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1、幼儿园2023年度工作计划5篇幼儿园2023年度工作方案5篇 时间消逝得如此之快，身为幼儿园的教职工，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份方案，为接下来的工作做预备吧！下面是给大家整理的幼儿园年度工作方案，希望大家宠爱！ 幼儿园年度工作方案（篇1） 一、指导思想 深化学习3-6岁儿童学习与进展指南，深刻把握指南精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践争论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；通过课程实施和课题争论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续进展。结实树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的
2、各个环节，做到三个新：教育观念不断更新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 二、工作目标 1.深化学习3-6岁儿童学习与进展指南，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 2.加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题争论方案及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 3.加强老师专业化的培训、培育，促进老师的内涵进展，使老师的专业水平能够得到快速提高。各年龄段开展课题现场沟通、反思，并鼓舞老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的进展。 4.广泛听取家长建议，努
3、力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 5.树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿平安。 6.乐观开展各项竞赛活动，争取在片级、市级活动中获奖。 三、主要措施 （一）加强老师队伍建设，提高老师专业素养 1.新进老师：在引导她们进行自培的同时鼓舞她们进一步进行学历进修。关怀新老师解读纲要与指南精神及新课程理念，通过集体备课等形式生疏教材，理解并把握一些基本的教法学法，让她们学会上课。组织新进老师参加_市教研室组织的新老师培训活动。要求新老师每月上好一节汇报课，在多次的课堂教学实践中不断提高自身的教学水平。 2.三年内青年老师：一是加强三年内青年老
4、师的基本功训练，开展主题墙创设、区域活动创设、自制教玩具、自制户外体育玩具制作评比等基本功竞赛；二是为三年内的青年老师供应呈现平台，开展三年内青年老师达标课活动。 3.青年老师与老老师：本学期，连续实施“青蓝工程”，开展“师徒结对”活动。学期初进行“师徒结对”意向调查，青年老师自主与园内的市级骨干老师、教研组长、老老师结对，签订“师徒结对”协议书，在此基础上要求她们从教学活动、自主玩耍活动、晨间体锻活动、家长互动、班级常规管理等方面入手，在平常的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，以公开活动、教育教学论文、资料呈现等多种形式予以呈现。 4.骨干老师：一方面，本学期我园的骨干老师将连续担当一学期
5、一次的示范教学活动，给大家供应一个沟通、学习和研讨的平台；另一方面，骨干老师连续开展有针对性的讲座活动，向全体老师传授阅历，关怀大家解除困惑并查找捷径。 5.在园内评比的基础上，推举老师参加市教研室组织的5年以上青年老师优质课评比，5年以下青年老师教学大比武。 6.与锦华幼儿园结成姐妹园，虚心学习她们的管理阅历以及先进的教育理念，在她们的引领和关怀下，使我园的骨干老师快速成长，从而带动我园其他老师一起成长。 7.让每位老师都有外出学习观摩的机会，学习先进的教育理念、教学方法、教学策略等，从而为自身的工作供应一个良好的参考。外出学习之后，要以多种形式在园内进行传达，如：仿照课、集体观摩录像等，让
6、老师在实践中熬炼自我。 （二）务实常规教研工作，提高园本教研质量 1.认真执行教学“六认真”管理制度。实行每月定期检查和不定时抽查相结合的方式，在全面了解老师教学“六认真”工作状况的同时，本学期以认真做好一日活动之活动预备为切入点，认真分析与总结，重点检查指导一日活动的户外体锻、区域活动、玩耍活动和集体教学几个环节，限期整改存在问题，从而规范每一位老师的教学行为，确保一日活动的质量。每一位老师要准时反思自己的教育教学，认真写好教育教学反思，通过反思不断提高自身的教学水平。 2.认真执行教研活动管理制度，深化园本教研。明确园本教研形式，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学
7、习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本的园本教研形式。围绕教学主题研讨过程中的疑难问题，开展学习活动，寻求理论指导。理论学习要做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。实行“一课多研”的备课模式，实行备课资源的适度共享。主备老师要提前一周把教案送到组内老师的手中，组内老师要认真研讨并提出改进看法，在集体备课活动中进行沟通，完善教案设计，最终再进行进一步的共性调整，经过认真修改后方可使用。园中心教研组每两周开展一次专题研讨，各教研组每两周开展一次教研活动。每周开展一次课程审议活动，让老师们在具体的案例和问题中，有针对性的学习研讨，争论解决教学工作中的
