幼儿专注力训练 文案范文.docx

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1、幼儿专注力训练 文案范文幼儿专注力训练 文案范文 第一篇 活动目标： 1. 培育小伴侣观看力气，娴熟运用从左到右，至上而下的观看 方法，为快速阅读打基础； 2. 提高幼儿空间感知力气，熟识“上、下、中间”的概念； 3. 培育幼儿口语完整的表达力气，并在循序渐进的达成目标的 过程中，增加幼儿自信念和社交力气。 活动重点： 培育小伴侣依据正确的观看挨次，快速扫瞄画面，同时能对看到的事物进行完整的描述。 活动难点： 对口语完整表达的把握。 活动时间：一课时（30分钟） 活动过程： 活动前调整好座位，分好组（如苹果队和草莓队），调动两组良好竞争。 以课呼“小教室，大世界，One World One C

2、lassroom ”开头活动。 1. 静定活动 （是小伴侣在特定的环境下，慢慢保持宁静的心态，做 好学习预备） 任课老师在活动前进行简洁引入，并提出要求“首先，请小伴侣们站起来，跟电视里的漂亮阿姨一起跳一段漂亮的舞蹈，不要发出声音，看看谁跳得最好看。”配班老师在左或右前方领舞，任课老师观看，提示没投入的幼儿。（2-3分钟） 活动结束进行简要点评，多鼓舞和赞扬幼儿的表现。 2. 腹式呼吸 （让小伴侣知觉感官尽量放松） 任课老师在活动前进行简洁引入，并提出要求“接下来，小伴侣们跟电视里的姐姐一起来做腹式呼吸，把新颖空气吸进去，把肚子里的废气排出来。闭上双眼，不要出声。”配班老师在左或右前方示范，任

3、课老师观看和关心没能按要求做的小伴侣。（1-2分钟） 活动结束进行简要点评，多鼓舞和赞扬幼儿的表现，适当订正个别不符合训练要求的状况，留意语气。 3. 眼球训练（培育小伴侣视觉专注力气，提升视觉平稳度，增加小伴侣眼睛扫描的把握力） 任课老师在活动前进行简洁引入，并提出要求。“接下来，小伴侣们又该跟蝴蝶一起玩了。留意头不动，眼珠动，不要出声。预备好了吗？”配班老师和任课老师观看和关心孩子参与活动。 冥想环节（培育小伴侣想象力气，提升视觉扫描力气） “小伴侣们保持姿势，蝴蝶飞走了，我们在大脑中想象刚才蝴蝶飘舞的样子，小伴侣们用眼珠再沿着蝴蝶飞过的路线飞两遍”留意观看和表扬做得好的幼儿。 活动结束后

4、进行点评，多鼓舞和赞扬幼儿的表现，适当订正个别不符合要求的状况，留意语气。（2分钟） 4. 第一个专注力活动我家餐厅这种活动是让小伴侣依据实物，进行描述。一面培育说的力气，一面让小伴侣能专心的看并表达出来，然后让小伴侣进行默读、最终眼睛看大脑就有读的反应。进而培育速读力气。 （一）复习检查 我家的客厅5分钟 1、“上一次，豆豆带小伴侣去他家的客厅去玩了，小伴侣们还记得客厅的样子吗？我们今日先去看看吧。”点出客厅画面，提出要求“小伴侣们仔细看，用心想，用正确的挨次和完整的语言讲出你所看到的客厅。我们看是哪一队的小伴侣表现更棒！” 2、看图时间到。从各队请一位举手的小伴侣回答。并作点评，对孩子回答

5、的声音应有明确要求。对于违反活动要求的小伴侣，要准时用恰当的语言予以指出.(_我宠爱举手回答问题的小伴侣、知道答案请举手、小树苗挺起来”）对于表现更好的一方（综合考评，包括纪律，乐观性等）加分表扬，临时落后的一方提出鼓舞。 3、老师带领大家仔细听电视提示音，用心默念，然后集体操练，用笔描绘出正确的观看路径。在操练前可视状况再加入个别操练。 （二）提出教学任务（10分钟） “刚才我们又去了一次豆豆家的客厅。小伴侣们都表现得很好。豆豆很欢乐，今日，他又要带我们去他家的餐厅吃好吃的，大家想不想去。大家还是要仔细看，用心想，用正确的挨次和完整的语言讲出你所看到的餐厅。我们看是哪一队的小伴侣表现更棒！好

