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1、幼儿园春游活动总结18篇幼儿园春游活动总结1 4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做玩耍，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本特殊好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的惊奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢快，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游
2、玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的欢快，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有奇妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力气、亲子间的情感倾诉力气等。 我园结合找春天的主题活动，家长和小伴侣、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领悟阳光的暖意，去查找春的脚印。幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心
3、与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢快和激情的。春天多么美，春天多么好。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了进展。 再次，感谢我们全体家长伴侣的支持，感谢你们! 幼儿园春游活动总结2 4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，大班大伴侣们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们特殊留意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺当进行。 上午
4、我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，欢乐的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观看了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的学问性，直观的引导孩子去发觉昆虫世界的奇异。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼竞赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道巡游，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在大路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝
5、和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击玩耍，驾驶飞机，扫瞄了生态动物岛，喂喂大动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上欢快地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清亮的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们兴奋的要数和爸爸、妈妈之间的互动玩耍活动，孩子和家长一起做“抓大鸡”的亲子玩耍，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行玩耍，这次春游活动促进了孩子的交往力气，增加了孩子的生活实践阅历，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也乐观
6、协作督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义! 几个家长在回来的路上深有感受的说今日的活动特殊的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情沟通，老师在组织活动过程中细致周到，在巡游过程中留意协调家长资源，实行带帮的形式照看了祖辈，使整个集体活动欢快进行。老师在活动中引导家长去发觉昆虫世界的精彩，而不是走马观花，留意孩子的学问积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也似乎回到了童年，玩的意犹未尽! 幼儿园春游活动总结3 春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然亲热接触欣赏大自然奇妙
7、风光的季节。为了让孩子们查找春天，感受欣赏春天的美丽，了解并发觉春天的变化，开拓视野，增长学问，感受大自然的美，4月9日，XX镇XX幼儿园开展了春游活动。 一大早，孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发觉，查找着春天的脚印。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞行的鸟儿当我们来到目的地大片的油菜花地，孩子们都显得特殊兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型，要求老师给他们拍照，老师也抓住了契机，引导小伴侣摆出了各种造型，并拍下了孩子们漂亮、可爱的.瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地玩耍，
8、孩子们在玩耍中看、摸、闻、滚，与小草有了亲热的接触，老师也引导幼儿多弯弯腰去查找嫩绿的草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的变化，并尝试用自己的语言、动作表达春天的美丽景色，在说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的欢快。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴共享美食，草地上留下了孩子们一串串欢快的笑声。 活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们供应了熟识、亲近大自然的机会，在真实生动的情境中感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了学问，从而萌发了宠爱家乡、宠爱大自然的情感。 幼儿园春游活动总结4 昨天和班上小伴侣一起组织了一次春游活动，在我们大人看来路途虽不
