部编(统编)四年级上册小学语文期末复习--完整版课件.ppt

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1、 期末复习课件期末复习课件 （单元复习课件）（单元复习课件）（适用于（适用于20192019年版部编语文教材）年版部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文第一单元复习课件第一单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文运载运载柔和柔和鼎沸鼎沸笼罩笼罩屹立屹立繁星繁星归巢归巢霸占霸占冬眠冬眠田埂田埂i irurudngdngngng fnfnchochobbminmingnggng一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。un u b w fi tng i un u b w

2、fi tng i 宽宽 阔阔薄薄 雾雾沸沸 腾腾依依 旧旧恢恢 复复葡葡 萄萄风风 号号 浪浪 吼吼hu f to fng ho ng hu hu f to fng ho ng hu 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。fng g g hung i do ufng g g hung i do u风风 俗俗汩汩 汩汩庄庄 稼稼稻稻 穗穗昂昂 首首 东东 望望漫漫 天天 卷卷 地地ng hu dng wng mn tin un d ng hu dng wng mn tin un d 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。吃吃提提崩崩屹屹堤堤蹦蹦潮潮震震据据嘲嘲振振距距吃饭吃饭屹立屹立提问提问

3、堤岸堤岸天崩地裂天崩地裂蹦跳蹦跳观潮观潮嘲笑嘲笑地震地震振奋振奋据说据说距离距离三、形近字组词。三、形近字组词。俗俗填填眠眠欲欲镇镇抿抿淘淘罗罗苇苇萄萄萝萝纬纬俗语俗语欲望欲望填空填空小镇小镇冬眠冬眠抿嘴抿嘴淘气淘气葡萄葡萄张罗张罗菠萝菠萝芦苇芦苇经纬经纬三、形近字组词。三、形近字组词。尽尽n n尽量尽量n n尽力尽力号号hoho风号浪吼风号浪吼hoho小号小号四、多音字组词。四、多音字组词。笼笼ngng笼罩笼罩ngng鸡笼鸡笼卷卷unun画卷画卷unun卷尺卷尺笼罩笼罩 恢复恢复 屹立屹立颤动颤动 依旧依旧 宽阔宽阔 覆盖覆盖复原复原矗立矗立颤抖颤抖照旧照旧宽广宽广五、写出下列词语的近义词。

4、五、写出下列词语的近义词。人声鼎沸人声鼎沸 沸腾沸腾宽阔宽阔 柔和柔和明亮明亮 喜欢喜欢 鸦雀无声鸦雀无声沉寂沉寂狭窄狭窄强硬强硬昏暗昏暗厌恶厌恶六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。的溪水的溪水的银毯的银毯的薄雾的薄雾的响声的响声的传说的传说的夜晚的夜晚细细细细镀亮镀亮蒙蒙蒙蒙隆隆隆隆古老古老奇妙奇妙七、词语天地。七、词语天地。AABC式词语：式词语：AABB式词语：式词语：ABAC式词语：式词语：声音：声音：形态：形态：摇摇欲坠摇摇欲坠 若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 半明半昧半明半昧 越来越近越来越近 闪闪烁烁闪闪烁烁 浩浩荡荡浩浩荡荡 密密麻麻密密麻麻风平浪静风平浪静

5、 水天相接水天相接 浩浩荡荡浩浩荡荡 漫天卷地漫天卷地人声鼎沸人声鼎沸 风号浪吼风号浪吼八、词语归类。八、词语归类。比喻：比喻：排比：排比：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了林间的照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了林间的大道和小路大道和小路走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园走过月影团团的果园;走过庄走过庄稼地

