《幼儿园2022学年第二学期班务总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2022学年第二学期班务总结.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园2022学年第二学期班务总结幼儿园2022学年其次学期班务总结1 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力气、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼
2、儿作为独立的个体来说，都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，急躁地从事玩耍活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不
3、能遵守的.幼儿，我们也会与他进行急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师和阿姨的共同努力下，我们大一班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了。 二、开展主题式园本教育 面对主题式园本教学，我们仔细研读教案，也以玩耍为动身点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的进展。在每个主题开展前，我们也乐观利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如和书交伴侣的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会安静的看书，养成良好的阅读习惯。阅历上的支持使得孩子很简洁进入主题，获得感性的阅历。 同时，我们还将主题活
4、动与玩耍整合，从而让幼儿在区域玩耍以及自主性玩耍中连续对主题进行探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“珍宝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿玩耍行为的同时，也在丰富幼儿的主题阅历。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的神奇。 三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班更加留意幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加
5、幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有确定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教育方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过
6、“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱惜措施，知道简洁的身体爱惜方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的欢乐，但更要玩的平安”，在确定程度上也提升了整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，
7、使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用校信通平台或使用幼儿多元成长记录将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行教育。 同时，乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参与到活动中来,，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是乐观主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的
8、主题教育需要家长供应物品时，我们的家长也特别情愿供应物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。如表演角的很多的物品供应，都是家长们从家里带来的。这也正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教育下，我们的孩子会有更好的进展。 另外，幼小连接中，我们让家长带领幼儿参观学校，听学校生上课，看学校生写字，使得孩子们产生了上学校生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜
9、、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最终那张时，真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢快，学习进步！ 幼儿园2022学年其次学期班务总结2 一个学期转瞬就结束了，生活在紧急而劳碌，充实而欢快中度过，这个学期也是我带着帮小家伙们的最终一个学期，三年来，看着孩子们一点点的长大，我的心是幸福的。细细的回顾，我们准时总结本学期工作中的阅历与不足，为了更好地为以后的教育教学工作服务。 一、教育教学工作圆满完成 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，吸取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，宠爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有确定的纪律性，举手比较乐观
10、，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期三位老师协作得特别默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开开放放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动留意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手
11、过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，关怀幼儿把握洗手的方法。搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、留意英语的.运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓舞幼儿带领大家复习英语。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达力气和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高。 二、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和
12、隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、玩耍等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡眠，（12：00-2：20）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现
13、象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、每日定时喂药，降低生病率。 三、环境（包括物质环境和精神环境） 1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良性循环，增加幼儿的自信念，培育制造力气。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们乐观性高，心情快乐，竞争意识较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布
