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1、幼儿园每月工作计划通用5篇幼儿园每月工作方案（精选篇1） 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又开头了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员乐观协作共同搞好班级管理工作。现将本学期老师个人工作方案如下： 一：思想政治工作方案 遵纪守法，乐观响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，乐观参加园里的各项有益活动
2、，以宠爱本职工作为动身点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，乐观向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二：教育教学工作方案 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此
3、我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有方案的提高自己业务水平和教学力气。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的老师教同学学的方法，转变为同学主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的玩耍，教具来进展幼儿的思维力，想象力及动手操作力气等。我乐观指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的进展，为幼儿以后英
4、语的进展打下坚实的基础。 三：学校卫生保健工作方案 本学期，我带领我班工作人员乐观协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四：家长工作方案 由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长，由于家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集
5、体的管理，我将乐观和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园照旧接受门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都兴奋奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月进行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的进展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英
6、语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动。 五：合作工作方案 目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，由于将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了欢快基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。乐观进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。 以上是本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！ 幼儿园每月工
7、作方案（精选篇2） 一、班况分析： 我班现有幼儿40名，通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力气，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静快乐进餐和物归远处的好习惯。 另外,通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，能自然、快乐地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的欢快。我们将针对这些在本学期实行适宜的措施，是幼儿的力气得以全面的进展. 二、教育教学工作： 我班将围绕纲要精神，结合我园制定的园本课程，依
8、据幼儿的年龄特点和实际状况，在共同生活、探究求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。 (一)对幼儿进行全面素养教育目标与要求： 1、培育幼儿良好的行为习惯、独立的自理力气： 养成早睡早起的好习惯，早上不迟到。 在成人提示下，能遵守班级各项玩耍规章。 能与同伴共同分工完成值日生工作。 不任凭动、拿他人的东西。 恳切不说谎，敢于承认错误。 2、培育幼儿学习爱好和探究求知欲望，使体、智、德、美和谐进展： 能留意观看、思考身边的科学现象，学习用多种方法探究、试验。 学习10以内数的组成与书写。 能区分左右、熟识圆柱体、球体。 宠爱参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的进展变
9、化。 三、教研工作： 我班老师将乐观参加教研活动及业务学习，利用业余时间学习多好的教研工作阅历、方法并灵敏地运用到活动中，平日我们将结合教研主题，认真地进行争论，细致地观看每个幼儿的进展。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考，提高在这方面的力气。 四、环境创设： 本学期我班以“海底世界”为主墙饰，并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主，我们将带领幼儿利用废旧材料，乐观大胆的动手制作，来布置、美化室内环境。主要以幼儿的动手操作为主。 五、卫生保健工作： 平日我班老师将乐观协作保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作，严格执行卫生消毒制度