9、遥远，但对仅三四岁的孩子来说是一次挑战，宝宝们太棒了，比我原先想的要好很多。我带着他们一路走一路唱着儿歌，他们的心情可高调了。 张紫涵小伴侣一会就问我：”钱老师，我们去那个公园玩吧，滑滑梯呀！”我也不扫她的兴：”好呀，我们要去一个比滑滑梯还好玩的地方！到时你就知道了！”走了一会儿，后面孔佳琪的鞋被后一个小伴侣踩掉了，这时我听见了于思琪小伴侣说： ”我们等等吧，加油.”小伴侣们，你们可知道我有多兴奋吗？你们懂事了，懂得了团结，我大声的对大家喊了下：”我们等一等吧，加油”大家随着我的加油又一次动身拉，小伴侣们嘻嘻哈哈，遇见了老人，张常泰小伴侣礼貌的叫了声奶奶，随后小伴侣们也跟着奶奶奶奶的叫个不停，
10、我夸了夸张常泰：”你真有礼貌。” 一路上孩子们观看了什么新奇的东西，大家都特感爱好，。 在经过六号小区的时候，这时杜文清两姐妹哭了起来，我一猜或许是知道自己到家了，念家起来了吧！我一询问还真的是，这时我召集了全部小伴侣停了下来：”坐下来歇会吧！ 大家确定走累了！”于是把两个人叫到了我身边，指着一排排房子，看，这是我们清早晨晨的.家，漂亮吧！今日真好玩，还能让我们熟识她们的家，你们兴奋吗？”大家一起嚷嚷起来：”兴奋！老师，我家也住这，钱老师，我家不住这。”我把他们七嘴八舌的话总结了一下，姐妹俩也不哭了，一起和小伴侣笑了。 “动身吧！”我高声的喊了一下，我一手牵着“小火车头”一手牵着她们两姐妹，一
11、路上走走停停，前面的小伴侣走的很好，后面的个别小伴侣（小豆豆等）可能由于年龄小，还跟不上，还有几个是平常缺少熬炼的。（在这里我想提示爸爸妈妈们平常尽可能的让小伴侣自己走，来加强他们的手脚协调力。） 不一会儿，我们到达了目的地，小伴侣们兴奋极了，一时好象都遗忘了累，一个个都叫着告知我他看到了什么一个个都玩的不亦乐乎！ 通过这次活动，让我看到了小伴侣各有各的特长，他们平常在幼儿园释放不出的那种自由和天真，小伴侣的团结，讲礼貌等等都出乎了我的意料。不怕困难，一个个都是好样的。 在这之前我还担忧过，出去的前一天夜里我还梦到大家都掉到了水沟里，或许这很好笑，不是由于没把握，这是第一次带小伴侣出去，我要负
12、起对每一位幼儿的责任，而事实证明我和小伴侣们都成功了！这次得到的收获还真不少，同时也提示了我，每个孩子的优点是需要去发觉的。 希望明年的春游活动更上一层楼！小伴侣们和钱老师一起加油哦！ 幼儿园春游活动总结5 春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为主题的大班亲子春游活动。 上午8点30分，在各班老师的带领下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收! 田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长沟通着自己的发觉，大声喊着“春天真美!”。
13、到达目的地之后，全部的孩子与家长便开头行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食劳动的场面吵闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着欢乐的笑容，共享着成功的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起整理场地，做到了疼惜环境，爱惜环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在玩耍、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了共享，熬炼了身体，又增进了亲子感情，希望幼儿园以后多开展这样的活动。 这次春游活动不仅培育了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻
14、松的环境中，感受着人与自然的和谐美! 幼儿园春游活动总结6 阳光明媚，春暖花开，春天的季节多姿多彩，正是孩子们感受自然亲近自然的大好季节。为陶冶幼儿宠爱大自然、宠爱家乡的情操。 3月29日，云和县试验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以查找春天，爱我家乡为主题的春游活动。 春游前，各班级组布置了春游的相关事项，并进行了春游平安教育活动，让全体师生将平安时刻记在心中。上午9点整，全部师生整装待发，每个幼儿的脸上都洋溢着兴奋的笑脸，雄赳赳气昂昂的动身了!到达目的地滨江公园四季花海，各个班级以不同的形式开展了春游活动。在老师的引导下，孩子们利用各种感官查找着春姑娘，孩子们发觉许多春的脚印：碧绿的草地、草地
15、上的梨水、桃树、蝴蝶花孩子们拿着风车尽情地在公园跑着、跳着，享受着春天里欢快的玩耍。大班的孩子还拿起了手中的绘笔，画出了公园的美景。同时老师们特别重视对小伴侣们的环保教育，在春游共享美食会后能主动将环境整理洁净，赢得了的游人啧啧赞美声。 此次春游活动，孩子们不仅欣赏到了春天的美丽风景，身心得到了放松，同时孩子们更为家乡美景所吸引，深切感受着做一个云和人独有的高傲! 幼儿园春游活动总结7 四月十日上午，我们北京岭南幼儿园的大、中、小班的孩子穿着整齐的园服，背着幼儿园统一的书包，朝着目的地大兴留民营农业生态观光园欢快地动身了！车厢里满载着还特地的欢声笑语。我旁边坐着两个有晕车毛病的小姑娘夏艺榕和李
16、颖。我们一边谈天一边欣赏车窗外的景色。榕榕掀开衣服，让我看她的肚脐眼，上面有一小块薄薄的姜片，用医用透亮胶带贴着。榕榕告知我这是治疗晕车的偏方。她还说：“汪老师，你不是也晕车吗？下次，我让姥姥也给你贴肚脐吧！”我当时心里暖暖的，感动！ 当汽车行驶到丰台镇时，坐在其次排的孙维之兴奋地拍着座位，大声地叫：“汪老师，快看！花卉大观园，咱们上次来过这儿！”我扭头往车窗外一看，对！就是我们三月份来参观的“世界花卉大观园”！真的很佩服孩子超凡的观看力记忆力！ 春游：经过一个多小时的路程，我们最终到达了目的地。放眼望去，绿油油的麦苗一望无际，象软软的绿地毯。我们领了两个风筝，在麦田里踩麦苗，放风筝。孩子们象
