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1、例谈多则材料类作文的例谈多则材料类作文的 审题立意审题立意遵循三大原则遵循三大原则n1.1.整体性原则。整体性原则。即审题立意时要有全局意识，即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，立意成文。忌抓住一点，不及其余，断章取义，立意成文。n2.2.多向性原则。多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。会多角度审读材料。n3.3.最佳性原则。最佳性原则。选准角度，选取最佳角度立意选
2、准角度，选取最佳角度立意成文。成文。选取最佳立意，遵循以下原则选取最佳立意，遵循以下原则n1.1.题目要求限定的角度；题目要求限定的角度；n2.2.能触及材料主旨的角度；能触及材料主旨的角度；n3.3.具有新颖性的角度；具有新颖性的角度；n4.4.最适合自己的角度。最适合自己的角度。选取恰当的思维切入口选取恰当的思维切入口n从关键词句入手；从关键词句入手；n从分析原因入手；从分析原因入手；n从命题者的感情倾向入手；从命题者的感情倾向入手；n从分析事物间的内在关系入手。从分析事物间的内在关系入手。一、相同型一、相同型-求同法求同法n这种材料的特点是多则材料这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处
3、。其方法是先的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。这个共同点就是作文的立意所在。n此种审题方法简称此种审题方法简称求同法求同法。例一：阅读下面材料，根据要求作文。例一：阅读下面材料，根据要求作文。1 1、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓
4、，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。2 2、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。与慈善事业。3 3、苏有朋利用过生日时机，成立、苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善苏有朋慈善基金会基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的的基金，
5、并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。基金，帮助更多的人。n 上述三则材料的主要事件是名人参与慈善上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是公益事业，关键词是“慈善慈善”，共同点是，共同点是“名名人热心于慈善公益事业人热心于慈善公益事业”。n据此，可以形成下述若干观点：据此，可以形成下述若干观点：n慈善时尚化会是一种进步；慈善时尚化会是一种进步；n构建和谐社会，我们需要相信爱；构建和谐社会，我们需要相信爱；n奉献点滴爱，社会更和谐；奉献点滴爱，社会更和谐；n奉献爱心，社会更和谐；奉献爱心，社会更和谐；n要有感恩和回馈之心；要有感恩和回馈之心；n用慈善行动来表达我
6、们的爱；用慈善行动来表达我们的爱；n让更多的人拥有对社会的爱和责任；让更多的人拥有对社会的爱和责任；n做个慈善的人，让世界更美好；做个慈善的人，让世界更美好；n拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；n慈善源于对生命的爱。慈善源于对生命的爱。例例2 2：材料一泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾材料一泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。材料二有人做过一个试验，青蛙被突材料二有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。慢慢加热的水中终被
7、煮死。审题分析审题分析：两则材料有共同之处。当矛盾以尖锐两则材料有共同之处。当矛盾以尖锐激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕，激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。本材易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。本材料的题旨是：要有危机感；居安思危，防微杜渐；当料的题旨是：要有危机感；居安思危，防微杜渐；当心平地跌跟头；警惕糖衣炮弹等。心平地跌跟头；警惕糖衣炮弹等。于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得
8、出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”，如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活在“我的时代”里，在一个时代里我们要做的是把握今天，让未来记住今天。从分析事物间的内在关系入手。本材料的题旨是：要有危机感；人生价值不在于外表的光鲜，而在于对社会所作的贡献。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。审题分析：两则材料有共同之处。祝同学们决胜高考，圆梦六月在房地产高速发展的这几十年时间里面，大家都已经变得浮躁，追名逐利几乎成为房地产行业的通病。记者23日在苏州采访时了解到，该市近日惊现