6、不好” 1、点出我家的餐厅。作看图方法的提示和遵守活动要求的提示。看图时间到了后，不关闭图，鼓舞幼儿看图说话。对于幼儿的描述赐予表扬，并发掘尽量多的幼儿来说。老师对幼儿的乐观态度表示确定，对很少回答问题的幼儿要特别重视。 2、接下来，在老师带领下，全体幼儿调整状态进入听提示的环节。老师确认“预备好了吗？”然后点出对餐厅的正确观看和描述，在这个听的过程中老师关心和规范做得不到位的幼儿。可听两遍。 3、再次进入操练环节，这时幼儿大多知道描述的方式和挨次，需要的是鼓舞发言。可以设置抢答环节，抢答到了，回答基本达标则可给该队加分嘉奖。最终进行整体操练结束。 这个活动结束后，点评。对表现好的，有进步的，

7、没敢举手的，都要兼顾到鼓舞和表扬。 5. 其次个专注力活动小动物爬高（8分钟） （一）提出教学任务 “小伴侣们刚才表现的真棒！集体鼓舞一下自己。”（用各自班特定的方式）在这个环节，或许幼儿的留意力会有所下降，设置一个短暂的体觉活动，调整一下。（大西瓜，小西瓜，高个子，矮个子等）“好，豆豆今日还给我们带来了最终一个玩耍，他说有几个伴侣在树下练习爬高，小伴侣们想不想去看看。（孩子互动回答）那老师请小伴侣依据从上往下的正确挨次观看，看看有几个小动物，他们都是谁，然后用完整的语言说出来，大家行不行？”（孩子回答）苹果队和草莓队现在比分是. 看看谁是最终的冠军，好不好？” 1、点出画面小动物爬高。 老师

8、提示“仔细看，用心想，待会知道答案的请举手”。时间到了，老师问第一个问题“图上有几只小动物？”两队各抽几名幼儿，尤其不怎么回答问题的孩子，借这个机会给其熬炼的机会。并酌情加分。 集体回答。 老师问其次个问题“图上的三只动物是什么名字？”两队各抽几名幼儿，尤其不怎么回答问题的孩子，借这个机会给其熬炼的机会。有人说错挨次的时候，老师先问听出来错误没有，并找人指出。并酌情加分。 集体回答。 2、引入方位描述。“小伴侣，谁能告知老师图中的三只小动物分别在什么位置呢？”请小伴侣自己回答。不足之处老师不直接订正，只是按正确描述的语句重复强调一下，加以完善。等几位小伴侣回答过后，再统一听老师描述。“图中有三

9、只小动物。小鸡在小羊的上面，小羊在小鸡和小牛的中间，小牛在小羊的下面”这个练习的答案不唯一，很多幼儿有自己的表达方式，只要方位是对的就应鼓舞。 3、老师引导小伴侣操练，从个别到集体。也可以实际教室中的物品叠加为例子，先认物品，在说位子。运用“上面、下面、中间”。 此环节结束，点评。并酌情加分。 6. 整个专注力活动结束。老师做点评，表扬和鼓舞。统分，用各自班的特色对胜利一方作出嘉奖。对未参与的幼儿提出鼓舞。课后再持续追踪沟通。为下次活动做预备。整顿“一二三，要坐端”“小手拍起来，啪啪啪”。结束本次活动内容。 幼儿专注力训练 文案范文 其次篇 1 . 最弱的人，集中其精力于单一目标，也能有所成就

10、；反之，最强的人，分心于太多事务，可能一无所成。 2 . 父亲是一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。父亲像一座大山，担起全部的重担，让我活得轻松平稳。父亲像一把雨伞，遮住宅有的风吹雨打，留给我一片晴暖。 3 . 老师，一份光辉的职业，教书育人，赚钱积德，老师节到了，祝愿全体老师欢快到家，钱财到家，全家一起乐哈哈！ 4 . 放弃时间的人，时间也放弃他。 5 . 有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。 6 . 禅师说道：“这就是成功之道。” 7 . 那双手，放在笨笨的头上，能开启才智；那双手，托起我们的身体，把爱举上蓝天；那双手，牵着我们的玩耍，

11、在操场洒落欢声笑语；那双手，很大很大，拥抱着我们的将来。老师节了，感谢老师大写的爱！ 8 . 加减乘除，算不尽无私奉献！诗词歌赋，颂不完心中崇敬！老师用学问甘露，浇开我们理想的花朵；用心灵清泉，润育我们的美果。愿天下老师节日欢快！ 9 . 时间脚步轻，年岁不饶人。 10 . 小时候，您牵着我的手蹒跚学步；成长时，您毫无倦意的谆谆教育；长大后，您不厌其烦的叮嘱问候，现在就让我用短信来传递我千里之外的祝福：父亲节欢快！ 幼儿专注力训练 文案范文 第三篇 活动名称： 小动物仿照操 活动前言：幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，也是培育孩子各个方面力气的天地，尤其是一些的亲子小玩耍不仅仅能够提高孩子各个方

