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1、 写写 日日 记记习习 作作 先读一读课本上给出的日记，说说自己的先读一读课本上给出的日记，说说自己的发现。然后和同学交流：发现。然后和同学交流：写日记有什么好处？写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？日记的格式是怎样的？习 作 内 容1.规范日记格式。规范日记格式。日记属于应用文，是一种特殊的文体，有固定日记属于应用文，是一种特殊的文体，有固定的格式。先在第一行中间写上日期，尽量写清楚年的格式。先在第一行中间写上日期，尽量写清楚年（可省略）、月、日，星期几，以及当天的天气情（可省略）、月、日，星期几，以及当天的天气情况。第二行空两格写正文，转行要顶格。
2、况。第二行空两格写正文，转行要顶格。习 作 指 导2.确定习作对象。确定习作对象。日记里可以写的内容没有限制，可以记事，可以日记里可以写的内容没有限制，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。凡是写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。凡是自己在一天中做过的、看到的、听到的、想到的，都自己在一天中做过的、看到的、听到的、想到的，都可以写进日记里。需要说明的是，要选择自己最感兴可以写进日记里。需要说明的是，要选择自己最感兴趣的内容来写，不能面面俱到，写成趣的内容来写，不能面面俱到，写成“流水账流水账”。3.内容真实具体。内容真实具体。写日记，要把所写的内容写具体，写清楚，写写日
3、记，要把所写的内容写具体，写清楚，写出真情实感。在写的过程中，可结合实际适时发表出真情实感。在写的过程中，可结合实际适时发表自己的见解，谈谈感想和收获。自己的见解，谈谈感想和收获。总之，写日记，格式要对，内容要真，选材要总之，写日记，格式要对，内容要真，选材要精，方法要活。精，方法要活。好好 词词描写家庭生活描写家庭生活 体贴体贴 包容包容 絮絮叨叨絮絮叨叨 其乐融融其乐融融 幸福美满幸福美满描写校园百态描写校园百态 信任信任 友善友善 团结合作团结合作 大显身手大显身手 书声琅琅书声琅琅描写成长足迹描写成长足迹 教训教训 逗乐逗乐 无忧无虑无忧无虑 异想天开异想天开 恍然大悟恍然大悟描写气象
4、万千描写气象万千 吹拂吹拂 笼罩笼罩 凉风习习凉风习习 蒙蒙细雨蒙蒙细雨 鹅毛大雪鹅毛大雪描写草木虫鱼描写草木虫鱼 茁壮茁壮 葱茏葱茏 生机盎然生机盎然 追逐嬉戏追逐嬉戏 枝繁叶茂枝繁叶茂日积月累日积月累 好好 开开 头头 逛书市开头（简介时间、人物、事件、心情，引起逛书市开头（简介时间、人物、事件、心情，引起下文）下文）今天，爸爸妈妈说要带我去逛书市，我听后高兴地蹦今天，爸爸妈妈说要带我去逛书市，我听后高兴地蹦得老高了。得老高了。“超级侦探超级侦探”开头（简介人物特点，开门见山）开头（简介人物特点，开门见山）我的妈妈是个我的妈妈是个“超级侦探超级侦探”，我做的丑事总躲不过她，我做的丑事总躲不
5、过她的火眼金睛。的火眼金睛。好好 结结 尾尾 逛书市结尾（抒发内心感受）逛书市结尾（抒发内心感受）刚进家门，我就迫不及待地打开一本书，津津有味地翻阅起来。我想：这些书的内容太精彩了，我的假期生活一定会因此而更加丰富。“超级侦探超级侦探”结尾（反问式结尾法）结尾（反问式结尾法）听妈妈这样说，我不好意思地低下了头。瞧，我的妈妈不就是一个“超级侦探”吗？爸爸批评了我爸爸批评了我 9月16日 星期二 阴 在我的心目中，爸爸一直和蔼可亲，但今天他却对我发脾气了。上午，我匆匆忙忙地写完作业，就急忙溜出去玩了。刚玩了一会，我就被爸爸叫了回去。我在想：不会是要我去看店吧，真扫兴！回到家，看到爸爸一脸不高兴的样
6、子，我心里想：是什么事情惹爸爸不开心呢？等我坐下来之后，我才知道问题出在我的作业上。原来，就在我玩耍的时候，爸爸抽空检查了我的作业，发现里面有许多问题。爸爸给我指出了作业中的问题并让我立即改正。但是我还想着玩耍，根本没把它当回事，随便改了改，就给爸爸看了。这下真的把爸爸惹火了，他狠狠地批评了我一顿。过了一会，爸爸拿出作业，耐心地给我讲解里面的题目。我发现自己太马虎了，错得很不应该。爸爸批评我时，我心里很难受。但过后想想，我体会到了爸爸的良苦用心，正所谓“严是爱，松是害”。所以我下定决心，以后做作业时一定要认真，不让爸爸失望。佳 作 引 路 【点评】作业没有做好，挨了父母批评，这样的事情很多同学
