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1、说明文的说明方法与作用课件 本课学习目标本课学习目标 1 1、了解说明的知识、了解说明的知识;2 2、辨别说明方法、辨别说明方法,分析其作用分析其作用;3 3、体会说明语言的准确性。、体会说明语言的准确性。举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。法叫举例子。例句：例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。作引用为了使说明的内容更充实具体，更具说服为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、
2、名人名言等。为了使说明的内容更充实具名人名言等。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。体，可以引资料说明。例句：例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例句：例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。用列数字的方法，以便读者理解。例句：例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82
3、米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。分类别说明事物的特征，往往从单方面不易说清说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别。例句：例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的
4、形状特点，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例句：例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。行状貌摹写。例句：例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。义能准确揭示事物的本质。例句：例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。作诠释作诠释从一个侧面
5、，在事物的某一个特点做些一般性的从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。解释，这种方法叫作诠释。解释，这种方法叫作诠释。解释，这种方法叫作诠释。例句：例句：例句：例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上
6、加拱，桥身也更美观。桥身也更美观。列图表为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。对某些事物解说更直接、了当。作假设做假设是用假设的想法表示出将来会出现做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。的情况。例句：例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。1.1.说明文是以说明文是以 表达方式表达方式为主为主式。式。2.2.说明类型包括：说明类型包括：、。3.3.说明顺序包括：说明顺序包括：、。考考你说明说明事物性说明文事物性说明文 事理性说明文事理性说明文
7、时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序平实说明文生动说明文任务一、辨别说明方法任务一、辨别说明方法 常见说明方法常见说明方法:举例子举例子列数字分类别列数字分类别打比方作比较打比方作比较下定义下定义列图表摹状貌作诠释列图表摹状貌作诠释引用引用、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥意想不到的办法
8、。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐、裂片中央有突起部分，有的尖锐如如刺刺、在建
9、筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。意想不到的办法。如如福建漳州的江东桥福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为分为金屏、金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 、苏州园林、苏州园林与与北京的园林北京的园林不同不同，极少使用彩绘。梁和，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人、人是是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。方法方法：注意语言标志 举例子：例如、比如、据说举例子：例如、比如、据说 列数
10、据：列数据：数词数词(与年代区别与年代区别)分类别：一类（种）分类别：一类（种）一类（种）一类（种）作比较：也、相对于、较作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫下定义：是、叫（判断句）（判断句）打比方打比方:像、如、仿佛像、如、仿佛 列图表：表格、插图列图表：表格、插图下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞说唐朝的张嘉贞说它是它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的。这座桥的特点是：特点是：（一
11、）全桥只有一个大拱一）全桥只有一个大拱（二）大（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长初云出月，长虹饮涧虹饮涧”。列数据列数据 引用引用 打比方打比方 分类别分类别下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长赵州桥
12、非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞唐朝的张嘉贞说说它是它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的。这座桥的特点是：特点是：（一）一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）（二）大大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）（三）大拱由二十八道拱圈拼成大拱由二十八道拱圈拼成（四）（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和
13、谐唐朝的张鷟唐朝的张鷟说说，远望这座桥就，远望这座桥就像像“初云出月，长初云出月，长虹饮涧虹饮涧”。列数据列数据 引资料引资料 打比方打比方 分类别分类别任务二、任务二、分析说明方法的作用分析说明方法的作用 作用作用:说明事物特征说明事物特征说明方法说明方法语言标志语言标志基本作用基本作用举例子举例子列数字列数字打比方打比方下定义下定义分类别分类别作比较作比较引用引用是是,这就是这就是,叫叫一种是一种是,另一种是另一种是例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、当作像、是、当作,而、比而、比和和、相对于、相对于数词（概数、确数）数词（概数、确数）引号引号具体形象具体形象地说
