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1、保护公共财物，争做校园的主人演讲稿保护公共财物，争做校园的主人演讲稿。保护公共财物，争做校园的主人亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好！我是六年级的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是保护公共财物，争做校园的主人。我们都知道，保护公物是一个人崇高品质的表达，是一个人美妙心灵的写照。保护公物能显示一个社会的风气，表达一个民族的素质。在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心保护，妥善保管，不能随意损坏，更不能成心破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。可以说，保护公共财物是我们每一个人应尽的义务。
2、学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费很多资金进展校园修建、改造，今年暑假学校又为我们新建厕所，让我们的校园更加美丽、漂亮了，让我们拥有了一个更加优美、舒适的工作、学习、生活环境。我们应该怀着感恩之心，用我们的行动来保护他们、保护他们。然而在我们美丽的校园内，常有一些同学对公物随意破坏，学校公物损坏浪费现象还时有发生：例如有的学生践踏花草；有的学生乱打乱闹；有的学生开水龙头、开电灯人走后不关；有的学生在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划；有的学生把垃圾、纸屑从教学楼上扔下；有的学生在墙壁上蹬踏留迹等等。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。这种没有公共道德、违犯学生守那
3、么的行为应该受到大家的指责、批评和教育。F132.当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关灯、电扇，他们保护着自己的课桌椅，每天擦得干干净净，摆得整整齐齐如四年级做得很好；他们小心地使用生活、教学设备，管理好本班卫生区卫生，还有很多，是他们这些人使得校园更美丽了。所以，在这里，我要真诚地感谢这些自觉保护学校公物、保护环境的同学和教师。同时借此时机，希望大家：保护公物、保护环境，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；保护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不开无人电灯或电扇；保护公物从身边做起；随手关灯节约每一
4、度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。同学们，校园是我们的家，保护要靠我们大家。作为校园的主人，我们要像保护自己的个人财物一样，保护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们一起践行：保护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起吧。第九周国旗下讲话要保护公共财物第九周国旗下讲话要保护公共财物第九周国旗下讲话要保护公共财物教师们，同学们，早上好！今天国旗下讲话，我想讲讲保护公共财物的问题。在我们学校里，房屋课桌、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心保护，妥善保管，不可随意
5、损坏，更不能成心破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。保护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。原创：在保护公共财物方面，我国有许多少年儿童为我们树立了光芒的典范。如：刘文学为保护集体的辣椒，张高谦为保护集体的羊羔，何运刚为保护集体的牛草，他们与作斗争，献出了珍贵的生命，赖宁为扑灭森林大火，保住国家财产而荣耀牺牲，草原英雄小姐妹，龙梅、玉荣为了保护集体羊群英勇地与暴风雪作斗争，使集体财产免遭损失。这些保护公物的小英雄是值得我们学习的。在讲到保护公共财物时，使我想起，我在小学读书时所学的一篇课文，课文的题目是课桌椅的对话课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子
6、说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！如今全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，如今我的退受不了了，一条退快断了？”同学们，你听了刚刚教师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌的小主人，有否像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话？当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的的护栏在呼唤：“保护我吧！”当你上完每一节技能课时是否及地把器材归复原处，当你。同学们，我们从小就要养成保护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙
7、壁上涂抹刻画，同学们行动起来，争取做一个保护公共财物的好学生，谢谢大家。第十周国旗下讲话保护公共财物第十周国旗下讲话保护公共财物第十周国旗下讲话保护公共财物同学们：今天的国旗下讲话，我想讲讲保护公共财物的问题，在我们社会国家里，工矿企业的财产，车站码头的设施，学校里的课桌椅、图书资料、教学器材等，但凡全民所有制或集体所有制的财物都是公共财物，原创：这些公共财物我们每一个人都要悉心保护，妥善管理，不可随意损坏，因为它是人民群众进展消费、工作、学习的财物保证，也是人民群众进展社会建立的物质根底。我们学校里原来的课桌椅已用了十多年，有的可能是你们爸爸、妈妈小时候读书用过的，由于使用时间较长，各班的课
8、桌椅上下不一、参差不齐，给同学们的学习带来许多不便，因此最后学校投入大量经费，购置了许多美观、漂亮的钢木课桌椅给中高年级使用，当你用上这些新课桌、坐在舒适的椅子上时，我想你们的心里一定是美滋滋的吧！可您是否想到这些课桌椅是学校财产，是国家的公共财物，你如何来用好、管好这些财物，我提出几点建议，一不在课桌上乱刻乱画，二搬动时防止碰撞而损坏。保护公物是每个人都应遵守的社会公德，也是我们中华民族的荣耀传统，我们每个学生从小就要在日常生活、学习中养成保护公物的好习惯。在我校全体师生共同的努力下，管好用好学校的一切公共财产，让保护公物的美德一代一代传下去。成功，从注意细节开场。保护新校园 争做环保小卫士
9、演讲稿尊敬的教师，亲爱的同学们，大家早上好！作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡; 当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅; 但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，表达了学校的文化气氛。干净、舒适、平安的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。今天，当我们走进新的校园，教学楼高大宏伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生；走上教学楼，
10、教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校相貌的日新月异，教师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位教师，哪一位同学的功绩，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。同学们，我们容易吗？不容易！假如没有大家的敬业爱校，就不可能有宽阔亮堂，窗明几净的教室供我们学习；假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想将来；假如没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。然而，在我们的同学清洁校
11、园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的口香糖刚铲除有有人吐下，操场，教室里还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？试想一下，假如我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么可以安心愉快地学习、身心又怎么可以安康地成长呢？同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热
12、情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。为了使我们的校园多一份绿，多一份活力，多一份干净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生建议“保护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：1、 从我做起，从如今做起，养成良好卫生的好习惯。2、 保护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。3、 提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。4