6、和菜地稼地和菜地月光照在水面上，随波荡漾，月光闪闪月光照在水面上，随波荡漾，月光闪闪;而照在而照在果园里，果树上结满了果子，月影就成了一团团的了。果园里，果树上结满了果子，月影就成了一团团的了。九、佳句积累。九、佳句积累。1观潮一文是围绕哪个词语来写的？从哪里可以体现到的观潮一文是围绕哪个词语来写的？从哪里可以体现到的？奇观。作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了大奇观。作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了大潮的潮的“奇奇”，“潮来前潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的热从观潮的人之多及人们高涨的热情可以体现大潮的情可以体现大潮的“奇奇”；“潮来时潮来时”从大潮雷霆万钧的从大潮雷霆万钧的声

7、威和惊心动魄的气势可以体会大潮的声威和惊心动魄的气势可以体会大潮的“奇奇”；“潮来过潮来过后后”从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的“奇奇”。大潮由远到近，奔腾西去，留给我们惊叹和赞美。大潮由远到近，奔腾西去，留给我们惊叹和赞美。用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气势，用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的声响。用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的声响。作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充分体现作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充分体现了大潮非凡的气势，真是了大潮非凡的

8、气势，真是“天下奇观天下奇观”。2观潮第四段中连用几个比喻句，这样写有什么好处？观潮第四段中连用几个比喻句，这样写有什么好处？这里用了暗喻暗中比喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，这里用了暗喻暗中比喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着，形象牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着，形象生动写出阿妈对我的种种启示和引导。生动写出阿妈对我的种种启示和引导。3课文走月亮明明是课文走月亮明明是“我和阿妈走月亮我和阿妈走月亮”，为什么作者写，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上

9、走着，走着像也在天上走着，走着”？4秋晚的江上，这首诗表现诗人什么心情？秋晚的江上，这首诗表现诗人什么心情？诗人以其婉约而又细腻的的方式，谈其所想，表其所思。一句诗人以其婉约而又细腻的的方式，谈其所想，表其所思。一句“尽尽管是倦了，还托着斜阳回去管是倦了，还托着斜阳回去”诗人所表达的美，亦有诗人所表达的美，亦有“沉舟侧畔千沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春帆过，病树前头万木春”之感。乍一看虽是一种寥落的景象，但骨之感。乍一看虽是一种寥落的景象，但骨子里无不散发着积极向上、阳光的本色。让人为之一振。这鸟儿似子里无不散发着积极向上、阳光的本色。让人为之一振。这鸟儿似乎是诗人的化身，行所想之事，表心之所

10、思。秋晚，夕阳西下，夜乎是诗人的化身，行所想之事，表心之所思。秋晚，夕阳西下，夜幕及降临，黑暗也将收敛最后一缕阳光。鸟儿虽已疲惫不堪，但仍幕及降临，黑暗也将收敛最后一缕阳光。鸟儿虽已疲惫不堪，但仍意志坚强的追求希望，哪怕希望仅是一息尚存。诗人借景抒情传达意志坚强的追求希望，哪怕希望仅是一息尚存。诗人借景抒情传达了他对他所爱的事业或是所追求的世界的强烈欲望。静下心来，细了他对他所爱的事业或是所追求的世界的强烈欲望。静下心来，细细品读不难发现其中唯美的意境，真挚的感情和积极的态度。细品读不难发现其中唯美的意境，真挚的感情和积极的态度。第二单元复习课件第二单元复习课件（适用于（适用于20192019

11、年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文隆隆隆隆蝙蝠蝙蝠漆黑漆黑捕捉捕捉相撞相撞试验试验声波声波敏锐敏锐僵硬僵硬青苔青苔ngngbinbinq qbbhunghungh hbbruruingingtiti一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。gi gun chng d i tu gi gun chng d i tu 改改 观观程程 度度依依 赖赖寄寄 托托幻幻 象象洞洞 察察呼呼 风风 唤唤 雨雨hun ing dng ch h fng hun hun ing dng ch h fng hun 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。w

