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1、20XX年小学语文课教学工作总结20XX年小学语文课教学工作总结 本文关键词：工作总结，小学语文，课教学20XX年小学语文课教学工作总结 本文简介：20XX年小学语文课教学工作总结本学期我担当二年级2班语文课教学，作为老师，我感受到自己肩上的担子之重。由于以前始终从事语文教学，在数学教学方面阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作一工作总结，希20XX年小学语文课教学工作总结 本文内容：20XX年小学语文课教学工作总结本学期我担当二年级2班语文课教学，作为老师，我感受到自己肩上的担子之重。由于
2、以前始终从事语文教学，在数学教学方面阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作一工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、以课堂教学为核心:1、备课：学期初，我仔细钻研了数学课程标准及教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记
3、录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。2、上课：课堂上我极力创设各种情境，激发学生思索。然后放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，从中驾驭学问，培育实力。接着，让学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法增加上课技能。为提高教学质量，我尽量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。其次是开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气
4、氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。第三运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你真聪慧!你们小组合作得很好等等，大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力，让学生学得轻松，学得开心;现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。刚好复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是:新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快，不会复习的特点。3、批改作业：批改作业时，我
5、只点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，不同的练习错误，进行面批，指出特性问题，集体订正共性问题，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。由于我担当两个班的数学，作业数量较多，每天放学后都要多花一小时来批阅作业，尽管很累，但我从不松懈。对学生依旧仔细负责。二、做好课后辅导工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。一年级学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在后进生
6、的转化上，我对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，只要他们有一点点进步，我都会赐予确定和赞扬，好多学生都是在表扬声中慢慢喜爱学数学的。还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学
7、得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。付出就有回报，在我的耐性辅导下有四名后进生考出了优异的成果，值得欣慰。三、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，我虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，以改进工作。四、一份耕耘，一份收获本学期，我主动参加课改研讨，仔
8、细阅读教科研论文并结合自己的教学体验，撰写的论文在凉州教化上发表，虽说不足挂齿但也是自己的一点劳动成果。经过一个学期的努力，我所带的两个班级在期末考试中成果乐观，均高于年级平均成果，优良率为86%，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导
9、下，取得更好成果。查看更多：小学语文教研工作自我总结小学语文骨干老师培训自我总结小学语文学问点总结：争论文阅读小学语文一年级学习方法的总结小学语文老师培训小学语文国培培训总结范文2022年小学语文老师培训总结小学语文老师个人工作总结2022小学语文老师2022年工作总结范文2022小学语文老师年终总结范文20XX年小学语文课教学工作总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页