12、面的应辨力气，还可以加深亲子关系的合谐，以下就来看看吧！ 活动目的： 1、了解动物的叫生和生活习性，小动物仿照操（幼儿园活动教案）。 2、鼓舞宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。 3、动作不必拘泥一种，重在培育宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现力气。 活动过程： 小小鸟，扇翅膀，（双臂侧平举，上下扇动两次） 飞到树梢把唱歌，幼儿教案小动物仿照操（幼儿园活动教案）。（双臂侧平举，原地小跑转一圈。） 小白兔，真可爱，（竖起双手食指与中指表示兔子耳朵，头左右摇摆两次。） 爱吃萝卜爱吃菜。（下蹲做吃菜动作） 小花狗，汪汪叫，（双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。） 吃完骨头尾巴摇。（双脚自然站立，手背

13、后侧身晃动两次。） 小小羊，咩咩叫，（双手举过头顶，表示羊角。） 快快上山吃青草。（双手做吃青草动作，弯腰与直立两次.） 小小马，真能干，（双臂前平举，手做牵马动作。） 呱嗒呱嗒跑得欢。（双手自然摇摆，原地跑） 小动物，来做操，（双臂上举做招收动作。） 每天熬炼身体好。（双手自然摇摆，“身体好”时双臂前伸，竖起大拇指。） 幼儿专注力训练 文案范文 第四篇 【教材分析】 大班的孩子，对四周事物布满了惊奇。“我从哪里来”，作为一个成人不能立即回答的问题，困扰着几乎全部的爸爸妈妈和老师。绘本小威向前冲以简洁的画面、风趣的故事，把生命形成的浅显的科学现象，以孩子能阅读、能理解的方式，呈现在孩子们的眼前

14、。让成人羞于启齿的问题迎刃而解。从小威身上，孩子们知道每个人都有特长和弱点，只要不断努力就能扬长避短、克服困难，成为像爸爸妈妈一样有本领的人。 【活动目标】 1、理解绘本内容，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 2、能大胆说出自己与亲人长得像的地方以及和别人不一样的地方，了解自己的独特。 3、初步学习正确评价自己，遇到困难不轻易放弃。 【活动预备】 1、绘本小威向前冲。 2、故事课件，录像“爱的奇迹”。 【活动过程】 1、出示绘本小威向前冲，激发幼儿活动爱好。 提问：这本书的名字叫什么？向前冲是什么意思？向前冲的小威会是个怎样的小威呢？ 2、跟随老师，分页了解绘本故事内容。 （1）叙述故事

15、至他可是个游泳高手，引导幼儿正确评价自己。 提问： 小威住在哪里？他什么不太好？他是什么高手？这一点像谁？ 你认为小威是个棒小孩吗？ 你是一个棒小孩吗？你什么地方是高手？你们有没有像小威一样， 有什么地方不太好？ 小结：每个人都有自己的强项，也有自己的弱项，只要你有一个地方是高手，你就是一个棒小孩。 （2）叙述故事至“地图”页面，引导幼儿集体观看地图。 提问：你认为小威该怎么走？要经过什么地方才能到达终点？ （3）叙述故事至取得游泳竞赛冠军，培育幼儿不轻易放弃的精神。提问：你能从兄弟姐妹中找到小威吗？你是怎么看出来的？ 游了一会儿，好伴侣小布赶上来了，小威好紧急啊！现在小威该怎么办？ 小结：遇

16、到困难不要管它，要连续往前冲才能获得胜利。 （4）叙述故事至小宝宝诞生了，欣赏生命孕育过程的小视频。提问：小威和卵子在一起，发生了什么奇异的事情？ 布朗先生和太太生了一个女孩，名字叫什么？猜一猜小娜长大以后会是个怎样的女孩？头发会是什么颜色的？像谁？为什么？ 小结：小娜是布朗先生的女儿，她长得当然像爸爸，本领也像爸爸。3。感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。 （1）出示图片（一对长得特别像的父子），引导幼儿观看。提问：他们长得像吗？哪里很像？ （2）请幼儿说一说自己和爸爸妈妈长得哪里像？ （3）接龙玩耍“我和别人不一样”，感知自己的独特。 幼儿专注力训练 文案范文 第五篇 1 . 他，坚忍不

17、拔，为儿女建筑一个家;他，铮铮铁骨，为儿女撑起一片天。儿女长大，父亲成了一生不能舍弃的牵挂。父亲节到了，祝天下全部的父亲健康长寿！ 2 . 让阳光送去奇妙的期盼，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永久点缀你的饿生活，愿你的生活布满欢快！ 3 . 每逢佳节倍思亲，我想说，无论我身在何处，无论我人在何方，我的心永久和你们在一起！ 4 . 中秋佳节到，月儿圆圆照，真情送祝福，吉利富贵抱;合家团聚笑，财源滚滚到，左右亦逢源，源源不断妙;愿愿随心愿，圆圆美梦连，圆满合作顺，缘伴在身边！中秋团聚日，祝愿顺连连！ 5 . 佳节到，送您个月饼：第一层财运，其次层幸运，第三层福运，第四层浪漫，中间夹层甜密！