14、、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。 3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。 四、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2、经常邀请家长观摩教育玩耍活动，认真倾听家长的看法。 3、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的。 4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 5、依据幼儿园的要
15、求推举家长委员成员，并经常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。 与孩子们相处，我们总能找到欢快，给孩子们爱，就会得到孩子给你的爱。教育，是点点滴滴小事的积累，是师爱用心地撒播。幼儿，是天真的，需要我们用心的呵护。幼儿园的教育不是学问的传授，更多的是习惯的养成，自信念的培育，我们在三年里与孩子们建立了深厚的师幼情意，在孩子们即将离园之际我们有太多不舍，也祝福他们能更好的成长。 幼儿园2022学年其次学期班务总结3 孩子们过完在幼儿园的最终一个儿童节，就将背上书包迈入学校，回顾这最终的一学期，我们的工作充实而紧急,现将班级状况分析如下： 本班有幼儿35名，女生多，男生少，平常的管理与教学由我们两
16、位老师共同担当，总体来说，班级常规良好，大部分幼儿的语言表达力气较强，宠爱表演和角色玩耍，幼儿动手力气强，对老师组织的各类活动乐观性高，个别幼儿在舞蹈与绘画方面表现较为突出。我们这个班是中班新组合成的集体，假如说中班时我们和孩子处于适应、磨合的阶段，那么升入大班后我们变得协作默契，和孩子们也建立了深厚的感情。 这学期是孩子在幼儿园的最终一学期，是特殊关键的一学期，我们团结协作、共同努力,付出了辛勤的汗水,幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的进展。现作总结如下: 一、团结一心，做好幼儿园保育工作。 孩子们的健康成长是幼儿园的首要义务，只有孩子们每天来上幼儿园,我们的教育工作才能顺当地进行。我
17、班体弱的孩子较多，比较娇气，例如有哮喘的宝宝，在季节交替的时候，我们特别留意他的冷热，防止他猛烈的运动，他气虚简洁出汗，我们准时为他添减衣物或用干毛巾给他擦身上的汗。对于有惊厥症的陈陈，我们更是加倍的当心，只要稍有发热，我立刻给家长打电话，只要他感冒了，我们就会时不时的用额头、用嘴巴去试试他的体温。班上还有两个特殊的孩子，自控力气差，经常会做出些危险动作，极简洁损害到同伴，也简洁损害到自己，有时我们一个老师组织活动的时候，另一个老师就负责看护好这两个孩子。六一节过后，我们组织全班幼儿进行了六一体检，做到全面、细致。在日常工作中不论是在室内活动还是在户外活动,不论是幼儿入园、离园、进餐、入厕、午
18、睡,我们班的老师总能相互协作。总之一切活动都在老师默契的协作下有序地进行,确保幼儿在园健康地活动。 这学期幼儿园面临了平安防范的严峻形式，为确保幼儿生命平安，我们从4月份开头实行家长园外接送制度，每天家长在幼儿园大门外排队，幼儿在大门内整队，我们两位老师轮番到大门外组织家长排队，劝告家长遵守秩序，文明排队，另一名老师则负责组织好幼儿，孩子在我们的教育下，能看到自己的家长就主动往前走，轮到每月两次的入园换洗被子的时间，我们也是分工合作，一个人在老师门口用胳膊给孩子搭起小门，防止家进步入，另一个人负责收发被子。孩子们每天兴奋奋兴的来上学，平平安安的回家去，这是作为一名幼儿老师最基本的职责。 二、扎
19、扎实实，开展日常教学活动。 我班严格执行幼儿一日生活制度,有方案有秩序地开展班级教学工作,在进行晨间活动、集体教学、玩耍、进餐、午睡、户外活动等各项活动,利用每一个环节进行引导,敬重疼惜幼儿,急躁做好教育工作。严格把握幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量,孩子们在进餐、餐后活动,自由自选玩耍等各个环节都能最大限度地发挥自主性。孩子们知道什么时间应当干什么，自觉性得到加强。 我们依据教学方案，组织教学活动，做到备好课、上好课，不断提高教学水平。除了开展教育教学活动外，我们还结合节日开展了一系列的主题活动，三月份开展我爱妈妈主题活动，五月初开展我爱劳动劳动节主题活动，五月份，我们开头编排六一演出节
20、目，我们结合孩子的特长，有的说相声，有的跳舞，有的唱歌，争取全部幼儿都参与，让孩子们过一个欢快的儿童节。 三、服务至上，做好家长工作。 在以服务质量求生存的时代要求下,我们与家长像伴侣一样相处,增加家长对我们的信任程度。让家进步行监督,激发家长的仆人翁意识。有的孩子身体弱,我们主动与家长谈心,担当护理、喂药的.工作，解除家长们的后顾之忧。在平常我们特别留意与家长的个别沟通,利用接送时间向家长介绍幼儿在园的状况和幼儿园开展的各项活动,取得家长的支持。 四月底，我们进行了家长半日开放活动，活动分两个流程：观摩大班数学活动几点了、听讲座做好幼小连接 实现平稳过度，家长乐观参与,对我们的教育活动提出了
21、自己的看法，同时，我们对孩子即将升入学校，也对家长提出了许多实质性的看法，得到家长的普遍认同。 六一文艺演出，我们的孩子唱歌、跳舞、说相声，部分家长观看了演出，令家长们感受到孩子在幼儿园欢快的集体生活。家长们对我们的工作也特别满意,表示孩子的进步离不开老师的辛勤培育。 四、 团结协作,乐观做好班务管理。 我班班务管理工作落到实处,班级老师能就班级问题看法全都、团结协作，发觉问题准时商讨解决，做到保教结合,既做好卫生保健工作,又管理好班级财产,不论是孩子习惯的培育还是清洁卫生管理,不论是参加大型活动亦或是幼儿园的收费工作,大家都能尽心尽力,使得保教质量不断提高。 五、有声有色，推动班级特色活动。
22、 本学期我们班进一步开展好音乐特色教育，除了学唱旋律漂亮的歌曲，多选取漂亮的歌曲让幼儿欣赏，比如：蓝色多瑙河等，提高幼儿的欣赏水平，和幼儿学习舞蹈采茶扑蝶、娃哈哈等，让幼儿体验舞蹈的乐趣，另外选取花好月圆这些节奏鲜亮的民乐让孩子感受音乐的节奏，尝试配器演奏，我们班的孩子对音乐特别宠爱，听到乐曲能自发的进行表演或敲打节奏，这与我们的音乐特色教育是分不开的。 这学期在孩子的日常教育中也暴露出一些问题，部分幼儿的学习习惯不太好，阅读、画画时眼睛里书本较近，没有良好的坐姿和站姿，虽然我们做到多发觉、早提示，但订正起来特别困难，这与孩子平常在家的用眼习惯很有关系，回到家，不是看电视就是玩电脑。我们也找了
23、几个状况比较严峻的家长沟通，请他们协作培育孩子好的习惯，防止小近视眼、小驼背。 另外，班级中的大多数孩子比较的自私，不愿与人共享，缺少怜悯心，虽然平常我们进行一些爱心教育活动，但收效甚微，这是一个潜移默化、日久生成的过程，需要我们老师、家长、社会共同协作，洒下爱的种子，才能开出爱的花朵。 时间，时间像飞鸟，嘀嗒，嘀嗒，向前跑当我们的孩子唱响毕业歌，我们也将和友爱的孩子们说声再见了，我信任孩子们会记住我们大班这个大家庭，会时常忆起在幼儿园的点点滴滴！孩子们，老师期盼你们快快戴上红领巾，再向我们来问好！ 幼儿园2022学年其次学期班务总结4 通过一学期的考验和我班三位老师的共同努力，我们已问心无愧
24、的完成了本学期教学内容，并得到了每位家长的好评，还与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温和、心情快乐，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理力气上都有了较大进步，并养成了很好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐进展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚韧，没有克服困难的精神。 （一）提高自身素养，促进自我成长。 1、乐观参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务精神