9、38万天价年夜饭，这也是目前国内价格最高的年夜饭。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！多则材料作文审题立意方法总结例：阅读下面材料，根据要求作文。当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长，而我们却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，憎恨父亲的严厉批评，殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。材料一：山登绝顶我为峰。例：阅读下面材料，根据要求作文。材料一泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆人。例例3 3：李时珍经过李时珍经过2727年的调查研究，写成年的
10、调查研究，写成本草本草纲目纲目；埃文利希发明了六零六药物，失败了埃文利希发明了六零六药物，失败了605605次；次；巴甫洛夫研究条件反射巴甫洛夫研究条件反射3030年，才写出了年，才写出了大脑大脑两半球机能讲义两半球机能讲义；马克思用马克思用1414年时间才写成年时间才写成资资本论本论；爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。审题分析：审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都材料分别列举了五件事，但相互间都存在着共性存在着共性伟人之所以能够取得伟大的成就，是伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不因为他们都能认准目标后就坚持不
11、懈，长期奋斗，不怕失败。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们怕失败。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们要归纳的中心论点。要归纳的中心论点。n二、相反型二、相反型-求异法求异法n这种材料的特点是各则材料的内涵相这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。反，构成鲜明的对比关系。n 其方法也是先分析各则材料的内涵，其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。料的作文立意所在。n 此种审题方法可以简称为此种审题方法可以简称为求异法求异法。n例：阅读下面材料，根据要求作文。例：阅读下面材料，根据要求作文。n 1
12、 1、19151915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。当地人的睡眠时间。n 2 2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人
13、长期过现代生活，肯定会腻味的。没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的特长特长，出卖出卖这落后，定能赚不少钱。这落后，定能赚不少钱。”这回这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。暴富起来。n第一则材料的原始部落的人观念不更新，第一则材料的原始部落的人观念不更
14、新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；也枉然；n第二则材料中日本小山村的人有强烈的第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。强，由贫困变富裕。n由此可得出立意：由此可得出立意：改变观念是关键，改变观念是关键，解放思想是根本。解放思想是根本。例例2 2：下面两段话反映出两种对立的观点，：下面两段话反映出两种对立的观点，请找出其关联点，联系实际，自拟题目，写一请找出其关联点，联系实际，自拟题目，写一篇篇800800字的议论文。字的议论文。甲：有人想，如果全国每一个人都节约
15、一根甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。审题分析：审题分析：这两种人的观点是对立的，进一这两种人的观点是对立的，进一步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，两者的两者的“关联点关联点”就是人生应树立怎样的价值就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。观，是奉献还是索取。n例例4 4：材料一小新背双腿瘫痪的同学小牧到：材料一
16、小新背双腿瘫痪的同学小牧到1 1千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是级，一背就是6 6年年10001000多个日子。多个日子。n材料二某杂志社作调查：材料二某杂志社作调查：“你对同学最赞赏你对同学最赞赏的品质是什么？的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是调查结果，排在第一位的是“乐乐于助人于助人”。n材料三某单位在一些青少年中作了不记名问材料三某单位在一些青少年中作了不记名问卷调查：卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？待？”回答回答“悄悄走开悄悄走开”的人不少。的人不少。n根据材料二
17、和材料三自选角度，自拟题目，联根据材料二和材料三自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。注意：把材料二和材料三系实际，写一篇议论文。注意：把材料二和材料三结合起来思考。是否结合材料一，自由决定。结合起来思考。是否结合材料一，自由决定。审题分析：把材料结合起来思考，提示了审题分析：把材料结合起来思考，提示了材料的对比特性，我们必须从正反两个方面来材料的对比特性，我们必须从正反两个方面来作对比分析，即求异，找出二者的对立点：言作对比分析，即求异，找出二者的对立点：言行不一，律己与律人标准不一。由此我们可以行不一，律己与律人标准不一。由此我们可以提出一个正确的主张：提出一个正确的主张：高尚的品质
