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1、森林水车二年级上册人音版小学音乐欣赏X X X X|X -|X X|X -|模仿秀模仿秀Ti Ti Ti Ti Ta -aTa Ta Ta -aX X X|X X X|X X|X -|Ti Ti Ta Ti Ti Ta Ta Ta Ta -a编节奏奏X X|X X X|X X|X X X|X X X X|X -|早早 晨晨 到到 学学 校，校，我我 问问 老师老师 好。好。老师老师 说我说我 有有 礼礼 貌貌 ，对我，对我 咪咪咪咪 笑。笑。发声声练习1=C 2/43 23 2 3 43 4|5-|5 6|5-|5-|5 6|5-|5 65 6 5|5|5 65 6 5|5 6|5-|5|5
2、6|5-|注意注意“wo”的的口型，自然地口型，自然地歌唱！歌唱！公鸡公鸡 唱唱 歌，歌，wo wo wowo wo wowo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo wo。森林水森林水车森林水森林水车这段音段音乐是德国的一位是德国的一位作曲家作曲家专门为森林中的森林中的水水车而写的音而写的音乐开开头部部分。分。水水车是欧洲是欧洲农村最常村最常见的大型灌的大型灌溉工具，靠水工具，靠水力和力和风力力牵引，有一天，引，有一天，作曲家去森林游玩作曲家去森林游玩时看看到了水到了水车，即，即兴创作了作了这首首森林水森林水车。听音听音乐说说想象到什么
3、情景？想象到什么情景？听到了那些声音？听到了那些声音？序曲序曲主主题在听的过程中，请用手中的笔在你在听的过程中，请用手中的笔在你的本子上跟着音乐画一画。的本子上跟着音乐画一画。（可以是线条，也可以是图形）（可以是线条，也可以是图形）刚刚那段音那段音乐在在这里出里出现了几次？了几次？水水车车怎怎么么了了？感受节奏感受节奏用手指尖用手指尖轻而快速地而快速地敲敲击桌子桌子完整聆完整聆听全曲听全曲当你听到这段音乐时，请跟着音乐当你听到这段音乐时，请跟着音乐用小手互相拍击！用小手互相拍击！小结：通过歌曲和欣赏课的学习，希望同学们能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！5 3|1|老老 师 再再 见 ！1 2 3|4 5|同同 学学 们 再再 见！师生说再见师生说再见此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