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1、能量训练激情训练学习辩论第七讲班级辩论会 这次“班级辩论会”的辩题是：参加课外班是利大于弊还是弊大于利？正方：参加课外辅导班利大于弊。反方：参加课外辅导班弊大于利。班级辩论会你觉得辩论会前需要准备什么呢？抽签分出辩论的正方和反方 一、立论呈词 双方一辩呈述观点，时长各自为1分钟。二、攻辩1正方二辩针对反方二辩或三辩提问，双方累计时间1分；2反方二辩针对正方二辩或三辩提问，双方累计时间1分；3正方三辩针对反方二辩或三辩提问，双方累计时间1分；4反方三辩针对正方二辩或三辩提问，双方累计时间1分；注意：攻方每次只能提一个问题，对方必须回答，不能回避。了解辩论的流程三、自由辩 首先由正方一名队员发言，
2、发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流。每方3分钟，时间用完为止。各队队员的发言次序、次数和用时不限。如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。四、总结陈词 双方四辩总结陈词，每方用时1分钟30秒。反方先开始。了解辩论的流程 你觉得哪位同学的话更有说服力呢？“我觉得上补习班是弊大于利。没有理由，反正我就是这么觉得的。”“在作文班学习了一年，我的作文水平突飞猛进，前不久的校报征文大赛，我还得了一等奖。所以我觉得上补习班是利大于弊。”事实胜于雄辩，摆事实、讲道理，是辩论中最常用的方法。一诺夏月反方 正方VS参加课外辅导班利大于弊 参加课外辅导班弊大于利第一步：分清步骤，详
3、略得当 整场辩论会总共经历了哪些环节呢？记叙这次活动的时候，哪些部分需要详写，哪些只需要一笔带过呢？记叙“班级辩论会”比赛前比赛中比赛后了解比赛流程立论呈词攻辩自由辩总结陈词体验、感受略写略写选自己印象深刻的写详细记叙“班级辩论会”第二步：描述“辩论”场景（1）辩论中的氛围是怎么样的？（2）辩论中，哪些精彩的语言让你印象深刻？（3）辩论中，你有哪些心理活动？你能选择一个“辩论”场景，简单描述一下吗？“自由辩”环节最为激烈，正方二辩先声夺人：如果对方辩友觉得参加补习班是弊大于利，那为何还会参加作文班呢？反方三辩应声而起：参加不代表支持，很多时候是别无选择。这不代表补习班的弊就小于利作为观众的我心
4、想：哈哈，真是道出了很多同学的心声啊！记叙“班级辩论会”第三步：结尾总结，表达感受 辩论赛结束了，你有什么样的感受呢？这些感受就可以写在作文的结尾，总结全文。你能说说自己的感受、体会吗？这次辩论赛真的太精彩了，在双方的辩论中，我们对参加课外班的认识更加深刻了。班级辩论会 星期六，作文班的杨老师组织了一场“班级辩论会”。比赛开始了，老师郑重地宣布：“参加课外辅导班利大于弊还是弊大于利辩论会现在开始，双方开始阐述各自的论点。”我参加了正方，我们的开篇陈词是：“我们认为参加课外辅导班利大于弊。现在社会竞争非常激烈，多学一样本领就多占一份优势。如：美术，舞蹈，钢琴参加这样的学习既可以强身健体，又能学到
5、一技之长。”反方反驳说：“我们认为参加课外辅导班弊大于利。因为现在校内的学习负担就很重，周末还要参加各种课外班，这样我们就没有时间好好休息，这不但影响学习成绩，还对身体发育造成伤害。”我一听整个人呆在那儿了，心想：“怎么办？如果没有人反对的话，我们是不是会输？”就在这千钧一发之际，方方站了出来 说：“对方辩友夸大其词，很多时候完成不了作业是因为方法不对，效率低，而课外班会纠正很多不好的学习习惯。比如我以前写作文就像挤牙膏一样，感觉很困难，上了作文班以后，速度快了很多，也有更多时间做其他事情了！”反方也镇定自若：“你这是特例，对于大多数小孩来说，爱玩是天性，周末应该让小孩开心地去玩，去体验生活，
6、在玩的过程中学到的知识比上课外班学到的知识更多。”还没等我们反应过来，反方另一个同学站了起来，用质疑的口吻说：“而且上课外班需要不小的费用，这不是每个家庭都能承担的。”随后，又是激烈的辩论 辩论会在一次又一次的掌声中结束了，我开心地笑着，因为我们正方胜利了，但输赢并不重要，重要的是我们都懂得了：每件事都是双刃剑，有好处也有坏处。口才很重要，辩论有技巧。先理解辩题，再去查资料。队员要配合，事例不可少。辩论大赢家，我最爱思考！经历这一次“班级辩论会”，同学们是不是对辩论的技巧有了更深刻的体会？是不是对辩论会有了更浓厚的兴趣？现在就请同学们来写一写这节课的辩论场景。要求500字左右，选取自己印象最深刻的部分，写出比赛的紧张、激烈。好词伶俐 镇定 驳回 兴趣 胸有成竹 引经据典 针锋相对 不甘示弱 好句好句1好句2 我们正方小兰说：“在补习班里，你可以结识新的伙伴，扩大自己的交际圈，还可以让自己变得多才多艺，所以我觉得上补习班是利大于弊。”可小杰仍是对答如流，比赛就这样继续着，小杰总是妙语连珠，滔滔不绝，口若悬河，将对方说得张口结舌，赢得了一次又一次的掌声。写作思路第七讲 班级辩论会 学习辩论1.分清步骤，详略得当3.结尾总结，表达感受2.描述“辩论”场景二、“辩论会”一、辩论技巧：摆事实，讲道理Thank You