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1、一、中考作文评分要求及标准 项目 项目 等级 等级内容内容语言语言结构结构文体文体一类文 一类文45-50 45-50 分 分切合题意，立意 切合题意，立意明确，构思新颖，明确，构思新颖，感情真挚 感情真挚简明、简明、生动、生动、流畅 流畅结构严谨 结构严谨条理清楚 条理清楚符合相应文 符合相应文体的规范要 体的规范要求 求二类文 二类文40-44 40-44 分 分切合题意，切合题意，立意明确 立意明确通顺 通顺无病句 无病句结构完整 结构完整较有条理 较有条理比较符合 比较符合文体要求 文体要求三类文 三类文35-39 35-39 分 分基本切合题意，基本切合题意，立意明确 立意明确较通顺
2、 较通顺病句少 病句少结构较完整 结构较完整尚有条理 尚有条理基本符合 基本符合四类文 四类文30-34 30-34 分 分不够切题，不够切题，立意不够明确 立意不够明确不够通顺 不够通顺病句较多 病句较多结构尚完整 结构尚完整条理不清楚 条理不清楚不太符合 不太符合二、回忆写作诸法1.袁刚教授的：“快乐高分作文2.上九文丁的：“六通写作法3.六字黄金策：“凤头、猪肚、豹尾4.散落在书本中的写作诸法：开门见山；伏笔悬念；承上启下；抑扬结合；正反齐下、点面结合；动静相衬；比照衬托；叙议相见；白描细写，虚实相生；比喻象征、浓淡相宜；情景交融；卒章显志、托物言志、借物抒情、借古讽今、直抒胸臆三、中考
3、作文命题类型一命题作文：题目明确，不能改动二半命题作文：所补局部即是重点三材料作文：深挖内涵，炼准观点四话题作文：精巧构思，独树一帜五选题作文：首选易者，浅处见才四、历年考题回忆n n 2021年：请以“的情调为题，n n 2021年：以?修炼“挫商?为题n n 2021 年：以?喜欢?为题n n 2021年：?那一段美好的时光?n n 2021年：打造一片亮丽的天空五、审题要点审题要求做到：1弄清题目含义2把握提示语的意图3明确写作要求例：阅读下面文字，按要求作文。交朋友是人们生活、开展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友从更广义的角
4、度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。请以“我们是朋友为题，写一篇文章。可以表达经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。六、立意要点立意要求做到：1切合题意2选定文体，明确中心3化大为小巧妙切入例：阅读下面文字，按要求作文。交朋友是人们生活、开展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。请以“我们是朋友为题，写一篇文章。可以表达经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。七、构思要点构思要求做到：1确定
5、写作对象2采用适合的文体3寻找典型材料4选择特别的角度例：阅读下面文字，按要求作文。交朋友是人们生活、开展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。请以“我们是朋友为题，写一篇文章。可以表达经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。八、选材要点选材要求做到：1着眼生活2注重自我3关注社会4服从中心例：阅读下面文字，按要求作文。交朋友是人们生活、开展和情感交流的需要。朋友五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的是网友从更广义
6、的角度看，人与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。请以“我们是朋友为题，写一篇文章。可以表达经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。九、审题、立意、构思、选材综合演练 一命题作文演练 考题1：凝聚 凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想请以?凝聚?为题写一篇作文，不少于600 字，除诗歌外文体不限。思路点拨：1 团结凝聚力量“众人拾柴火焰高“团结就是力量。任何事情，只要充分发挥集体的力量，就没有迈不过去的坎。当然，对于单个的“我而言，首先要学会交流和合作。对于集体而言，那么要凝聚
7、成共同的理想和目标2 奋斗凝聚活力 生命不息，奋斗不止的斗士才能凝聚起美好的希望而活力四射；愈挫折弥坚的奋斗精神凝聚成自己的名族精神而流进每个人的血液，这样的民族才是有活力的名族，这样的国家才是有希望的国家3 梦想凝聚希望“一个没有梦想的名族，是一个没有希望的名族。不管是个人还是民族、国家，都需要用梦想来凝聚起对未来的信心，从而激发其勇气和闯劲儿4 开拓凝聚未来 一个人拥有了开拓创新的精神，他就拥有了进入21 世纪的通行证。如果我们一味守旧，不敢逾矩，那么，我们的明天将注定不如今天；如果我们大胆创新，勇于开拓，那么，我们的明天将不可限量，充满希望考题2：我做主 请以“我作主为题，写一篇文章。要
8、求：文体不限，诗歌除外。不少于600 字；文中不得出现真实的校名、人名。思路点拨：思路点拨：1 1 我的青春我作主 我的青春我作主 青春年华充满活力和生机，充满梦想和 青春年华充满活力和生机，充满梦想和诗意，但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的飞 诗意，但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的飞翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验 翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验 2 2 我的奋斗我作主 我的奋斗我作主 从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，到 从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，到为学期和生活的目标而奋斗，可能窥到成长的足迹。我的奋斗 为学期和生活的目标而奋斗，
9、可能窥到成长的足迹。我的奋斗为自己，为父母，为教师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸福 为自己，为父母，为教师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸福 3 3 我的生活我作主 我的生活我作主 在家庭生活中我们要自立自强，借此时 在家庭生活中我们要自立自强，借此时机对家长的包办进展反思；在成长的历程中，不迷信，不盲从，机对家长的包办进展反思；在成长的历程中，不迷信，不盲从，具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养自己 具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养自己“自主、合作、探究的意识 自主、合作、探究的意识 4 4 我的地盘我作主 我的地盘我作主 课堂上，我们有过探索的艰辛，协作的 课
