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1、议论文阅读教学在各地中考中，议论文阅读能力的考查重点主要是：1.找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。2.辨析论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。3.揣摩议论文的语言。如分析句中加点词的作用，能否删去，加点词指代什么（“这”、“此”、“那”等代词的指代，要学会从前一句、前几句，甚至是前几段去找相关的内容。）4.分析某一论据的作用。要注意区别是：它是用来论证中心论点还是分论点的。5.分析某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。6.从文段中抽出一句，放回原位。7.补充一个事实或道理论据。8.阐发自己的观点。既可要求你对作者的见解谈谈看法
2、，亦可要求就文中某一语句（内容）或链接的材料谈谈自己的看法。议论文命题方向议论文的三要素：论点论据论证证明解决“需要证明什么”的问题；解决“用什么来证明”的问题解决“怎样证明”的问题 1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。）2、要求：论点必须鲜明、正确.4、中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能几个分论点.中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。3、论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。三要素论点1、定义：用来证明论点的事实和道理。2、类型有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等道理论据：公认的道
3、理、格言、名人名言、原理、定理等。真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简明扼要.事实论据：三要素论据1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。2.文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证（例证法）事实论据 道理论证（引证法）道理论据 比喻论证道理论据 对比论证事实论据、道理论据三要素论证立论：就一定的事件或问题，正面阐明自己的见解和主张。驳论：批驳错误或反动的观点，从正 面树立自己的正确论点。主要有三种批驳方式，即驳论点、驳论据、驳论证。议论文论证方式立论和驳论基本结构提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）两大类横式纵式总分总
4、分总总分层层深入式起承转合式议论文结构1、借助标题分析。有的标题就是论点，有的标题揭示论题，表明论述范围，因此分析标题有助于分析论点。2、注意论点在文章中的位置。论点的提出有时在文章的开头，这就是开宗明义、开门见山的写法，如谈骨气；有时在文章的结尾，就是所谓的归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。不过，这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表示总结性的词语；有时在文章的中间；当然，也有少数议论文没有明确表明论点的语句，须由读者自己进行概括。议论文把握中心论点3、注意论点的表述形式。从全文看，论点必然是能统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。论点在表述
5、形式上往往是一个完整的判断句（表肯定或否定）。它必须是明确的表态性句子。4、可以通过论据来反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。议论文把握中心论点5、通过研究文章提出论点的方式来分析论点。文章提出论点的方式很多，但值得重视的一种是“列现象”“作分析”“得出观点”。分析论点要注意常犯的错误：（1）、误把分论点当作中心论点。（2）、误把结论当作中心论点。6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。议论文把握中心论点论点：一般是由意思明确、结构完整的判断性句子来表述。回答的是“肯定什么
6、，否定什么”或“应该怎样,不该怎样”的问题。从形式看，不可能是短语、疑问句。常用“是”、“不是”的句式。【试一试】请比较下面几个观点，说说哪一个适合作中心论点，哪几个适合作分论点？勤出智慧人生须勤勤俭持家勤能补拙勤出成果勤奋学习中心论点：_分论点:_人生须勤勤能补拙勤出智慧勤出成果【试一试】说说下面的事例可以提炼出什么观点。1 午饭后食堂一片狼藉，桌上到处是剩饭剩菜。2 有些同学因学习优异被保送进高中，结果在高中天天玩乐，连作业都不认真完成，还瞧不起其他考进高中的同学，最终高考落榜。珍惜粮食骄兵必败1、举例论证。例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”
7、，所以用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用增强文章的说服力。议论文常用论证方法的作用2、引用论证。引证法是引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。3、比喻论证。喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把抽象的道理讲得通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。分析引证法的作用应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用具有权威性，论证有力。4、
8、对比论证。对比论证是运用正反两方面的事例和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。因为对比鲜明，所以正确错误分明，是非曲直明确，给人以更鲜明深刻的印象。分析对比论证法的作用首先分辨文中用什么和什么做对比，然后分析这样对比是为了证明什么论点的，最后，把握对比论证法的特殊作用正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。【例题讲析】读文章回答问题。记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外历史画卷，不难发现大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的“狭
9、义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。论语说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。1、文章论证的论点是什么？2、举例说明文章运用了哪些论证方法，并分析其作用。【分析】这道题的关键是要举例说明，举例时要简练、概括，不能大段地抄原文。其次要结合文段具体分析论证方法的作用。【答案示例】1、生活中需要思索。2、运用了例证法，如列举爱因斯坦经过思索创立相对论，爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。其作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的说服
10、力；还用了引证法，如引用“学而不思则罔，思而不学则殆”来证明思索的重要性。其作用是引用名人权威性论述，增强论述的说服力，【范例一】找出下面这一篇文章的论点：不怕失败 纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。居里夫妇，在提取新元素
11、的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大的贡献。在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好。从这个意义
12、上说，失败者同样光荣。答案：“只有不怕失败，才能取得事业的成功。”【范例二】时代呼唤_的创新型人才。当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？
13、今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与
14、现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。根据全文内容，在第段的横线处补入准确的文字，使第段成为全文的中心论点。时代呼唤_的创新型人才。最具创意和活力的、多功能的、善于协作体会议论文的语言特点n 议论文的语言主要具有、的特点。n 议论文语言的准确、严密具体表现在：n（1）修饰、限制性词语的运用；n（2）句与句之间关联词语的使用；n（3）词序、语序的安排。n 议论文语言的生动性表现在：n（1）采用了不同的修辞手法，如排比、比喻；n（
15、2）恰当地运用成语典故；n（3）使用诙谐幽默、生动活泼的口语。准确 严密 生动【例句】1.我们建立了独立的比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著提高。（中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验）2.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（怀疑与学问）3.人民也总是从历史活动的实践和比较中，不断寻找、揭示和发展指导自己前进的真理。4.够了，够了。不必多举了你愿意只做两脚书柜吗？“比较”表示限制，使得议论文的语言措词严谨。“不仅也”把两个分论点连接起来，在文中起过渡作用，使中心论点的论证更严密。这些词准确地写出了人们求索真理的过程，符合人们认识
16、的规律，体现了议论文语言的严谨。运用口语化的语言，使议论文语言生动活泼。论点解决“需要证明什么”的问题；论据解决“用什么来证明”的问题；论证解决“怎样证明”的问题。论据论点证明明证被怎样证明论证三要素 论证10.付出才会杰出;为别人创造价值，别人才愿意和你交往。8.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。8.别再自己摸索，问路才不会迷路。5.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。8.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。9.岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。9.善待自己，不被别人左右，也不去左右别人
17、，自信优雅。2.选择了自由，就得忍受孤寂。20.当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。9.也许我的点评有点苛刻，但是说的都是真话。3.成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。10.相信教练的话一定有道理。12.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。5.人一般的时候眼睛是黑的，心是红的。可当眼睛的红的时候心就黑了。9.岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。17.无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。