8、实际问题。教研组的活动要紧扣争论课题，每次活动要有明确的的目标，有中心发言人，有详细的记录。教研组还要组织好“主题审议”、“集体备课”、 “理论学习”、“外出参观学习心得沟通”、“案例分析”等活动，留意理论的提炼和阅历的积累，留意过程管理和全园参与，建立电子化的园本教研资源库。同时结合幼儿园“十二五”课题幼儿园养成教育实施的途径与方法的争论，生成教研小课题，切实将幼儿的行为习惯、品德培育渗透在日常生活的各个环节中，引导幼儿与人交往、合作和乐观表达，让幼儿在“玩中学习，健康成长”。留意课题争论过程性资料的收集与积累，形成确定的成果。 （三）规范课题管理，深化教育教学改革 1.加强对“十二五”立项
9、课题的常规管理，促进争论的规范化、科学化，提高科研的实效性。坚持课题争论与教研相结合，开展课题争论，使课题争论有针对性，突出有效性。 2.连续完善优化教科研制度管理，进一步优化课题争论组织网络，确保正确的争论方向。实行教科与教研相结合，使教科工作从园长到课题组长、一般老师都能各展所长。要求每位老师围绕幼儿园争论的课题及自己的争论专长，确定自己的争论专题，乐观参与课题争论，使教科争论工作既有领导把关、组织、协调，又有老师的具体操作、试验小结。 3.连续规范园刊的制作，确定一年出一期园刊。改进园刊栏目，接受栏目承包制，动员园内部分老师的参与，使园刊成为分散幼儿园教科工作的核心，成为幼儿园教育科研的
10、阵地之一。期初，教科室对参与园刊编撰的老师进行文档应用的培训，使老师们把握一些编撰方面的技巧，提高园刊编辑力气。同时，向老师们征集园刊创意方案，选出金点子，使园刊更贴近老师们的需求，在编辑方面通过集思广益提高质量。 （四）加强卫生保健工作，保证幼儿健康平安 1.期初，做好新生和插班生的体检工作，严防各种疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内洁净，室内经常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2.组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理，强化教工的工作责任心，严格做到上岗
11、到位，发觉问题准时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。 3.严格依据托幼机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。 4.督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 （五）树立全心全意为家长服务的意识，认真做好家长工作 1.老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公正的教育合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，急躁倾听他们的看法，切实关怀家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思考，学会
12、体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就确定能赢得宽阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，确定会营造出一种相互敬重、公正合作的家园共育新局面。 2.留意家长工作的的实效性，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家进步课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。 3.做好个别家长工作，由于环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师也要 “因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在
13、教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录。 四、主要工作支配 略 幼儿园年度工作方案（篇2） 为了认真贯彻上级有关部门关于平安工作的教育方针，抓好平安工作，确保师生平安和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际状况，制定_年平安工作方案： 一、强化平安意识 1.全园教职工要把幼儿平安问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安意识，认真细致地做好工作，避开意外事故的发生。 2.在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的平安爱惜工作。 二、重环境平安，避开事故发生 1.经常检查防火设施，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安;后勤人员每月
14、中、月底进行一次平安检查更换，确保有效使用。 2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀准时处理。 三、认真落实平安制度和平安措施 1.组织员工每月集中学习平安制度和平安措施两次。 2.园长对制度执行状况进行定期检查分析查找缘由，实行对策。要留意防微杜渐，把担忧全隐患除在萌芽中。 四、幼儿卫生管理 1、乐观协作医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿快乐接受晨检。 2、每天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地