18、祝您每天好心情！ 6 . 中秋明月十全十美，但只能仰慕。十月十日，“十全十美”的童话成为了现实。祝你这一天心里念着十全十美，口里说着十全十美，手里做出十全十美，十全十美伴你幸福欢快一成天。 7 . 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今日喝彩的同时，我们永久牢记您当时的教育和箴言！ 8 . 您的学识让我们鄙视，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日欢快！ 9 . 一年又一年，你把青春奉献给课堂；一天又一天，你把学问教授给同学。你让我们在学问的海洋巡游，你让我们描绘出不悔的青春。感谢您，老师！师恩永不忘，祝您老师节欢快！ 10 . 寒露到，气温降，秋风飒飒带凉快，秋雨瑟瑟凉意到

19、，落叶飘飘秋愁来，星星闪闪带思念，往事幕幕在眼前，短信波波传问候，天冷了，请君留意身体! 幼儿专注力训练 文案范文 第六篇 【教学目的】 1、让幼儿初步了解影子产生的缘由，尝摸索索影子与光线准时间的关系。 2、激发幼儿对生活中影子现象的爱好。 3、培育幼儿乐于动手、乐观操作的探究力气。 【教学预备】 1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透亮胶片、不透亮纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等;手电筒若干、玩具若干; 2、幼儿能区分透亮与不透亮物体，能够用肢体动作表现各种小动物。 【教学过程】 1、观看屏风表演，引出课题。 提问：你是怎么知道的?影子是怎么产生的呢? 2、投影小试验：影子的产生。 (1)分别拿

20、一张透亮胶片和不透亮卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿争辩：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子? (2)幼儿自由探究：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子? 小结：透亮的物体挡不住光，不透亮的物体挡住了光线，光线闯不过去，这就产生了影子。 (3)看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生;没有光就不能产生影子。 3、探究影子与光线的关系。 (1)幼儿自由探究，了解影子的不同变化。 (2)老师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小;当物体离光源越近时，物体的影子越大;当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边;当光线从右边斜射时，影子在左边

21、;当光线从后边斜射时，影子在前边;当光线从上边直射时，影子在下边 4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同变化。 5、谈话：知道影子在生活中的运用。 6、影子玩耍。 幼儿专注力训练 文案范文 第七篇 1 . 当您收到这条信息时，就像我又来到您的身边。您的教育，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我的青春之花开放。老师节，祝您节日欢快，愿您桃李满天下，春晖遍四方！ 2 . 脉博里流淌着您的血液，性格上深烙着您的印记，思想里继承着您才智，这一切的一切，永久不会遗忘，友爱的父亲，节日欢快！ 3 . 您的坚韧不拔和铮铮硬骨是我永久的榜样，我从您那儿吸取到奋勉的力气，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是我

22、的榜样，我爱您！ 4 . 人的全部本领无非是急躁和时间的混合物。 5 . 用粉笔书写辉煌，用心血浇灌花朵。又是一年老师节，浓浓祝福送恩师。此生您的恩情难以遗忘，唯有祝您身体健康，一生顺当。 6 . 不管是你钟爱的，还是被迫选择的，都要专注眼前，立志不移，那些转变你的机遇，就会消失在你的坚持与隐忍后。 7 . 父亲节来到，祝福赶个早，健康平安先送到，吉利如意跟着跑，欢快幸福随身绕，天伦之乐享尽了。父亲节，真挚祝福父亲安康！ 8 . 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温和。我怎能不感谢您？ 9 . 我的老爸，你平凡而宏大；我的老爸，你坚韧而直立；我的老

23、爸，你高傲而不自大，你幽默爱讲笑话，你爱老妈还很听话。哈哈，这就是我可爱的老爸。父亲节到了，我要说：老爸辛苦，老爸威猛，老爸幸福！呵呵，祝我老爸节日欢快！ 10 . 让阳光送去奇妙的期盼，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永久点缀你的饿生活，愿你的生活布满欢快！ 幼儿专注力训练 文案范文 第八篇 活动目标： 1、知道树荫是树的影子。 2、初步了解影子会随着光源的移动而移动。 3、培育幼儿思考问题、解决问题的力气及快速应答力气。 4、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备： 电筒、图片，遮挡物。 活动过程： 1、欣赏理解故事树荫 出示图片，老师完整叙述。 为什么太阳火辣

