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1、游戏：传声筒游戏：传声筒通过这个游戏，你能想到什么？通过这个游戏，你能想到什么？老虎在山上，老鼠在山下；老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。12学习目标学习目标认知目标：认知目标：理解什么是复述，掌握复述的种类及基本要理解什么是复述，掌握复述的种类及基本要求。（重点）求。（重点）技能目标：技能目标：培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。（重点）和语言表达能力。（重点）情感目标：情感目标：激发学生的想象力，提高学生的文化素养和激发学生的想象力，提高学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。审美情趣，培养学
2、生的自信心。(难点难点)3复述复述 复述就是把读过听过看过的语复述就是把读过听过看过的语言材料重新叙述一遍。言材料重新叙述一遍。读过、听过、看过读过、听过、看过说说4复述的方式复述的方式简要复述简要复述详细复述详细复述创造性复述创造性复述5简要复述简要复述 抓住主要内容、主要情节进抓住主要内容、主要情节进行的复述。行的复述。67练习实践练习实践项链项链 玛蒂尔德玛蒂尔德 出身出身 梦想梦想 痛苦痛苦8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9复述的方法复述的方法1 仔细听、看仔细听、看2 记忆关键词语记忆关键词语3 编写提纲编
3、写提纲4 尝试复述尝试复述10 鲁迅鲁迅 绍兴绍兴 朋友家朋友家 坟地坟地 白影白影 盗墓盗墓 鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话，很晚才回家。他经过一朋友家谈话，很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。巩固练习巩固练习11详细复述详细复述 要求按照文章的内容顺序，进要求按照文章的内容顺序，进行全面、连贯的复述，它是一种接行全面、连贯的复述，它是一种接近全文的复述形式，也是最基本、近全文的复述形式，也是最基本、最常用的训练形式。最常用的训练形式。开
4、心一刻开心一刻12 谁的狗聪明谁的狗聪明 有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗身上，想比一下谁的狗最聪明。的狗身上，想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外衔来一些骨头，在地上摆了医生的狗从门外衔来一些骨头，在地上摆了一副人体骨骼图，医生给了它一些饼干作为奖励。一副人体骨骼图，医生给了它一些饼干作为奖励。建筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭建筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型，建筑师也给了它一些饼了一个埃菲尔铁塔模型，建筑师也给了它一些饼干作为奖励
5、。干作为奖励。最后，律师的狗出场了，它与医生和建筑师最后，律师的狗出场了，它与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两只狗便把饼干都给了它。的狗交谈了一番，那两只狗便把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在是那两只狗的法律顾问律师解释说，他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。了。1314创造性复述创造性复述 以原文为依据，展开想象以原文为依据，展开想象发挥创造性的复述方式。发挥创造性的复述方式。15创造性复述的形式创造性复述的形式1.改变人称改变人称 2.改变叙述顺序改变叙述顺序3.扩展内容扩展内容 4.续编故事续编故事5.改变体裁改变体裁16赠汪伦（李白）赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻
6、岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。17复述的基本要求复述的基本要求内容准确完整内容准确完整脉络清晰连贯脉络清晰连贯语言自然流畅语言自然流畅1819结语结语 在本课学习中，同学们掌握了复述、复述的在本课学习中，同学们掌握了复述、复述的方式以及复述的基本要求。完成了认知目标。方式以及复述的基本要求。完成了认知目标。在练习过程中锻炼了我们的记忆能力、理解在练习过程中锻炼了我们的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力，提升了我们在能力、概括能力和语言表达能力，提升了我们在人际交往中的交流沟通能力。人际交往中的交流沟通能力。达到我们的技能目达到我们的技能目标。标。训练中我们有意识的引导大家发挥联想和想训练中我们有意识的引导大家发挥联想和想象感受古诗词的诗情画意，提高大家的文化素养象感受古诗词的诗情画意，提高大家的文化素养和审美情趣，并给与及时的鼓励，增强了我们的和审美情趣，并给与及时的鼓励，增强了我们的自信心。渗透了我们的情感目标。自信心。渗透了我们的情感目标。20