17、一群小马驹，在尽情地撒欢，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟着他们一起跑，遗忘了年龄，忘我的投入到大自然的怀抱。和孩子们在一起，心永久是年轻的，年轻真好！ 捡鸡蛋：这是孩子们最盼望最兴奋的事！当走进鸡圈的时候，孩子们都放慢了脚步，当心翼翼地向前走，怕踩到鸡蛋，也怕吓到鸡妈妈。看到地上三三两两的鸡蛋，孩子们就蹲下身去，伸出手，当心地握住鸡蛋，托在手里；哈哈，又发觉一个。那个兴奋劲儿就甭提了！最能干的小伴侣一次拿了四个鸡蛋，看得我担忧不已，生怕鸡蛋掉在地上，摔个粉碎。一会儿功夫，我和刘老师手里的蛋托就满满的了！我们把鸡蛋交给鸡场的阿姨，过会我们就可以吃到香喷喷的鸡蛋了！每个人的心里都美滋滋的！
18、 拔萝卜：也是孩子盼望已久的事！走进有机萝卜大棚，孩子们的眼睛被满地的绿色吸引了。他们选定目标后，就纷纷行动起来。双手攥住萝卜叶子，用劲地拔，小脸憋的通红通红的，再用力“唉呦”萝卜拔出来了！自己也坐在地上了，引来一阵笑声。顾不得拍拍身上的土，连忙拿起萝卜和旁边的小伴侣比一比，毕竟谁的萝卜最大？孩子抱着自己拔的大萝卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，脸上洋溢着成功的喜悦和傲慢！当汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有两个萝卜，她毫不迟疑地从自己的袋子里掏出一个递给胡柏盈说：“来！我送给你一个！”结果我一看，她的口袋也只剩下两个了！从孩子的身上我看到了真正的友情，这才叫伴侣！ 午餐：活动了一个上午的孩子们已经
19、又累又饿了，我们找到了一个长廊坐下来。孩子们掏出纸巾，认真地擦手，一遍又一遍，经过老师检查合格后就开头吃东西了。普一般通的面包、火腿肠对于此时的孩子来说好比美味佳肴了。一口面包一口肠再来上一口水，啊，幸福啊！这是于汀右手捏着一小块豆沙馅走过来硬塞进我的嘴里，对我说：“汪老师，你尝尝，我的.面包可甜了！我都舍不得吃，给你吃吧！”我的心象被一只温存的小手摩挲着，或许这是孩子表达爱的最直接的方式吧！我也从我的面包上四下一块放进她的嘴里，于汀得意的走回去了。这时，阿姨把煮好的鸡蛋送来了，孩子们捧着鸡蛋，看了又看，闻了又闻，呵护象小宝宝一样！一点一点地剥开蛋壳，小口小口的品尝，感觉比以前任何一次吃的鸡蛋
20、都要香！ 回去的路上：已经下午一点多了，应当是孩子午睡的时间了。上车以后，车厢里比来的时候安静了许多，由于有的孩子已经找个舒适的姿势睡觉了。嘴角还挂着甜甜的笑，我想他们确定在梦里回忆着好玩的事。我可爱的珍宝们！ 外出春游，给孩子们供应了熟识、亲近大自然的机会，接触到了平日里很难见到的人和事物；开阔了眼界，增长了学问，也熬炼了胆识，提高了解决问题的力气，更加深了伴侣间的友情。 期盼下一次的外出！ 幼儿园春游活动总结8 春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，XX中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为主题的大班亲子春游活动。 上午8点30分，在各班老师的带领下
21、，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收! 田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长沟通着自己的发觉，大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后，全部的孩子与家长便开头行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食劳动的场面吵闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着欢乐的笑容，共享着成功的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起整理场地，做到了疼惜环境，爱惜环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在玩耍、观光、野炊
22、体验的过程中，学会了合作、学会了共享，熬炼了身体，又增进了亲子感情，希望幼儿园以后多开展这样的活动。 这次春游活动不仅培育了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美 幼儿园春游活动总结9 四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的惊奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自
23、然给我们带来的欢快，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的欢快，本次我们并选择了上海西郊动物园一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有奇妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活
24、动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力气、绘画的表现力气、亲子间的情感倾诉力气等。 我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小伴侣、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领悟阳光的暖意，去查找春的脚印。幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢快和激情。春天多么美，春天多么好。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获
25、得了进展。 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的漂亮和孩子的平安，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观看，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿惊奇心和探究欲望。 春游前一天，我们将信息告知了家长，以关怀孩子们为春游做好预备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，争辩了春游去应当带些什么，要留意哪些问题，还要去观看春天，发觉春天的隐秘。 4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的