10、，准时开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将接受各种形式让幼儿学习自我爱惜和处理紧急状况的应变力气及方法。 九月份：让幼儿生疏新环境，学习我的故事，小班召开新生家长会。 十月份：学习看海去，学习国庆节，中秋节的来历，表现爱国之情。参加郑家坞文化艺术节。 十一月份：学习城市风景。 十二月份：学习旋转总动员。 一月份：学习感谢你。庆元旦，召开亲子运动会。 以上就是我们我们将在平日工作中团结合作，按时上、下班，不无故迟到、早退。认真接待在校同学来园见、实习，时时刻刻以身作则。接受市教育局的省察。 幼儿园每月工作方案（精选篇3） 一、指导思想 教育要因地制宜，依据疫情防控工作需要，依据安徽省教
11、育厅、安徽省卫生健康委员会关于安徽省学校疫情防控系列标准与指引的要求，结合幼儿园36岁儿童学习与进展指南的指导要点，以“健康第一，保教结合，均衡进展”为核心理念，开展适合本园园情的教育教学活动。 二、教学目标 1.有效融合五大领域教育教学，重视健康、平安教育，确保幼儿身心健康全面进展，提高幼儿自我防护意识和力气，关怀幼儿养成健康的体魄和良好的性格； 2.加强老师对教育新理论、新学问的学习，通过多种途径使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力气方面达到合格水平，并在此基础上，培育一批有较高的理论与实践力气的骨干老师队伍。 3.以课题为立足点做好课题的争论工作，乐观以科研促教
12、研，以幼儿为争论主体，在确保师生身心健康的基础上进展幼儿，提高老师素养与力气，彰显我园园本教研特色。 4.重视一般话和语言文字培训，规范幼儿园语言文字环境。 三、具体措施 （一）重视健康、平安教育，促进幼儿身心健康进展。 依据疫情防控需求，在巩固已有的教学和实践阅历的基础上，我们要全面分析，重点关注健康、平安领域教育教学，突出传染病预防学问和良好卫生习惯培育的重要性。每周至少一节平安教育活动和一节健康活动，平安活动主要围绕幼儿交通平安、防溺水平安、视频平安、消防平安等内容来开展，健康活动主要从卫生保健、体能熬炼和心理疏导三方面来开展。 今年开学，结合疫情防控特点，幼儿园需要特别留意小班新入园幼
13、儿的健康、平安教育，通过线上家长会、线上亲子活动或者班级小型家长会等多种途径，在确保幼儿平安的基础上关怀新生稳定心情，迈开入园第一步。 （二）留意主题活动与园本食育课题活动有效融合，小班化、分组化开展组织丰富的教育教学活动，促进幼儿全面进展。 1.以“饮食健康”为主题，连续开展食育教育。 在主题目标中加入培育幼儿健康的饮食行为习惯的内容，多以食育玩耍、食育实践活动等方式开展，以食育公开课的方式进行教研，提高幼儿的健康意识意识。 2.因地制宜，以分组活动或线上活动的形式开展。 教育要因地制宜，依据主题活动内容，转变以往的大型聚集性亲子活动方式，主要接受小班化活动或者班级幼儿分组活动的形式来满足幼
14、儿在园主题活动的需求，以家长群云互动的形式开展亲子主题沟通活动来满足家园共育的需求。同时，围绕主题活动开展过程中存在的问题，从本班幼儿实际动身，以健康、平安为先来考虑解决措施。 3.在幼儿教育中留意方式方法，重视幼儿学习品质。 开展教育教学过程中，依据幼儿年龄特点开展适宜的玩耍活动，要以敬重幼儿爱好爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，引导幼儿成为学习的仆人，变“我爱玩”为“我会玩”，留意观看、有效指导，关怀幼儿获得可持续性进展。 （三）加强教育教学常规管理和老师专业培训，提升老师综合素养和技能。 1.强壮老师队伍，分层次开展老师培训工作。 （1）培育骨干老师，引领全园进展。 提高教育教学质量，首先要
15、提高老师的素养，因此，我们把骨干老师的业务力气作为培训重点。我们将通过骨干老师对全园老师的培训，推动青年老师的业务水平不断提高。在培训中，将用“以老带新，以优带新”等方式，引领老师队伍业务素养的整体提高，用互帮互助，共同成长的方式进展老师队伍。 另外，连续开展各类评优竞赛活动，以线上和线下的多种方式进行，提高老师专业成长的乐观性，并准时确定老师的进步。 （2）加强教科研培训，提高青年老师教科研力气。 定期开展园内教研活动，鼓舞青年老师乐观参与教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，开放教育教学的争论。 连续开展新老师公开课活动，给新老师供应成长机会，鼓舞新老师参加磨课研课
16、等活动，关怀新老师在教育反思的同时吸取优秀阅历。 （3）开展主题培训活动，专家指导。 依据园内老师需求，请相关有阅历的专家进行线上指导或者小规模讲座学习，专业引领老师成长，给老师供应学习优秀教学与活动阅历的机会，提高幼儿园的一日生活教育质量，关怀全园老师积累丰富的相关学问储备。 （4）加强老师的传染病预防学问培训。 重视幼儿的身心健康进展，加强对老师的传染病预防学问培训，结合疫情防控要求，学习应急处理措施，确保在开展幼儿教育的同时保障幼儿的平安。 2.丰富学习形式，加强平安学问培训。 加强全体老师的思想建设和理论培训，组织老师学习幼儿老师行为规范、36岁儿童学习与进展指南等教育纲领性文件，学习
17、先进的教育理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的人生观、价值观，培育教书育人、为人师表、敬业爱幼的教育教学岗位的思想观念。 本学期将连续推行线上和线下学习多种形式，结合疫情防控需求，削减大型集聚性讲座，留意有效利用分组教研和多媒体的方式鼓舞老师进行学习，依据卫生保健需求，在一日生活中，留意引导老师将理论与实践相结合，教育与保育相结合，以保育为先，灵敏调整教育教学的方式方法，总体提升老师的保教综合力气。 3.分组教研，切实提高教研水平和教研质量。 重视发挥学科带头人和教研组长的力气，依据班级老师自身教学实践中的问题，接受集中研讨和分组研讨，线上和线下相结合的方式，鼓舞老师