24、辣的，树荫下面却很凉快？（树荫是树的影子，是树遮挡了阳光形成的，由于没有阳光的照射，所以树荫下面很凉快。）小熊想了什么方法不让树荫跑开？结果呢？为什么树荫还是跑开了？（太阳的位置始终在变化，所以树荫也始终在变化。） 2、小试验：会动的影子以电筒做试验，幼儿观看。 拉上教室窗帘，使活动室的光线变暗。让一名幼儿手拿手电筒，让手电筒的光射到地上，老师拿一物体作为遮挡物，挡住部分的光。然后让该幼儿不断地移动手电筒的位置，让大家观看该遮挡物的影子是否发生了变化。请另一名幼儿用笔在地上画出影子的轮廓。在手电筒位置变化后，再请一名幼儿用笔在地上画出影子的轮廓。引导幼儿比较地上所画的影子。 3、带幼儿到户外找

25、树荫。 观看树荫，说一说、体验凉快的感觉。 活动延长： 在活动区支配小试验_会动的影子_，让幼儿连续自由探究。 故事：树荫 火辣辣的太阳，凉凉快爽的树荫。 小熊躺在树荫里，睡得又香又甜。 突然，他被火辣辣的东西烫醒了。 小熊跳起来，揉揉眼睛一看：呦，树荫跑开了，谁在开玩笑？ 小熊很生气，他问小树，小树说：_我不知道！_他问小鸟，小鸟说：_我没观看！_一只小狗走来，小熊问小狗，小狗说：_自己想想！_小熊抬头望望太阳，太阳嘻嘻笑;小熊低头望望树荫，树荫跑到另一边去了。 小熊拍拍脑袋：哦，我知道了，是太阳在开玩笑。 小熊找来木桩，找来绳子他把树荫牢牢钉住，牢牢捆住。 小熊，又睡在树荫里，睡得又香又甜

26、。不一会儿，小熊又被火辣辣的东西烫醒了小熊跳起来，对着太阳挥挥拳头：_你真坏，你真坏！_ 教学反思： 整个活动时间掐的很准，具体时间支配还不是很合理，导入活动接受了开场白式，太过直白，语言太罗嗦。 中间部分有三次层层深化理解的听故事，第一边讲小伴侣听得很认真，问题互动气氛也很好，到了其次第三次，倦怠心情就又开头消逝了。 幼儿专注力训练 文案范文 第九篇 1 . 微风吹吹寒来袭，秋风瑟瑟菊花开;细雨绵绵送关怀，句句都是真情展;遥寄祝福愿君安，健康无忧心舒坦;事业兴盛欢快延，幸福淘淘年又年。祝寒露快乐! 2 . 我的老师呀，我是多么惦念您！借助科技送贺词，感谢您我敬重的老师！我的好老师，老师节欢快

27、。 3 . 温馨提示：明天父亲节，父爱无声，伟岸照旧，莫忘抽空问候一下始终静静关爱着你，却从不把爱挂在嘴边的父亲，让他知道你爱他如他爱你般肤浅！祝你和你的父亲都健康欢快！ 4 . 小时候，父亲总是对我说：我是大树，你是小树。现在我长大了，长大了的小树想对父亲说：爸爸，您是我心中永久的大树。父亲节到了。愿父亲欢快健康，一切顺心！ 5 . 神州齐奋进，祖国共飞腾 6 . “桃李满天下”，是老师的荣耀。值此曰丽风清秋实累累的感恩节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 7 . 敬重的老师你们好，感谢你们传授学问，感谢你们辛辛苦苦的教育，感谢你们辛勤的劳动！在这老师节来临之际，让我真真实切的说一句：老师，您辛

28、苦了！老师，老师节欢快！ 8 . 今日中秋不一般，再送你月饼就OUT啦。所以，我镇重准备，把月亮整个送给你。月亮已摘下，现泡在水井里“洗尘”,别猴急，捞起来就是你的！ 9 . 福星高照，喜气长留。祥云浮紫阁，喜气溢朱门。帘短能留月，楼高不碍云。兰经香风满，松窗夜月圆。 10 . 月光如水倾泻在中秋之夜，美景如画洋溢着节日气息，青雾如纱流露着少女羞怯，微风翩翩送来醉人的芳香，引来花前月下情侣，招来淘气鱼儿戏水，换来幸福人生任凭品，取来美满日子永放晴，花好月圆中秋节，祝合家团聚，幸福美满！ 幼儿专注力训练 文案范文 第十篇 1 . 您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认

29、真备课，您让莘莘学子学有所获，您乐此不疲奉献教育工作。敬重的老师，老师节到了，借短信道一声：您辛苦了！ 2 . 天使说：只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，最终上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人的父亲节日欢快！ 3 . 老师如海，宽容做舟方知海之宽敞；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你老师节欢快！ 4 . 用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长！送上最真诚的祝福老师节欢快！ 5 . 用彩云编织缱绻的怀念，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿

30、，记载心中每一份期盼，交织成一首幸福美丽的乐章。祝福恩师，节日欢快！ 6 . 少年易学老难成，一寸光阴不行轻。 7 . 飘飘扬扬的“雪花”染白您的青丝；扬扬洒洒的字迹滋润我们的心田。您可知否：您平常站的不仅仅只是讲台，更是我们同学心中啊！老师节即将来临，愿每个老师节日欢快！ 8 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，静静的奉献自我。 9 . 念不完的是真情，牵不完的是亲情，恋不完的是爱情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，短信祝福情！ 10 . 赶路赶早不赶晚，时间能挤不能放。 幼儿园熬炼孩子自理力气的文案 熬炼幼儿反应力气的文

31、案 培育孩子自信念和胆识的文案 熬炼幼儿的肢体协调力气的文案 如有看法、反馈或投诉等状况，请联系 9522-3088 我们将会在48小时内处理！ 皖ICP备07003335号-12 幼儿专注力训练 文案范文 第十一篇 活动背景： 生活中小伴侣们更多的是和自己班级的伴侣生活在一起，短时间内熟识一个新伴侣并且成为最佳搭档，那是一种尝试，更是一种挑战。平常幼儿关怀照看他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培育幼儿相互协商、合作、关爱等力气。 活动目标： 1、 精确使用礼貌用语，用恰当的方法熟识新伴侣， 2、 能相互协商、合作完成玩耍。 3、 关怀照看新伴侣，体验伴侣友好相处的乐趣。 活

32、动预备： 配乐诗、眼罩、丛林（树桩皮质小凳，藤蔓皮筋长线，河流硬纸版剪成河流状）。伴侣花（彩色抱枕），伴侣墙。 活动过程： 一、欣赏配乐诗。（幼儿光脚走进活动室地毯，听着美丽的旋律，欣赏诗歌，想象自己来到了一个美丽的地方） T：请小伴侣安静地听，跟着我一起做，你也可以闭上眼睛想象。 （分析：温馨的环境，简洁的逾珈动作，美丽的旋律，想象着蓝天白云，调整出一个清亮的心境。） 二、熟识来自其他班级的新伴侣。（幼儿分别来自三个以上不同的班级） （1）熟识一个新伴侣。 T：你们有什么新发觉？ （分析：来自不同班级的小伴侣一起活动，为熟识新伴侣作预备。） T：你想熟识一个新伴侣吗？ T：现在就请你去找个不

33、熟识的小伴侣聊谈天。 （2）幼儿自由争辩，相互熟识。老师对不够主动的孩子加以引导。 （3）介绍你熟识的新伴侣。 T：你们成为伴侣了吗？（请成功找到好伴侣的孩子来说说） 他叫什么名字？你用什么方法交到的这个伴侣？ （分析：小伴侣用自己的方法去尝试熟识新伴侣，他们中有大方的也有大方的孩子，因此有人成功找到新伴侣，也有人不成功。） （4）总结交新伴侣的方法。 T：交新伴侣该说些什么？做些什么？ 小结：交伴侣要大方、礼貌。首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，你想和他（她）做伴侣的想法，询问伴侣的名字并且和他一起玩。 （4）幼儿再一次争辩。进一步与新伴侣沟通。 T：你们真棒都交到了新伴侣！“伴

34、侣花”（ 象征友情的彩色的花）送给你们。 （分析：第一次的尝试中，孩子们积累了阅历，通过争辩学习到了很好的方法。这一次他们显得很轻松，用完整、精确的语言表达出自己的想法。很快的都成功找到了新伴侣，并且得到了象征友情的彩色的花。） 三、和新伴侣一起做玩耍。 （1）交代玩耍规章 T：找到了新伴侣，我们就要和新伴侣一起玩玩耍了。这个玩耍要考验一下你们的默契，看哪一对伴侣是最佳搭档。玩耍的时候一个孩子会被蒙上眼睛，另外一个带着他（她）穿越丛林，丛林里到处是“危险”你们要避开危险，把象征着友情的“伴侣花”放在伴侣墙上面。 等会儿请你们自己协商，谁蒙上眼睛。 （2）争辩如何指导蒙着眼睛的新伴侣穿越大森林。

