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1、第二单元 第4课第一课时 公民的基本权利道德与法治六年级上册（人教版）一、情景导入宪法简要目录 序言 第一章总纲第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都宪法第二章的部分内容 第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第三十九条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。二、公民基
2、本权利阅读教材并思考：（1）宪法规定公民的基本权利，对于公民来说有什么意义？宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。（2）公民有哪些方面的基本权利？宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。（3）为什么说宪法是公民权利的保障书？宪法是国家的根本法，宪法的地位决定了公民基本权利的地位。国家充分保障公民的基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。活动园2 3 1资料 第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动
3、能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。回忆：宪法为什么具有最高法律效力？宪法规定了公民的基本权利，其他法律依据宪法具体落实这些权利。活动园三、正确行使公民的权利思考：（1）公民权利在行使上有什么特点？权利不是绝对的，而是有界限的。六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)思考：（2）公民在行使自由
4、和权利时，要遵循的基本原则是什么？公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民在行使权利时，为什么不能滥用权利？没有绝对无边界的权利；滥用权利会损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；滥用权利要承担法律责任等。六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)活动园六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版
5、(共17张PPT)依据“活动园”的情景，两位同学通过情景对话的方式进行表演。情景表演剧本人物甲：装修房屋的高叔叔人物乙：林博远的爸爸地点：清晨起来后乙：（敲门后）你好，在装修房屋吧？甲：是的。乙：你家房屋装修声响太大了，而且装修到很晚，打扰我们休息了。甲：我的房屋我做主，我想怎么装修就怎么装修。乙：我们也有安静休息的权利啊。六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)情景表演后思考：楼上的邻居有装修房屋的权利吗？在什么情况下别人无权干涉楼上的邻居装修房屋？楼上邻居有对自己房屋
6、进行装修的权利。如果他不打扰邻居，按照法律法规和合同进行装修，他人就无权干涉。六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)四、总结 宪法是公民权利的保障书。宪法规定了公民多方面的权利，公民在行使权利时，不得损害国家、社会和他人的合法的权利和利益。侵害他人的合法权益要承担法律责任。六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)板书设计六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)六年级上册道德与法治课件-第四课第一课时公民的基本权利人教部编版(共17张PPT)