《藏戏》教学ppt课件 .ppt

上传人:飞****2 文档编号:91991482 上传时间:2023-05-29 格式:PPT 页数:30 大小:2.86MB
返回 下载 相关 举报
《藏戏》教学ppt课件 .ppt_第1页
第1页 / 共30页
《藏戏》教学ppt课件 .ppt_第2页
第2页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《《藏戏》教学ppt课件 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《藏戏》教学ppt课件 .ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、地方戏曲安徽的黄梅戏安徽的黄梅戏河南的豫剧河南的豫剧浙江的越剧浙江的越剧四川的川剧四川的川剧北京的京剧北京的京剧湖北的楚剧湖北的楚剧广东的粤剧广东的粤剧藏 族 藏族,约有人口5416021人(2000年人口普查数据),主要分布在西藏自治区以及青海、甘 肃、四川、云南等临近省。.藏戏表演藏戏表演 高高v藏戏清藏戏清.flv藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”,“阿吉”是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏的昵称。词语理解词语理解v咆哮:咆哮:v吞噬吞噬v雄浑:雄浑:v压抑:压抑:v开山鼻祖:开山鼻祖:v两面三刀:两面三刀:v敦厚:敦厚:v招徕

2、:招徕:v随心所欲:随心所欲:v优哉:优哉:形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。吞食。噬,咬。本课指歌声雄壮浑厚。对感情、力量加以限制,使不能充分流露和发挥。鼻祖,比喻创始人。指某一事业的创始人。比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。忠厚。招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。心里想要怎么做就怎么做。指生活悠闲自在。优,美好,舒服;哉,语气词,表感叹。词语理解词语理解v演绎:演绎:一种推理方法,有一般原理推出关于特殊情况一种推理方法,有一般原理推出关于特殊情况 下的结论。下的结论。v婀娜:婀娜:姿态柔软而美好。姿态柔软而美好。v身无分文:身无分文:形容非常贫穷。形容非常贫穷。v活

3、佛:活佛:本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。v剧种:剧种:戏剧艺术的种类。戏剧艺术的种类。v不一而足:不一而足:指同类的事物不止一个而是很多,无法列指同类的事物不止一个而是很多,无法列 举齐全。举齐全。巫女:巫女:以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。用自己喜欢的方式阅读课文并思考:1.文章是从哪几方面介绍藏戏的,分别是哪几个自然段?2.用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色?课文按着说明事物的不同方面为序,以总分总的关系结构全文。第一段(1-3)概括介绍藏戏主要特点。第二段(4-7)写藏戏的形成。第三段(8-20)

4、介绍藏戏的特征。第四段(21)介绍藏戏的传承方式。学习第学习第1-3自然段自然段1、这三个自然段都是什么句子、这三个自然段都是什么句子?有什么作用?有什么作用?2、这三个自然段各写出了、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点?藏戏的什么特点?(1)戴面具演出。戴面具演出。(2)演出没有舞台。演出没有舞台。(3)一部戏可以演三五天还没结一部戏可以演三五天还没结束。束。藏戏的特点藏戏的特点世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?藏剧:戴着面具演出白色 藏戏独具特色的艺术形式纯洁(816自然段)藏剧:戴着面具演出红色 威严藏剧:戴着面具演出绿色 柔顺藏剧:戴着面具演出黄色 吉祥藏剧:戴着面具演出半黑半白两

5、面三刀 两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。藏剧:戴着面具演出青面獠牙 压抑和恐怖藏剧:戴着面具演出白布或黄布缝制 朴实敦厚藏戏面具藏戏面具藏戏面具藏戏面具 A A、国王和大臣面具、国王和大臣面具 B B、王后和母亲面具、王后和母亲面具 C C、女巫和丑角面具、女巫和丑角面具 D D、魔鬼和妖怪面具、魔鬼和妖怪面具图图1图图2图图3图图4红色:象征威严、权利红色:象征威严、权利绿色绿色:象征慈爱、美丽象征慈爱、美丽半黑半百:象征奸诈狡猾半黑半百:象征奸诈狡猾黑色:象征凶残黑色:象征凶残(2 2)(1 1)(4 4)(3 3)世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢?藏剧:没有舞台(1718

