑，不要捡东西关怀有困难的人员疏散，排解险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。 2、疏散路线支配： 班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课老师要提示幼儿留意平安，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。 3、演练开头： （1）由总指挥进行最终的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧

26、急避险”，报警器报警xx秒。 （2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他松软的物品爱惜好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避开被砸。避险动作xx秒。 （3）xx秒钟后xxx负责播放报警声，中间停xx秒，幼儿开头向操场疏散。逃命时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。 八、集中和总结阶段 全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班立即清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散状况。园长对本次疏散演练进行总结。 九、特别提示 1、整个演练过程应保持紧急、严峻，不准喧哗、嬉闹。 2、时间把握在

27、x分钟。 3、这次演练的意义是进一步增加师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应力气。这一点老师确定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。 幼儿园的防震演练方案7 为了提高我园处理突发大事的力气，加强幼儿的平安意识、强化幼儿的平安逃命技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急状况时)，全园师幼能平安、快速地进行疏散工作，最大限度的爱惜全园师幼的生命平安，特制定本应急疏散演练方案。 一、幼儿园地震疏散演练指挥小组： 总指挥：朱xx副总指挥：孙xx 信号员：报警由吴xx负责 急救医护人员：张xx 成员：各班班主任、姚xx 、张xx 二、演练时间： 20xx年xx月xx日下午3点,(地震疏散演练，假如天气变化，在

28、作调整) 三、具体组织实施 1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。 2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪xx 、方xx负责运输担架。 3.班级组长、班主任提前生疏演练应急疏散逃命的路线及逃命的留意事项。 4.现场拍照：外景：张xx室内：陈xx 。 5.各班主任、老师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级(指定区域)待命。 四、活动支配： (一)参加活动成员： 1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及老师负责组织本班幼儿疏散逃命。 2.具体疏散工作支配：按平安、快速、有序的原则进行。 (1)楼梯口疏散指挥员支配： 一号楼梯口疏散指挥员：沈xx

29、 (一楼)周xx (二楼)吴xx (三楼) 二楼楼梯口疏散指挥员：叶xx (一楼)王xx (二楼)吴xx (三楼) 三号楼梯口疏散指挥员：陈xx (一楼)潘xx (二楼)熊xx (三楼) 五号楼梯口疏散指挥员：孙xx (一楼) 刘xx到大1班，俞xx到小4班 (2)周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃命路线。 (3)各班老师向让幼儿介绍紧急逃命的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误会而引发谣传。在演练活动中留意平安，保证幼儿的平安。 3.疏散要求与留意事项： (1)听到幼儿园发出的警报声(或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令)后，全园师

30、幼立刻平安、快速找隐蔽的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃命的做法(猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。) 2.疏散集合地点：幼儿园操场。 3.在疏散过程中，只许下不能上(无论发生什么事)，且不能停留。 4.疏散挨次： 听到疏散命令后，全体幼儿立刻起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。 各班按下列方案疏散： 大(3)、大(4)班：从三楼2号楼梯至北面平安门出口再到北草坪区域。 大(5)班：从三楼3号楼梯至北面平安出口再到北草坪区域。 大(1)、大(2)班：从三楼1号楼梯至西面平安门出口再到北

31、草坪区域。 中(3)、中(4)班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。 中(5)班：从二楼3号楼梯至平安出口再到北草坪区域。 中(1)、中(2)班：从二楼1号楼梯至西面平安们出口再到北草坪区域。 中(6)班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。 小(3)、小(4)班、小(5)班：班级到大厅再到南操场区域。 小(1)、小(2)班级到西面平安出口到北草坪区域。 小(6)、小(7)班：班级至东面5号楼梯至东面平安门出口再南操场区域。 要求依次平安、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。 5.演练程序 (一)启动程序： 总指挥广播：(朱xx园长) 各位老师，小伴侣们，七都幼儿园地震疏散演练活动

32、立即开头，请大家作好预备，各就各位。三点演练正式开头。 (二)紧急疏散演练具体过程 1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。 2、带班老师立刻停止活动，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿快速躲到桌子底下。 3、1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”其次次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并依据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 4、达操场后，立刻整队，老师和幼儿均不要任凭走散，快速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙xx报告，撤离到北操场的班级向陈xx报告

33、状况与快速撤离所用时间。 5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最终幼儿园对本次活动作出总结。 幼儿园的防震演练方案8 一、演习目的： 为了切实做好幼儿平安工作，确保师生的生命平安，培育师生在遇到地震等突发大事时的平安疏散与逃命技能，让师生把握简洁有用的地震常识和逃命学问，中一班特举办一次教学楼防震逃命平安演习。 二、演习前预备： 老师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃命挨次、逃命技巧及要求 1、地震发生时的应急行动： 正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周；正在室内的人员：依据状况选择向室外疏散或室内躲避（准时躲到两个承重墙之