13、、 以保护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。5、 自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。各位教师、同学，让我们从点滴做起，保护校园环境，自我约束，互相检查。捡起一片垃圾，留下一方干净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！同学们，我们是21世纪的主人，应当实在地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从如今做起，从保护校园环境做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。环保演讲稿范文-保护新校
14、园 争做环保小卫士尊敬的教师，亲爱的同学们，大家早上好！作家说：环境是心灵的港湾。画家说：环境是灵感的泉。军事家说：环境是制胜的法宝。教育家说：环境是塑造人的摇篮。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡; 当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅; 但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，表达了学校的文化气氛。干净、舒适、平安的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。今天，当我们走进新的校园，教学楼高大宏伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生；走上教学楼，教室
15、窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校相貌的日新月异，教师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位教师，哪一位同学的功绩，而是我们全校师生凭着自强不息的精神，齐心合力，共同努力的成果。同学们，我们容易吗？不容易！假如没有大家的敬业爱校，就不可能有宽阔亮堂，窗明几净的教室供我们学习；假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想将来；假如没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。然而，在我们的同学清洁校园、清理
16、垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的口香糖刚铲除有有人吐下，操场，教室里还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？试想一下，假如我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么可以安心愉快地学习、身心又怎么可以安康地成长呢？同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们
17、绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。清洁校园大行动我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。保护公共设施演讲稿篇一：保护公物演讲稿各位教师、同学：大家好！这天我演讲的题目是保护公物，从我做起。葛利斯581d其实大家不觉得，在我们高中来强调保护公物是不是有点可笑？那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？在那里，我想对那一局部有过此类行为的同学甚至教师说一句：这种不良行为表达出的不是您爱卫生的习惯，表
18、达的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下！学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给效劳。我们培养的是良好的生活习惯，我们带给的是人文合理的效劳，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列效劳。假设每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，保护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学子安康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，保护公物是社会公德的根本要求，更是每个公民应承当的社会职责和义务。古人云：勿以善小
19、而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？因此我在那里向大家提出建议：保护公物，从我做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！谢谢大家！二：古语云：人无德不立，国无德不兴。保护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完美心灵的写照；保护公物能展示一个学校的人文相貌，显示一个社会的风气，表达一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？保护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必须可以改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者
20、而不是破坏者。在此，向大家发出如下建议：保护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；保护公物从小事做起，不好在洁白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非；保护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；织梦资料管理系统同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天。三：这天我要讲的题目是保护公物，净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽阔平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给
21、人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限活力。同学们，我们每个人在那里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，假如新民中学是一片沃土的话，我们就要在那里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，假如说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识顶峰，实现我们的志向，假如说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的期望去实现我们的理想，我们大家要做一个礼貌的人，做一个高尚的人。同学们，保护公护公物，净化
22、环境是一个崇高品质的表达，是一个完美心灵的写照，因此保护公物，净化环境当从保护学校的一桌一椅，当从保护学校一草一木做起，当从保护学校的形象声誉做起，当从保护个人的尊严，保护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起那么作为学校小主人的大家就应怎样保护公物，保护环境呢？这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高快乐兴地走回来，那位学者问小女孩：你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：这草地那么美，要是我把废纸扔在上方，它就不美了。听
23、了这个故事，坚信同学们就应有所感触。回忆一下我们以前是如何保护公物，保护环境的呢？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位校园艺术家硬是要在上方加几个脚印；有些物理研究者喜欢在教学楼上用垃圾物来做自由落体的实验；还有一些文学家、雕刻家他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其资料之丰富，真可谓无所不有，还有一些美容师，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那我们的这些大家、大师们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。在那里我不禁要向那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗？当你飞脚踹向墙壁等物
24、时，难道你想能成为跆拳道高手吗？当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？你有没有想过，不管是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。这但是一笔不小的开支。勿以小而不为，勿以恶小而为之。假如我们图一时之快，逞一时之勇，而去成心毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。那么我们如何保护公物、保护环境，做一个礼貌的学生呢？一是强化自觉保护公物，保护环境的观念，养成保护公物，保护环境的良好品质，认识到保护公物、保护环境，是爱国，群众观念的详细表达，是精神礼貌的详细表达。从而树立保护公物，保