6、自然段)世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?藏剧:一部戏演三五天还没有结束(20自然段)学习第学习第4-7自然段自然段1、第四自然段在文中起什么作用?、第四自然段在文中起什么作用?2、唐东杰布为什么要许下宏愿,发誓架桥?、唐东杰布为什么要许下宏愿,发誓架桥?藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事戏的传奇故事3、人们对唐东杰布的做法报什么态度,为什么?、人们对唐东杰布的做法报什么态度,为什么?4、唐东杰布为了实现这一宏愿,造福于民,他具、唐东杰布为了实现这一宏愿,造福于民,他具体是怎样做的?体是怎样做的?5、唐东杰布这一愿望实现了吗?、唐东杰布

7、这一愿望实现了吗?6、唐东杰布成为藏戏的什么?藏戏又称什么?、唐东杰布成为藏戏的什么?藏戏又称什么?唐东杰布(唐东杰布(13851464)明代著名建)明代著名建筑师,筑师,藏戏藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的匠的“祖师祖师”,是藏族人民心目中创造、,是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷,牧羊为生。成年后当过兵,做过生意,穷,牧羊为生。成年后当过兵,做过生意,后削发为僧,僧名尊珠桑布。由于他勤奋后削发为僧,僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学,刻

8、苦钻研,博学多思,成为一名有好学,刻苦钻研,博学多思,成为一名有造诣的学者和得道者,被众人誉为唐东杰造诣的学者和得道者,被众人誉为唐东杰布(意为布(意为“千里平原上的国王千里平原上的国王”)。唐东)。唐东杰布亲身感受到杰布亲身感受到西藏西藏地域辽阔、山高水险,地域辽阔、山高水险,交通极不发达,给藏族人民的生产、生活交通极不发达,给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是,他不畏辛劳,跋带来了很大不便。于是,他不畏辛劳,跋山涉水,广泛地向民众讲明了搭桥的意图,山涉水,广泛地向民众讲明了搭桥的意图,赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于持。终于于1430

9、年在年在雅鲁藏布江雅鲁藏布江上首次建上首次建成成曲水曲水铁索桥。铁索桥。第第4-7自然段内容练习自然段内容练习1.藏戏的第一个戏班子是怎藏戏的第一个戏班子是怎样组成的?样组成的?2.藏戏的表演形式是(藏戏的表演形式是()表演的内容是()表演的内容是()、)、();其目的是();其目的是()、(、()、)、()。)。藏戏的来源:西藏高僧唐东杰布的传奇故事。以弱抗强的传奇:年轻的僧人凶险的自然。创造奇迹的传奇:一无所有58座铁索桥。艺术的传奇:僧人藏戏的开山鼻祖。藏戏剧种流派众多,表演形式富有民族藏戏剧种流派众多,表演形式富有民族特色,特色,文成公主文成公主诺桑王子诺桑王子卓娃卓娃桑姆桑姆朗萨雯蚌

10、朗萨雯蚌白玛文巴白玛文巴顿月顿月顿珠顿珠智美更登智美更登苏吉尼玛苏吉尼玛八大剧八大剧目已成经典,音乐唱腔韵味隽永,面具服目已成经典,音乐唱腔韵味隽永,面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异,名角新秀不断涌饰五彩缤纷、瑰奇神异,名角新秀不断涌现,昭示着藏戏具有深厚的文化根基。现,昭示着藏戏具有深厚的文化根基。藏戏艺术的介绍藏戏艺术的介绍欣赏欣赏文成公主文成公主 诺桑王子诺桑王子 欣赏欣赏卓娃桑姆卓娃桑姆 课文写作特点:开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色,中开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色,中间写藏戏的形成,最后又对藏戏的特色做了生动间写藏戏的形成,最后又对藏戏的特色做了生动的描写,以总的描写,以总分分总的关系结构文章,又总的关系结构文章,又运用了比喻、反问、夸张手法。运用了比喻、反问、夸张手法。北京的春节北京的春节藏戏藏戏内容内容节日风俗节日风俗藏戏的形成及艺藏戏的形成及艺术特色术特色表达顺序表达顺序时间时间事物的不同方面事物的不同方面表达方法表达方法列数字、举例子、列数字、举例子、作比较、打比方作比较、打比方比喻、反问、象比喻、反问、象征、夸张征、夸张语言风格语言风格自然、平实、准自然、平实、准确、精炼、京味确、精炼、京味浓郁浓郁丰富多彩、生动丰富多彩、生动传神、颇具文学传神、颇具文学色彩色彩

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