人教版道德和法治七年级上册-2.1-学习伴成长-ppt课件 .ppt

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1、导入新课 随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。那么,什么是学习呢?学习有什么重要意义呢?第二课 学习新天地第一框题 学习伴成长学习目标1.知道中学阶段我们的重要任务。2.了解在生活中学习的表现。3.知道学习伴随着我们的成长,认识终身学习的重要性。4.理解学习点亮生命,珍惜学习的机会。上半部分一个人双手拿着一些木棍。覆盖,教导。孩子上半部分是一只羽翼还未丰满的小鸟。下半部分是小鸟的巢穴。一个人拿着一些木棍在教孩子们算数。古人用这个“习”字浓缩了小鸟试飞的全过程。通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。打开学习之窗 学习一词的由来:“学习”一词最早出自礼记.月令

2、“季夏之月鹰乃学习”,指雏鹰开始学习飞翔。今天,人们怎么看待学习呢?1、如何正确认识学习?打开学习之窗 请同学阅读p15页“探究与分享”,思考回答所提问题。提示:他们都是在学习。学习无处不在。小强:课外阅读是从课堂之外学习知识;(知识的获取)小胜:不仅仅是尊敬老人,弘扬中华传统美德,而且还锻炼了自己与人交流沟通的能力和动手能力。(能力的培养)小鹏:培养自理自立能力。(能力的培养)小利:和同学处理好关系也是学习。体现了与人交往的能力,学会如何做人。1、如何正确认识学习?打开学习之窗1、如何正确认识学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

3、1、如何正确认识学习?请同学阅读教材p16页“探究与分享”,思考回答所提问题。提示:(揭示学习有不同的表现)收获了爬山的体验,心情愉快;学习了和同学的交往,感受到了交往的意义;学习了历史知识;产生了对植物的浓厚兴趣。打开学习之窗1、如何正确认识学习?(2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。(3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。打开学习之窗1、如何正确认识学习?请同学阅读教材p17“探究与分享”,探究回答所提问题。提示:(1)每个人都要学习,只有学习,才能使我们成长。(2)学习没有终点。

4、(p17第四自然段)打开学习之窗1、如何正确认识学习?(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。打开学习之窗为什么学习没有终点?(1)学习伴随着我们的成长。(2)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。打开学习之窗学习点亮生命 学习的重要意义是什么?请同学阅读教材p18“探究与分享”,探究回答所提问题。提示:为了中华之崛起而学习;为了提高自己的幸福指数而学习;为了实现自身价值而学习等。(学习的意义)学习点亮生命 学习的重要

5、意义是什么?()学习点亮生命。学习,让我们能够生存,拥有更充实的生活。学习打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。学习点亮生命 学习的重要意义是什么?请同学阅读教材p18“阅读感悟”.思考:感悟到了什么?提示:学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。学习点亮生命 学习的重要意义是什么?(1)学习,让我们能够生存,拥有更充实的生活。(2)学习点亮我们心中

6、的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。学习伴成长学习的重要意义正确认识学习课堂小结:检测题:1.陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这要求我们()A.忘记过去,展望未来B.趁年轻的时候及时行乐C.每天早起,锻炼身体D.珍惜时光,努力学习D检测题:2.如图主要启示我们()A.学习是一个艰辛的过程,需要付出辛劳和汗水B.学习无任何乐趣可言C.不光是要在学校中学习,还要走出“小天地”,到社会生活中学习知识D.中学生的学习负担太重,会禁锢自己C检测题:3.每个人从一出生就开始学习,从在母亲怀抱中听声音、学说话、练翻身,到学习玩耍、探索,再到学习其他内容,成长的每一步都离不开学习。这说明()A.学习伴随着我们的成长B.学习是有目的、有组织的行为C.学习使人有智慧D.学习使人获取知识A

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