18、绝不体现在高尚的品质绝不体现在嘴上，要靠实际行动来证明。嘴上，要靠实际行动来证明。材料一中的小新材料一中的小新背双腿瘫痪的同学上学，且一背就是背双腿瘫痪的同学上学，且一背就是6 6年年10001000多个日子，小新助人为乐，靠的不是如何说，多个日子，小新助人为乐，靠的不是如何说，而是靠的实际行动，可作为品质高尚的典型事而是靠的实际行动，可作为品质高尚的典型事例。例。n三、相对型三、相对型-互补法互补法n 这种材料的特点是几则材料的内涵这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材一点，带有片面性。其方法是将各材料的
19、内涵加以分析综合，找出它们之料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。面正确的观点来。n 此种审题方法可以称为此种审题方法可以称为互补法互补法。n例：阅读下面材料，根据要求作文。例：阅读下面材料，根据要求作文。n 1 1、志愿军英雄马玉祥曾说：、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个后来转业到地方，我也是个兵兵；现在；现在离休了，我还愿当个老离休了，我还愿当个老兵兵。这辈子我。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足掂量自己，只
20、要够个兵的份量就心满意足了。了。”n 2 2、拿破仑说：、拿破仑说：“不想当元帅的士兵不不想当元帅的士兵不是一个好士兵。是一个好士兵。”n 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。n先找出两则材料的同和异，谈的都是先找出两则材料的同和异，谈的都是理想理想和自我价值的问题和自我价值的问题，但看法迥异。，但看法迥异。n对马玉祥的话，应抓住关键的一句，对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干
21、出成绩来，能实现自身通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解的价值，要正确理解“兵的份量兵的份量”的具体内涵。的具体内涵。n而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当，为什么要当元帅理想的，但要明确为谁而当，为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。这些问题，才能有正确的人生观、价值观。n审题时还应注意审题时还应注意“联系时代特点联系时代特点”这这句话，也就是要立足于时代的高度，结合句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的
22、社会责任和历史使命来当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标来确立人生的目标。n因而可立意为：因而可立意为：人生既要有拿破仑那人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，凡做起的精神，因为任何因为任何雄心壮志雄心壮志的实现，的实现，都离不开都离不开脚踏实地脚踏实地地苦干。地苦干。n例：阅读下面材料，根据要求作文。例：阅读下面材料，根据要求作文。n 甲说：甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的
23、时代，仍勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。应发扬光大。”n 乙听了不以为然地说：乙听了不以为然地说：“在改革开放的今在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技技。高科技=高效益，这是致富的公式。高效益，这是致富的公式。”n由此归纳出每则材料的内涵：由此归纳出每则材料的内涵：n材料一的观点是靠勤劳能致富；材料一的观点是靠勤劳能致富；n材料二的观点是靠科技才能致富。材料二的观点是靠科技才能致富。n细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有片面性的，只有综合起来才全面。有片面性
24、的，只有综合起来才全面。n最佳立意：最佳立意：n致富必须依靠勤劳和高科技的结合。致富必须依靠勤劳和高科技的结合。材料一：山登绝顶我为峰。对待这样的爱，我们要敬仰，要感恩，没有谁必须为谁交出生命，这样壮大的爱是我们所不能承受的，所以我们要学会感受，感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理，感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为。没有英雄，不需要硬把自己扮成英雄，赚取掌声。甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。现在他们却平安归来，多亏了你呀。上市，是众多房地产企业梦
25、寐以求的事情。漆工发现船上有个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。一、相同型-求同法一般来说，材料作文的基本定位如下：除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。高中语文作文指导课件：多则材料作文审题立意1、诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。阅读下面的材料，根据要求作文其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。三、相对型-互补法埃文利希发明了六零六药物，失败了605次；对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否