26、提示下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞美着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮。平日里孩子生疏的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐秘了。随后，孩子们来到公园休息，和好伴侣们一同共享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极
27、大的放松。当然，孩子们没有遗忘查找春天的任务，看看植物伴侣在春天里有哪些变化。最终，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地四周的垃圾清理干净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的奇妙情感。 今日是小伴侣们盼望已久的日子了春游，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们老师向宝宝们讲一下春游时要留意的地方，例如：，徒步时要留意平安，不能在大路上乱跑，不能落对，不跟生疏人走等各种有关春游平安
28、意识。 当8：30分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，确保在春游中消逝的不利。在一切预备工作完毕之后，我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，预备动身。（保育老师有着重要的平安指导工作，例如：“观看幼儿的步行队伍，和老师组织玩耍中的重要协作。）。本次春游的地点照旧是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的玩耍，让幼儿怀着快乐的心情去旅行。在各班的预备工作完毕之后，8：45我们全园预备动身，组织去春游。在一路上，宝宝们显得特殊的兴奋，一路上有说、有唱的；每当观看叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼，他们都赞不绝口说
29、我们的宝宝们有礼貌！ 在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且爱好显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。 今日草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的玩耍“旋转木马”大部
30、分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的玩耍“咖啡杯”。最终我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食共享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可以看出宝宝们的心情很快乐。 当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。 2、宝宝们自我平安意识有待提高。个别调皮的宝宝不按规定行事，玩完玩耍就擅自乱跑，给老师平安工作带来了极大压力。 春天是绚丽多彩、是布满生气的，就让这一天永久留在我们的心中。 今日的整个春游活动很完
31、善的结束了，一切都很顺当！ 幼儿园春游活动总结10 在孩子们热忱的期盼中，在园领导的细心策划下，准备于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。 一大早，孩子们都穿着整齐划一的园服陆间续续的来到了幼儿园。在这个温和和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。动身前，各班老师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了仔细的检查，并再一次开展了平安教育。 9：00我们的队伍准时动身了，一路上，孩子们引吭高歌，兴致盎然，老师们也准时的向孩子们介绍着大路边的一些建筑物，增加孩子们的学问面及生活阅历。来到动物园后，在各班老师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们
32、个个神采飞扬，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中悄悄的消逝，在回学校的路途中孩子们仍是那么的.井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很欢乐。这次的春游活动显得特别的吵闹与欢乐，虽然路途不是很远，环境也并不是那么的优越，。 活动中各班的老师比较负责特别是对于幼儿的平安教育体现的还是比较好，孩子们在过大路的时候都是依据老师要求进行的，而且也没有消逝孩子走丢等状况，而且清点人数也比较乐观，玩耍活动进行的也是比较顺当的，在活动中老师们组织幼儿排好队，从远处看像是一幅美丽的画面，参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐，在吃点心时，孩子们都能与同伴一起共
33、享，并时刻留意自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今日的春游活动，直到那个时候才发觉时间已经过去一整个上午了，最终，由于顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去，随后我们也跟着回幼儿园。 总体来说今年的春游比以往的要，由于孩子也在渐渐地长大，而且玩耍也比较丰富，虽然天气也很好，也没有影响孩子们的心情，最终，要感谢各位老师、保育老师以及其他关怀我们的人，感谢你们的协作与关怀。 幼儿园春游活动总结11 “迟日江山丽，春风花草香”，春分刚过的暖春季节，小（二）班的老师们细心组织了一次春游活动。20xx年3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得平安有序，轻松活泼，真正是