7、都有过经历吧？小作者选取的是日常生活里的小事，叙述清楚，感情真挚，语言流畅，格式正确。名 师 点 评写写 日日 记记习作习作人教版 语文 三年级 上册 你写过日记吗？你写过什么日记？我们一起来看一篇日记，读一读，说说你有什么发现。8 8月月2020日日 星期一星期一 晴晴 早早上上起起床床时时，我我发发现现那那颗颗松松动动的的牙牙齿齿更更松松了了。我我想想把把它它摇摇掉掉，可可是是左左摇摇右右摇摇，牙牙齿齿就就是是不不掉掉。唉唉！怎怎么么办办呢呢？这这颗颗摇摇摇摇欲欲坠坠的的牙牙齿齿让让我我感感觉觉很很难难受受。晚晚饭饭前前，我我忍忍不不住住又又去去晃晃动动它它，晃了几下，啊，终于掉了！晃了几
8、下，啊，终于掉了！妈妈妈妈把把我我的的这这颗颗牙牙齿齿洗洗干干净净，收收起来了。起来了。日记可以帮助我们珍藏那些美好的回忆。写日记能锻炼和提高自己的写作能力。交流1：写日记有什么好处？写日记还能宣泄自己的情绪。日记的内容来源于我们对生活的观察，可以写亲身经历的故事，也可以记录亲眼所见的景物。日记不但可以记录自己的生活，还可以写自己的想法。交流2：日记里可以写些什么？先要记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。日期、星期、天气等信息居中，正文每段开头空两格。交流3：日记的格式是怎样的？2 2月月1313日日 星期一星期一 今今天天下下了了一一天天的的小小雨雨，我我放放学学回回来来丢丢下
9、下书书包包，今今天天的的作作业业没没有有那那么么多多，我我很很快快就就写写完完了了。老老师师让让我我们们收收集集小小动动物物过过冬冬的的方方式式，我我想想了了想想。奶奶奶奶家家的的小小猪猪整整天天躲躲在在它它暖暖和和的的猪猪圈圈里里，等等着着奶奶奶奶送送好好吃吃的的给给它它吃吃，吃吃过过就就睡睡大大觉觉。蛇蛇和和青青蛙蛙他他们们不不吃吃不喝，躲在泥土里不出门。不喝，躲在泥土里不出门。你掌握日记的格式了吗？下面这篇日记格式有错误吗？没有天气，不居中开头没有空两格习作指导习作指导 1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身边发生的事情。2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、景、物，还可以倾吐
10、自己的心声。老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈小河、山峰、大海、花坛、草地、天空妈妈我想对您说、老师您辛苦了、我最近比较烦 3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空两格。4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完后要读一读，试着改一改。5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的日记给自己留下了深刻的印象。习作范例习作范例1010月月1919日日 星期五星期五 晴晴 今天，我们迎来了秋季运动会。今天，我们迎来了秋季运动会。上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有的表演舞龙，还有的表演拉丁舞的表演舞龙，还有的表演拉丁舞我们班的兰佳也
11、去表演了我们班的兰佳也去表演了拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们在那练了好久，终于轮到我了，我在那练了好久，终于轮到我了，我站站在起跳线上，猛地向沙坑在起跳线上，猛地向沙坑跑跑去，去，踩踩到踏板时，我的左脚用力往上一到踏板时，我的左脚用力往上一蹬蹬，纵身一，纵身一跃跃，双脚，双脚稳稳地稳稳地落落在沙坑里。在沙坑里。“有的有的还有的”写出了开幕式演出的精彩。“站、跑、踩、蹬、跃、落”整个动作一气呵成。下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成绩，为我们班级争光。绩，为我们班级争光。这真是令人难忘的一天啊这真是令人难忘的一天啊!点评：点评：小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记叙小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记叙了参加学校秋季运动会难忘的一天。了参加学校秋季运动会难忘的一天。写出自己的心声。