14、明地说明准确具体准确具体地说明地说明突出强调突出强调了了生动形象生动形象地说明地说明准确简明科学地准确简明科学地揭示了揭示了的本质特征的本质特征使说明更具有说服力使说明更具有说服力条理清晰条理清晰说明说明下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。区别：下定义区别：下定义“是是”左右左右内容内容可以互换，作诠释则不能。可以互换，作诠释则不能。摹状貌：具体生动形象摹状貌：具体生动形象画图表：直观形象画图表：直观形象作诠释：简明准确、通
15、俗易懂作诠释：简明准确、通俗易懂说明对象：说明对象：介绍的某种事物或事理介绍的某种事物或事理说明内容（特征）说明内容（特征）:说明对象说明对象+特征特征特征：就是这一事物区别于其他事物的标志特征：就是这一事物区别于其他事物的标志结合中考题型，归纳结合中考题型，归纳说明内容说明内容做题技巧做题技巧例题例题1、苏州园林苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼苏州园林里都有假山和池沼”一段说明的内容是什么？一段说明的内容是什么？（2010德州市中考题）德州市中考题）模式模式:介绍了介绍了(说明了说明了)的的(对象对象+特征特征)。解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自
16、然美。的自然美。例题例题2、苏州园林苏州园林“设计者和匠师们因地制设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。不同。”1、本段说明的对象是、本段说明的对象是_，说明，说明对象的共同特征是对象的共同特征是_（2010铜仁市中考题）铜仁市中考题）2、本段说明的内容是、本段说明的内容是_ _说明方法的作用说明方法的作用看以下看以下20152015年滨州市中考题年滨州市中考题：例例题题、“上上海海世世博博会会总总投投资资达达450亿亿元元人人民民币币，超超过过北北京京奥奥运运会会，已已成成为为目目前前规规模模最最大大的的一一届届世世博博会会。”一一
17、句句运运用用了了_、说说明明方方法法，作作用用是是什么什么（2010年年滨滨州市中考州市中考题题）解答：列数字、作比较；解答：列数字、作比较；列数字，列数字，准确具体准确具体说明了上海世博会规模之大。说明了上海世博会规模之大。作比较，作比较，突出强调地突出强调地说明了上海世博会规模之大。说明了上海世博会规模之大。技巧分析：技巧分析：指出说明方法指出说明方法+其方法的作用其方法的作用+说明说明了对象的什么特征了对象的什么特征回答模式：回答模式：“这段文字运用了这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/具体的具体的/生动的生动的/清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）（说明对象）
18、的的 特点。特点。”说明方法的作用答题技巧：说明方法的作用答题技巧：说明方法说明方法+关键词关键词+说明事物说明事物内容（特征）内容（特征）运用了列数字的说明方法，运用了列数字的说明方法，准确具体准确具体说明了上海世博会规模之大。说明了上海世博会规模之大。1、分析下列句子运用的说明方法及其作、分析下列句子运用的说明方法及其作用。用。桥的设计完全合乎科学原理，施工技桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制制造奇特，人不知其所以为。造奇特，人不知其所以为。”运用引用这种说明方法；运用引用这种说明方法；引用唐朝引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设
19、计完全合乎的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。使说明内容更充实，有说服力。当研究者用脑电图扫描的方式记录小学当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情
20、变化做出相应的反馈；而那些的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞的就是害羞。例题例题2、中考题节选中考题节选(2011重庆重庆揭开害羞之谜揭开害羞之谜)21.指出第指出第段中划线句子的说段中划线句子的说明方法及其作用。（明方法及其作用。（3分）分）说明方法：说明方法：作用：作用：作比较作比较运用运用作比较作比较的说明方法的说明方法，+突出突出+害羞者难以辨识别人面害羞者
21、难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。部表情而导致害羞的特点。人体生物能发电还有其它形式。当一个人人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心
22、轴旋转，使与之相连的发电机启动。动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。阅读下面选文阅读下面选文 自给自足的人体生物能发电自给自足的人体生物能发电第第 段运用了什么说明方法？有什么作用？段运用了什么说明方法？有什么作用？运用运用举例子的说明方法举例子的说明方法+具具体有力地体有力地 +说明采用特制的说明采用特制的重力转换器就能将重力势能重力转换器就能将重力势能转换成电能。转换成电能。说明方法：说明方法：举例子举例子作用：作用：任务三、任务三、分析说明语言的准确性分析说明语言的准确性分析说明语言的准确性分析说明语言的准确性 “水面假如成河道模样，水面假如成河道模样，往往往往安排桥梁。安排桥梁。假如
23、安排两座以上的桥梁，那就一座一个假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。样，决不雷同。”加横线的词加横线的词“往往往往”能能否去掉？为什么？否去掉？为什么？（4分）分）不能去掉。不能去掉。（1分）分）“往往往往”指一般情指一般情况，特殊情况除外（况，特殊情况除外（1分）。分）。用在这里说明用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，并不是所有的河道都安排有桥梁，（1分）分）“往往往往”体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。（1分）分）铜仁市中考题铜仁市中考题解题技巧：解题技巧：修饰、限制性词语能否去掉修饰、限制性词语能否去掉 1表态：不能删；表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思成了若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际.4XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。不能去掉。不能去掉。（1分）分）“往往往往”指一般情况，特指一般情况，特殊情况除外殊情况除外.用在这里说明并不是所有的河道都用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，安排有桥梁，若删去与实际不符若删去与实际不符.（2分）分）“往往往往”体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。（1分）分）