15、、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担忧全隐患，让幼儿轻松参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互关怀，遇到担忧全的状况准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特殊状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡
16、接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 幼儿园年度工作方案（篇3） 在炎炎的夏日里送走了20_届毕业生，在秋风凉意里我们又迎来了新学期的到来。我园在这学期的平安与卫生工作方面作了详细的方案与支配。 一、 平安工作 针对新生的入园，我园就平安工作是这样方案支配的 1、家长工作 在新生入园前，我园将召开了一次新生期初家长会，在这次会上首先为家长们传递讲解了有关幼儿的平安，其中让家长学问幼儿在家的平安事项、家长接送幼儿的平安事项、给幼儿讲解生活中的平安常识、在园玩耍时的平安留意事项，以及不让幼儿把
17、担忧全的玩具和物品放入书包内或带入幼儿园等平安事项。 其次是通过开家长会让家长有平安的意识，让新生幼儿在家也能随时有意无意的看到有关平安的学习榜样。 对于中大班的家长，开学第一周召开家长会，同样让“平安”二字时刻挂在家长的心头，为以后的平安保教工作顺当的开展。 2、老师工作 A、学期初，全体教职工召开平安卫生工作会。 B、各班做好平安隐患的排查，杜绝一切平安隐患的消逝。详细做到：该上报的上报、该修补的修补、该完善的完善。各班做到先自查再受平安成员组检查。其次认真检查全部该班幼儿要玩的玩具，杜绝在玩具上消逝平安隐患。 C、小班老师要针对幼儿的年龄特点及幼儿刚入园对新环境不适应的特点，设想可能消逝
18、的平安小事的发生及相对应的处理方法。比如幼儿间在玩耍时不当心抓伤该如何处理，幼儿因怒咬人该如何处理等。 D、收集有关平安的资料，更好为新生幼儿讲解平安学问。 E、中大班的老师们在平安工作的开展上不仅要做到班级无平安隐患，并胜要求老师保证幼儿熟知生活中5-8个平安留意常识;其次在班级设立相关的平安警示标志;再次是了解本学期的平安教育教学，为后期的平安教学做预备;最终是针对平安教育做到随机性。 F、每天早上值班老师做好晨检工作，杜绝幼儿把担忧全的物品带入园。 H、各班支配好第一周的平安教育课。 3、平安检查工作 就新学期的到来，我园在开学初对幼儿园的大型玩具、操场、班级、楼梯、楼梯扶手、走廊、大厅
19、、窗户、门、门口台阶、厨房等进行了详细的排查，其次对消防器材、保安的相关工作上的器具也做了仔细的检查。以上的各项检查要求每周大检查一次。 二、 卫生工作 平安与卫生工作始终以来都是排在我园的众工作之首，这学期我园仍把平安卫生工作排在首位，这学期我园的卫生工作是这样支配的。 1、 晨检工作。 要求每天早上值班老师除了排解幼儿带担忧全的物品入园外，还要求老师在晨检幼儿时做到一看二摸三问四检查，发觉有特殊的幼儿准时跟家长或该班老师报告，对有带药的幼儿要进行询问与记录，并告知该班老师该幼儿的服药时间和服药量。 在晨检中认真检查幼儿的手指甲，发觉有长的和不洁净的准时修剪，既杜绝了幼儿间抓伤的事情消逝，又
20、保证了幼儿手上细菌带去的生病危险。 2、老师和保育员工作 小班老师和保育员做到正确指导幼儿入厕和洗手，培育幼儿良好的生活卫生习惯。小班保育员还要针对小班幼儿易尿裤子的特点，做到有尿湿立刻换，保证幼儿不因穿湿裤子而生病。其次，班级的卫生要做到细处，针对死角地方的卫生更是严格要求，对幼儿的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。 中大班的老师在幼儿的原有基础上丰富，让幼儿了解更多有关卫生常识。保育员工作要在原有的基础上提升。上学期发觉部分班对幼儿玩具的清洗消毒工作以及幼儿离开厕所后没有准时的冲洗，所以针对这一现象，在这学期的平安卫生工作会上进行整改。 3、保健宣扬工作 这学期除了要求老师给幼儿们讲以及要求
21、家长协作家庭教育幼儿讲卫生防疾病外，这学期我们也在季节交替时在宣扬栏粘贴相关信息，同时在国旗下讲话中也列了几个主题进行宣扬。 4、厨房工作 厨房是幼儿两点一餐的来源处，所以在幼儿的饮食上我园严格把关，从建园至今从未发生过一次有关饮食卫生的平安事故，这学期我园仍要严格要求。首先是食材的来源我们做了相关的登记，支配好食材配送入园的时间;其次是厨房用具的清洗衣消毒工作;其三是在烹饪前检查食材的新颖度，一旦发觉有变质或腐烂的食材一律不用;其四在烹饪好后做到留样记录。 5、全面检查工作 各班各区除了完工后自己检查外，平安卫生成员要对全园进行了大检查，无论是班级、厨房、卫生间、用具等进行了检查，还支配了本
22、学期每周检查的内容。 幼儿园年度工作方案（篇4） 一、完善食堂基础设施 食堂建成了了熟食间、库房、更衣室等，将有限的空间得到了最充分的利用。从择菜、洗菜、切菜到炒菜，再从餐具的洗刷、消毒到使用，全部流水线作业。食堂光线充分，空气流通，防蝇、防鼠、防尘设备完善。机械设备齐全，现有蒸饭车、和面机、压面机、餐具摆放架等设施，分类明确，标记明显，专物专用，为确保幼儿食品卫生平安奠定了良好的物质基础。 二、健全和完善各项规章制度 成立食品卫生平安管理领导小组，监督岗位责任制的落实。实行分工负责制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。具体职责分工明确，详细制定了食堂管理人员岗位职责、