25、。 2、分析教学阅历，理解教材内容并做到科学使用。准时总结使用过程中的阅历。 3、勤阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平 （二）乐观做好家长工作，形成家园教育的合力。 幼儿园教育纲要中提出：“幼儿园应与家庭亲热合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲热协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚韧后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。 （1）支配保育老师每日迎接孩子时和家长做简洁的沟通询问在家表现。 （2）邀请家委会家长乐观参加幼儿园班级助教队伍。 （3
26、）开展有创意的家委会半日活动、操作活动。 （5）每月向家长总结宝宝在园状况，做到每位家长每星期一小聊，每月一大聊。坚持每半个月和坐车幼儿家长打电话沟通宝宝在园状况，如有突发事务准时向家长反馈。 （6）在筹备、呈现主题的活动过程中，引发家长、孩子乐观体验主题给我们带来的种种欢快，带动全班幼儿与家长共同参与其中。 （三）重视卫生保健平安工作，加强幼儿的平安意识。 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且把握调整机体力气差，经常简洁消逝摔倒、碰伤等平安事故，因此老师应将幼儿平安放在第一位，确保幼儿在园的平安。 1、工作中认真负责，细心看护，确保幼儿的平安。 2、争取家长的协作，做到防患于未然。 3、利用
27、故事、玩耍、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的平安常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、平安用电等。 4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。 5、每天依据幼儿园支配幼儿户外活动时间表进行活动，保证每天2小时的户外活动时间。 （四）加强品德教育，重视养成教育 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特殊重要的.工作。 工作目标： 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 2、晨间来园主动地用英语向老师问早、问好，明天见与家长说再见。 3、幼儿相互
28、问早、问好、明天见的习惯。 4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。 5、入厕，能分男、女小伴侣大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。 6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。 7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好 9、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 具体措施： 1、坚持检查、督促，接受小红花，老师自做的手工奖品的形式巩固幼儿的良好行为。 2、班级每天进行晨谈，依据周方案，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 3、开展丰富多彩的教育常规活动，六一儿童节、六一表演。 4、与家长准时沟通，请家长参与、协作。
29、（五）加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。 环境爱惜教育要从学前儿童开头，这在教育界已成共识，而且纲要中也要求在幼儿生活阅历基础上，关怀幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，疼惜动植物关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培育他们宠爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问。 （1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。 （2）扩展幼儿环境教育的空间。 （3）美化班级环境，丰富区角，加强管理。 （4）结合主题活动，开展环保教育。 本学期自认为班级管理特殊好，三位老师协作特殊的“心有灵犀一点通”所以班级幼儿常规有次有序。本学期要求幼儿把握的内容，大部分幼儿都能准时的把握
30、，并做到每天回去和爸爸、妈妈共享在幼儿园每时每刻学到的新学问，让家长感到孩子每天都是新颖的。家长工作做的很到位，三位老师辛勤劳动成果，值得全班家长信耐。接下来要不但的丰富自己的教学阅历和加强班级管理，并督促其她俩位老师要不但的学习，加强工作效率。 20xx年7月5日 幼儿园2022学年其次学期班务总结5 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也
31、有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、教育教学方面： 1、主题方面：学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了我想飞、黑夜不是黑暗、离开园倒计时等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，留意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 2、认知方面：老师每日在晨间活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然规律感爱好，培育幼儿惊奇好问、探究大自然规律的爱好。要求幼儿会选择材料及简易绘画工具，并能有目的地进行绘画大自然白天、夜晚。 3、语言方面：在每
32、周一的晨间谈话中，我班都以“我发觉”的形式开展，培育幼儿能有条理地叙述自己日常以及在周末中的自己所以发觉日常规律现象，并情愿跟同伴共享、沟通。而且在老师的引导下，幼儿宠爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通。接受班级家长的看法和建议，多教幼儿好玩的拼音，对幼小连接作更充分的预备。 4、科学方面：数学和计算娴熟把握20以内加减法。在教学中留意以玩耍的形式让幼儿在学中玩，把握学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能娴熟把握拼，阅读力气大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并把握了进位退位加减法。 二、生活护理： 1、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起
33、床后、离园前等，并做好详实的记录。 2、平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有确定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 3、通过教育教学活动增加幼儿的平安意识及自我爱惜力气。 三、家长工作方面： 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。我们乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参与到活动中来。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。 四、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吴梦琪宠爱挖鼻子等） 2、大部分幼儿上课认真，但个别幼儿留意力不易集中，回答问题声音不够嘹亮。（如：思俊、睿航上课简洁分心，陈翔回答问题声音很小声） “捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年六月的最终那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢快，学习进步！19