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1、 2023年观看影片孩子那些事心得体会文本 2023年观看影片孩子那些事心得体会文本【一】 每个孩子都有一个童年，或许是欢乐的，或许是哀痛的，或许是 今日下午，学校组织全校师生观看孩子那些事儿这部电影。听到这个电影名字我觉得特别耳熟，哦，原来是我和爸爸妈妈在家里看过的呀！我特别喜爱这部电影，因此这次我看的非常仔细，我感觉是对我心灵的再一次洗礼。这部片子之所以好，是由于它在教师和孩子之间架起了一座心灵之桥！ 电影的故事情节主要讲学校的“问题班”五四班，在新班主任林冬青的帮忙下变成了一个优秀班级。电影里塑造了一个个“调皮宝”的形象，每一位“调皮宝”都成长在有特别背景的家庭环境里，有的家境贫困，有的
2、家境富有，有的是单亲家庭。班主任林冬青结合每个同学的特点，因材施教，逐一帮忙他们客服困难、解决问题，从而引导大家走诞生活的逆境，欢乐、阳光的面对自己的生活和学习。 这部电影里有很多人物，有一个人物对我的印象特殊深刻，他就是汤恩伯。汤恩伯的爸爸是个贪官，他爸爸被抓进监狱后他总是在不停的梦想，梦想自己的漫画世界，同时，他又担忧同学们称赞自己，因此变的自卑、自闭。班主任知道他的状况后急躁的和他沟通，借助心理学教师了解他的状况，用温情抚慰他受伤的心灵，让他渐渐的变顽强起来，重新找到自信。除此之外还有很多人物：郑宵，家里有重病的妈妈，但在学习是个出名的调皮包；乔韵芝，穿着暴露，爱偷东西；罗奇，有智力障碍
3、，同学们始终称赞他等等。但是最终在班主任的帮忙下都走出了生活的阴影，变成了好学生。 这么多调皮包闹出那么多搞笑的故事，最终却被教师一一客服，这就是教师的力气。在电影的最终，林教师讲了一段感人肺腑的话语：“当孩子还是孩子的时候，就连星星也会妒忌；当孩子还是孩子的时候，大人听不懂他们的隐秘；当孩子哭泣的时候，每一滴眼泪后面都有一个感人的故事；当孩子欢乐的时候，那笑声都像天使一样甜蜜。”我深深的被感动了，以前我觉得教师们工作特别轻松，现在才明白，人们之所以尊称他们为“人类灵魂的工程师”，那是由于他们的工作不只是神奇，更多的意味着艰辛的付出。其实在我们学校，很多教师都像电影中的林教师一样，尤其是我们的
4、班主任孔教师和数学王教师对我们也是无微不至的关心。有同学生病了，他们嘘寒问暖；有同学在学习中遇到难题，她们急躁解答，直到我们弄懂为止；谁家里有了困难，教师也能伸出救济之手来帮助，在我们心中，教师就像我们的妈妈一样无微不至的关心着我们。 在此，我想对呼吁同学们，让我们好好珍惜我们美妙的学校生活，不要由于遇到一点点困难就放弃学习，自甘堕落；让我们理解教师的良苦专心，不再用淘气捣蛋来“报答”教师的辛勤付出；我们肯定要好好学习，乐观生活，长大后也做一名优秀的教师，为祖国培育更多的人才。我坚信：“穿过一片乌云，绚烂的阳光就会照射我们！” 2023年观看影片孩子那些事心得体会文本【二】 星期五上午，我们四
5、年级去看了一部电影孩子那些事儿。 新上任的林教师要管五四班的学生，这里面有三个优秀的、五个差的、还有十五个家长有病。第一节课，由于有一个女孩说：“解大便。”又说：“没有纸。”耽搁了一整堂课。其次次教师讲课，因有一个同学上课玩手机，又耽搁了一整堂课。林教师上完了第一天，有一个同学送给班级两只小白兔，有三个同学始终玩，教师让他们自己写检讨，结果此时，他们玩起了嬉戏，把美国带来的一颗宝贵的树弄死了。教师找了其中一个同学去心理询问室，心理询问的人说：“这是第一个进心里询问室的教师。”可想而知，林教师是个特别爱孩子的教师。小孩似乎心绪不宁，把一个玩具熊看成了一个真正的，会吃人的熊，令我印象最深刻的就是那