23、炊事员岗位职责等;同时广泛征求家长、老师对伙食支配等方面的看法和建议，不断完善食品卫生各项管理制度和措施。制定了“幼儿园食物中毒应急预案”、“幼儿园食物中毒事故责任追究制度”等，从而杜绝意外事故的发生。幼儿园还依据潍坊市学校平安管理规范逐步完善了食堂平安制度、食堂卫生管理制度、食品加工制度、食堂消毒制度、食堂库房管理制度、饭菜留样制度、食品原料选购索证制度等，加强食堂的卫生工作的指导。 三、工作人员持证上岗，确保食堂卫生平安 对食堂工作人员，我们要求做到每半年进行一次全面的体检，持证上岗。而且每年都要经过中续体检，更换健康证，以确保炊事人员的健康。同时两周进行一次业务学习，学习有关文件和食品卫
24、生学问、食物中毒预防学问、餐具消毒学问等，不断提高对幼儿食品卫生平安工作的熟识。上岗后严格要求形成良好的卫生习惯：工作前、便后用肥皂和消毒液及流淌水洗手;工作中穿戴洁净的工作服、工作帽;不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指;食堂卫生每天一小扫，每周一大扫，所用器具准时清理，物品用后物归原位。使我园食堂始终给人一种清爽光明、洁净卫生的感觉。 四、严把食品选购加工关，确保食品卫生平安 1、我园坚持从正规渠道进货，严抓食品进货关。送货方必需供应卫生许可证、营业执照、质量检测报告、健康证等凭证，保证了食品的质量。食品进入食堂后，从验货、登记实行层层把关，保证食品的新颖卫生。并建立了食品及原料选购索证台帐，
25、明确责任，杜绝腐烂变质食品进入食堂。 2、食品原料勤进少存，蔬菜、水果等保鲜食品日进日清，确保幼儿食品养分新颖。冰箱内食品生熟分开存放，避开交叉污染。食堂库房干燥卫生光明，食品分类分架离地离墙摆放，有专人管理。 3、食品加工后立刻食用，剩饭剩菜全部倒掉，并有专人每天负责处理。坚决不给孩子食用隔日饭菜，杜绝食物中毒现象的发生。工作人员严格按制度操作，蔬菜先洗后泡再切，彻底清除农药残留，保证养分素不流失。动物内脏、鱼类、虾类等也要清水漂洗干净，去除更多有害物质及异味。食堂各种炊具配备齐全，生熟分开，标记明确，专物专用。 4、坚持饭菜留样程序，确保突发大事有据可查。每餐的饭菜都要用专用密封容器留样，
26、随时检查餐、点的卫生质量。留样的品种要齐全，数量要保证达到每种食品100克，留样时间保证24小时。 五、严格消毒制度，确保餐饮用具卫生 幼儿使用的餐具坚持每餐用后清洗蒸汽消毒40分钟，做到“一洗、二涮、三消毒、四保洁”;水杯每天用消毒柜消毒，毛巾每周两次用稀释的84消毒液浸泡消毒并太阳暴晒;桶每天清洗蒸气消毒40分钟;菜板、菜刀每天用沸水烫洗消毒，笼布每次用后洗净晒干，存放在固定的容器内;生、熟抹布、毛巾每天分别清洗，用“84”液浸泡消毒后，挂在固定的位置。全部消毒工作都做好登记签字，责任明确。 六、加强食堂平安保卫措施，确保食堂重地平安 食堂是保障幼儿饮食平安的重地，严禁非食堂工作人员任凭进
27、入食堂。送货人员送货只能送到门口，不许进入。各班老师取水、拿饭只能进入熟食间。外人进入时，必需经主管领导同意并登记后，带上脚套，方可入内。 总之，讲卫生才有健康，保平安才有质量，做好幼儿园的食堂平安是幼儿园整个工作的重中之重，是保障幼儿身体健康的有力保障。所以我们更要扎扎实实做好幼儿食品卫生平安工作，将爱心捧给孩子，将放心送给家长，为幼儿的健康成长保驾护航。 幼儿园年度工作方案（篇5） 一、指导思想 以教 育部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教方案，提高组织活动和教科研本事。以园本教研为核心，科研
28、课题为载体，立足本园特点，认真致力于争论老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点 1、从养成教育入手，认真观看孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。 2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改善教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、争论，提升本班级组的教科研水平。 3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。 4、做好本班级
29、组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员进取开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在资料上要构成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自我充电，学习别人的特长，逐步提高自我的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的争论。 3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞老师勇于发表自我的不一样见解，勇于创新，依据园务方案，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析， 4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，准时填写家园联系手册。本学期连续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设呈现幼儿在园活动情景，在工作中老师以公正的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参与、进取合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。17