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1、语文语文表达表达自我介绍自我介绍长春出版社长春出版社五年级下五年级下胡秀芝胡秀芝制作：苏密沟中心小学胡秀芝制作：苏密沟中心小学胡秀芝表 达表达内容表达内容 日常生活中，我们在一些场合需要自我介日常生活中，我们在一些场合需要自我介绍，如：结识新朋友、新同学，找不认识的人绍，如：结识新朋友、新同学，找不认识的人办事或主持各种活动办事或主持各种活动请根据你的需要，准请根据你的需要，准备一个备一个“自我介绍自我介绍”。一个清楚和有吸引力的。一个清楚和有吸引力的自我介绍可以让人产生好感，让别人在短时间自我介绍可以让人产生好感，让别人在短时间内更好地了解你，让你的目的得以实现。先面内更好地了解你，让你的目
2、的得以实现。先面对大家练习说一说，再把介绍的内容写下来。对大家练习说一说，再把介绍的内容写下来。1、自我介绍时要抓住自己的主要特点，可以从几个方面多几角度地介绍自己，也可以选择一个独特的角度，如对自己的姓名来历，自己的兴趣。表达提示：表达提示：我本来叫秦玲玲，四岁那年发烧住进了唐山儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈当时就被塌下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得要死，试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来，“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，哪怕有一滴水润润这小可怜的嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴巴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们终于被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫秦沫沫。2、怎样想就怎么说，怎么说就怎么写。即我口说我心，我手写我口。表达提示：表达提示：例文例文例文-自我介绍 修 改1、有无错别字和病句。2、是否按一定顺序写完整，格式是否正确。3、语句是否通顺、具体、生动。4、是否写出真情实感。互相交流 欣赏一次调查