25、护环境荣耀，损坏公物，破坏环境可耻的观念。二是各部门各班级强化管理意识，采取措施，健全制度。在学校实行公物保管制度的根底上，各班要成立公物管理小组。班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位职责制，分块到人，定期对各自工作状况进展检查评比。表扬先进，批评落后个人，严重的按学校规定批评教育外，还要赔偿损失。其实保护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，假如每个人都能把自己的行为习惯进步一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你走路看见地上飘着
26、纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想别人的安康，用纸将痰包起扔进垃圾箱里；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即英勇向前制止他(她)；当你看到教室有常明灯时，请你及时关掉我坚信只要大家从此刻做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园必须会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。同学们让我们携起手来，为共同建立一个高素质、高品位的和谐新中校园而发奋奋斗。谢谢大家！四：尊敬的教师，亲爱的同学们：
27、大家早上好！这天我国旗下演讲的题目是保护公物，从我做起。一说起保护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，正因确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似保护公物荣耀，破坏公物可耻、保护公物，人人有责这样的口号。不错，保护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。当我们每一天清晨步入校园，开场新一天工作学习生活的时候，大家必须会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇摆，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死？学校是我家，人人
28、都爱她，真不知那些破坏者是怎样想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？公物为大家，人人保护它。在生活中假如你留意观察，会发现有很多保护公物的礼貌人！就说我们校园内，每一天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每一天都有人细心地修剪着花木，每一天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在保护公物方面为我们做出了典范，也为礼貌做出了最好的诠释！在学校，保护公物是学生应具有的最根本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是假如做不到位，对人的形象有很大的影响。保护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定公民有保护公物的义务
29、。有人说：改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是保护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是保护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是保护了我们的校园环境。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，保护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的职责心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，坚信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体发动，全员参与，从此刻做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽！我的国旗下讲话完毕，谢谢大
30、家！五：各位同学：大家好！篇二：保护公物 从我做起演讲稿保护公物，从我做起！亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好。我今天演讲的内容是“保护公物，从我做起”。保护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。保护公物是集体生活的需要。 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高快乐兴地来到学校，看着我们崭新的教学楼，亮堂的教室,你的心情是不是很舒畅呢？学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进展修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和保护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违犯学生守那么的行为难道不应
31、该受到大家的指责吗？ 保护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来保护公物，就一定可以改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要保护门锁。做到无人在教室时关窗关门。3、节约用电，不随意开电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。4、班内的卫生工具要保护，使用后放回原处。5、保护、保护好图书，不在书本上乱写乱画。6、保护好学校的公共设施。保护公物是一个人崇高
32、品质的表达，保护公物是一个人美妙心灵的写照。保护公物能显示出一个社会的风气，表达一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，保护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该互相监视，形成保护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。假如每一个同学都能从自己做起，从小事做起，保护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽，更和谐！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：小学生演讲稿_保护公物,从我做起!小学生演讲稿:保护公物，从我做起！“人无德不立，国无德不兴”。一个人是否保护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的上下，一个学校校风的好坏；从大处讲也
33、反映了一个国家文明程度及民族素质的上下。然而，在我们的校园里，有些同学保护公物的观念非常淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚成心损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，教师放在教室的粉笔不翼而飞-，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。保护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来保护公物，就一定可以改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。在此，我们向全体同学发出建议：保护公物，从我做起。
34、挪动桌椅，小心翼翼；保护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；保护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；保护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；保护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；保护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；保护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；保护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。我相信：我们全校师生携起手来，全体发动，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光芒。保护新校园演讲稿大家早上好！我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，表达了学校
35、的文化气氛。干净、舒适、平安的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化奉献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购置鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处活力盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的