34、间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角） 2、地震发生时的爱惜方法： 双手抱头，蹲在户外空旷平安地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或任凭乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。 三、演习方案： 流程：第一次信号响起躲避到桌子下其次次信号响起到大操场集中老师安抚幼儿心情汇报师幼人数 1、发布“地震”信号：共两次 2、疏散组织： 第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立刻停止上课。班级老师立即到达指定岗位，组织幼儿依据事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。 其次次信号代表撤离疏散：班级老师依据疏散挨次，班主任引路、配班

35、主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。 集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立刻原地蹲下，爱惜头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师快速清点人数，并报告领导。 四、灾后工作支配 1、操场维护幼儿秩序。 2、总结阅历，找到缺点，改进不足。 幼儿园的防震演练方案 一、指导思想： 坚持“平安第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力气，确保幼儿园平平稳定。 二、活动目的： 通过开展“防灾减灾宣扬周”活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，关怀全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识

36、，把握平安学问，提高自我爱惜和自救力气。 三、活动时间： 20xx年5月23日20xx年5月27日为“防灾减灾日” 四：活动内容及形式： 防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练 1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很力气。 2、全园开展应急逃命演练活动。（防火、防震、防暴） 五、班级教育活动内容支配： 1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。 2、结合健康活动，学习防火灾学问。 3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。 4、参加全园内逃命演练活动。 六、活动要求： 1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。 2、平安学问具体落实到

37、每次平安活动中。 3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 4、日常生活中把平安教育渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 幼儿园的防震演练方案9 幼儿园防火、防震、防踩踏逃命演练方案为了使宽阔师生更深化地了解逃命常识，加强平安防范意识，具备自救互救力气，在遇到爆炸、火灾、地震等突发大事时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地爱惜宽阔教职工和同学的人生平安。幼儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。 一、演练主题：防灾疏散 二、时间：20xx年1月15 三、对象：文家中心幼儿园大、中班 四、指挥中心 指挥长：* 成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人 五、岗位支

38、配及具体职责： 1、一楼总负责人：* 大厅东、西平安出口负责人* 一楼走廊东门口负责人：卞* 伙房后门口负责人：顾* 2、二楼总负责人：姜* 西楼梯负责人田* 东楼梯负责人王* 3、三楼总负责人：吕* 西楼梯负责人穆* 东楼梯负责人贾* 岗位职责： 总负责人：准时处理发生的一切平安等事故，紧急状况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。 楼梯及各出口负责人：紧急状况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提示：“不要拥挤，听老师指挥，留意平安，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，关心

39、班级带队老师进行第一次人员清点。并准时向负责人汇报。 六、疏散原则： 1、疏散时，师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到平安空旷地带。 2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序平安撤离。 3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。 4、老师疏散撤离时，特别照看特殊同学（特异体质或患病幼儿）。 七、疏散路线： 大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。 大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路 大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。 中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。 中二班从主

40、楼梯下到一楼，然后从大厅西门平安出口快速有序地撤离。 中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门平安出口快速有序地撤离。 中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）平安出口快速有序地撤离到学校操场。 八、具体步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员立即集中开头指挥应急疏散。 2、全体师生立刻自动启动正在上课的老师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定快速撤离！”的指令，并组织孩子立刻离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。 3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重

41、复提示：“不要拥挤，听从指挥，留意平安！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，关心带队老师进行第一次人员清点，并准时上报。 4、指挥中心依据报告状况，指挥抢救队进行准时救援，依据实际状况进行处理并准时向上级汇报。 5、全园师生平安有序撤离至平安区域后，班主任立刻进行其次次人员清点，并向负责人报告。 九、保障措施： 1、宣扬防灾学问，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，生疏疏散路线、方法。 2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排解应急疏散过程中可能消逝的障碍。 3、组建抢救队，随时待命，实施紧急救援。 4、加强

42、对孩子心理辅导，降低灾难恐慌心理。 幼儿园的防震演练方案10 一、时间： 第x周星期x（x月x日）下午x时整。 二、目标： 制定紧急疏散预案是依据平安第一，预防为主的原则，使师幼在遇到紧急状况时能够统一指挥，准时有效地整合人力、物力、信息等资源，快速实施有效的组织和把握，避开现场的慌乱无序，防止贻误时机，最大限度地削减人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师幼应付紧急平安事故的力气，使师幼知道在紧急疏散时要留意的事项、疏散的路线，为日后假如发生平安事故要紧急疏散供应阅历。 三、紧急疏散的留意事项： 1、疏散过程要求平安，要留意秩序，不能相互拥挤。 2、疏散时每班排成两条队伍，一条靠墙，另一条靠扶手。 3、疏散过程重点