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1、幼儿园活动方案精选5篇幼儿园活动方案精选5篇 幼儿园通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。下面给大家带来幼儿园活动方案精选，希望大家能够宠爱。 幼儿园活动方案精选篇1 活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。 2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享成功的喜悦。 活动预备： 1.预备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由争辩)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?
2、老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，接受各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力气弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反馈： 1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们宠爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、结实程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法
3、来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很欢乐。 幼儿园活动方案精选篇2 活动目的：为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20_年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题：感恩母亲，欢快亲情。 活动时间：5月6日下午 活动地点：大四班教室 活动内容： 一、全体幼儿 一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子玩耍：
4、 “妈妈，放心跟我走” 玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。 老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈 妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动结束：祝全部
5、的妈妈，母亲节欢快 幼儿园活动方案精选篇3 活动名称： 圣诞狂欢共享欢快 活动时间： 12月23日上午8:3011:00 活动目的： 1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢快 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动内容： 幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来 1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的爱好。师：你们看谁来了? 2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、 请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 4、 介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣
6、诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 5、 师幼共同创编圣诞儿歌。 幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁? 1、 导幼儿共享对圣诞的熟识。 2、 老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 (1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的? 3、 老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。 老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小伴侣送礼物的时候是什么样子的? 4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。 幼儿园活动方案精选篇4 【活动目标】 1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。 2、能用常见的水果名称替换原歌词。 【活
7、动预备】 苹果歌音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。 【活动过程】 一、通过情景导入，关怀幼儿理解歌词。 1、情境叙述，导入活动。 师：小伴侣们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。 2、参观果园，观看苹果树并说说自己的发觉。 师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（树上有许多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小伴侣吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们宠爱吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么关怀呢？ 老师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它特殊有养分，多吃苹果，我们的身体就很健康，不简洁生病。
8、 二、学习新歌。 1、观看图谱。 老师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。出示图谱，老师带幼儿熟识图谱。 2、学习歌词。 师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。 幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。 3、学唱新歌。 师：小伴侣念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（老师边做动作边范唱）我们一起唱唱吧。（老师和幼儿学唱歌曲） 三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。 1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。 老师：果园里还有许多苹果的好伴侣也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，
9、可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应当怎么唱？ 2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。 3、尝试把创编的歌曲唱出来。 四、玩耍摘果子。 师：今日小伴侣真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。） 五、结束活动。 宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！ 幼儿园活动方案精选篇5 一、活动目标 1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的本事 2、让幼儿在感受到大自然完善的同时，丰富学问，开阔眼界，体验团体活动
10、的欢快 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通 二、活动预备 1、请家长事先做好平安教育工作教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小伴侣过大路时提示孩子留意平安 2、小伴侣穿轻松的服装，以便利步行 3、带适量的零食，并每人预备好一个垃圾袋，教育孩子爱惜环境的卫生 4、小伴侣8：30分来园，并请家长伴随 三、活动时间： 9月15号（星期五）早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作 2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园 3、组织开展活动 活动一：带领全体幼儿家长巡游中塘溪公园观看秋天里大自然的变化 活动二：团体亲子小玩耍 “剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多 4、活动结束，家长带领再自我孩子回家8