高中语文归园田居其一课件1新人教版必修.ppt

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1、陶 渊 明 土 地平旷,屋舍 俨然,有良田美 池桑竹之属。阡陌交通,鸡 犬 相 闻。其 中 往 来 种 作,男女 衣 着,悉 如 外 人。黄发垂髫,并怡然自乐。陶渊明 桃花源记 作者简介陶渊明:字元亮,又名潜,别号“五柳先生”,是东晋最杰出诗人。东晋末年统治阶级政治腐败。他不愿随波逐流,曾几次退离仕途,最后从彭泽县令职位上辞退,从此隐居不仕,终老农村。死后世人称他为“靖节先生”。田园生活是陶诗的重要题材,他开创了田园诗一体,被后人称为“田 园 诗人”,共写了归园田居组诗五首,本诗是第一首。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩

2、,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。适应性格笼中鸟愚拙遮盖模糊的样子轻柔的样子指园田空静的居室排列四周顶部重点字音 羁鸟 守拙 榆柳 狗吠 荫 暧暧 樊笼jzhuy fiynifn少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。齐声朗读理清思路1、诗人为何而归?2、诗人归向何处?3、诗人归去如何?(归隐原因)

3、(田园生活)(归隐感受)品味揣摩、哪些诗句说明了诗人归隐的原因?少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。本性误落 回归2、诗人选取了哪些景物来表现田园风光?土地、草屋榆柳、桃李村庄、炊烟狗吠、鸡鸣近远视觉听觉静动寓情于景3、这些景物所构成的画面有什么特点?恬静、朴素、和谐而有生机。4、这首诗表现了诗人怎样的心情?是如何表现的?表现了诗人厌恶官场、热爱自然的心情。诗人用“误落尘网中,一去三十年”、“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”、“久在樊笼里,复得返自然”这些诗句来表现他的心情。小结全诗 全诗用朴素自然的语言写景叙事,抒情言志。描述了作者回归农村

4、以后赏心悦目的田园生活及其乐趣,表达了诗人极度向往田园生活,抒发了他对官场生活的厌恶之情。极度向往田园生活田园生活乐趣无穷原 因久在樊笼,不得自由少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。再次诵读回味想象羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。“归去来兮,田园将芜胡不归?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”注 胡:为什么。谏:挽回。追:补救。陶渊明归去来兮辞拓展阅读课后作业1、背诵并默写全诗。2、陶渊明辞官归隐,他的思想是否消极避世?请写一篇300字左右的短评。

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