26、具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。例例5 5：看下面两则材料，自选角度，自拟题目，：看下面两则材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。联系实际，写一篇议论文。A A、近朱者赤，近墨者黑。、近朱者赤，近墨者黑。B B、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。审题分析：审题分析：这两则材料的观点是对立的。材料这两则材料的观点是对立的。材料A A说明环境可以改变人的思想品质，说明环境可以改变人的思想品质，强调客观环境对人强调客观环境对人的巨大影响的巨大影响，材料，材料B B说明人即使处在污浊的环境中，说明人
27、即使处在污浊的环境中，也能不受污染，形成并保持高尚的思想品德，也能不受污染，形成并保持高尚的思想品德，强调的强调的是人的主观能动性是人的主观能动性。在找它们的关联时两方面都要注。在找它们的关联时两方面都要注意到。如果仔细分析，就会看出，这两则材料虽然是意到。如果仔细分析，就会看出，这两则材料虽然是对立的，但又是统一的。对立的，但又是统一的。即都是说人或事物与环境的即都是说人或事物与环境的关系。关系。n四、递进型四、递进型-归纳法归纳法n这种材料的特点是几则材料的这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材料确定每则材料的内涵，辨析
28、材料内涵的层级关系内涵的层级关系，进而归纳出一，进而归纳出一个全面正确的观点来。个全面正确的观点来。n此种审题方法简称此种审题方法简称归纳法归纳法。n例：阅读以下材料，按要求作文。例：阅读以下材料，按要求作文。n 1 1、诗人顾城有句出名的诗：、诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”这这里说的是人与人之间的隔膜。成语中有里说的是人与人之间的隔膜。成语中有“咫咫尺天涯尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。远如天涯。n 2 2、海南省海边有一块石碑，上书、海南省海边有一块石碑，上书“
29、天涯天涯海角海角”，那里就是人们常说的，那里就是人们常说的“天涯天涯”，现，现在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边，在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边，似乎也是似乎也是“天涯天涯”，但卫星电视一下子将它，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。球村之说。n第一则材料从第一则材料从心理角度心理角度讲咫尺可以成为讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；n第二则材料从第二则材料从科技角度科技角度讲天涯可以变为
30、讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。咫尺，这是因为科技进步的力量。n最佳立意：最佳立意：n距离的远和近是相对的，有条件的。距离的远和近是相对的，有条件的。多则材料作文审题立意方法总结多则材料作文审题立意方法总结n一、相同型一、相同型-求同法求同法n二、相反型二、相反型-求异法求异法n三、相对型三、相对型-互补法互补法n四、递进型四、递进型-归纳法归纳法注意事项注意事项 材料作文首先要求考生材料作文首先要求考生审清材料的中心内涵审清材料的中心内涵，选准角度提，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议
31、论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，所以，论为主，所以，材料作文是一种限制性很强的作文，千万大意不材料作文是一种限制性很强的作文，千万大意不得。得。但也有好处，就是注意到了读写结合。对材料的审读也应该但也有好处，就是注意到了读写结合。对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维辩证思维的能力，的能力，是否能够是否能够透过现象看本质透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其
32、表面，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。而能深入事物的本质内涵。事实上，事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的深度，或者，观点容易偏激。文也缺乏对事物认识的深度，或者，观点容易偏激。除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。一般来说，材料作文的基本定位如下：也要注意。一般来说，材料作文的基本定位如下：（1 1）引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较）引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不
33、误。多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。（2 2）分析材料，概括中心内涵。）分析材料，概括中心内涵。（3 3）联系现实，提取观点。）联系现实，提取观点。（4 4）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。联想根据论证观点的需要，可以是相似具体深入分析。联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。（5 5）做出结论。）做出结论。总之，以上我们归纳了多则材料类