35、 T：大森林里有很多“危险”你怎么带着新伴侣走出去呢？你会对他说些什么？你会做些什么？注：丛林（饶过凳子，钻过树林，跨过小溪等，分别说说需要留意什么？） （3）玩耍预备。 T：你们协商好了吗？请关怀你新伴侣把眼罩戴上。 T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感觉？ T：你会对他说一些什么话，劝慰和鼓舞一下呢？ （3）幼儿玩耍。 （4）玩耍结束。 请两个伴侣来说说玩耍过程中遇到什么问题，好伴侣是怎样照看你的？ （分析：这是个重要的环节，要求孩子们相互协商后，准备谁蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子临时失去了获得大部非常界信息的力气，因此要充分的信任这个新伴侣，还得要理解新伴侣所说的话。对于那个没蒙眼睛的孩子呢，首先

36、要照看好新伴侣，丛林中处处是障碍，要爱惜新伴侣不摔交，并且用合适的语言说出越过障碍的方法。两人合作接受挑战！整个玩耍过程需要孩子们说很多话，对语言力气和交往力气都有很大提高。） 四、音乐律动，好伴侣火车 走出丛林了，我们都是最佳搭档。有好伴侣真欢乐啊，一起来庆祝一下。跟着音乐跳起来。 活动评价： 本次活动以熟识新伴侣和新伴侣玩耍成为好伴侣为主要线索，层层开放，给于幼儿充分的争辩和表达自己想法的空间。整个活动，动静交替，处理得特殊妥当，幼儿爱好盎然。重点突出，操作性强。特别在情感方面，幼儿得到了很大的满足。 幼儿专注力训练 文案范文 第十二篇 教学目标： 1、能观看比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征，

37、区分黄豆芽与绿豆芽。 2、知道豆芽是蔬菜，很有养分，教育幼儿情愿吃豆芽，养成不挑食的好习惯。 教学重难点： 能观看比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征，并区分黄豆芽与绿豆芽。 教学预备： 1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每组一个，黄豆种，绿豆种若干，人手一份碗筷。 2、多媒体课件豆芽的养分。 3、烧熟的黄豆芽每人一份。 教学过程： 一、导入活动 了解豆芽的特征激发幼儿参与活动的爱好 春天到了小草都发芽了，小豆子也发芽了，今日老师带来了两种豆芽，请小伴侣来猜猜它们是什么豆发出的芽？你是怎么知道的？ 1.幼儿观看桌上的两种豆芽，并沟通自己的观看。 2、老师小结：这种细细的，芽的头上有两瓣绿颜色的芽叶的是绿

38、豆发出来的芽，我们叫它绿豆芽。这种芽的茎茎粗一点的，头上有两瓣黄颜色的芽叶是黄豆发出的芽，我们叫它黄豆芽。 二、引导幼儿尝试分豆芽，进一步了解黄豆芽与绿豆芽的特征。 1、师：老师这里有一些黄豆芽和绿豆芽，可是它们混在一起，我请小伴侣们来把它们分出来，送到各自的家里，把分出来的黄豆芽和绿豆芽分在你的两个点心盆里，边送边说：黄（绿）豆芽，我送你回家。 2、幼儿尝试分豆芽，老师巡回指导。 三、了解豆芽的养分价值，引导幼儿情愿吃豆芽。 1、观看多媒体课件，了解豆芽的养分价值。 师：刚刚我们已经熟识了黄豆芽与绿豆芽，你们知道它们有什么用吗？（可以吃）对呀，黄豆芽和绿豆芽都可以当菜来吃，它们的养分可丰富了

39、，那你们知道它们有什么养分呢？请小伴侣来看一段录像，看看养分专家是怎么说的？ 2、争辩课件内容，了解豆芽的养分。 师：你们看了录像知道豆芽有什么养分吗？ 幼儿回答 老师小结：由于豆芽是豆子发出来的含有丰富的蛋白质、维生素B与维生素C。在春季维生素B与维生素C会大量缺乏所以在春季要多吃豆芽以补充维生素B与维生素C。所以，我们小伴侣不能挑食，要多吃豆芽。 四、请家长来烧制豆芽，幼儿品尝豆芽，体验豆芽的美味。 师：豆芽中含有丰富的养分，小伴侣们你们想不想尝一尝啊？你们吃过哪些用豆芽做的菜呢？今日我们请XX的妈妈来为我们烧一盘养分丰富的韭菜炒绿豆芽，老师这里已经有做好的黄豆芽请小伴侣先来尝一尝，我们一

40、边吃一边看着XX的妈妈来烧菜，好吗！ 五、父母与幼儿一同品尝豆芽菜，体验活动的欢快。 1、师：小伴侣们豆芽好吃吗？你们爱吃吗？豆芽有着丰富的养分，我们大家都爱吃。这么有养分的菜该和我们的爸爸妈妈一起共享。现在小伴侣拿起你的碗去喂给你的爸爸妈妈吃，好吗！ 2、幼儿和父母一同共享食物。 幼儿专注力训练 文案范文 第十三篇 活动目标 1.引导幼儿感受与同伴相互仿照的乐趣，培育活泼开朗的共性。 2.进展幼儿的观看力、仿照力、表现力。 3.引导幼儿依据同伴的动作作出相应的镜面动作。 活动预备 1.音乐：树林里的鸟 2.镜子 活动过程 一、导入 听音乐小鸟飞，老师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞，激发幼儿

