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1、20XX年幼儿园班级工作计划20XX年幼儿园班级工作安排 本文关键词：年幼，工作安排，班级，XX20XX年幼儿园班级工作安排 本文简介：20XX年幼儿园班级工作安排一、状况分析我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿创建一个相宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄教化。幼儿混龄教化是将36岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教化的组织形式。混龄教化模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，20XX年幼儿园班级工作安排 本文内容：20XX年幼儿园班级工作安排一、状况分析我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿创建一个相宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语
2、教学，探究混龄教化。幼儿混龄教化是将36岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教化的组织形式。混龄教化模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的爱护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争吵的现象也经常发生。如何改善这样的趋势，创建相宜的成长环境，为社会培育合格人才成为我们的探究目标，发展方向。二、本学期发展目标及重点健康领域：1、培育在集体中独立生活的实力，情愿学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理实力2、知道身体健康的重要性，情愿熬炼身体，接受预防措施，增加体质，提高对环境的适应
3、实力3、知道一些最基本的平安爱护和健康常识，并具备相关的实力；相识有关平安标记，学习遵守交通规则，了解家居平安常识，提高自我爱护意识和平安防范实力4、练习走、跑、跳等基本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动5、相识自己身体主要部分的名称和功能，了解简洁的爱护方法，了解预防龋齿及换牙的有关学问6、主动参与集体嬉戏和体能活动；驾驭有关幼儿体育活动的学问和技能方法；能独立或合作整理各种小型体育器材7、敢于克服困难，英勇坚毅，能体验克服困难取得成功后的愉悦，保持心情开心，知道欢乐有益于健康。社会领域：1、喜爱上幼儿园，熟识幼儿园环境，喜爱幼儿园的生活和老师2、对四周的社会现象和自然事物有较广泛的爱好；扩大
4、对四周环境的相识；增加对幼儿园所在地区的相识与感情3、增加对首都北京的相识与感情，酷爱祖国；增加对世界一些国家的相识，知道世界的概念；理解几种常见职业的工作意义4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的爱好，培育初步的交往技能；会怜悯、关切和帮助他人5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正；学会辨别简洁的是非，懂得要学习好的榜样，不仿照不良行为，激发初步的爱憎感6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感；自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习限制自己的心情和行为；自觉遵守社会公共规则，提高遵纪遵守法律意识7、酷爱劳动，以仔细的看法对待各种劳动任务，疼惜劳动成果和公共
5、财物。自然领域：1、对自然环境和自然现象感爱好；情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，有主动探究的爱好。2、学习运用几种方法去发觉事物的特点；能主动运用多种感官视察事物，学习视察的方法和几种推理方法，发展视察力和推理实力。3、知道一些简洁的自然常识；知道四季的主要特征及人们的活动；进一步相识植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关切的看法；介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。4、学习初步的数的概念，相识简洁图形；点数10以内数，会按物取物，相识10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成；理解10以内相邻两数的关系；学习序数、单双数、相邻数的学问；学习10以内加减法，自
6、编10以内加减法应用题。5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念；学习等分实物或图形；学习自然测量和记录的方法。6、加深对几何图形的相识，初步理解平面图形间的简洁关系；相识几种常见的立体图形，能依据形体特征进行分类。7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右；相识一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同。语言领域:1、情愿学习语言，形成一些良好的语言习惯；宁静听成人和同伴说话，听懂主要内容；巩固和加强语言实力。2、增加用语言交往的主动性，喜爱与同伴沟通，大方地在集风光前说话；说话发音精确、口齿清晰，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、会复述
7、情节较简洁的童话和故事；学习创编故事，复述情节较困难的故事4、接着学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品；在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络；初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点。5、驾驭基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的打算。艺术领域：1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容；听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象；提高观赏和表现自然美、艺术美的爱好和实力。2、学习跟着音乐节奏做动作；能够比较精确地按音乐的节奏做比较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作。3、学习多种打击乐器的基本奏法；学习用动作表达对音乐的理解和感情。*第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页