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1、幼儿园教师听课心得优秀范文5篇幼儿园老师听课心得优秀范文5篇 老师们热忱、细致、急躁的教学态度，各具特色的教学风格，给我留下了深刻的印象，同时也给了我很多的启迪。那么幼儿园听课心得体会怎么写?今日就为大家整理了关于幼儿园老师听课心得范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 幼儿园老师听课心得1 很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课呈现暨送课研讨活动。本次活动为期一天，一共6节教学活动，其中科学领域2节，健康领域2节，语言领域1节，艺术领域1节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特，使我收获很多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感受很深： 一、教学设计新颖、独特 每一节课老师的环节
2、设计都特殊的新颖，很有创新意识，灵敏应变力气很强，如东营市试验幼儿园的刘恺老师设计的活动课好伴侣从一种新的思路来呈现了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好伴侣，说一说好伴侣的的本领是什么?从而引领幼儿，提起幼儿的爱好，让幼儿敢说。接着生疏故事，让幼儿在一种温和、舒心的语境氛围下，想说、情愿说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：活动开头时，出示了一张两个小伴侣站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们是什么关系?这时，幼儿有的说：他们是好伴侣、双胞胎。这时刘老师便回应幼儿：他们手挽着手，肩并着肩，好像一对好伴侣。刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的阅历，环环相扣，最终让幼
3、儿自己给故事取名字来结束了本次活动，刘老师的课不仅设计新颖，同时也充分体现了以幼儿为主体，老师为主导的理念。 二、教学才智突出，亮点层出不穷 在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织，都分散着老师的才智，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活动喷泉给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生活，是幼儿特殊感爱好的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节，老师特别留意幼儿倾听力气的培育，让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的才智。 三、幼儿教学应以玩耍为主线，让幼儿在玩中学，学中做，做中悟 玩耍是幼儿园的基本活动
4、，孩子都是爱玩的，尤其更爱玩耍，如王静老师的玩玩大皮球这节活动课，自始至终以玩耍为主，让幼儿在自主玩，探究玩，打老鼠洞等一连串玩耍中尽情的玩。如燕雁老师的周转箱从一开头便以角色扮演小司机来贯穿整个活动，活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳，到最终整合练习，让幼儿在运输物资中练习快速跑走过小河高处跳翻过山丘大跨步跨过水坑等，幼儿在体育玩耍中表现出的是一种发自内心的欢快。同时也渗透着关爱和感恩教育，从而让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。 四、教学中应多投入情感，多参与幼儿的活动过程 一节好的教学活动，不仅仅是学问的传授，更是一个心灵交汇的心理场，比如说刘恺老师的这节语言课好伴侣她的语言特殊有节奏感，有韵味
5、，表情自然和气，每一句话语，每一个眼神，每一个动作，都感觉很亲切，感染着每一个孩子，让孩子们敢说、想说、情愿说。 总之，这次听课让我受益匪浅，我想在以后的工作中要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养，完善自我，在教育工作岗位上扎实干、努力干。 幼儿园老师听课心得2 一个幼儿老师要有健康和良好的教育技能。健康不仅只有身体的健康，而且也要有心理的健康。教育技能要有较强的教学力气，良好的师德。刘园长从“一个目标，两个意识，三个原则，四个观念，五个问题”对我们进行一一讲解。树立“一个目标”自己要明确立一个目标从语言，科学，艺术等等下手，进行学习教学，促进幼儿心身健康成长，给孩子一个欢快的童年。用自己的基
6、础学问，专业技能，来启迪开发孩子的思维和动手力气。我觉得幼儿老师要有较强的事业心，责任心，合作精神与沟通力气。增加“两个意识”，有句话说的好“活到老，学到老”，学问是无止境的，何况当今是学问时代，自己更要确立终身学习的精神。看看自己学校的几位姐姐，阿姨吧!学学他们的精神吧，也学学他们那种不服输的精神!在自己岗位上要爱岗敬业懂得奉献，以孩子为中心，以幼儿为主体。而且要有创新精神，教育也要与时俱进嘛!现在中央开得两会也在关注教育，教育中长期方案纲要，也提到了教育，学前教育也颇受关注，自己即将作为一名幼儿老师，也要真正关注政治。遵循“三个原则”，爱岗敬业，以人为本，创新，正是这三点!树立“四个观念”