36、工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动，掀起了创立美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任教师的带着下，对教室和负责的公共场所进展全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里；哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里；哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创立绿色校园奉献了一份力量。在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献
37、花活动和“清洁校园大行动”中做出奉献的教师和同学们表示衷心的感谢！同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目的，回忆过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的教师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得XX年你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了如今师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长；坑坑洼洼的单车场已经铺
38、上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校相貌的日新月异，教师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位教师，哪一位同学的功绩，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。保护校园演讲稿
39、保护校园尊敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好！ 我是六年级二班的楚天舒。今天，我演讲的题目是保护校园，从我做起。清晨，当我们披着朝阳的光芒踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开场了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！我们的校园，美丽整洁、宁静温馨。校园优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；也让我们知书达礼，道德高尚。每次看到这美丽整洁的校园，我的眼前就会出现同学们辛勤清扫的身影。但是仔细观察，也会发现一些不和谐
40、的地方。有些同学喜欢在学校的墙壁上加几个脏乱的脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。假如说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。美丽的校园，需要我们每一个人去保护。优美的环境，需要我们每个人去保持。保护校园，就要从我们做起。在校园中我们要处处留意自己的行为，积极保护校园环境。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，将垃圾自觉放入垃圾箱中。而且，我们还不能不随意破坏学校的公共设施，不攀折花木，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。这些看起来虽然是身边点点滴滴的小事，
41、但一举一动却都包含着我们对学校的爱。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！让港一小因我们的文明行为而骄傲！我的演讲完毕了，谢谢大家。演讲人：楚天舒2023年9月24日保护校园演讲稿教师、同学们：你们好!我演讲的题目是“让我们的校园更美妙”。春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节降临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大-片大-片的绿色呈如今我们面前。学校为了给我们创立一个优美、舒适的学习环境，为了我们可以更加安康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金
42、，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。作为一名中学生我们应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢?假如还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻
43、飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。这下我们清扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，听凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢?正在赌气，突然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁教师，他正挪动着蹒跚的
44、双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，渐渐地蹲下，伸出那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物渐渐地捡起，捡起 啊!丁教师，您为我们能有一个干净、优美、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢?那可是我们的包干区啊!我们不再赌气了，我们的眼睛潮湿了，我们赶紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。同学们，保护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。假如我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定
45、会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加安康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美妙的校园环境。我们的校园一定会更加美妙!谢谢大家。保护校园演讲稿范文尊敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好！我是六年级二班的楚天舒。今天，我演讲的题目是保护校园，从我做起。清晨，当我们披着朝阳的光芒踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开场了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！我们的
46、校园，美丽整洁、宁静温馨。校园优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；也让我们知书达礼，道德高尚。每次看到这美丽整洁的校园，我的眼前就会出现同学们辛勤清扫的身影。但是仔细观察，也会发现一些不和谐的地方。有些同学喜欢在学校的墙壁上加几个脏乱的脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。假如说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。美丽的校园，需要我们每一个人去保护。优美的环境，需要我们每个人去保持。保护校园，就要从我们做起。在校园中我们要处处留意自己的行为，积极保护校
47、园环境。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，将垃圾自觉放入垃圾箱中。而且，我们还不能不随意破坏学校的公共设施，不攀折花木，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。这些看起来虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动却都包含着我们对学校的爱。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！让港一小因我们的文明行为而骄傲！我的演讲完毕了，谢谢大家。小学保护校园演讲稿亲爱的各位教师、亲爱的同学们：大家早上好!我是三(1)班的刘巧婷，很快乐能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，保护校园”。您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹
48、紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满活力的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在干净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会保护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养，增长着知识。校园环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位教师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。教师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(1)班全体同学面向全体教师和同学发出如下建议：1