12、n du ng hn hn chu nwn du ng hn hn chu n豌豌 豆豆洋洋 溢溢震震 撼撼炊炊 烟烟联联 系系家家 雀雀素素 洁洁玷玷 污污in i qio i din w in i qio i din w 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。朗朗蛾蛾揭揭浪浪鹅鹅竭竭荧荧观观赖赖莹莹现现懒懒朗读朗读风浪风浪飞蛾飞蛾白鹅白鹅揭露揭露竭力竭力荧光荧光晶莹晶莹观看观看现在现在依赖依赖懒惰懒惰三、形近字组词。三、形近字组词。技技任任锐锐枝枝凭凭说说舶舶起起僵僵船船超超疆疆技术技术树枝树枝任何任何任凭任凭敏锐敏锐说话说话船舶船舶小船小船起来起来超过超过僵硬僵硬边疆边疆三、形近字组词

13、。三、形近字组词。系系 关系关系 系鞋带系鞋带塞塞i i瓶塞瓶塞i i塞外塞外四、多音字组词。四、多音字组词。蒙蒙mngmng发蒙发蒙mngmng蒙古蒙古屏屏ngng荧光屏荧光屏bngbng屏息凝视屏息凝视mngmng蒙难蒙难启示启示 灵巧灵巧 敏锐敏锐 证明证明 秘密秘密 清楚清楚 启发启发灵活灵活灵敏灵敏证实证实机密机密清晰清晰五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。灵巧灵巧 敏锐敏锐 漆黑漆黑清楚清楚 安全安全 秘密秘密 笨重笨重迟钝迟钝明亮明亮模糊模糊危险危险公开公开六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。的女人的女人的叶子的叶子的想象的想象的风雨的风雨地捏着地

14、捏着地躺着地躺着穷苦穷苦柔嫩柔嫩愉快愉快猛烈猛烈紧紧紧紧安静安静七、词语天地。七、词语天地。ABB式词语：式词语：含有近义词：含有近义词：暖洋洋暖洋洋 黑压压黑压压 水淋淋水淋淋 腾云驾雾腾云驾雾 呼风唤雨呼风唤雨八、词语归类。八、词语归类。引用：引用：设问：设问：排比：排比：20世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。来形容。是谁来呼风唤雨呢当然是人类是谁来呼风唤雨呢当然是人类;靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术。学技术。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯，没有电视，

15、没有收音机，也没有汽车。九、佳句积累。九、佳句积累。1你从一个豆荚里的五粒豆中，明白了什么道理？你从一个豆荚里的五粒豆中，明白了什么道理？作者写作手法很巧妙，用拟人、比喻等手法将五颗豆子写作者写作手法很巧妙，用拟人、比喻等手法将五颗豆子写的淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反的淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡、自大、自满。映出前四颗豆子的平凡、自大、自满。这篇文章会使我们想到第五颗豌豆虽然落到一个这篇文章会使我们想到第五颗豌豆虽然落到一个“长满青长满青苔和霉菌的地方苔和霉菌的地方”却给小女孩带来了生命的希望与生机，所以却给小女孩带来了生命

16、的希望与生机，所以这颗豆子既平凡却又宝贵。也使我们明白了：生命是可贵的，这颗豆子既平凡却又宝贵。也使我们明白了：生命是可贵的，更可贵的是用自己的生命去创造价值。更可贵的是用自己的生命去创造价值。“反复反复”指的是科学家进行的三次试验。指的是科学家进行的三次试验。“终于终于”指的是指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。人的

17、努力。“终于终于”增加了这句话所表明的程度。增加了这句话所表明的程度。2蝙蝠和雷达中蝙蝠和雷达中“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。能在夜里飞行的秘密。”的含义？的含义？课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。行的过程。3说一说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么事？说一说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么事？4呼风唤雨的世纪中，呼风唤雨的世纪

18、中，“20世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一忽如一夜春风来，千树万树梨花开夜春风来，千树万树梨花开”来形容。来形容。”的含义？的含义？诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。人们始料未及