10、堂上，我们有过探索的艰辛，协作的愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情，愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情，远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道，远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道，个人天地，巧妙布置，一一道来 个人天地，巧妙布置，一一道来 二半命题作文演练考题1.“共享 请以“共享 为题，写一篇不少于600 字的作文。要求：将题目补充完整并据此写作；立意自定，文体自选诗歌除外；文中不能出现真实的地名、人名、校名等信息。思路点拨：思路点拨：共享有形的物质共享有形的物质物质上的共享可以帮助他人摆脱困物质上的共享可以帮助他人摆脱困境
11、，也能给人带来精神上的愉悦，所谓境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手赠人玫瑰，手有余香有余香共享无形的精神共享无形的精神“独乐乐不如众乐乐。独乐乐不如众乐乐。“把你痛苦把你痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人共享，你的快乐将增加一倍。精神上的共享不会使共享，你的快乐将增加一倍。精神上的共享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情自己损失什么，却能让这个世界充满温情共享的意义共享的意义人类与其他动物的区别在于能通过语言人类与其他动物的区别在于能通过语言共享他人的经历，正是这一点使人类能够走出丛林，共享他人的经历，正是这一点
12、使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个根底上，的共享成为这个时代的主旋律。正是在这个根底上，现代的科学技术才得到了突飞猛进的开展现代的科学技术才得到了突飞猛进的开展共享是一种智慧共享是一种智慧共享是一种大智慧，需要豁达的心共享是一种大智慧，需要豁达的心胸，坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不胸，坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会共享，对利益的攫取使他鼠目寸光；胆小慎重者不会共享，对利益的攫取使他鼠目寸光；胆小慎重者不懂得共享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负懂得共
13、享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于共享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼者不屑于共享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼考题2.在紧张的学习环境中，保存自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的气氛，我们的生活会更美好；在人生的路途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活将会更美好 请以“，让生活更美好为题，写一篇文章。要求：请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱“阅读“拥有快乐-略。思路点拨：展现兴趣，写出追求着眼生活，展现魅力放眼山水，陶情悦性美在心情，美在感觉拟题例如：?珍惜拥有，让生活更美丽?与书交流，让生活更美丽?追求平淡，让生活更美丽?善于欣赏，让生活更
14、美丽?如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊是不追求名利的意思?淡泊?泰山压顶，观点强现 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。当然，对于单个的“我而言，首先要学会交流和合作。8、文章要有一至两个亮点。同学丙 恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗！?生于忧患，死于安乐?请以“我们是朋友为题，写一篇文章。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。最重要的四个字：你觉得呢；为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；请自拟题目，自选文体(
15、诗歌、戏剧除外)，写篇不少于600 字的文章。建议打草稿，防止 三边工程 边立项，边设计，边施工。同学甲 你知道我最欣赏你的是什么吗？就是你总能够别出心裁。尽可能赢得评卷教师的同情。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，安康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经历是财富，失败的教训也是财富拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。思路点拨：共享有形的物质 物质上的共享可以帮助他人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香共享无形的精神“独乐乐不如众乐乐。最重要的两个字：谢谢；同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜
16、点子让我们快乐无比！三材料作文n n 考题 考题1.1.花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。它不知道自己该做什么。n n 苹果数说：苹果数说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢 你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你 你太不努力了 太不努力了!玫瑰也对它说 玫瑰也对它说:“:“别听它的，你应该开出一 别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易 朵玫瑰花，你看多容易!小橡树非常努力，可是既未结 小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。n n
