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1、2.2.1课文导读“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”桂林的桂林的山山 洞洞 水也素有水也素有“桂林三绝桂林三绝”之称。那么它究竟有多美之称。那么它究竟有多美呢，让我们走进课文，来欣呢，让我们走进课文，来欣赏一下吧。赏一下吧。2345欣赏完了图片之美，让我们来看看在作者的笔下，桂林究竟有多美。6屏障：像屏风哪样起遮挡作用的东西。无瑕：瑕，玉上的斑点。无瑕，没有斑点。兀立：高耸直立，形容山势的险峻。波澜壮阔：指大海波涛滚滚，雄浑浩大。奇峰罗列：奇特的山峰依次排列。7我会写生字我会写生字澜 瑕 攀 峦 泰 骆 驼 罗 障 兀 绵 8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下
2、，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点92.桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千
3、；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。10中心思想本文以生动形象的笔触描写了桂林山水的秀丽，抒发了作者热爱大自然、热爱大自然大好河山的思想感情。11结结构构第一部分：第一自然段（主要讲作者观赏桂林山水的原因。是全文的总起段）第二部分：第二到三自然段（写了漓江水和桂林山的特点）第三部分：第四自然段（以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾，抒发了作者
4、对漓江水的赞美和珍爱之情）12人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。开头引用名句点名了桂林是令人神往的旅游胜地，引起了“我们”对桂林1山水的向往。一个“甲”字高度概括了桂林山水之景甚称天下第一，此句为下文的总领13我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。将漓江与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖形成对比，会用一个“却”字转折，说明大海和西湖虽
5、美，但都无法与漓江水媲美，显示出漓江水独特之美。14我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。将桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山作比较，衬托桂林的山别具一格的美。用比喻的手法，突出了山的“秀”“危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来”，是通过人的感觉突出了桂林山的“险”15这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，
6、山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。“这样的山”“这样的水”概括了前两自然段所说的桂林山、漓江水的特点。“围绕着”是说水的周围都是山。这里描绘了山与水交相辉映，异彩纷呈，加上空中的云雾，山间的绿树红花，江上竹筏小舟点缀其间，交织成一幅绝妙的山水画。朗读时要带着强烈的赞叹之情。16近义词：观赏-欣赏 扩散-扩大 罗列-排列形态-状态反义词：扩散-聚散 微波-巨澜 明丽-灰暗迷蒙-清楚17好词：荡漾 观赏 波澜壮阔 玩赏 水平如镜 无瑕 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 翠绿 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙 连绵不绝好句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。18