《幼儿园教案标准格式和写作要求优秀4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案标准格式和写作要求优秀4篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教案标准格式和写作要求优秀4篇在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下内容是一秘为您带来的4篇幼儿园教案标准格式和写作要求，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。幼儿园教案 篇一 内容：勃拉姆斯摇篮曲（音乐欣赏） 设计思路：在进行“我长大了”这一主题活动的过程中，我班融入了“怀孕妈妈”等系列活动，使孩子初步体验到妈妈的辛苦和爱。活动中，有孩子谈到“在摇篮里如果我睡不着，怎么办？”这一问题，由此，我就想到了摇篮曲这一音乐体裁。设计本次活动，旨在让孩子通过听赏音乐，感受摇篮曲轻柔、优美的特点。
2、目标：1。通过多种形式，欣赏感受摇篮曲轻柔、优美、舒缓的特点。 2鼓励幼儿用语言表达自己的感受。 活动重点：欣赏感受摇篮曲的特点。 活动难点：语言的表达 准备：课件、娃娃若干 活动过程：一、导入 1（出示课件）今天我给小朋友请来了漂亮的照片宝宝。你的亮眼睛在照片宝宝身上看到了些什么呢？ 2星星宝宝很调皮，眨着他们的亮眼睛，怎么也不睡觉。月亮妈妈很着急，你们有什么好办法可以帮助妈妈吗？ 二欣赏感受音乐 1月亮妈妈请来音乐姐姐帮忙。音乐姐姐带来一首神奇的摇篮曲，星星宝宝听着听着，很快睡着了。 2摇篮曲的本领真大，我们一起请音乐姐姐也给我们听听，好吗？ 3（放音乐，旁白）蓝蓝的天空，是星星温暖的摇篮
3、，它们顽皮地眨着亮亮的眼睛。月亮妈妈带来美妙的摇篮曲，轻轻的，慢慢的，那么优美，那么温柔，满天的星星都闭上了眼睛，睡着了。 4星星睡着了，音乐姐姐问：小朋友们，你听了觉得怎么样？ 三动作表演 1（婴儿的哭声）哎呀，小宝宝哭了。这可怎么办呀？ 2我们小时侯和星星宝宝一样很顽皮，哭着不睡觉，这时，你的妈妈是怎么做的呢？你知道吗？ 3请你们来当爸爸妈妈，看谁最先使你的宝宝睡着。（动作轻轻的） 4幼儿随音乐自由动作。 四延伸 1小宝宝听着摇篮曲睡着了，可是，爸爸妈妈却一直抱着宝宝，他们可真辛苦！宝宝最想对爸爸妈妈说什么呢？ 2伴着音乐，幼儿进行表达。 幼儿园教案 篇二 【活动目标】 1、了解八宝茶的材
4、料。 2、知道保健茶对人体的保健作用。 【活动准备】 各种保健茶的材料（菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。） 【活动过程】 （一）导入 1、师：你们家谁爱喝茶？他们平常喝什么茶？ 2、师：除了茶叶可以泡茶，你还知道什么东西可以泡茶喝？（幼儿讨论） 3、师：那么这些茶有个好听的名字，叫什么呢？（保健茶）为什么我们要叫它们保健茶呢？（幼儿想象） （二）讨论 1、师：今天，老师也带来了一种保健茶，你们猜猜，这种保健茶叫什么名字？ 2、师：这种保健茶叫八宝茶，你们知道为什么叫八宝茶？ 3、师：看看八宝茶里有哪八样宝贝？（幼儿一同认识） 4、师：你们知道这八样宝贝有什
5、么保健功能吗？（师幼共同讨论，了解保健茶对人体的保健作用。） （三）尝试 1、今天我们就尝试泡八宝茶，老师准备了这八种材料，看看有不认识的吗？ 2.-看看一次性杯子的大小，你觉得在泡的时候要注意什么？（幼儿讨论） 3、对了，我们要每样拿一点点，不要太多，否则倒入开水后会涨得很满，溢出来，还有老师在倒开水的时候要离远一点，不要碰撞和拥挤，当心烫伤。 4、幼儿各自选择一次性杯子，进行选择配制。 5、老师泡开水，等冷却后，请幼儿品尝。 幼儿园的教案 篇三 1 鼓上的小米粒活动反思 这是一节大班的音乐课鼓上的小米粒，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从
6、整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。活动中，以幼儿喜爱的乐器小鼓“唱歌”的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。我把学唱歌曲与有趣的科学探究活动相结合，让幼儿在探究活动中感受、体验击鼓的不同力度和频率与鼓面上的小米粒的动态变化的关系这一物理现象，获得知识和经验，有效地帮助了幼儿理解、记忆歌词，避免了生硬的歌词解说。另外我在“小鼓还能怎么唱”和“鼓敲击轻、重引起的米粒变化”的环节中，请幼儿大胆想象、操作和体验，为幼儿提供了探究和表现自己的舞台。其次，是教学的组织方面，在整个活动过程中，我注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。在活动中，注重以游戏形式贯穿
7、始终，让幼儿在玩中学、学中玩，充分调动幼儿的参与积极性，较好地达到了教学目标，充分体现愉快教学给小朋友带来的乐趣。比如在扮演米粒跳舞和最后的我是鼓，你是小米粒的游戏中，幼儿玩得特别高兴，在玩的同时体验了敲鼓的轻重与小米粒的动态变化关系。 在幼儿操作感受鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿，只有部分幼儿上来操作了，其他的幼儿都是旁观者，并没有亲身体验。纲要指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。”本来，我也想多准备些鼓，让每个幼儿都有机会尝试，但我担心孩子们会乱，米粒撒在地上会转移他们的注意力而取消了这个念头。现在想想，只
8、为了让教学保持有序而扼杀了孩子们的探究欲望，真是得不偿失。在最后的游戏环节，原本可以请幼儿三五成群结伴游戏，其中一幼儿当敲鼓人，其他幼儿当小米粒，然后互换角色，使幼儿充分体验到游戏的快乐。当时只考虑到教学的不要把时间拖得太长，而略了生生互动，这也是在以后的活动中应该引起重视的。 幼儿园教案 篇四 活动名称： 我与宝宝一起玩 活动前言： 玩是小孩子们的天性，如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢？今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动，其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的！ 拾豆豆 活动目标： 训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能
9、的发展，我与宝宝一起玩（幼儿园活动教案）。 活动准备： 每位幼儿自带干净的瓶子23只，各类豆豆（请家长帮忙带） 活动方法： 教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助，幼儿教案我与宝宝一起玩（幼儿园活动教案）。 注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 水果大餐 活动目标： 1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。 2、初步尝试使用固体胶。 活动准备： 1、水果花篮图人手一张 2、各种水果造型图片 活动过程： 1、教师出示漂亮的水果花篮引题 2、演示使用固体胶 3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。 4、展示作品，分发奖品。 它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的4篇幼儿园教案标准格式和写作要求，希望可以对您的写作有一定的参考作用。7