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1、可爱卡通小学家长会某某小学三年级一班考试情况 三年级数学学习特点存在问题及应对策略输入标题需要家长配合的事情目录考试情况第一部分420%70%10%优秀秀良好良好及格及格全班50人，最高分100分，2人。最低分60分，60-69分人数是5个，70-79分人数：15,80-89分人数是20人，90-100分是5人。考考试情况情况 01考考试存在的存在的问题 0101020504基础知识不牢固，不能灵活应用。计算题不细心，漏算，错算。应用题不认真读题，盲目列式计算。算完不认真检查，自己觉得答得很好。书写还有待于提高。03三年级数学特点第二部分教学是什么？教学是什么？02我曾经看过一个资料：前苏联也
2、做过这样的调研，他们的学生回答中有学生说数学是帝国主义课程。网上有一位数学老师说：今天我问学生：数学是什么？只有一位学生举手回答。为什么学了六年数学，却不知数学是什么？他们不敢说，拿不准。那我们给学生头脑中流下了什么数学痕迹呢？一位母亲说，数学是头痛，小学我看到应用题，立马头发胀。现在拿起女儿的数学书还心有余悸。好在初中学了解方程，才让我的数学恐惧症消失了。12教学是什么？教学是什么？02知知识内容：广泛内容：广泛对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。标题标题教学是什么？教学是什么？02学学习方法：理解方法：理解记忆不再是低年级的以机械记忆
3、为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。存在问题及策略第三部分存在的存在的问题03孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；计做的经常会出错，如加号看成减号在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；缺乏独立思考：缺乏独立思考：01计算能力不算能力不过关；关；不不打草稿打草稿 0203存在的存在的问题034、作作业的的完成情况（完成情况（个个别学生字迹潦草，不工整）学生字迹潦草，不工整）漏做、少做数学作业。作业不够用心，不够投入，乱填答案依赖性很强，不独立。错题不及时订正。需要家长配合的事情第四部分需要家需要家长配合的事情配合的事情04做孩
4、子学习的促进者，重视学习习惯的培养（有不带齐学习用具现象）正确对待孩子的作业（有不完成作业现象）重视孩子计算能力的培养（有使用计算器的现象）第一第一第三第三第二第二01帮助孩子养成良好的学帮助孩子养成良好的学习习惯04监督督孩子按孩子按时完成作完成作业。监督督孩子孩子专心完心完成作成作业。监督督孩子孩子认真真书写作写作业检查孩子每天的孩子每天的家庭作家庭作业,并并签字字。监督督孩子把学孩子把学习用具整用具整备好好装装书包包注重注重孩子学孩子学习过程，正程，正视孩孩子考子考试成成绩。0203040506PPT下载 http:/ 做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。做作业时要尽量避免电
5、视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。观注孩子学注孩子学习过程，正程，正视孩子成孩子成绩04细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上 挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”有个农夫在自己的院子里种了两株葫芦，在他的悉心照顾下，葫芦长的很好0
6、10203观注孩子学注孩子学习过程，正程，正视孩子成孩子成绩04孩子孩子们的学的学习坏坏习惯就是叶子上的虫子，而果子就是孩子的成就是叶子上的虫子，而果子就是孩子的成绩。不好好除虫，。不好好除虫，结不出好的葫芦。只关注葫芦，就会什么也得不到。理性不出好的葫芦。只关注葫芦，就会什么也得不到。理性对待孩子的成待孩子的成绩，只，只要坏要坏习惯纠正了，成正了，成绩好是好是迟早的事情。早的事情。没几天，叶子上有了几条虫子，邻居劝他除掉虫子，他说：“我只要葫芦，不要叶子，它想吃叶子就吃吧”他一直都没有管叶子上的虫子。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了040506不不让孩子在学孩子在学习上犯上犯“低低级错误”04草稿草稿不能太草不能太草 错题集。集。学会学会自自查。感谢您的参加！XX小学三年级5班