7、。 1、人才观，当今世界真正需要人才，对社会有用的人才。自己常常想自己是不是社会所需呢?我觉得拥有一技之长的人，是不会被社会所淘汰的，但品德更是评价人的第一标准，而我自己更要做德才兼备的人! 2、管理观，学会管理自己，也要恰当的去管理他人。 3、教育观，教育面前，人人公正，敬重每个人受教育的权利，敬重孩子，信任每个孩子是最棒的! 4、进展观，教育也要用进展的眼光去看待，与时具进。自己以前对于政治不是太关怀，但现在即将踏入幼儿园的自己，也要多多关怀关注政治。 5、把握五个技能，学会观看与评估幼儿的技能;自己要做好家长的工作，记住家长的电话，熟记孩子的名字;学会组织幼儿的技能，我觉得幼儿园一日活动
8、都是教育;创设与利用环境的技能，我觉得幼儿园室内装饰和布置，需要良好的专业技巧，为幼儿打造一个良好的学习环境;学会培育幼儿常规的技能，在生活中是妈妈，玩耍中是伙伴，学习中是老师。真的刘园长的阅历真是太丰富了!对于她的学习历程，工作历程，又是那么的成功和艳羡! 幼儿园老师听课心得3 今日有幸去_幼儿园听了四节语言课不怕冷的外套，每个老师各有各的特色、风格，她们通过PPT、图片、情景剧，让幼儿宠爱听故事、爱听故事。 不怕冷的外套讲的是冬天来了，天气越来越冷了，孩子们总宠爱躲在暖暖的被窝里迟迟的不愿起床，宁愿呆在室内而不愿去室外活动。老师们通过故事，了解运动能让人温柔，从而产生不怕冷的意念，了解不怕
9、冷的方法，熬炼和培育不怕冷的意志，努力争取做一个勇敢的好孩子。在活动中，老师们先是设置了悬念，让幼儿带着惊奇心去听故事，加上她们利用了丰富的肢体语言，还有的是情景剧的方式，使孩子们听得很认真。当幼儿的回答没有消逝在老师预想的答案时，老师又适时地进行了启发，通过做出各种动作让孩子们说出平常宠爱的活动，并让他们一起做。最终总结出这些活动都可以称为运动，让他们理解“不怕冷的外套”其实就是运动。 通过这次的听课我也有一些体会：第一点，老师的教学设计确定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。其次点，教学方法确定要灵敏多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要老师选材好
10、，预备充分，使用教具合理。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。 作为一名幼儿老师，我需要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思，在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿老师! 幼儿园老师听课心得4 前一段时间有幸参加了优质课评比的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都特殊的优秀,是各幼儿园推举的佼佼者,而她们的表现的确不同凡响,坐在下面听课是一种享受,也是一次很好的学习机会.通过听课,我觉得自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、表情这样的细节,大到课程的设计、环节的连接、幼儿的引导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的
11、感受是:充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在玩耍中欢快的学习,让玩耍贯穿于整个活动过程中. 下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:“同课异构”的教研方式有特色,每位老师的教学方法、构思等都各有特色,有不同的风格,为孩子们营造了轻松欢快的学习氛围,可以说是亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多.这次听课的内容是中班的计算活动小动物搬家,在教学活动中,老师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无不体现出老师灵动的才智,使孩子们在欢快的玩耍中、丰富的材料中、才智的互动中,调动了幼儿参与活动的乐观性 老师充分利用一栋楼房的模型,让孩子观看操作
12、反复进行,老师讲解清楚步骤层次分明,发挥了老师在学习过程中的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩子的进展供应了平台,使孩子能够获得成功. 其次位老师还是利用这栋楼房的模型,而这位老师上来就是用老师自己的真实照片引导幼儿观看楼房第几层第几间,找到了就把自己的照片贴上去,特殊贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻松很欢快.活动结束老师为幼儿供应的验证贴进一步激发了孩子的爱好,使孩子的学问技能进一步得到提升.还有老师的验证贴制作的也特殊奇异,给人耳目一新的感觉. 第三位老师同样还是利用这栋楼房,奇异地利用生活中的钥匙(
13、钥匙上写有房间号)打开房门会发觉小惊喜,紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理,进一步激发了孩子的学习欲望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也应当像这几位老师学习,要勤于动手动脑,多为幼儿预备充分的教具;认真总结本次活动所取得的阅历,以此为契机,并尽量将这次学到的东西,运用于自己以后的教学时间工作中,进一步提高自己的教学业务水平,使自己在工作上不断进步! 一天的听课活动让我受益颇多,感谢领导给我们供应这么好的一个学习机会.希望在以后的工作中,能有更多的机会参与到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优秀老师们学习阅历,沟通心得,努力提高教育质量.