19、的，给人们带来了意想不到的惊喜。5蝴蝶的家一文，蝴蝶的家在哪儿呢？作者是蝴蝶的家一文，蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。怎样想的？说说你自己的看法。作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。蝴蝶着急了。第三单元复习课件第三单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语

20、文蛟龙蛟龙空隙空隙住址住址挖掘挖掘慎重慎重简朴简朴倾斜倾斜隧道隧道宽敞宽敞骤雨骤雨ioio h huuhnhn qngqngu uchngchnghuhu一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。un un wi ng n n wi ng n n选选 择择枯枯 萎萎空空 隙隙均均 匀匀痕痕 迹迹侧侧 面面毫毫 不不 可可 惜惜hn c min ho b hn c min ho b 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。hn fng hn h un h hihn fng hn h un h hi山山 峰峰庐庐 山山只只 缘缘住住 宅宅倾倾 斜斜叶叶 柄柄蜗蜗 牛牛弯弯 曲曲qng i bng w

21、 ni wn q qng i bng w ni wn q 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。蛟蛟瞧瞧操操饺饺蕉蕉澡澡萎萎占占穴穴委委战战空空蛟龙蛟龙饺子饺子瞧见瞧见香蕉香蕉曹操曹操洗澡洗澡枯萎枯萎委屈委屈占有占有战士战士洞穴洞穴空气空气三、形近字组词。三、形近字组词。锯锯选选暮暮据据远远幕幕临临择择侧侧监监泽泽厕厕电锯电锯根据根据选择选择远处远处日暮日暮夜幕夜幕临时临时监视监视选择选择光泽光泽侧面侧面厕所厕所三、形近字组词。三、形近字组词。降降inging降价降价inging投降投降空空ngng空气空气ngng空地空地四、多音字组词。四、多音字组词。占占hnhn占据占据曲曲qq弯曲弯曲q

22、q乐曲乐曲hnhn占卜占卜宽阔宽阔 奢华奢华 完善完善 绝无仅有绝无仅有 隐藏隐藏 平坦平坦 简单简单宽敞宽敞豪华豪华完备完备独一无二独一无二隐蔽隐蔽平整平整简朴简朴五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。倾斜倾斜 弯曲弯曲奢华奢华 粗糙粗糙 潮湿潮湿 绝无仅有绝无仅有 端正端正笔直笔直朴素朴素精细精细干燥干燥不胜枚举不胜枚举六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。地选择地选择地摆动地摆动的隧道的隧道的堤岸的堤岸的工程的工程的住宅的住宅慎重慎重轻微轻微倾斜倾斜阳光阳光伟大伟大宽敞宽敞七、词语天地。七、词语天地。比喻：比喻：拟人：拟人：设问：设问：茎上长叶柄的地方，反面伸

23、出枝状的六七根细丝，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。每根细丝像蜗牛的触角。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。佳句积累佳句积累1暮江吟的感情基调是沉醉和喜悦，此诗哪个字用的好呢暮江吟的感情基调是沉醉和喜悦，此诗哪个字用的好呢 铺字好。一是切景：铺字形象而又准

24、确的表现了此时残铺字好。一是切景：铺字形象而又准确的表现了此时残阳斜照的角度和强度。二是切情：照字力度太强，铺字阳斜照的角度和强度。二是切情：照字力度太强，铺字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲、显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲、温柔之感，表达了作者对此情此景的喜爱和陶醉之情。温柔之感，表达了作者对此情此景的喜爱和陶醉之情。人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的高瞻远瞩

25、，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。2从题西林壁这首诗中得到了什么启发？从题西林壁这首诗中得到了什么启发？运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。意料。3请说说请说说“梅雪争春未肯降梅雪争春未肯降”中中“争争”字的妙处。字的妙处。4爬山虎的脚一文，课题是爬山

26、虎的脚一文，课题是“爬山虎的脚爬山虎的脚”，为什么课文，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢？开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢？由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚脚”的力量的力量才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做铺垫。铺垫。5蟋蟀的住宅中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程蟋蟀的住宅中，为什么

