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1、静对高考，共赢未来河北正中实验中学河北正中实验中学2011-20122011-2012学年度学年度高三文科部第二学期高三文科部第二学期09-1509-15班家长会班家长会内容提要内容提要o1.学习近况介绍学习近况介绍o2.学生和家长代表发言学生和家长代表发言o3.部分学生当中存在的典型问题部分学生当中存在的典型问题o4.我做的一点事情我做的一点事情o5.最后最后38天预案天预案一、学习近况介绍一、学习近况介绍 1515班是一个优秀的班集体，班级氛围融洽，班是一个优秀的班集体，班级氛围融洽，学习风气浓厚，学习成绩优秀。本学期以来，学习风气浓厚，学习成绩优秀。本学期以来，质检二、市一模都名列五个平
2、行班第一，许质检二、市一模都名列五个平行班第一，许德章同学更以优异的成绩名列全校第一，全德章同学更以优异的成绩名列全校第一，全市前十。这是学生和老师共同努力的结果，市前十。这是学生和老师共同努力的结果，更是我们家长朋友支持的结果。更是我们家长朋友支持的结果。但是部分同学学习动力持久性不足，自我但是部分同学学习动力持久性不足，自我要求偏低，成绩不稳定。要求偏低，成绩不稳定。学习生活剪影学习生活剪影市一模成绩分析市一模成绩分析班级前十名班级前十名第一名第一名许德章德章630630第二名第二名曹嘉威曹嘉威578578第三名第三名王悦王悦572572第三名第三名杨天天择572572第五名第五名王王晓倩
3、倩556556第六名第六名张晓宇宇555555第七名第七名冯宪552552第八名第八名陈劲元元550550第九名第九名李李鹏飞548548第九名第九名郑晓彤彤548548班级进步前十名班级进步前十名第一名第一名冯怡怡第二名第二名丁尚哲丁尚哲第三名第三名史如瑜史如瑜第四名第四名王博王博第五名第五名杨汐汐第六名第六名张羽羽第七名第七名李李鹏飞第八名第八名王悦王悦第九名第九名高高维佳佳第十名第十名冯征旗征旗语文成绩前十名语文成绩前十名第一名第一名王悦王悦122122第一名第一名王王丽哲哲122122第三名第三名曹嘉威曹嘉威119119第四名第四名李李纪衡衡117117第四名第四名许德章德章11711
4、7第四名第四名高高维佳佳117117第七名第七名杨汐汐116116第七名第七名刘东方刘东方116116第七名第七名侯侯卢平平116116第七名第七名史茹瑜史茹瑜116116第七名第七名梁思婕梁思婕116116数学成绩前十名数学成绩前十名第一名第一名许德章德章150 150 第二名第二名张晓宇宇136136第三名第三名杨天天择134 134 第四名第四名陈劲元元128 128 第五名第五名冯怡怡126 126 第六名第六名曹嘉威曹嘉威121 121 第六名第六名冯宪121 121 第六名第六名王王晓倩倩121 121 第九名第九名丁尚哲丁尚哲119 119 第十名第十名安岳阳安岳阳118 118
5、 英语成绩前十名英语成绩前十名第一名第一名许德章德章143143第二名第二名杨天天择134134第三名第三名王王晓倩倩125125第三名第三名杨汐汐125125第三名第三名高高维佳佳125125第三名第三名郑晓彤彤125125第七名第七名陈劲元元124124第七名第七名曹嘉威曹嘉威124124第九名第九名王悦王悦121121第九名第九名李李鹏飞121121文综总成绩前十名文综总成绩前十名第一名第一名许德章德章220220第二名第二名曹嘉威曹嘉威214214第三名第三名李李纪衡衡213213第四名第四名王悦王悦212212第五名第五名李李颖珠珠206206第六名第六名冯宪203203第七名第七名
6、史茹瑜史茹瑜202202第八名第八名杨天天择201201第八名第八名李李鹏飞201201第十名第十名张晓宇宇200200历史成绩前十名历史成绩前十名第一名第一名王博王博7373第二名第二名许德章德章7171第二名第二名王悦王悦7171第二名第二名马羚羚7171第五名第五名李李纪衡衡7070第六名第六名李李鹏飞6969第六名第六名张诺舟舟6969第六名第六名张晓宇宇6969第六名第六名孙远6969第十名第十名冯征旗征旗6868地理成绩前十名地理成绩前十名第一名第一名曹嘉威曹嘉威8686第二名第二名李李纪衡衡7777第二名第二名史茹瑜史茹瑜7777第四名第四名李李颖珠珠7676第五名第五名许德章德