18、在争论中学习，尤其鼓舞年轻老师大胆发表见解，将研讨的内容准时进行认真梳理总结和记录，真正提高全园老师教研质量。 4.深化争论园本课题，并进行成果梳理，促进园本特色文化建设。 本学期，我园将认真落实省级课题幼儿园食育教育的问题及对策争论和市级课题德智体美劳全面育人评价体系的争论。市级课题已开题，进入正式争论阶段，省级课题已进入中后期阶段，后续将结合当前食育状况开展评价工作，做好课题结题工作，并乐观撰写论文投稿，丰富课题成果。 5.连续加强语言文字工作，提高全园教职工和幼儿的语言文字规范意识和语言文字应用力气。 以南谯区语委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣扬落实国家语言文字工作方针、政策，结合
19、当前疫情防控需求，合理支配活动方案与学习形式，乐观稳妥地创建规范、文明、健康的幼儿园语言文字环境，连续推动我园一般话宣扬和文字规范化工作，循序渐进提高全园教职工和幼儿的语言文字规范意识和语言文字应用力气，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。 四、月份具体工作支配 （一）九月份 1.召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。 2.制订园内各类工作方案，并按方案执行。 3.各班依据主题活动，师幼进行环境布置。 4.召开新学期幼儿线上家长会。 5.开展小班新生线上亲子活动，稳定新生心情，加强常规培育。 6.开展食育课题争论学习活动。 7.编排新操，完成幼儿早操的新授工作。 8.开
20、展“老师节”主题教育活动。 （二）十月份 1.“宠爱祖国”主题教育活动。 2.幼儿平安教育演练活动。 3.结合“中秋节”、“重阳节”开展爱国爱家、尊老敬老的传统美德教育。 4.开展老师读书沟通活动。 5.幼儿食育童话剧剧本研讨与筹备演出。 6.幼儿“欢快自助餐”研讨活动。 （三）十一月份 1.幼儿早操分组竞赛。 2.老师食育公开课研讨。 3.分班级组组织保教人员学习指南等学前教育纲领性文件。 4.班级食育教学环境观摩活动。 4.做好省级课题资料收集整理和结题预备。 （四）十二月份、元月份 1.庆元旦系列教育活动。 2.开展班级食育主题活动共享沟通活动。 3.学期末教学检查工作。 4.填写幼儿成
21、长手册。 5.资料积累整理。 幼儿园每月工作方案（精选篇4） 幼儿园教学工作方案 随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的教育教学方案 。 一、班级状况分析 本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14 名、女幼 12名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方
22、面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有确定的表现力气，并把握了确定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要连续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理力气有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显
23、的改善，但在自理力气和整理活动材料上还要多下功夫，培育幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的乐观性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、各科教育教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我服务力气：擦桌子、洗水杯、整理床铺。 3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担忧全的地方，积累留意平安的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：玩耍、玩皮球、踢毽子，培育乐观参加体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动
24、作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、情愿与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、培育学习英语的爱好。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的熟识，进展幼儿的分析推断力气。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我把握。 4、引导幼儿了解四周
25、的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2 、乐观参加音乐玩耍，体验活动带来的欢快。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法
26、，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、乐观参加园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，认真学习专业技能。 2、班内三位老师亲热协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、乐观参加练兵活动，搞好家长开放日活动。 幼儿园每月工作方案（精选篇5） 一、 指导思想 以深化推动上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领悟、实践新教材，不断反思、积累阅历教训，体现出一种更敬重幼儿，更关注幼儿完整共性进展的新教育思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐进展。 二、现状分析 (一)、老师和幼儿现状