41、的爱好。 二、开放 1.请幼儿分别对着镜子做各种动作，摆出各种姿势，观看并说说镜子里的自己是什么样的。 2.玩耍：我是你的镜子 （1）组织全体幼儿坐在地上，留意看玩耍的玩法。 老师：现在，我来当一个小伴侣的镜子，仔细看我是怎样当镜子的，小伴侣做动作， 老师边学边说“看我学得像不像”，快速仿照照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。 提示“照镜人”给一个反馈：像，像，像，你真像。 （2）幼儿自由结伴，两人一组，一人做照镜人，摆出一个姿势，另一个人做动作。 （3）幼儿两人互换角色，反复进行玩耍，鼓舞幼儿摆出与他人不一样的动作或有点难度的动作，让同伴仿照。 （4）幼儿相互交换伙伴连续玩耍，鼓舞幼儿做出更多

42、的动作来。 三、活动延长 启发幼儿想一想，用镜子还能玩出什么玩耍，鼓舞幼儿大胆的去想、去玩。 幼儿专注力训练 文案范文 第十四篇 1 . 秋风秋雨秋渐凉，问候短信送祝福，伴侣你时刻要牢记，健康身体要留意，饮食首选温补类，莫忘出门加衣裳，心态良好幸福长，祝你寒露欢快永安康! 2 . 我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来唱歌你的宏大。但我更愿用一片赤子之情来建设你，母亲! 3 . 中秋节到了，一样的月光，在你我的身上;送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心，希望你过得每一天都像十五的月亮一样圆满成功。 4 . 爸爸，今日是爸爸节，节日欢快哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里

43、祝你欢快，健康！每当想起你我就无比得傲慢，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！ 5 . 父亲季节我敬爸妈，传统美德代代连续。晋国孝子卧冰求鱼，汉代孝女缇萦救父。孝行善举感天动地，伦理道德流传千古。养儿育女含辛茹苦，养亲必敬不忘父母。祝天下父亲欢乐幸福！ 6 . 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必需要给您一片蓝天。祝您幸福健康！ 7 . 月儿圆圆挂天际，荷叶圆圆水中间。幻想圆圆都实现，成功圆圆舞翩跹。欢快圆圆永不变，祝福圆圆情无限，中秋花好月又圆，幸福与你两团聚。信短情长言未尽，唯愿伴侣多安康。中秋到了，祝节日欢快，合家团聚！ 8 . 一轮明月，撒下万缕思念;一袭

44、桂香，醉人的幸福在身边;一柄红烛，映红团聚的笑脸;一封月饼，品尝生活的香甜;一道祝愿，数不尽的好明天。中秋快明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满！ 9 . 中秋之夜，月圆如镜，家家户户摆月饼;十五团聚，月华如洗，亲友齐聚享天伦;其乐陶陶，其景融融，独你一人在异乡，中秋十五思家乡，知你求学归乡难，特发短信解孤独：学问的甘露要吸取，十五的月饼也要尝，来年才能话团聚！愿你十五欢快，学业有成！ 10 . 父爱，它好像白酒，辛辣而又喧闹，简洁让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，简洁让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。 幼儿专注力训练 文案范文 第

45、十五篇 1 . 丰收这幸福做陷，聚集这欢快做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团聚，中秋节欢快。 2 . 父爱如山，立地顶天；父爱如泉，源源不断。父亲节，温馨提示：不要总习惯爸爸关爱，也要习惯关爱爸爸。关爱爸爸，从微小处做起，祝福爸爸健康欢快平安幸福！ 3 . 秋风吹吹凉来袭，阵阵凉意拂人心，火红烈日已收敛，天凉记得增加衣。晚上毯子要盖牢，莫踢被子惹风寒，今日寒露送祝福，愿你安康过秋季。 4 . 寒露到，露水分散寒风到，早晚出门戴口罩，秋衣秋裤别忘掉，春捂秋冻非老套，适时匀加是王道，短信看到别删掉，关怀伴侣转转更牢靠! 5 . 寒露季节送祝福：送你一个幸福露，幸福欢乐来眷顾;送你一个健康露，健康欢快护左右;送你一个不老露，不老容颜用相驻;最终祝你生活美满又幸福! 6 . 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光线。感谢您，老师！ 7 . 又逢中秋节，我用最深的情意改造，用最美的祝福剪裁，为你送上一轮多功能圆月，助你把成功