27、说蟋蟀的住宅是伟大的工程 蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶

28、的超凡举动。凡举动。第四单元复习课件第四单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文锁链锁链躯干躯干敬佩敬佩血液血液坚定坚定惩罚惩罚悲惨悲惨啄食啄食炎帝炎帝混沌混沌ininqqi i ininchngchngcncnhuhud ddndn一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。io u chun oio u chun o i in i in hi n hi n 辽辽 阔阔创创 造造下下 降降黑黑 暗暗火火 焰焰领领 袖袖驱驱 寒寒 取取 暖暖hu hu nn n n i i q q hnhn q q

29、 nun nun二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。unun uuin qiin qiro nro nnn关关 押押锁锁 链链求求 饶饶肝肝 脏脏挽挽 弓弓 搭搭 箭箭金金 光光 四四 射射wn gng d in n gung h wn gng d in n gung h 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。焰焰饶饶抗抗滔滔浇浇杭杭琐琐桩桩狠狠锁锁脏脏很很火焰火焰滔滔江水滔滔江水求饶求饶浇花浇花抗日抗日杭州杭州猥琐猥琐锁链锁链一桩一桩肝脏肝脏狠心狠心很好很好三、形近字组词。三、形近字组词。袖袖膝膝踪踪油油漆漆宗宗肢肢创创液液肌肌枪枪夜夜领袖领袖热油热油膝盖膝盖油漆油漆跟踪跟踪正宗正宗四

30、肢四肢肌肉肌肉创造创造手枪手枪液体液体深夜深夜三、形近字组词。三、形近字组词。降降inging下降下降inging投降投降倒倒dodo倒下倒下dodo倒车倒车四、多音字组词。四、多音字组词。汗汗hnhn汗水汗水hnhn大汗大汗扎扎 包扎包扎hh扎针扎针hh挣扎挣扎光明光明 上升上升 轻而清轻而清合拢合拢 驱赶驱赶 饶恕饶恕 黑暗黑暗下降下降重而浊重而浊张开张开欢迎欢迎惩罚惩罚五、写出下列词语的反义词。五、写出下列词语的反义词。混沌混沌驱赶驱赶 饶恕饶恕奔流不息奔流不息茂盛茂盛精疲力竭精疲力竭 浑浊浑浊驱散驱散宽恕宽恕川流不息川流不息繁茂繁茂疲惫不堪疲惫不堪六、写出下列词语的近义词。六、写出下列

31、词语的近义词。隆隆的隆隆的拿取拿取茂盛的茂盛的驱赶驱赶辽阔的辽阔的违抗违抗奔流不息的奔流不息的砸碎砸碎飘动的飘动的啄食啄食花草树木花草树木大地大地江河江河云云雷声雷声锁链锁链命令命令肝脏肝脏火种火种猛兽猛兽七、词语天地。七、词语天地。AABC式词语：式词语：AABB式词语：式词语：ABB式词语：式词语：含有近义词：含有近义词：含有反义词：含有反义词：缓缓上升缓缓上升 慢慢下降慢慢下降 熊熊大火熊熊大火 轰隆隆轰隆隆 黑乎乎黑乎乎零零星星零零星星 驱寒取暖驱寒取暖挽弓搭箭挽弓搭箭 风吹雨淋风吹雨淋 欢声笑语欢声笑语八、词语归类。八、词语归类。语言描写：语言描写：排比：排比：普罗米修斯摇摇头，坚定

32、地回答：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的

33、花草树木；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露他的汗水变成了滋润万物的雨露佳句积累。佳句积累。1盘古开天地一文盘古用自己的整个身体创造了宇宙，他身体的各盘古开天地一文盘古用自己的整个身体创造了宇宙，他身体的各个部分分别变成了什么个部分分别变成了什么他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼，变成了太阳和月亮。他的双眼，变成了太阳和月亮。他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极。他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极。他的肌肤，变成了

