幼儿园消防安全教案7篇.docx

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1、幼儿园消防安全教案7篇幼儿园消防平安教案7篇 防火工作是每个公民应尽的义务，爱惜幼儿的生命平安，加强幼儿园防火工作，预防火灾事故发生，使消防平安工作，有布置、有检查、有方案、有总结、有预案、有奖惩，把消防平安工作落到实处，让祖国的“花朵”健壮成长。下面是给大家整理的幼儿园消防平安教案，希望大家宠爱！ 幼儿园消防平安教案篇1 一、教育目标： （一）了解简洁的消防平安学问。 （二）学习自救逃命的本领。 （三）提高自我爱惜的意识及应对突发事故的力气。 二、教学预备 （一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。 （二）录像。 三、教学过程 （一）谈话，回忆消防的相关学问。 1、消防员叔叔救火时会用上哪

2、些东西？（依据回答在投影仪上呈现相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 2、消防车与平常的汽车有什么不同？ 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？ （二）学习自救逃命的本领 1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。 2、刚才小伴侣是用什么方法逃离的？ 3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；查找平安出口快速逃离。） （三）设计平安出口标志。 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道？ 2、这几条平安

3、通道上有平安出口标记吗？ 3、你想怎么来设计平安出口标志？ 4、幼儿设计平安出口标志。 5、幼儿粘贴平安出口标志（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。） （四）逃命演习活动。 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？ 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？ 幼儿园消防平安教案篇2 活动目标： 1、让幼儿在生动形象的情境中仿照消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的宠爱和崇敬之情。 2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。 3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、使幼儿

4、把握一些消防基本常识。 5、提高幼儿思维的灵敏性。 活动预备： 拱门、平衡木、线（提前布置场地） 活动过程： 一、情景引入 “今日啊，老师要请小伴侣们来当一下消防员。现在开头，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到） 二、预备活动 请小伴侣们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑） 三、基本练习 1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到

5、着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木） 2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子” 3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门） 4、点评。 四、情景模拟 “我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。） 五、救援小动物 “啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信念吗？”（走云梯

6、，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。 六、回教室 小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦） 幼儿园消防平安教案篇3 活动目标： 1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2.结合日常生活，知道一些消防常识。 3.有初步的自我爱惜意识。 4.考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 活动预备： 1.阅历预备：与家长取得联系，关怀宝宝一起查找一些有关消防的图片、资料。 2.材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程： 1.出示玩具消防车，吸引幼儿爱好。 师：这

7、是一辆什么车？它的用途是什么? 2.出示人为火灾、自然火灾师图片，老师介绍发生火灾缘由。 师：小伴侣们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下 3.师幼共同争辩逃命方法师：那小伴侣知道发生火灾的时候我们该怎么办？ 4.小结 （1）发生火灾时应当设法逃离现场。 （2）知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立刻寻求四周大人的关怀。 逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 幼儿园消防平安教案篇4 活动目标： 1、了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡力气，训练动作的协调性。 活动预备： 1、消防员

8、的照片，消防录像 2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。 活动过程： 一 、看一则火灾的新闻录像。 师：今日老师带来了一段录像请小伴侣看看。 问：发生了什么事情?该怎么办呢? 二 、出示消防员的图片 (引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。) 师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。 三、看消防员叔叔救火时候的录像。 提问： 1、为什么会起火? 2、你都看到了什么? 3、消防员叔叔怕不怕火? 4、他们是怎么救火的? 5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器) 四 、玩耍“我是消防员” 出示

9、图片：森林里发生火灾了，我们要怎么关怀小动物? 1 、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最终平安的撤退。 2、玩耍开头：消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 3、老师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 五、结束部分 师：我们都是勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次动身去救火吧。 教学效果： 1、 提高同学身体素养和反应力气。 2、 提高同学的防火意识和消防意识。 3、提高同学的团结互助和乐观向上的精神。 幼儿园消防平安教案篇5 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来

10、灾难。 2、使幼儿熟识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱惜方法。 3、教育幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。 活动预备： 1、“严禁烟火”、“平安出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1)老师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小伴侣想一想，火可以关怀我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚才，大家

11、说了许多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特殊危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 蚊香等带火的东西不能靠近简洁着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简洁燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 3、出示并熟识 “严禁烟火”、“平安出口”标志，教幼儿知道其特殊

12、含义并懂得预防火灾。 4、争辩：万一消逝了火情，该怎么办? 让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚才小伴侣想出的方法都不错，假如消逝了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如消逝大火的时候，我们确定要先拨打119电话。 5、小伴侣说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好伴侣或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗? 幼儿园消防平安教案篇6 活动目标： 1、通过操作猎取有关火的具体阅历，知道火能发光

13、、发热。 2、通过观看录象“奇异的火”，了解火对人们的用处和危害。 3、大胆用语言表达自己对火的熟识。 活动预备： 蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。 活动过程： 一、通过操作，关怀幼儿猎取有关火的具体阅历。 (1) 老师：小伴侣，你们观看过火吗?它是什么样子的? (2) 老师点燃蜡烛，让幼儿观看。 老师：小伴侣，你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿沟通，大胆表达。 二、联系幼儿日常生活中有关火的阅历。 老师：请你想一想，你还在哪里看到过或?(儿回忆表达) 三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害。 (1) 你知道火对我们有什么用处吗?没有火，人会怎样? (2)

14、 火对我们有很多用处，可是火有没有坏处呢?有什么害处? (3) 观看图片资料和录象，幼儿相互沟通。 (4)师幼小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢快。火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。 四、进行平安教育。 (1)提问：假如观看起火，应当怎么办呢? (2)老师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小伴侣不能靠近火，也不能玩火。假如观看起火，应当报告大人，或大火警电话1

15、19。 孩子最宠爱火、水、泥等，今日当我一拿出蜡烛，点燃的时候，就是平经常见的火也让孩子们欢乐极了。 火很平常，生活中到处可见!火又很特殊，它是怎么来的? 火是人类的伴侣，为人类做贡献。火又是人类的敌人，有时会损害我们。 孩子们和我一起争辩了有关火的一切。 我想通过这节课他们确定对火有了更深的了解。 活动反思： 火是日常生活中常见的东西，平常，我们始终告知孩子，火是很危险的，火会带给人类灾难。孩子对火或许是惧怕更多一点，今日，我们一起学习了火其实是人类进步的标志，没有火，人就不能进步，举了利用火的几个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。 幼儿园消防平安教案篇7 活动目标： 1、培育

16、幼儿初步的自我爱惜意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜力气。 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火 难点：自救 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识防火标志。 预防火灾，

17、小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简洁着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、玩耍：平安防火自救玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的力气。 活动延长： 熟识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 可怕的火 活动目标 1、让幼儿正确的熟识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃命本领，记住

18、火警119。 3、让幼儿能乐观主动的参与到集体活动中来。 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5、加强幼儿的平安意识。 教学重点、难点 学会正确的逃命方法 活动预备 1、预备蜡烛和打火机 2、为幼儿预备湿毛巾 3、有关火灾的录像 活动过程 1、拿出蜡烛，引起幼儿的爱好。 点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。 2、小伴侣在家玩火吗？例如爸爸的打火机？ 请小伴侣观看影片，影片里的小伴侣怎么样就引起火灾了呢？ 3、小伴侣都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小伴侣怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？ 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱惜自己。 4、怎样避开火灾？ 请幼儿自主的争辩，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。 活动延长：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣扬，让全部的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。14