34、寓教于乐。给我们家长和孩子制造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也制造了又一个相互熟识和沟通的机会，给老师、家长、孩子制造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体会大自然的奇妙景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。 活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、预备要求、活动过程以及活动中玩耍开展说明和规章，让家长能对春游活动有全方位了解和充分预备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小伴侣也是开展了活动前的平安教育哦，真仔细！从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动
35、的圆满开展奠定了良好基础。 23日一早，依据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了（在此过程中发觉，孩子们抬手列队很有范哦！），首先开头的是三个小班的班级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的玩耍，这一支配独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真惊奇的“睽睽”注视下，攒足动力进入玩耍。第一个玩耍是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的“加油”声，看谁先冲过终点。这个竞赛我们小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！其次个玩耍也是每
36、班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿相互编在一起，简称“编花篮”吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最终一个家长玩耍是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。整个家长玩耍环节，既调动了家长参与活动的乐观性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平常只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入玩耍，自然而然通过玩耍这一方式来搭建沟通桥梁，慢慢从面熟到相熟吧，玩耍让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的沟通空间。孩子们稚嫩的“加油”声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长玩耍，其实又岂只是家长玩耍呢？老师、家长、孩子不都参与其中了吗？ 紧接着开头了分班后的各班活动，小（二）班首先开头
37、了第一个玩耍亲子赶小猪，五个孩子和家长拉开距离面对面，孩子用“赶猪棍”把“小猪”赶给家长，家长在把“小猪”赶到起点。玩耍看起来简洁，可有的“小猪”就不听话啊，老是胡乱跑，怎么也赶不到家长那去，甚至有的越赶越远了呢，急得小伴侣是一身小汗，家长是忙不停的在指导赶猪。其次个玩耍找孩子，家长盲上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回。玩耍刚开头就消逝了令人捧腹的一幕，家长转圈后基本是七晕八素的，哪里还能分出东南西北，有东倒西歪走得远远的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“横冲直撞”摸进旁边人群的.，看着这么一群像喝醉了酒的家长们，大人小孩一片欢声笑语，把此次活动推入了高潮。二个玩耍下
38、来，开头孩子们的食物共享，每位小伴侣都把自己带来的各种零食拿出来一起享用，当中，小（二）班的一位小伴侣过生日（额，不记得名字了），带来一个大蛋糕，更是给食物共享活动平添了无尽欢开心跃的气氛。之后天空落起了小雨点，打断了我们欢快的春游活动，但同时也让我们又体会了一把雨中春色，不是说“春雨贵如油”吗？ 春游活动已然结束，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色，更重要的是通过学校和老师的细心构思和组织策划，发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感受良多。感谢老师！感谢学校！ 幼儿园春游活动总结12 一 纪律方面 在来回两次坐
39、车过程中，孩子和家长能够安静有序的坐车，为司机叔叔营造一个较好的开车环境，与上次学工相比，有很大的进步。 在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够安静有序地观看，不喧哗，打闹，唯一美中不足的是，在音乐台喂鸽子，以及中山陵自由活动时，家长带着孩子走得很散，为班级老师整队组织整队带来不便。 在灵谷寺自由活动时，孩子们能够依据老师的要求，在指定范围内，平安的进行活动。但在集体活动中，由于时间等因素，尽管预备较为充分，但并没有按原定方案进行。 在春游活动结束后，同学们能够依据老师的要求，快速回家。 二 卫生方面 在车上，孩子和家长都能自觉保持车内的洁净 在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境，不乱扔杂物，自
40、觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中。 家长在活动中增进了彼此沟通，增加彼此之间的感情。 此次活动总体来讲特殊成功，希望以后这种亲子活动能够多进行。 幼儿园春游活动总结13 4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小伴侣们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们特殊留意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺当进行。 上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，欢乐的看着鱼游弋，笑声一片。
41、孩子们在老师家长的引导下观看了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的学问性，直观的引导孩子去发觉昆虫世界的奇异。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼竞赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道巡游，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击玩耍，驾驶飞机，扫瞄了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上欢快地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的