34、辽阔的大地。他的肌肤，变成了辽阔的大地。他的血液，变成了奔流不息的江河。他的血液，变成了奔流不息的江河。他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。他的汗水，变成了滋润万物的雨露。他的汗水，变成了滋润万物的雨露。精卫精卫“常衔西山之木石，以堙于东海常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是精的原因是精卫曾经淹死在东海，化为鸟后，誓填东海。卫曾经淹死在东海，化为鸟后，誓填东海。2精卫填海中，精卫精卫填海中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海常衔西山之木石，以堙于东海”的的原因是什么？原因是什么？本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦

35、，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。伟大精神。3普罗米修斯一文的主题思想是什么？普罗米修斯一文的主题思想是什么？4女娲补天讲了一个怎样的故事？女娲补天讲了一个怎样的故事？女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火女娲补天讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬

36、了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。第五单元复习课件第五单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文摇撼摇撼拯救拯救扎煞扎煞田埂田埂憧憬憧憬力量力量庞大庞大鸟巢鸟巢嗅觉嗅觉风筝风筝hnhnhnghnghhgnggngchng chng ingingngngchochoi ihnghng一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。ng h fng hng n h h ding h fng hng n h h di愣愣 住住风风 筝筝掩掩 护护蝴蝴 蝶蝶踪踪 影

37、影树树 梢梢庞庞 大大搏搏 斗斗ng ng h ho ng d b dung ng h ho ng d b du二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。du qio ng f u r chdu qio ng f u r ch陡陡 峭峭幸幸 福福幼幼 儿儿牙牙 齿齿垂垂 头头 丧丧 气气无无 可可 奈奈 何何chu tu ng q w ni hchu tu ng q w ni h二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。峰峰连连勇勇蜂蜂链链涌涌稍稍硬硬憧憧梢梢埂埂瞳瞳山峰山峰蜂鸟蜂鸟连接连接链接链接勇敢勇敢云涌云涌稍后稍后树梢树梢强硬强硬田埂田埂憧憬憧憬瞳孔瞳孔三、形近字组词。三、形近字组词。歇歇

38、拯拯驱驱喝喝蒸蒸躯躯掩掩筝筝拔拔淹淹挣挣拨拨歇息歇息喝水喝水拯救拯救蒸发蒸发驱赶驱赶躯干躯干掩盖掩盖淹死淹死风筝风筝挣扎挣扎拔河拔河拨珠拨珠三、形近字组词。三、形近字组词。落落磨磨uu降落降落 丢三落四丢三落四oo落枕落枕mm磨坊磨坊 mm折磨折磨四、多音字组词。四、多音字组词。无可奈何无可奈何 掩护掩护 庞大庞大 幸福幸福 拯救拯救 绝望绝望百般无奈百般无奈保护保护巨大巨大美满美满救赎救赎失望失望五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。幸福幸福 快活快活 急忙急忙 庞大庞大 紧张紧张垂头丧气垂头丧气 无可奈何无可奈何痛苦痛苦烦闷烦闷缓慢缓慢微小微小放松放松兴高采烈兴高采烈诚心诚意

39、诚心诚意六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。的声音的声音地尖叫地尖叫的石阶的石阶地摇撼地摇撼的牙齿的牙齿地站着地站着的怪物的怪物地站在树枝上地站在树枝上的力量的力量地拍打着翅膀地拍打着翅膀嘶哑嘶哑绝望绝望笔陡笔陡猛烈猛烈锋利锋利呆呆呆呆庞大庞大安然安然强大强大无可奈何无可奈何七、词语天地。七、词语天地。ABAC式词语：式词语：AABC式词语：式词语：AA地：地：翩翩飞舞翩翩飞舞越飞越高越飞越高 一紧一松一紧一松 半浮半沉半浮半沉偷偷地偷偷地 呆呆地呆呆地 悄悄地悄悄地 紧紧地紧紧地八、词语归类。八、词语归类。比喻句：比喻句：外貌描写：外貌描写：动作描写：动作描写：一只老麻雀从一