34、作文的审题总之，以上我们归纳了多则材料类作文的审题立意方法，这种类型作文必须从整体考虑，立意方法，这种类型作文必须从整体考虑，切忌切忌把几则材料割裂开来，就事论事把几则材料割裂开来，就事论事；其次要；其次要弄清几弄清几则材料间的联系，寻找联系点，运用多种方法去则材料间的联系，寻找联系点，运用多种方法去分析材料分析材料。当然，材料作文审题能力的提高不是一朝一当然，材料作文审题能力的提高不是一朝一夕的事，而且夕的事，而且不同性质与类型的材料不同性质与类型的材料，审题的侧，审题的侧重点和角度也会有所不同。因而，要提高自己的重点和角度也会有所不同。因而，要提高自己的审题立意能力，所需要的不仅仅是一些方
35、法，还审题立意能力，所需要的不仅仅是一些方法，还需要需要大量的科学整合与系列训练大量的科学整合与系列训练，更需要尽力调，更需要尽力调动自己的动自己的生活积累与情感体验生活积累与情感体验，全面提升自己的，全面提升自己的思维品质与语文综合素养思维品质与语文综合素养。实战演练作文立意分析作文立意分析阅读下面的材料，按要求写一篇不少于阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。n 材料一：有一句养花的谚语：材料一：有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养养花先养叶，养叶先养根。根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，
36、如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。n 材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时就力不从心。急速行驶时就力不
37、从心。n 材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成材料三：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。笑得最好。材料立意分析材料立意分析（求同法求同法）n材料一材料一养花要先养好根叶，不能急于让它开花。养花要先养好根叶，不能急于让它开花。n材料二材料二是说磨合期，欲速则不达。是说磨合期，欲速则不达。n材料三材料三强调长跑比赛，起跑并不重要，如果急于强调长跑比赛，起跑并不重要，
38、如果急于求成，则有可能会输掉比赛。求成，则有可能会输掉比赛。n要遵循客观规律或者循序渐进才能成功。不要急于求成，欲速则不达。打好基础对成功非常重要。要重视积累，厚积才能薄发。要有长远眼光，不能只顾眼前利益。不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印。甚至用那个铁锤将不好的建筑敲掉，这样的事都可以成为正面素材，被人褒奖。他们并不是不愿意出面，而是担心或因为一句话，或是一张照片，会把自己从传奇的英雄人物，变成普通人，或者干脆成了爆发富。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。被人称为“镭的母亲”的居里夫人一百年前生活的社会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔
39、奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时，居里夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文或记叙文。选取最佳立意，遵循以下原则例4：材料一小新背双腿瘫痪的同学小牧到1千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。因而可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少
40、于800字。材料一：春节将近，中国各地年夜饭预订火热非凡，不少星级酒店纷纷挂出年夜饭“客满”的招牌。回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为，却也是他长期养成的良好习惯，这也许是他为了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必然。漆工发现船上有个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。三、相对型-互补法材料三强调长跑比赛，起跑并不重要，如果急于求成，则有可能会输掉比赛。选取最佳立意，遵循以下原则1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。高中语文作文指导课件：多则材料作文审题立意1、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。要重
41、视积累，厚积才能薄发。阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文n材料一材料一：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。（于丹）也应该是每个人的豪迈气概。（于丹）n 材料二：人生就像登山，不一定每个人都能爬到材料二：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都能爬到山顶，但山顶，但爬了就好；不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印。（易中天）一定要一步一个脚印。（易中天）n n 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作
