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1、第一节 自然界的水循环第三章 地球上的水65%-水占人体重量的比例80%-水占植物重量的比例1000公斤-1公斤水稻的耗水量450吨-制造1吨纸需要的水量水与我们【学习目标】1.阅读图文资料，知道陆地水体的组成，分析其相互补给关系。2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。3.结合相关材料，归纳水循环的地理意义。液态 气 态固态水水的的三三种种存存在在形形态态 液态 气态固态大气水陆地水 海洋水大气水陆地水冰川水河流水湖泊水沼泽水黄河的补给来源湖泊水冰川水大气降水地下水河流潜水位河流丰水期枯水期洞庭湖长江水体的相互补给关系洞庭湖洞庭湖长江洞庭湖洞庭湖长江陆地水体的补给关系地下水湖泊水河流水相
2、互补给河流水补给地下水维持着全球水的动态平衡。使陆地的淡水资源不断的更新。水循环的地理意义缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。不断塑造着地表形态。修建水库人工降雨跨流域调水植树造林铺设渗水砖保护湿地雨季地下水回灌合理引水灌溉植被破坏湿地破坏路面硬化过度抽取地下水大水漫灌围湖造田人类活动对水循环环节的影响1.南方暴雨洪涝可能与哪些自然因素有关？2.南方暴雨洪涝可能与哪些人为因素有关？3.从水循环的角度,谈谈人类可以采取哪些措施预防暴雨洪涝的发生？拓 展 延 伸1.地球上各水体的储量由多到少依次是A.海洋水、大气水、陆地水 B.河流水、地下水、冰川水C.冰川水、地下水、河流水 D.海洋水、陆地水、大气水2黄河下游的河水与两侧地下水之间补给关系是（）A.地下水补给河水 B.河水补给地下水 C.相互补给 D.互不补给D检测反馈B