6、一个动画了，他在堆沙子，爸爸来接他，结果被雷劈了，爸爸说：“快来救我。”儿子不敢，就边往家跑，边喊：“不要。” 后来一次，林教师知道了他靠卖情书挣钱，他的爸爸说这样有好处，让他体验市场的生活，林教师又举例：“莫非叫你一声爸十元?”他的爸爸知道错了，还让孩子去他的家乡秋游。孩子们都很快乐，此时，又消失了一个漫画，有一个孩子的爸爸在监狱里变成了白脸怪穿了出去，这时，监狱倒了。 从中我感受到做教师的困难，“地北天南，没有一个伟人没有经过教师的培育。”我以后不能淘气捣蛋，要让教师和家长放心，做一个三好学生。 2023年观看影片孩子那些事心得体会文本【三】 该片叙述了一个既贴近生活，又生动特殊的师生故事
7、。刚从师范大学的林冬青，到铭师小学担当五（4）班的班主任。校长向林冬青介绍五（4）班的状况时，特殊提到这个班的问题生相对集中，让他多加留意。可进茅庐的林冬青却不以为意，他对马上面临的挑战满怀斗志，预备大展身手。然而，班里状况百出的问题生们，却让林冬青屡屡受挫，他不得不开头反思。在负责学生心理辅导的丁教师的帮助下，林冬青在敬重和爱惜学生的根底上，针对每个学生的特点，因材施教，慢慢与孩子们打成一片，最终赢得了孩子们的爱戴。于此同事，他也与孩子们一起成长了。区分于其它中国电影中既有教师形象，林冬青是一个新奇好玩，别具一格的银幕角色。而五（4）班的孩子们既布满童童真，同事又像小大人一样，会思索、会耍酷
8、。无论教师还是学生，都有阳光搬的心灵和漫画式的喜剧感。 2023年观看影片孩子那些事心得体会文本【四】 假期空闲观看了教育片孩子那些事儿。电影看完了，但林教师得意、宏大的形象确深深地印在了我的脑海里，使我特殊感动。 电影里叙述了一位刚从师范大学毕业的年轻教师林冬青，到铭师小学担当五（4）班的班主任。校长向林冬青介绍五（4）班的状况时，特殊提到这个班的问题生相对集中，让他多加留意。可初出茅庐的林冬青却不以为意，他对马上面临的挑战满怀斗志，预备大展身手。然而，班里状况百出的问题生们，却让林冬青屡屡受挫，他不得不开头反思。在负责学生心理辅导的丁教师的帮助下，林冬青在敬重和爱惜学生的根底上，针对每个学
9、生的特点，因材施教，慢慢与孩子们打成一片，最终赢得了孩子们的爱戴。与此同时，他也与孩子们成为朋友，一起成长。 在我心目中林教师既得意又宏大。为了让假小子变淑女，他能为她花第一个月的工资买裙子当生日礼物，但被扔到垃圾堆时他生气至极；他能为学生洗大便裤子，但也被熏得几乎要晕过去；在和家长谈话时，面对家长的拒绝，面对家长的振振有词，他也无可奈何电影中这些感人的场景还有许多，我太佩服这位林教师了。 我想对五（4）班的同学说：“你们太幸福了，由于你们拥有了天底下最宏大的教师，你们肯定要努力学习，不要辜负林教师的一片心愿，加油，五（4）班！ 其实在我们学校，很多教师都像电影中的林教师一样。教师们回给孩子们
10、无微不至的关心。同学生病了，他们嘘寒问暖；同学在学习中遇到难题，两位教师急躁解答；谁家里有了困难，教师也能伸出救济之手来帮助，我也要成为这样的教师，用爱关爱每一个孩子。 2023年观看影片孩子那些事心得体会文本【五】 今日有幸抢先观看了电影孩子的那些事儿，负责人谈及电影的时候言辞饱含一丝无奈，由于这么好的电影缺乏市场效应，这不仅是由于“大片当道”，而是教育题材的电影在中国社会遭“冷淡”已久，缺乏笑料和大腕明星的电影也许总也不能吸引现代人疲乏的眼球吧。我问自己：假设今日我不是由于从事教育讨论，我会主动关注这个电影吗?答案不言而喻。可是看过电影之后，我对教育、对教师又有了一层深刻的理解，有感动、有
11、无奈、有执着、更有体谅。我想：无论是作为父母，还是作为教师，或作为孩子成长道路上充当任何角色的陪伴者，这部电影都值得你沉下心来细细的去观赏，孩子不是生下来就可以自由的长大，他们像小树一样需要呵护、安全和暖和，可孩子的那些事你真的懂吗? 电影叙述了一个师大毕业生林冬青到一所学校面试，虽然被录用了，但学校领导并不非常看好这个书生气的青年，由于他马上负责的五年级四班是个简单的班级，班级霸王、问题儿童、单亲家庭、差生，“应有尽有”，许多教师都“栽”在这个班的手上，怨气连连林教师并没有被这个班级的简介吓到，或许是他太信任自己的力量，也或许是他低估了孩子们的“实力“，班上的学生接二连三的闯祸让他应接不暇、