42、家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清亮的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们兴奋的要数和爸爸、妈妈之间的互动玩耍活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子玩耍，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行玩耍，这次春游活动促进了孩子的交往力气，增加了孩子的生活实践阅历，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也乐观协作督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义! 几个家长在回来的路上深有感受的说今日的活动特殊的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情沟通，老师在组织活动过程中细致周到，在巡游过程中留意协
43、调家长资源，实行带帮的形式照看了祖辈，使整个集体活动欢快进行。老师在活动中引导家长去发觉昆虫世界的精彩，而不是走马观花，留意孩子的学问积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也似乎回到了童年，玩的意犹未尽! 幼儿园春游活动总结14 春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好季节!新安幼儿园组织全园的小伴侣开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦! 孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们处处感受着春天的气息：温和的阳光、清爽的空气、满眼的嫩绿。别看
44、孩子们年龄小，但在老师的语言引导下，他们利用各种感官去查找着春姑娘。“老师，春姑娘藏在小草里呢!”“老师，春姑娘在树上。”小伴侣指着树上发出的嫩芽说。“老师，春姑娘在我身上呢!”大家惊奇得在他身上查找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、快乐、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在松软的小草里、它在明丽的花丛中、它在摇摆的柳条上孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的温和。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。 在春游活动中，家长们都为孩子预备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地
45、放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不顺手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一捡起。看着孩子们为环保劳碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢! 在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得欢乐，而且懂得更多的是要留意爱惜我们的环境、疼惜我们的环境。 幼儿园亲子春游活动总结，春游活动圆满的召开了，老师孩子们都收获不一样的体验，关于这次的春游活动我们总结一下阅历，以便于更好的开展教学工作。 幼儿园春游活动总结15 暖春季节，小（二）班的老师们细心组织了一次春游活动。3月23日，我们一家如约参加了此次活动
46、，活动在亲近自然中开展得平安有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子制造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也制造了又一个相互熟识和沟通的机会，给老师、家长、孩子制造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体会大自然的奇妙景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。 活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、预备要求、活动过程以及活动中玩耍开展说明和规章。让家长能对春游活动有全方位了解和充分预备。从公布的.方案内容管中窥豹，我们的老师对小伴侣也是开展了活动前的平安教育哦，真仔细
47、！从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。 23日一早，依据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了，首先开头的是三个小班的班级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的玩耍，这一支配独具匠心，能限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真惊奇的睽睽注视下，攒足动力进入玩耍。第一个玩耍是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的加油声，看谁先冲过终点，这个竞赛我们小（二）班可是得了第一的。 整个家长玩耍环节，既调动了家长参与活动的乐观性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平常只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入玩耍，自然而然通过玩耍这一方式来搭建沟通桥梁，慢慢从面熟到相熟吧。玩耍让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的沟通空间。 幼儿园春游活动总结16 幼儿园里组织春游去广场，孩子们都很兴奋，而且都是乐观的预备着这次出行。 我班在之前就布置了参观的目的： 1、主要看看广场四周的建筑，看看它们的外观和形态，便于积木区的搭建。 2、看看草