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1、20XX年幼儿园中班工作计划20XX年幼儿园中班工作安排 本文关键词：年幼，工作安排，园中，XX20XX年幼儿园中班工作安排 本文简介：20XX年幼儿园中班工作安排时间飞逝，转瞬间就是新的一年。在下一学年的工作中，我园将以“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导，全面实行科学发展观，接着推动幼儿园教化指导纲要精神的落实。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的20XX年幼儿园中班工作安排 本文内容：20XX年幼儿园中班工作安排时间飞逝，转瞬间就是新的一年。在下一学年的工作中，我园将以“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导，全
2、面实行科学发展观，接着推动幼儿园教化指导纲要精神的落实。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的首位，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处，加快推动老师的专业化成长，使我园各项工作不断上新水平，创新成果。一.注意队伍建设，提高队伍的整体素养。努力加强师资队伍的建设，注意老师的“专业”培育，侧重内涵，促进老师素养的发展，造就一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的老师队伍，树立我园老师的良好形象。1、注意师德建设，形成良好园风提倡敬业爱岗的奉献精神，组织老师重温学习老师职业道德规范、老师法、关于师德建设“八要十不”使老师有较高的思想觉悟，增加工作的事业心、责任感和服务
3、意识。园部要求全体老师做到“二三五”即“二在岗”：人在岗，心在岗，工作尽心尽职;“三满足”：办求做到“家长满足、自己满足、同事满足”;“五颗心”：对工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关切”，教化幼儿要“耐性”，保育工作要“细心”。2、加强理论学习，更新教化观念、1)以理论学习为抓手，接着组织老师仔细学习纲要，重新领悟纲要精髓，将其先进理念融入到实践工作中去。2)组织学习各种先进的幼教理论文章，激励老师博采众长，以质问、探讨、沟通、释疑等方法，帮助老师增进理论与实践的联系，使老师将自己的实践提升到理论的层面。3、发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学互进平台针对我园新老师多的特点，我
4、园通过老老师与新老师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的“临床指导”，针对新老师在教化教学中普遍出现的疑难和困惑，进行“临床会诊，现场诊断”。以此来促进新老师尽快成长。6、加强骨干老师队伍的建设。本学期我园将申报杨丽清老师为新骨干，不断壮大骨干老师队伍。秉着“压担子、促成长”的原则，促进其充分发挥“领头雁”的作用。7.发党员的先锋模范作用，领先垂范，身先士卒，增加党组织的凝合力、号召力，加强党员发展和入党主动分子培育工作。二、保教工作以纲要为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，规范一日保教工作管理，提高教化教学实效。深化推动课程改革，构建体现园本特色并促进幼儿园发展的园本
5、课程。不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。1、平安工作(1)把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作，依据幼儿身心发展的特点，加强平安健康教化，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。(2)加强保育人员的培训与教化，以保育员一日工作规范为指导，制定考勤、每周例会等工作制度，使保育工作细化，增加工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，主动主动做好各项幼儿园规定的清扫与消毒整理工作，帮助班级老师共同完成教化任务。(3)加强平安教化，开学初学习各项平安管理细则，坚固树立保教人员的平安意
6、识，依据幼儿的一日活动支配,进行一些详细的平安指导，在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。(4)严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视线范围内，结合幼儿的实际状况，进行刚好而有针对性地平安教化。并利用晨间谈话，教学活动，嬉戏活动，演练等对幼儿进行浅显的平安常识教化，防患于未然。(5)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常规刚好清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。接着仔细贯彻、落实每天卫生检查、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查，发觉问题刚好上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页