17、 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音 心的声音:我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不 我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。着，很快就成为一棵大橡树。n n 成长过程中我们需要些什么呢 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该 小橡树的经历应该能引发你 能引发你 些思考。请自拟题目，自选文体 些思
18、考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧 诗歌、戏剧除外 除外)，写，写 篇不少于 篇不少于600 600 字的文章。文中不要出现自己 字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。的姓名和校名。思路点拨：审视成长，欣赏自我审视成长，关注环境审视成长，注重情感审视成长，关注自身与外界的斗争立题例如：?成长需要自信?成长需要反省?成长需要良好的环境?考题2.毕业留言册下面文字摘自一位同学的?毕业留言册?。我的自画像：额头宽了一点思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！同学甲你知道我最欣赏你的是什么吗？就是你总能够别出心裁。同学乙我总在想，以你非凡的创造力，十年后会
19、成就一个怎样的你！同学丙恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗！教师感谢你。结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。思路点拨：赞美创新创新和开展培养创新能力人才竞争需要创新社会需要创新精神立题例如：?创新开启的一扇窗?四话题作文n n 考题1.发现n n“生活中不是缺少美，而是缺少发现。从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天中，我们发现了自然的神奇；从“临行密密缝，意恐迟迟归。中，我们发现了母爱的细腻；从“会当凌绝顶，一览众山小。中，我们发现了攀登的快乐；从圣火传递、抗震救灾中，我们
20、发现了请以发现为话题，写一篇文章。要求略思路点拨：人生的感悟花开花谢、日落日升、自然界万物给我们人生启示失去后的发现青春、安康、亲情、友情细微之处的传神发现人格魅力、人间挚情 文化的魅力从“关关雎鸠，在河之洲到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天到“夕阳西下，断肠人在天涯，在古典文化的世界里徜徉，我们发现了文化的魅力考题2.财富 我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，安康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经历是财富，失败的教训也是财富拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以 财富 为话题，自选角度，自
21、定文体，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。可以记叙经历，抒发感情，发表见解 写成诗歌应不少于20 行。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。思路点拨：金钱是财富知识是财富安康是财富失败是财富诚信是财富时间是财富立题例如：?对手也是一笔大财富?我的财富白开水?五选题作文 从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：没想到我如此急躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，构造完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；写一篇600字以上的记叙文。题二
22、：阅读下面的材料，按要求作文。最近杂志上有一篇题为?人生最重要的几个字?的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世的很多道理。文中写道：最重要的六个字：我成认我错了；最重要的五个字：你做得很好；最重要的四个字：你觉得呢；最重要的三个字：麻烦你；最重要的两个字：谢谢；最重要的一个字：爱。要求：必须从两个画线句子中任选一个，领悟其所蕴涵的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文；观点明确，构造完整；论据充分，论证有力。思路点拨：题一：高屋建瓴巧补题 小处落笔深立意细处选材动人心妙笔生花出华章题二：人生最重要的几个字，也是突出人的品格，它们分别是：最重要的六个字是 最重要的六个
23、字是“我成认我错了 我成认我错了 谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯 谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及 有些人顾及“面子，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，面子，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推诿错误，以至于在过错的泥潭里越陷越深，最终给社会和单 推诿错误，以至于在过错的泥潭里越陷越深，最终给社会和单位个人带来无法弥补的损失。错误是明摆着的，改正了人们更 位个人带来无法弥补的损失。错误是明摆着的，改正了人们更会敬仰你。西塞罗说：会敬仰你。西
24、塞罗说：“每人都会犯错误，但是，只有愚人才 每人都会犯错误，但是，只有愚人才会知过不改。所以成认错误是明智的 会知过不改。所以成认错误是明智的 最重要的五个字是 最重要的五个字是“你做得很好 你做得很好 这表达了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，这表达了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。尊重别人表达了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自 尊重别人表达了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自己与社会的关系，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华 己与社会的关系，也可以使