40、棵树上飞下来，像一块石头似的一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。落在猎狗面前。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。露出锋利的牙齿。佳句积累。佳句积累。因为它想拯救自己的幼儿因为它想拯救自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小麻它宁可牺牲自己也要保护小麻雀雀,这就是母爱的伟大。这就是母爱的伟大。1麻雀中，老麻雀麻雀中，老麻雀“吓得浑身颤抖，叫声嘶哑吓得浑身颤抖，叫声嘶哑”可它为什可它为什么还要么还要“用

41、自己的身躯挡在猎犬与幼雀间用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”2麻雀中，麻雀中，“我我”为什么要唤回猎狗能揣摩一下为什么要唤回猎狗能揣摩一下“我我”的心的心理吗最后两段在文中起什么作用理吗最后两段在文中起什么作用“我我”唤回猎狗唤回猎狗,是因为是因为“我我”它怕伤害到老麻雀和小麻它怕伤害到老麻雀和小麻雀。体现出雀。体现出“我我”同情、爱护弱小者同情、爱护弱小者,同时也被母爱的力量同时也被母爱的力量震憾的心理。最后两段在文中所起作用是升华主题震憾的心理。最后两段在文中所起作用是升华主题,突出母突出母爱的力量的伟大。爱的力量的伟大。3爬天都峰中，爬天都峰中，“我我”和老爷爷为什么要互相和老爷爷为什么要互

42、相道谢呢？道谢呢？“我我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方身上汲取力量。从对方身上汲取力量。第六单元复习课件第六单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文角色角色所谓所谓掐住掐住胳膊胳膊羡慕羡慕糨糊糨糊殷切殷切笨拙笨拙欺负欺负恐怖恐怖uuwiwiqiqibbininingingn nhuhubbq q一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。un hun chun hun chhun ing i n qihun ing i n qi 旋旋 转转撤撤 换换将将

43、 就就殷殷 切切笨笨 拙拙瞌瞌 睡睡恍恍 惚惚砸砸 锅锅bn hu hu hung h gubn hu hu hung h gu二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。w mi chu ho in m iow mi chu ho in m io妩妩 媚媚绰绰 号号羡羡 慕慕预预 料料溃溃 败败辉辉 煌煌彻彻 底底自自 豪豪u bi hu hung ch d hou bi hu hung ch d ho二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。帅帅豪豪尤尤师师毫毫龙龙很很逃逃级级恨恨桃桃极极大帅大帅老师老师自豪自豪毫米毫米尤其尤其很好很好痛恨痛恨逃跑逃跑桃花桃花黄龙黄龙级别级别极好极好三、形近字组

44、词。三、形近字组词。练练脱脱玩玩炼炼说说顽顽段段哄哄模模锻锻洪洪摸摸练习练习锻炼锻炼脱离脱离说话说话玩耍玩耍段落段落锻炼锻炼哄骗哄骗洪水洪水顽强顽强模型模型摸象摸象三、形近字组词。三、形近字组词。哄哄角角hnghng哄堂大笑哄堂大笑 hnghng哄骗哄骗uu角色角色ioio角落角落四、多音字组词。四、多音字组词。钉钉dngdng钉子钉子 dngdng钉入钉入旋旋unun旋转旋转unun旋风旋风露露 露水露水uu露馅露馅hnghng起哄起哄欺负欺负 垂头丧气垂头丧气 将就将就 恍惚恍惚 羡慕羡慕 恐怖恐怖 妩媚妩媚 顽强顽强 欺辱欺辱无精打采无精打采凑合凑合隐约隐约爱慕爱慕可怕可怕娇媚娇媚坚强坚

