《幼儿园中班安全活动教案精选5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班安全活动教案精选5篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班安全活动教案精选5篇幼儿园中班平安活动教案精选5篇 中班的幼儿共性开头形成、独立，对四周事物布满惊奇，急于想去探究与体验，却往往忽视了自身的平安。那么幼儿园中班平安活动教案怎么写呢？下面是给大家整理的幼儿园中班平安活动教案，希望大家宠爱！ 幼儿园中班平安活动教案篇1 活动名称：橡皮膏小熊 活动目标： 1、理解故事橡皮膏小熊，知道如何平安的玩。 2、知道如何进行自我爱惜。 活动预备：小动物的头饰，橡皮膏等 活动过程： 1、说一说 你平常玩的时候有没有受过伤？受伤了怎么办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告知我什么是橡皮膏。 2、听讲故事橡皮膏小熊 3、沟通争辩 什么是橡皮膏？小熊怎么会全身
2、都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡皮膏小熊吗？那在玩的时候你应当怎么做？ 故事：橡皮膏小熊 有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。小熊哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。 其次天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。 第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上
3、，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。 小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成橡皮膏小熊了。” 幼儿园中班平安活动教案篇2 活动目标： 1、享受听故事的乐趣。 2、熟识各种危险动作。 活动预备： 搭配小种籽啊！当心、故事情境图卡、手偶。 活动过程： 1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边叙述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下： (1)豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做？ (2)妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发觉
4、水滚了，这时豆豆该怎么做？ (3)豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发觉一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？ (4)豆豆在桌上观看爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？ (5)豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在哪里？ 2、幼儿争辩： （1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险； （2）任凭吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？ （3）让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。 3、请幼儿联系实际生活，想一想平常遇到过什么危险的事情？你是怎么做的？ 请幼儿将正确的处理方式说出来。 幼儿园中班平安
5、活动教案篇3 活动目标： 1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。 2、学习使用特殊电话号码，知道不能任凭拔打。 3、初步培育幼儿的自我爱惜意识。 4、进展幼儿思维和口语表达力气。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片 活动过程： 1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性。 导入活动小鸟和小老鼠 附儿歌： 小鸟，小鸟，住在大树上， 小老鼠，小老鼠，住在大树下， 喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬， 喇叭花，喇叭花，变成小电话， 喳喳喳，吱吱吱， 小鸟跟小老鼠说着悄悄话。 提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的？（打电话）
6、小伴侣你打过电话吗？你是怎样打电话的？（请小伴侣来试一试） 有几个号码很特殊，跟我们平常打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗？（点击课件显示110、119、120） 小结： 家里的电话号码和手机号码的数字很长，有711位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在遇到危险和紧急状况下使用的。 2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救电话 、119是什么状况下拨打的？是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能任凭玩火吗？ 、120是什么电话？什么时候拨打120？（
7、急救电话，严峻的伤或是得了急病，严峻的病） 、110是什么电话？什么时候拨打110？（报警电话，抓小偷抓坏人） 3、初步学习在紧急状况下该如何打特殊电话。 、学习拨打报警电话。 播放有小偷的照片 提问：发生了什么事？（有小偷）怎么办啊？（打110找警察） 集体打电话（点击课件，警察叔叔消逝并配音） 沟通争辩后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的？ 小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。 、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办 、图中的小伴侣怎么了，我们应当打什么电话？应当怎么说？请幼儿拨打，（课
8、件急救中心的阿姨消逝，配音） 、出示着火图片，提问：该打哪个电话？应当怎么说？ 小结： 我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能便利110、120中心尽快前来处理。 4、知道不能任凭拨打特殊号码，进一步拓展知道什么状况下拨打什么电话。 这三个电话号码很特殊，为了便利我们记住，它们只有3位数，我们能任凭拨打特殊电话吗？（我们任凭拨打会造成线路拥挤，真正需要关怀的人就没法得到关怀，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦） 号码玩耍 每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应当拨
9、打哪个号码就站到哪个圆圈里。 进一步拓展在什么状况下拨打特殊电话，在什么状况下先拨打哪个特殊电话，并培育幼儿的自我爱惜意识。 5、结束活动:欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作。 （孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们始终在救人，助难，抢险，救灾的第一线，平安给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们照旧坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最喧闹的掌声向他们致敬！) 幼儿园中班平安活动教案篇4 活动目标 1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、力气目标：提高自我爱
