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1、教学目标1、让学生对选考类题型再做整体了 解，做到考试时心中有数2、学习传记类文本阅读常见题型的基本解题方法3、重点：“概括要点式”这类题的失误与对策 考什么？怎么考？一、明确考试说明考什么？阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、调查报告、科普等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析文本思想内容、准确概括作者在文本中所持的观点态度。对实用类文本阅读的考试说明解读：怎么考？1 理解 B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含义 2 分析综合 C筛选并整合文中的信息 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度考试说明
2、通俗易懂版：1、考查范围：传记、新闻、报告、科普四大类 2、一共3 小题，总分15 分 3、题型：客观题 一道 分值3 主观题 两道 分值12 传记文属于实用类文章，它记述人物生平事迹，展示人物的生活经历和精神风貌，总结人物一生成败的经验教训，已经成为当今社会影响大、流传广的一种文体。传记是记录人的生活历程和生命轨迹的一种文体。从传记中，我们可以了解一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由，寻回那逝去的岁月云烟，感受沉重的历史沧桑。从中获得有益的人生启示，形成有一定深度的思考和判断。第一、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人
3、物。第二、选材的真实性和典型性。真实是传记的生命。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。第三、选文兼具史实性与文学性。二、传记一般有以下三个特点 了解传记的文体特点 整体阅读全文，初步感知全文大意。理清行文线索、结构；弄清主旨。局部探究文中的典型细节，从中感悟传主的思想性格。(5)联系自己的实际，反省自己，从与传主的对话中获得人生的教益。三、如何阅读一篇传记文？回顾经典题型一、某地高三第一次调研考试选文 史学大家王先谦 16 被誉为“湘绅领袖、学界泰斗”的王先谦取得了哪些方面的学术成就？请分条归纳。（6 分）17 结合文本，说说王先谦为
4、什么能在学术上取得这么大的成就？（6 分）学生答案分析 例一：16、编写了汉书补注、后汉书集解、新旧唐书集注等顺应时代撰成日本源流考、五洲地理志略 编成尚书孔伟参正，探讨尚书原委作释名疏证补 一生作诗文44 卷1100 篇16（1）史学方面遵循乾嘉学风，注重校勘，终成大家。（2）经学方面花费心力，撰有著作，地位显赫。（3）语言文字学方面，颇有造诣，卓有贡献。（4）创作方面，作诗为文，自成格调，蔚为大观。（4 点，少1 点扣2 分。共6 分）罗列内容，不知概括 例二：17、治史的方法大体遵循乾嘉学风，注重校勘，著汉书补注撰写了诗三家义集疏等经学著作，从而奠定了自己在近代经学史上的地位自幼苦读，锲
5、而不舍，数年来废寝忘食，具有博采众长的作风。17（1）自幼苦读，锲而不舍，废寝忘食。（2）博采众长，不拘泥门户。（3）继承务实传统，重求实，反臆断。（4）不武断曲解，善于“存疑”。（5）发现错误，立即纠正。（6）痛恨空谈，坚持实事求是，严谦治学。文不对题，答非所问二、某中学2009 届2 月第一次周练语文试 题 梅兰芳的艺术之美16.“美的艺术也来自美的心灵”。从文意看梅兰芳“美的心灵”体现在哪些方面?(6 分)17.文章以“梅兰芳的艺术之美”为题，请分条概括梅兰芳“艺术之美”的表现。(6 分)16、对待艺术，梅兰芳不仅严格要求自己，还虚心听取同行和广大观众的意见；待人至诚，互勉互励；正确对待
6、与艺术上的竞争，善于取人之长，补己之短；毫不保守，平易近人，急公好义例三、16、不以著名表演艺术家自居，严肃认真的对待艺术。严格要求自己，虚心听取同行和广大观众的意见，待人至诚，互勉互励，善于取人之长补己之短，不勾心斗角语句不通，表意不明例四：17、不因袭旧规而匠心独运，锐意创新，用心表演优美的舞台形象；独特的艺术创造（梅大师在艺术上不因袭旧规而匠心独运，锐意创新）；崇高的艺术品德（梅先生是一代德高望重的艺术大师）只图简单，答案缺漏一本通：布衣学者张中行12、张中行八十终于成名，这给我们什么样的启发？请结合原文内容分条简述。例五：非出生权贵，学富五车就一 定成才年龄的意义重在充实才识的显露会使
7、年轻人迷失方向，青春会被宠辱利禄填满 要有所成就必须扎扎实实，勤学苦思。张中行晚年成名并非偶然，这与他平时广泛涉猎，善于思考有关。要做事，先做人。张中行敦厚淳朴，在做学问、待人、处事、以至生活细节上，他都是古韵犹存。要自信。没有伯乐发现他，张中行就抓住天时地利人和的条件，独自闯了出来，人在失意的时候不能对自己丧失信心，要自信坚持努力。人在生活上不必一定是高要求，但思想上一定要高境界。（每点2 分，答对其中3点可得满分。要求观点鲜明，理由充分，结合文本适当分析）模棱两可，心中无底答题常见失误 1.文不对题，答非所问 2.模棱两可，心中无底 3.只图简单，答案缺漏 4.惟恐答漏，多多益善 5.语句
8、不通，表意不明 6 罗列内容，不知概括 解答好传记类试题，要重申原则：总原则观点是作者的（探究题除外）答案在原文中基本原则（1）“还原”原则（2）由已知求未知的原则（3）“语境”原则（4）“点面结合”的原则解题步骤：泛读 了解文章大意、结构 圈出关键词、句审题 确定范围、角度、要求精读 寻找相关信息 筛选关键词语加工 按题目要求整合严格按照解题步骤解题，是得分的增长点答题常见失误与对策1.文不对题，答非所问 认真审题 找准对应2.模棱两可，心中无底审清题意 规范答题3.只图简单，答案缺漏明确要求 力图全面4.惟恐答漏，多多益善审准题干 分点作答5.罗列内容，不知概括精确概括 分条列项6.语句不通，表意不明 6.语句不通，表意不明多做练习 正确表达