7、章7373第五名第五名王王晓倩倩7373第七名第七名冯怡怡7070第七名第七名冯宪7070第九名第九名陈劲元元6767第九名第九名杨天天择6767政治成绩前十名政治成绩前十名第一名第一名李李颖珠珠7777第二名第二名许德章德章7676第二名第二名王王晓倩倩7676第二名第二名冯宪7676第二名第二名杨天天择7676第二名第二名王悦王悦7676第七名第七名郑晓彤彤7575第八名第八名曹嘉威曹嘉威7373第九名第九名张晓宇宇7171第九名第九名侯侯卢平平7171现状和主要任务现状和主要任务o现状：一部分学生考试发挥不稳定，历次考现状：一部分学生考试发挥不稳定，历次考试成绩波动较大，所以我们当前的首
8、要任务试成绩波动较大，所以我们当前的首要任务是帮助孩子稳定心态，帮助他们：是帮助孩子稳定心态，帮助他们：o1.正视自己的实力和合理的分数期待。正视自己的实力和合理的分数期待。o2.形成和熟练自己的答题风格。形成和熟练自己的答题风格。二、学生代表、家长代表发言二、学生代表、家长代表发言o学生代表王晓倩学生代表王晓倩o家长代表张诺舟家长家长代表张诺舟家长三、部分学生当中存在的典型问题：三、部分学生当中存在的典型问题：o进入高三以来，随着大部分学生自我意识的觉进入高三以来，随着大部分学生自我意识的觉醒，和学校、年级的各项措施的施行，学生们醒，和学校、年级的各项措施的施行，学生们的学习、生活习惯都有了
9、很大改观，比如上课的学习、生活习惯都有了很大改观，比如上课睡觉的现象几乎没有了，自习课说话现象几乎睡觉的现象几乎没有了，自习课说话现象几乎没有了，学生们主动学习的意识越来越强了。没有了，学生们主动学习的意识越来越强了。o但是，为了每一个孩子都能心无旁骛地冲刺最但是，为了每一个孩子都能心无旁骛地冲刺最后这后这38天，仍有一些我们不能忽视的问题需要天，仍有一些我们不能忽视的问题需要我们一起来解决。我们一起来解决。1.吃饭与上课吃饭与上课o早读后早读后-早自习；自习期间；下午下课后早自习；自习期间；下午下课后-晚自习晚自习o吃饭时间利用不好，影响身体健康，侵占学吃饭时间利用不好，影响身体健康，侵占学
10、习时间，影响学习状态。习时间，影响学习状态。o部分学生隔着栅栏从校外买食物。部分学生隔着栅栏从校外买食物。o高考前，饮食健康至关重要。高考前，饮食健康至关重要。2.手机问题手机问题o学校规定不允许学校规定不允许学生带手机。学生带手机。o手机分散学生注手机分散学生注意力，挑战学生意力，挑战学生的自制力，侵占的自制力，侵占学习时间和精力。学习时间和精力。3.自律性差、时间效率意识差自律性差、时间效率意识差o老师在与不在学习状态差别很大。老师在与不在学习状态差别很大。o刚上课、下课前不能进入学习状态。刚上课、下课前不能进入学习状态。o课外书课外书 o照镜子、梳头发照镜子、梳头发 o玩手机玩手机 4.
11、内心不够强大内心不够强大 o逃避考试、限时训练不交答题卡逃避考试、限时训练不交答题卡o逃避问题、期望好结果与什么都不做逃避问题、期望好结果与什么都不做o自卑与自负自卑与自负 o考试心态：会的不对，难的不会考试心态：会的不对，难的不会 好成绩从何而来？o扎实的基础扎实的基础+清晰熟练的思路清晰熟练的思路+良好的心态良好的心态o基础知识要靠反复的记忆和理解，是高分的基础基础知识要靠反复的记忆和理解，是高分的基础o解题思路要靠大量的练习来熟练，是得分的保证解题思路要靠大量的练习来熟练，是得分的保证o良好的心态：会的一定不丢分，不会的题尽力即可良好的心态：会的一定不丢分，不会的题尽力即可o答题的时间节
12、奏控制。答题的时间节奏控制。四、我做的一点事情四、我做的一点事情o1.全程陪伴、严格要求全程陪伴、严格要求o2.深度谈话深度谈话o3.情感激励情感激励o4.用好学校的用好学校的“三大步三大步”励志教育励志教育五五.最后最后38天预案天预案o教学主要内容：大密度考试训练教学主要内容：大密度考试训练o可能出现的问题：可能出现的问题：o1.自信心受打击自信心受打击o2.考前考后浮躁，时间利用不足和状态松懈考前考后浮躁，时间利用不足和状态松懈o3.不及时总结得失，在相同的地方跌倒不及时总结得失，在相同的地方跌倒o4.敏感，情绪不稳定，易冲动敏感，情绪不稳定，易冲动家长可以做的家长可以做的o1.适度关怀和鼓励适度关怀和鼓励o2.帮孩子正确对待成绩，形成合理心态帮孩子正确对待成绩，形成合理心态o3.一如既往高要求一如既往高要求,不迁就不迁就o4.保持和谐的家庭环境保持和谐的家庭环境让我们携起手来，为孩子营造一让我们携起手来，为孩子营造一个和谐又不失严肃的考前氛围，个和谐又不失严肃的考前氛围，为他们成功的一跃保驾护航！为他们成功的一跃保驾护航！自由交流时间自由交流时间齐心协力，共赢未来！齐心协力，共赢未来！