12、手足无措这部电影的宝贵之处在于其真实性，林教师的形象既没有过于夸张也没有刻意贬低，他就像我、你、师大校园里任何一个满腔热忱投身教育的青年，他尽力去帮忙任何一个需要帮忙的学生，也懂得适当的树立自己的“权威”，镇住这些毛孩子，其实在这个过程中，充当评委的不是教师，也不是校方，而是他的学生们，十一二岁的孩子已经懂得如何评判一个教师是否值得“做朋友”，他们盼望教师是值得信任的、热忱的、少点严厉的、重视他们多于重视学习的，特殊是在家庭中得不到暖和的孩子们，就更加盼望教师是关注自己的、喜爱自己的，电影中一个小女孩拿零花钱“雇”班里的情书高手给林教师写了一封情书，家长焦急了，说孩子一个月不知道写几封情书，收
13、几封情书，质问教师为什么没有阻挡这种事情的发生?其实孩子们懂什么叫“情书”呢，他们只是以这种方式来吸引大人的关注，摸索教师是否喜爱自己，孩子并没有错啊，倒是家长应当仔细的反思一下了，为什么孩子有亲生的父母却做出这种“缺爱”的举动。班里的学习热忱不高涨，林教师教的语文课好多学生都不写作业，一开头他也是采纳了点名批判、留校补作业的做法，可还是不管用，他试着从学生的角度答复为什么不情愿写作业，得出了许多种答案，比方：写了也是不及格就不如不写。于是他大胆的创新，只要有标题、标点和段落的作文就能得总分值，没想到孩子们的写作积极性真的提高了，其实我们试想：为什么成绩好的学生总是那么精力充足而且更情愿学习，
14、由于人都喜爱被表扬，只要得到别人的确定就可以努力前进，假如始终遭打击和批判，即使好学生也不情愿学习了，不管是在学习还是在日常生活中的各个方面，作为大人，应当积极的发觉孩子身上的优点并大力的表扬，而不要揪着孩子的一点毛病不放，长期得不到表扬的孩子就像芯里枯萎的花，很难在阳光下漂亮的绽放。 好像许多人都认为教育孩子是教师的责任，孩子消失任何学习或生活上的问题，教师就应为此负全责，可俗话说“子不教父之过”，却没有听过任何“子不教师之过”的说法。这部电影的真实性还表达在学生家庭背景的选取，教师让班里的三个霸王请家长来学校，一个说母亲有病，父亲不在家；一个说我爸爸是市里领导没时间，妈妈不管我；一个说我爸
15、炒股票亏了别人钱在外面躲债。当你听到这样的台词，是否觉得它真实的就像我们身边的谁谁谁，而且这个谁还不是少数存在。一个教师问一个女孩：这两个人偶有这么多的玩具，他们快乐吗?女孩哭了，哭的那么难过，或许在大人的世界里，你是老板、是领导、是被丈夫抛弃的女人、还是欠了别人钱的穷光蛋，可在孩子的世界里，你只是爸爸或是妈妈，扮演这个角色不需要付出太多的经济代价，只需要陪在他们身边，听他们讲学校里的事，同学的事还有教师的事，还有他们想不明白的事、想搞清晰的事，不要总是以忙为借口，只要孩子在你的心目中是重要的，时间总是能够找到的。 令人印象深刻的还有一个女孩子，她是班里的第一名，全校的学习尖子，她的出镜率虽然
16、不高，可唯一一场属于她的戏却再次让我们思索。有一次班里进行外出活动，她很想去，可是她的时间被课外辅导安排的很满，不能去，于是林教师来到了她的家里，盼望向她的父母求个情允许她去，可是她的父亲说：“音乐家朗朗的童年也是不欢乐的，可世界多了一个音乐家。”这句话立即让林教师无言以对了，他拿不出任何的证据来反对这位家长的做法，究竟现在中国这样的家长人数太多了，孩子已经被奥数、音乐、美术、写作压的喘不过气来，当家长总是想固然的以过来人的身份为孩子铺好了胜利的道路，满心盼望他们将来衣食无忧，可这是否是孩子想要的将来，在孩子还没有看清将来有哪些选择的时候，家长就专制的剥夺了他做选择的权利，是不是有点残忍?人生不过数十载，最欢乐的日子就是无忧无虑的童年，假如在当孩子的年龄做着完全不属于孩子的事情，少了自由童真的心灵，将来做一个健全的人就很难保证，更何谈做一个胜利的人? 假如你现在正在苦恼，你不知道该如何跟孩子沟通，不知道孩子心里究竟在想些什么，不妨拿出些时间看一下这一类的电影，或许会有意想不到的收获。