25、自己的心灵得到慰藉与升华 最重要的四个字是最重要的四个字是“你觉得呢？你觉得呢？这表达出人应有的礼貌风度。每个人来到这个世这表达出人应有的礼貌风度。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊敬。人再深思熟虑，再慎重取他人意见是对别人的尊敬。人再深思熟虑，再慎重从事，也难免有不到之处，这就要承受别人好的建议从事，也难免有不到之处，这就要承受别人好的建议并加以合理利用并加以合理利用最重要的三个字是最重要的三个字是“麻烦你麻烦你就是需要别人帮助你的时候，你说一句文明礼貌就是需要别人帮助你的时候，你说一句文明礼貌的
26、话语，这表达出你应有的礼貌风度的话语，这表达出你应有的礼貌风度最重要的二个字是最重要的二个字是“谢谢谢谢但这些话语是文明礼貌的表现。被誉为但这些话语是文明礼貌的表现。被誉为“柜台语柜台语言学家的张秉贵接待顾客用语文明，对不同的顾客言学家的张秉贵接待顾客用语文明，对不同的顾客使用不同的语言，使每个顾客都十分满意。他该是我使用不同的语言，使每个顾客都十分满意。他该是我们的典范们的典范最重要的一个字是最重要的一个字是“爱爱爱是人与人之间的一种和谐的关系，它代表着每爱是人与人之间的一种和谐的关系，它代表着每个人身上的独一无二的气质与魅力。也许你搞不懂爱，个人身上的独一无二的气质与魅力。也许你搞不懂爱，
27、但是你可以去以真情与别人交往，这样你就可以做到但是你可以去以真情与别人交往，这样你就可以做到了爱的根底。如果你懂爱，那你会发现爱并不狭窄，了爱的根底。如果你懂爱，那你会发现爱并不狭窄，它是无私的，纯洁的，高尚的，永远值得你去记住这它是无私的，纯洁的，高尚的，永远值得你去记住这个字个字“爱爱十、写作妙招n n 一六通写作法n n 二六通写作法之“十妙心经n n 开篇引人入胜；情节跌宕起伏；n n 构造完美无瑕；人物个性鲜明；n n 语言精彩绝伦；环境如朕亲临；n n 文字妙笔生花；生活无限代入；n n 结尾余韵无穷；成文一气呵成。三拟一个精彩靓丽的题目v v1.1.引用诗歌词句透气息：引用诗歌词
28、句透气息：v v?爱拼才会赢爱拼才会赢?v v?我的未来不是梦我的未来不是梦?v v?天生我才必有用天生我才必有用?v v?生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐?v v?我被青春撞了一下腰我被青春撞了一下腰?v v?爱我，就别把我抱得太紧爱我，就别把我抱得太紧?v v2.运用修辞增色彩：?父爱如山?母爱如海?给生命加点盐?往事并不如烟?给乌云镶上金边?把清风明月握在手?生活中的朵朵浪花?3.套用公式符号出奇效：?5+27?满堂灌vs 满堂问?成功=目标+努力?青春=人生收益N%?友谊=善良+老实+互助?4.逆向思维标新意?向挫折致敬?偶遇成功之母?“弄斧不必到“班门?吃一堑，未必长一智?疑人要
29、用，用人要疑?仅靠功夫深，铁棒难成针?但求夕阳好，何必惆怅近黄昏?5.试用“悬念激情趣：?渴望停电?校园“生化危机?一个美丽的错误?抓住“她的尾巴?假设时光可以倒流?我和秦始皇的一次邂逅?不再与failure“约会?四漂亮开头是怎样炼成的v v 欲扬先抑，开足胃口 欲扬先抑，开足胃口v v 唉，教师怎么让我和他坐一个桌呢 唉，教师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦 她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大 就因为这，大伙都叫她 伙都叫她“虎妞。虎妞。?同桌 同桌?v v 开门见山，直截了当 开门见山，直截了当v v 我和阿敏的交情可不一般 我和阿敏的交情可不一般 初中三年的同桌。对她，
30、我有一肚子的话要说。初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。?同桌 同桌?v v 描形绘神，印象逼真 描形绘神，印象逼真v v 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛 眯的眼睛;鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色 鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色 唉！甭提了，她的 唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字 外表真不符合这么动听的名字 祝丽丽。祝丽丽。?同桌 同桌?v v 自然交代，平引下文 自然交代，平引下文v v 新学期一开场，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十
31、七名女生，新学期一开场，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌 男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危时机降临到我的头上。的危机。可万万没想到这个危时机降临到我的头上。?同桌 同桌?歌词开头，响彻云际 歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起 明天你是否会想起/昨天你写的日记 昨天你写的日记/明天你是否会惦起 明天你是否会惦起/曾经最爱哭的 曾经最爱哭的你 你 一曲悠扬的 一曲悠扬的?同桌的你 同桌的你?从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情 从路边音像书店
32、传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光 思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光?同桌 同桌?排比反复，创造旋律 排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出 朋友，就是我可以对他付出全部信任的人 全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。?朋友 朋友?设问开篇，无沿无边 设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘
33、，而那双眼睛，怎能使我忘 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀 怀?朋友 朋友?名言指路，开宗明义 名言指路，开宗明义 培根说过：培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。他的话道出了朋友的重要。是的，假设一个人丧失了友情，他简直无法 他的话道出了朋友的重要。是的，假设一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。生存在世界上。?朋友 朋友?比照映衬，突出重点 比照映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛
34、，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。?朋友 朋友?倒叙开头，吸引读者 倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗 的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官 还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?朋友 朋友?拨乱反正，拨云见日 拨乱反正，拨云见日 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认
35、为一切都是假的、虚伪的 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的 这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊是 淡泊是不追求名利的意思 不追求名利的意思?淡泊 淡泊?泰山压顶，观点强现 泰山压顶，观点强现 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。?攀 攀比风，可休矣 比风，可休矣?联想象征，奇妙无穷 联想象征，奇妙无穷 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪
36、珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就 止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天 少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天?期待 期待?环境描写，渲染气氛 环境描写，渲染气氛 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从黄昏到子夜，静静 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从黄昏到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠 地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅
37、先生，泪水就滑落下 色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。来。题记为冠，哲理为先 题记为冠，哲理为先 世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一 世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之 言以蔽之?假设记忆可以移植 假设记忆可以移植?博览群书，信手拈来 博览群书，信手拈来 据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许 据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了 多飞虫抵御不了“诱惑而葬身其中 诱惑而葬身其中?抵御 抵御“诱惑 诱惑?抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊
38、烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张教师的窗前。张教师，您还是那样忙碌?该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。?琐忆?以物喻人，含义深长在一望无际的原野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它困难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了我，他来不及承受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。?琐忆?解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任;医生，有救死扶伤
39、的责任;教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?这是今天早晨班主任陈教师对我说的话。我望着陈教师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈教师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢?五作文应试诀窍十八法n n 1 1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人
40、物的同学可选择微型小说，可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。擅长抒情的同学可选择散文。n n 2 2、精写前几段，给评卷教师留下一个好印象。要精雕细刻，、精写前几段，给评卷教师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比方，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；要出彩。比方，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或 可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，提醒主旨，或巧用诗文显诗意。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，提醒主旨，或巧用诗
41、文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷教师一般是 写好结尾和过渡段。阅卷教师一般是S S型的扫描全文。结尾可画龙 型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。或精辟议论，深化主旨。n n 3 3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。宁停三分，不 宁停三分，不争一秒 争一秒，因为写作是，因为写作是 开弓没有回头箭 开弓没有回头箭 的，写到一半，突然发现，的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写 呀，
42、把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打 到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止 草稿，防止 三边工程 三边工程 边立项，边设计，边施工。考场作文不 边立项，边设计，边施工。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要 宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。轻易改变。4 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
