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人教部编 语文 三年级 下册语文园地三人教部编 语文 三年级 下册本次交流平台要求大家相互交流理解课文中围绕一个意思把这段话写得很清楚的段落。交流内容人教部编 语文 三年级 下册读一读交流平台就明白，这次交流选用本单元两篇课文的事例讲怎样围绕一个意思把一段话写清楚。从举例中可知要达到这个目的，要注意两点：一是段落中的中心句；二是构段方式一般是从概括到具体，或者是总分等。交流指导人教部编 语文 三年级 下册交流范例我发现很多文章都有段落采用了这种写法。为了写清楚“赵州桥非常雄伟”，作者详细介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等。纸的发明围绕着“蔡伦改进 的造纸术能够传承下来”这一主要意思，先写了早期书写材料的缺点，又写了蔡侯纸的优点，两相对比，点明了蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因。我们在以后的写作中，也可以借鉴此写法，先写出一个中心句，再围绕这个意思把这段话写清楚，这样可以使文章条理更清楚，更能让人抓住重点。人教部编 语文 三年级 下册生活中，你见过这些标牌吗？读一读标牌上的词语就会发现，看生活中的各种标牌也能识字。读一读标牌上的词语，你发现了什么？人教部编 语文 三年级 下册 览室 品收购站 农 市场 务局 案馆 馆 shu dng k fi yu fi mo税 档咖废贸 阅啡提示：点击生字进入详细讲解。我会认人教部编 语文 三年级 下册