27、我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干老师培育对象1名;高级老师8名，一级老师6名，一线老师平均年龄27岁。我园老师年轻，学历层次较高，接受信息力气强，有确定的教育教学阅历，师资结构比较合理。 幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充分的活动场地，幼儿宠爱参加各类活动，有探究的爱好，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的力气仍有待进一步培育，幼儿的语言都应当加强培育。 (二)、保教工作现状 在二期课改的大环境下,我园也乐观开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和
28、实践，老师的教育观念有了很大转变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现;把工作的重点放在转变孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中开头留意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭力气仍有待于提高。除此老师保教力气主要分三个层次: 1、有部分老师,具备确定的工作阅历和力气,有确定的观看分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的力气，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不生疏，理念不吃透，利用不充分，简洁凭阅历做事，缺乏提升自己教育行为的意识。 2、部分老师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是
29、幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，留意学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会消逝面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 3、另一部分老师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业学问结构不完整，业务力气缺乏，特别需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。 在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的老师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的力气进展上，但不排解部分老师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性熟识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最终只是
30、为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 三、主要目标 1、连续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的进展，促进幼儿园的可持续进展。 2、立足自培，完善师资工作体系，加强老师队伍建设，在新教材的实践争论中，连续培育反思型的老师，并在争论中不断地自我成长。 3、加强教育特色的争论，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 四、主要工作 (一)、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学争论，乐观深化新课程新教材的实践与争论。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿进展为本
31、”的理念，推动老师专业化成长，促进幼儿全面和谐进展。 1、发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习 (1)、结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，阅历文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。课程指南是二期课改的灵魂，要不断学习，不断深思，熟记在心，贯穿于课改的始终;小教研活动时，针对本班组实际，通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材：通读主题全部内容;分析教材每一内容所蕴涵的教育价值;争论活动的开展要进展孩子哪些基本阅历;争论活动的开展可以
32、挖掘哪些周边资源等;选择教材，在研读新教材的过程中，每位老师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同争论中发挥最佳效应，真正把使用新教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。 (2)、支配好大小教研，加大小教研学习的力度，每周一次小教研，主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，每单周再一次大教研，以教育教学理论思想学习、教研活动研讨、评析为主，。每双周支配班级备课活动，以现代教育理论武装老师，更新现代教育思想，树立科学教育观念。 (3)、争取与创设多种学习机会。如观摩、学习、拜师、培训等，进一步提高老师理论水平，获得最新信息。 2、加强实践争论 (1)、结合