10、惜的意识及应对平安大事的力气。 3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备 1、真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼 2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物） 3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等） 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 活动过程 一、激发爱好 1、播放120急救录音，老师紧急提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜想） 2、老师出示一
11、个小小的铁制五角星，故作奇妙：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。” 二、真实案例卡在气管里的五角星进入 老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，确定不能把一些危险的东西放入口中。” 叙述完后提问： 1、龙龙的身体好受吗？ 2、龙龙的
12、爸爸、妈妈心里怎样？ 3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 4、医生对龙龙说了什么？ 5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？ 老师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小伴侣确定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 三、观看课件、情景表演深化 、课件进餐时 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 老师和幼儿一边观看一边争辩：小伴侣这样做，对吗？为什么？ 老师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，
13、疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简洁呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伴侣吃饭喝水时，确定要安静，不能说笑，打闹。 、课件肚子为什么疼 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家，观看篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争辩： 小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 观看图片： （）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 （）过期的食物。 （）腐烂变质的食物。 （）假冒、劣质的食物。 （）没洗干净的食物。 分析比
14、较：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了简洁致癌。吃水果之前确定要洗干净。买食物确定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 、老师与幼儿协作情景表演好吃的鱼 内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问： （）明明应怎样吃鱼？ （）鱼刺卡在喉
15、咙里该怎么办？ 孩子共同总结：小伴侣吃鱼时，确定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。 四、玩耍“推断对错”渐入分组进行玩耍： 、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特殊严峻。 、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）小伴侣听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小伴侣尽量不吃，即使要吃时，确定要用小
16、勺弄碎了再吃。特别是小的孩子确定不要吃小的果冻。 、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简洁让胃宝宝难受的。 、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，简洁出危险。 五、操作活动巩固 、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。 例如：小伴侣一边走一喝水，简洁呛到。 、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争辩，主动操作。 六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙 1、老师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的
17、哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。（配上轻音乐） 2、老师在一旁鼓舞幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。 3、老师鼓舞幼儿连续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。 4、老师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。 如：请家长、小伴侣协作老师晨间一摸、二看、三查、四问。 请家长和老师共同关注小伴侣的平安。 小伴侣不带危险东西入园。 午睡上床前，兜里无异物。 小伴侣少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。 幼儿园中班平安活动教案篇5 活动目标： 1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。 2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规章。 3、有初步的自我爱惜意识。 4、遵守社会行为规章，不
18、做“禁止”的事。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书 活动过程： 一、结合幼儿的生活阅历，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们假如不留意的，会发生什么事情呢？ （提示小伴侣有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。） 2、老师可是适当的叙述一些实例，加深孩子们对楼梯平安的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯确定要留意平安，要学会爱惜自己，也要疼惜身边的好伴侣。 二、看幼儿用书，和幼儿一起争辩。 你认为他们做得对吗？为什么？说说应当怎样上下楼梯？ 三、幼儿站队，一个跟着
19、一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿留意以下几个要领； 1、上楼梯时不要乱推人。 2、上楼梯时不能说话，打闹。 3、上、下楼梯时靠右手走。 4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。 5、小伴侣之间要相互关怀，不能推挤小伴侣。 四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯平安的熟识。 1、老师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。 师：今日吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小伴侣们仔细听听，儿歌里是怎么说的？ 儿歌：上下楼梯 一二三四五六七，小伴侣们上楼梯； 向右走呀不拥挤，一个跟着一个走； 小手扶着小栏杆，一级一级往上走； 七六五四三二一，小伴侣们下楼梯； 向右走呀不拥挤，一个跟着一个走； 小手扶着小栏杆，一级一级往下走； 上楼梯呀下楼梯，平安第一要牢记！ 师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？ 师小结：小伴侣都懂得了上下楼梯我们应当留意的问题了，确定要记住咯！14