43、此外，要慎重对 复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要慎重对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。构造 待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。构造方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。5 5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话 如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看
44、自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这那 题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这那么材料当初发在媒体上登载是要到达一个什么效果的。万一跑题了，要考 么材料当初发在媒体上登载是要到达一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的构造形态。虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的构造形态。6 6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高 鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？分？7
45、 7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能 标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止 轻易放弃。缺题影响远不止2 2分。正好给了评卷教师扣分的理由。分。正好给了评卷教师扣分的理由。8 8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有 的描写表现你的真情，记叙文不能没有
46、描写。如果是议论文，就一定要有1-1-2-2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定 个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个 要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配酽酽的歌喉。总之，要能使评 精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配酽酽的歌喉。总之，要能使评卷教师精神为之一震。卷教师精神为之一震。9 9、行文中要屡次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相、行文中要屡次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至
47、少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣 关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，标题，回眸一笑百媚生 回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。10 10、思想要安康。、思想要安康。“思想安康 思想安康 不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要 不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，你刻意拔高，“安康是针对 安康是针对“病态、病态、“庸俗而言的，它的底线是不能欣
48、庸俗而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论 赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为标准所不 考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为标准所不允许的，这类作文自然得不了高分。允许的，这类作文自然得不了高分。11 11、观点不可太绝对，要留有余地。、观点不可太绝对，要留有余地。“义正未必要 义正未必要“辞严，辞严，“理直 理直未必就要 未必就要“气壮。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要 气壮。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不
49、要一味指责。一味指责。“质问京山大冤案。批评家长、教师和社会要与人为善，抱着 质问京山大冤案。批评家长、教师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建立性意见。不可尖刻、挖苦、挖苦，甚至 协商与治病救人的态度，要提建立性意见。不可尖刻、挖苦、挖苦，甚至恶意地进展人身攻击。恶意地进展人身攻击。12 12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以 在你的面前。如以 沟通 沟通 为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在 为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写 身边；写 沟通 沟通 之困难和
50、必要，就好似误解过你的人正在听你倾诉；写国 之困难和必要，就好似误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章 际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文教师的。你要知 没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文教师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文教师非常相似的人。写记叙文，道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文教师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷教师的喜好，说他们想听的话。尽 且最好将主人公设定为自己。想想阅卷教师的喜好，说