14、幼儿园老师听课心得5 一学期一次的老师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名老师的课。72名老师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们呈现了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。 这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师，这与听名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。72名老师中既有阅历丰富的老老师,也有上任不足半年的年轻老师。她们能站在这儿上课,就是特殊优秀的。这样的课堂不仅是对老师基本功素养的考验,还是对老师课堂驾御力气的考验,也是心理素养的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,
15、以鄙视的姿态去倾听,去学习。 此次听课，我印象比较深刻的是李金梅老师上的玉米香喷喷，_是一位阅历丰富的老老师,她的语言极富感染力,能依据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染，。正由于如此,课堂上有了精彩的疑问:“老师,玉米棒的妈妈是谁”“玉米棵的妈妈又是谁”,课上,我听得津津有味,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们宠爱、爱好浓。 小老鼠上灯台这节课是一位任教不足半年的李娜老师上的课,她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子宠爱的玩耍教学
16、法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规章,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特殊生疏的课堂教学,都是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。 我觉得老师们的课都做到了以下几点: 1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温和,有平安感、信任感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,由于这样便于管理。在很长时间内,幼儿园的教育方式是以老师讲解为主,老师总会要求小伴侣“手背在背后,坐好不准动”,“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术
17、课的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教育方式对于幼儿的身心进展造成了限制和_。随着教育改革的深化,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式,开头接受灵敏多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓舞,引导幼儿探究和创新。尤其是新技术的进展,有的幼儿园引进了多媒体教育手段,使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中,老师是_的化身,老师总是对的。目前,强调建立_、公正的师幼关系,要求幼儿老师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真
18、正具有自己的思想和见解的人,敬重幼儿的观念和选择。建构乐观的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的公正,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的争论、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该说什么该提问那些问题,这些每一位老师都做到心中有数。如:徐国兰老师设计的修补图书重点、难点清楚,大胆使用现有的电教设备,以旧书姐姐、新书妹妹为线索,启发小伴侣以给“旧书姐姐”做“美容为理由,启发孩子修补图书,同时在上课过程中引导孩子要疼惜图书。冯怀荣老师设计的球宝宝充分抓住小班幼儿的特点,让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的,再就是分组给球宝宝设计衣服,培育幼儿团结合作精神。 3、教具的预备恰到好处:一堂课的成功与否,教具预备特殊关键,假如你预备的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,熟识它,那么你这节课就成功了一半。王玉针老师的课件动物怎样过冬形象逼真,孩子们通对原有阅历的再现与课件进行比较,更加清楚的了解了什么是冬眠哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师图形找家设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。10