33、区进修学院本学期将开展其次轮说新教材评比。本学期先在各班组开展选拔赛，再推选一名参加幼儿园内竞赛，优胜者将代表幼儿园参加区级竞赛。 (2)、制造性地使用新教材。作为以艺术教育为特色的幼儿园，除向幼儿开展新教材中的主题活动外，更应在主题活动中挖掘艺术元素，张扬艺术特色。本学期，每位老师设计一份艺术教学教案，每个班组学期内开展一次相关园级公开活动：在二期课改背景下的艺术教学。 (3)、以保教质量的全面提高为目标，结合新课程的实施，本学期将向区新老师开放活动，籍此活动，促动老师的教育理念、教育行为有所提高。 (4)、将园区级课题的争论与实际工作紧密结合，把在主题活动中的艺术教育争论作为校本老师培训的
34、基本手段，要求每位老师多留意在教育实践中挖掘艺术教学素材，将培育幼儿的表达表现与艺术技能的训练结合，从而促进幼儿和谐进展。 (5)、在上学期开展的基础上，连续开展教学观摩研讨活动。并将此工作力度加强。班组长每月支配组内开展至少两次园内听课研讨活动，邀请园内相关人员参加研讨，以此加强对新教材的理解、生疏和应用。 (6)、创设条件，加强指导，留意管理。尽量满足各班开展主题活动、艺术活动所需的材料、设施，本学期内，每班有意识地选择一个主题，将该主题的选择、导入、开展、结果、师生活动照片、语言，环境的创设等以汇编成册的形式呈现，在活动中体现“以幼儿进展为本”的教学理念。期末进行一次主题活动环境创设与利
35、用的相关评比活动。 (二)、立足自培，以分层培训为抓手，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，切实提高老师专业化水平 针对园老师现状，将老师大致分为三个层次，结合老师实际所需，开展相应的培训工作，让师资培训也能体现以人为本的理念。 1、区、园级老师：以高标准，严要求做好培育培训工作 具体措施： _(1)、重分挖掘她们的组织管理潜力，让其担纲组织教研学习等工作，在园内领先投入对新课程新教材的学习实践研讨，带领其他老师共同进步。 _(2)、创设机会让骨干老师多看、多听、多讲、多思考。本学期的教研园地将开拓一栏，每月一期，让骨干老师在栏目中谈心得、谈体会。组内每月两次的实践研讨活动，骨干老师必需担
36、当一次，以此引领青年老师进行课改实践，让其真正发挥业务骨干的作用。2、针对新老师人数较多，并且来源渠道多，为了使尽快适应幼儿园教学环境，尽快驾驭课堂教学的组织，把握确定的教育教学力气，必需为其制定一系列的培训方案 具体措施： _(1)、乐观参加区进修学院、人事局举办的新老师集体培训活动，认真完成见习期间老师培训专项手册，认真履行手册中所规定的各项培训任务 _(2)、园内开学前为新老师开展一次岗前培训。 _(3)、园内由搭班老师直接带教。搭班老师在期初拟具体带教方案。每月行政不定期进班听课，关心带教老师共同完成指导新老师。园内每月一次的公开研讨活动，新老师原则上必需参加，班组长做好调整换班的工作
37、。 _(4)、期中在行区新老师开放活动中，选定一名新老师担当公开活动。 _(5)、期末新老师向全园开放一次半日活动。行政对新老师在组织活动中的表现结合一学期的工作，为新老师与其搭班老师评定带教等级。 3、其他老师的培训工作，在稳中求进展。要求这部分老师能乐观参加班组每月两次的班组公开研讨活动。在实践中学会反思、历练，提高自己的专业水平。 _(1)、乐观参加班组学习，踊跃报名进行实践研讨活动 _(2)、加强对常规工作的熟识，做好各项班级工作. (三)、建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。 1、严格执行上海市学前教育常规管理若干文件，修订、完善幼儿园保教工作常规管理制度，保障落实。 2、
38、进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度，加强老师一日活动操作规范。 措施： _(1)、留意保教工作日常管理，加强巡察及随堂听课，留意质量反馈。 _(2)、将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合，完善对老师的过程性评价。对老师学期的考核，转变以往只看期末考核课确定老师学期教育教学力气的惯例。主要从五个方面来权衡： 将实行定期或不定期考核班级常规工作、 不定期进班听课的质效、 老师参加学期内研讨活动、的态度、实效，向教研园地投稿的次数等， 期末的考核课， 班级幼儿的进展水平， 综合评定老师在一学期内的业务工作。我们将实行分级制，在考核奖的设立中拉开确定的距离。以此更客观地评定老师的工作，促
39、动老师更留意平常的积累。尽量来避开工作中走过场、搞形式主义。增加老师工作责任感和自觉性。 _(3)、依据新课程模式，班组长、教研组长在工作中留意资料的积累，对老师的各类记录表、观看记录等经常地翻阅，以便在字里行间追寻老师的教学踪迹，把握老师教学心路，准时赐予指导，使老师的教育行为更凸显二期课改新理念。 _(4)、加强教研组建设，增加教研实效。 开展每月一次班组长工作例会，业务园长参加每次的小教研，要求每次小教研班组长都应做好充分的预备，并关怀和指导班组内的老师共同参与教研活动。 (四)：艺术教育管理： 目标：为每个幼儿创设呈现艺术才能的机会，通过艺术教育，培育幼儿对美的感悟力和良好的情感。 措
40、施： 1、做好指导小班及新生幼儿选择艺术班工作，适当调整中、大班幼儿参加艺术学习。 2、建立每班幼儿艺术教育档案和幼儿个人艺术教育档案，为老师的指导供应信息。 3、迎接区艺术教育复验工作，乐观做好，找出艺术教育学习中的不足，有待于进展、提高。 4、期初聘请艺术顾问来园指导艺术教育工作，多渠道倾听看法，努力打造品牌教育。 5、依托百音艺校开设电子琴班，让幼儿初步把握弹琴的方法，适当分流艺术学习人数。 6、反思、调整、制订“精一门、会二门、学三门”自我提高方案，要求老师针对自我提高方案，写一份反思，并做相应的调整。 7、 充分利用园内老师的资源，对全园老师进行岗位培训。 _钢琴即兴伴奏辅导邵庆丰 _民族舞辅导董双丽 _写生画辅导刘媛媛 _古筝基本学问辅导申亚男 8、鼓舞老师外出考级，对持有证书的老师适当提高艺教费，凸现艺术特色园老师的才华。 9、期末会同少年宫对艺术老师上岗证进行初考，保证老师持有艺术教育证上岗，分为乐器、歌舞、书画三个岗位。 (五)：家长工作方案 (详见方案) 注：每月工作支配将提前一周以表格式张贴于橱窗，望老师留意，做到月工作心中有数，合理有序支配班级、班组工作。25