45、强五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。妩媚妩媚 垂头丧气垂头丧气 恍惚恍惚 笨拙笨拙 恐怖恐怖英武英武 兴致勃勃兴致勃勃 素雅素雅斗志昂扬斗志昂扬清晰清晰灵巧灵巧安宁安宁懦弱懦弱百无聊赖百无聊赖六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。地接受地接受地撞上地撞上得出奇得出奇地踱来踱去地踱来踱去的目光的目光的陀螺的陀螺的老师的老师的风姿的风姿的状态的状态的表演的表演高兴高兴狠狠狠狠顽强顽强垂头丧气垂头丧气期待期待旋转旋转通情达理通情达理英武英武恍惚恍惚笨拙笨拙七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。AA地式词语：地式词语：ABAC式词语：式词语：ABAB式词语：式词语：悄

46、悄地悄悄地 吭吭地吭吭地 无缘无故无缘无故 踱来踱去踱来踱去 不伦不类不伦不类 啊呜啊呜啊呜啊呜 啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒八、词语归类。八、词语归类。比喻句：比喻句：拟人句：拟人句：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭鸭蛋蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了。终于无法避开，它们狠狠地撞上了。佳句积累。

47、佳句积累。尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出病从口入，祸从口出一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。比上不足，比下有余。佳句积累。佳句积累。不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。正确地认识生活。1学了牛和鹅这篇课文，你得到了什么启示？学了牛和鹅这篇课文，你得到了什么启示？我扮演一只大老虎结果演砸了的故事。我扮演一只大老虎结果演砸了

48、的故事。2一只窝囊的大老虎一文讲了一件什么事？一只窝囊的大老虎一文讲了一件什么事？这句话深刻地告诉了我们一个道理：不能只根这句话深刻地告诉了我们一个道理：不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。据外貌评估一个人的才能、品质和行为。3陀螺一文中，陀螺一文中，“如人不可貌相，海水不可斗量如人不可貌相，海水不可斗量”告诉我们一个什么道理？告诉我们一个什么道理？4从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，“我我”的心情与的心情与感受有哪些变化？你能用文中的语言来形容吗？感受有哪些变化？你能用文中的语言来形容吗？得到陀螺手舞足蹈得到陀螺手舞足蹈遭受嘲笑大受挫折遭受嘲笑大受挫折战

49、斗胜利陶醉许久战斗胜利陶醉许久第第 七单元复习课件七单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文琳琅琳琅明媚明媚窑洞窑洞翩翩翩翩骚扰骚扰拒绝拒绝劝慰劝慰昔日昔日破绽破绽妄想妄想n nmimiooininoo wiwi hnhnwngwng一、给画一、给画“”“”字注音。字注音。bo bo f f u uq q i i q qh h 报报 复复崛崛 起起租租 界界驱驱 使使吵吵 嚷嚷模模 范范巡巡 警警惩惩 处处chochorngrng mmfn nfn nngng chng chngchch二、看拼

50、音，写词语。二、看拼音，写词语。n nngng o odngdng u u huhuhunghung琳琳 琅琅窑窑 洞洞犹犹 豫豫辉辉 煌煌训训 斥斥疑疑 惑惑沦沦 陷陷签签 订订n ch hu n in qin dngn ch hu n in qin dng二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。崛崛伯伯帝帝屈屈拍拍啼啼犯犯征征闯闯范范惩惩问问崛起崛起委屈委屈伯父伯父拍手拍手皇帝皇帝罪犯罪犯师范师范长征长征惩罚惩罚啼啭啼啭闯祸闯祸问好问好三、形近字组词。三、形近字组词。昔昔蔚蔚怀怀惜惜慰慰杯杯妄妄纠纠淮淮忘忘叫叫谁谁昔日昔日珍惜珍惜蔚蓝蔚蓝劝慰劝慰怀念怀念妄想妄想忘记忘记纠缠纠缠大叫大叫水杯