42、文，不要套作，不不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于得抄袭，不少于800800字。字。材料立意分析材料立意分析n材料一中于丹强调志存高远，勇攀高峰；材料一中于丹强调志存高远，勇攀高峰；n材料二中易中天则强调脚踏实地，一步一材料二中易中天则强调脚踏实地，一步一个脚印。个脚印。n两个人的话看似矛盾，实则统一，我们可两个人的话看似矛盾，实则统一，我们可以采用以采用互补法互补法实现二者的统一。实现二者的统一。n最佳立意为：最佳立意为：一个人要想成功，既要胸怀大志，一个人要想成功，既要胸怀大志，又要能做到脚踏实地。又要能做到脚踏实地。阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根
43、据要求作文n 材料一：春节将近，中国各地年夜饭预订火材料一：春节将近，中国各地年夜饭预订火热非凡，不少星级酒店纷纷挂出年夜饭热非凡，不少星级酒店纷纷挂出年夜饭“客满客满”的招牌。记者的招牌。记者2323日在苏州采访时了解到，该市近日在苏州采访时了解到，该市近日惊现日惊现3838万天价年夜饭，这也是目前国内价格最万天价年夜饭，这也是目前国内价格最高的年夜饭。高的年夜饭。n 材料二：材料二：“财富如水，如果你有一杯水，你财富如水，如果你有一杯水，你可以独自享用；如果你有一桶水，可以存放家中；可以独自享用；如果你有一桶水，可以存放家中；但如果你有一条河，就要学会与他人分享。但如果你有一条河，就要学会
44、与他人分享。”这这段名言出自有段名言出自有“中国首善中国首善”之称的江苏黄埔再生之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标之口。资源利用有限公司董事长陈光标之口。“在我离在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出我的全部财产。向慈善机构捐出我的全部财产。”陈光标如是说。陈光标如是说。材料审题立意分析求异法n 这两则材料反映的是这两则材料反映的是对财富的两种不同的做法或对财富的两种不同的做法或观点。观点。n 材料一中，一些人通过一掷千金的豪爽，通过天材料一中，一些人通过一掷千金的豪爽，通过天价年夜饭的消费，在别人的羡慕、仰视中得到
45、一种内价年夜饭的消费，在别人的羡慕、仰视中得到一种内心的满足，追求表面的光鲜，并将此作为人生价值的心的满足，追求表面的光鲜，并将此作为人生价值的体现。体现。n 材料二中，陈光标的名言是他材料二中，陈光标的名言是他“奉献社会与他人奉献社会与他人”“”“财富共享财富共享”的价值观的体现。的价值观的体现。n最佳立意：最佳立意：n 不应为富不仁，而应不应为富不仁，而应财富共享财富共享；n 人生价值不在于外表的光鲜，而在于人生价值不在于外表的光鲜，而在于对社会所作的对社会所作的贡献。贡献。阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文n材料一：材料一：能登上金字塔的生物只有两种：能登上金字塔的
46、生物只有两种：鹰和蜗牛。（埃及谚语）鹰和蜗牛。（埃及谚语）n 材料二：我贴着地面步行，不在云端跳舞。材料二：我贴着地面步行，不在云端跳舞。（哲学家维特根斯坦）（哲学家维特根斯坦）n 语言的巨人，行动的矮子。（列宁）语言的巨人，行动的矮子。（列宁）n n 要求选准角度，明确立意，自选文体，自要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于不要套作，不得抄袭，不少于800800字。字。n 求同法求同法选取最佳立意：选取最佳立意：n 1.1.脚踏实地走向成功；脚踏实地走向成功；n 2.2.沉稳务实的人生
47、最美；沉稳务实的人生最美；n 3.3.脚在大地，心在云端。脚在大地，心在云端。祝同学们决胜高祝同学们决胜高考，圆梦六月考，圆梦六月审题时还应注意审题时还应注意“联系时代特点联系时代特点”这句话，这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。比如你欣赏老黄牛还是千里马，我们的时代需比如你欣赏老黄牛还是千里马，我们的时代需要老黄牛的精神，千里马的速度。因此，可立要老黄牛的精神，千里马的速度。因此，可
48、立意为：意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。【分析分析】先找出两则材料的同和异，谈的都是先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。理想和自我价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的一句，对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位理想
49、的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解理解“兵的份量兵的份量”的具体内涵。的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。能有正确的人生观、价值观。例例4:4:军英雄马玉祥曾说：军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业
50、雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个到地方，我也是个兵兵，现在离休了，我，现在离休了，我还愿当个老还愿当个老兵兵，这辈子我掂量自己，只，这辈子我掂量自己，只够个兵的份量就心满意足了。够个兵的份量就心满意足了。”拿破仑说：拿破仑说：“不想当元帅的兵不是一个好不想当元帅的兵不是一个好士兵。士兵。”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文或记叙文。写成一篇议论文或记叙文。看似偶然却必然n老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。有一个故事：说有个船主找了个漆各自定数。有一个故事：说有个船主找了个漆