幼儿园母亲节活动策划 .docx

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1、幼儿园母亲节活动策划 母爱无僵，我爱我友爱的母亲，诚意地祝福天下全部的母亲节日欢快! 二、活动目的： 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去! 三、活动时间： 20xx年5月6日(周五)上午9:3011:00 四、预备时间： 20xx年4月12日5月5日 五、活动地点： 各班教室 六、参加对象： 全体幼儿和母亲 七、预备阶段： 1.从4月12日开头，各班老师开头教小伴侣唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥鳅等歌，大班老师可以教小伴侣读古诗，如游子吟、岁末到家。老师可以把老师略微装扮。 2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，

2、带孩子看一些亲情教育片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。 3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。 七、活动过程： 1.开头阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的宠爱) 2、亲子活动时刻: A玩耍： (1).“我与妈妈心有灵犀” 玩耍玩法：妈妈和孩子一起进行20xx年幼儿园母亲节主题活动方案20xx年幼儿园母亲节主题活动方案。在确定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备开头时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的

3、家庭胜利。 (2).“独木桥上的爱” 玩耍玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。 B亲子合作时刻 珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永久爱您!” C真爱无限： 在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最欢乐的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的看法。 八：活动结束 各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起争辩这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的开放

4、做好预备。 九：道具预备： 嘉奖物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备 十：经费预算： 幼儿园母亲节活动策划 2 活动名称： 制作母亲节贺卡 活动时间： 5月6日下午15:00 活动地点： 小小班教室 活动内容： 制作母亲节贺卡 活动负责人： 各班级班主任 活动要求： 留意小伴侣的平安；人手一份；材料提前领取；放学后发给家长。 活动五： 活动名称：观看母亲节影片 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：五楼舞蹈房 活动内容：小班中班大班集体观看电影妈妈再爱我一次 活动负责人：赵帅负责播放电影黄蓉负责组织小中大班的.孩子及老师，维护会场纪律。 活动要求：带班的

5、两个老师同时在场伴随，负责孩子的平安；出入会场按秩序，不拥挤；会后小伴侣完成一篇口述日记，周一上交； 活动六：我爱妈妈调查表 活动时间：5月7日，5月8日 活动地点：小伴侣的家中 活动内容：在妈妈的关心下，填写调查表 活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。 活动负责人：张辉黄蓉 活动七：悬挂条幅 条幅预备：祝天下妈妈们母亲节欢快 负责人：刘创 悬挂时间：20xx月5月6日早8:00 幼儿园母亲节活动策划 3 活动主题： 妈妈，我爱您! 活动时间： 5月7日(下午3：305：00) 预备时间： 5月4日5月6日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故

6、事。 2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 活动具体过程： 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。 2、5月4日5月6日 (1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工) (3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、5月7日 (1)请妈妈盛装出席，走红地毯。 (2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状。 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。 (4)我给妈妈唱首歌。

7、(5)与妈妈一起共享好吃的.(确定的妈妈亲自做的)。 (6)送礼物，结束快乐的活动。 温馨提示： 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆! 幼儿园母亲节活动策划 4 活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最宏大的人。在五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会去

8、感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些小故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花

9、、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 活动内容： 低幼、幼幼组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增进爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组： 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给

10、全部妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 幼儿园母亲节活动策划 5 第一种：折纸、贴画 这是最省事的，也是最基础的活动组织方式，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的动手力气，又让孩子们感受到成功的.喜悦。 其次种：剪纸、贺卡 手工剪纸要稍比折纸简洁，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在预备好的贺卡上。不过，在美观度上，还是手工剪纸比较好看点。 第三种：拼图 手工拼图就需要孩子们发挥想象力了，无论是拼图的装饰内容，还是手工制作过程，都需要孩子们先做好规划和布局。

11、 第四种：绘画作品 手工绘画作品，不用太过简洁，只要引导孩子们将自己母亲的形象画出来即可，不论抽象还是具体，都是爱的一种表达。 第五种：亲子玩耍 亲子玩耍有很多种，可以是母亲节手工作品合作，可以是做一些亲子类的玩耍，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。 第六种：体验怀孕 用皮球或者气球做宝宝，设计各种玩耍，让孩子们体验妈妈怀孕的辛苦。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打碎，照看一天，体验做妈妈的感觉。 幼儿园母亲节活动策划 6 世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最宏大的人。五月的其次个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感

12、受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 一、活动主题：母爱无僵，我爱我友爱的母亲，诚意地祝福天下全部的母亲节日欢快! 二、活动目的：?利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去! 三、活动时间：20xx年5月6日(周五)上午9:3011:00 四、预备时间：20xx年4月12日5月5日四、活动地点： 各班教室 五、参加对象：全体幼儿和母亲 六、预备阶段： 1.从4月12日开头，各班老师开头教小伴侣唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的.眼睛泥娃娃捉泥鳅等歌，大班老师可以教小伴侣读古诗，如游子吟、岁末到家。老师

13、可以把老师略微装扮。 2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。 3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。 七、活动过程： 1.开头阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的宠爱) 2、亲子活动时刻: A玩耍： (1). “我与妈妈心有灵犀” 玩耍玩法：妈妈和孩子一起进行。在确定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备开头时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利

14、。 (2).“独木桥上的爱” 玩耍玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。 B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永久爱您!” C真爱无限： 在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最欢乐的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的看法。八：活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起争辩这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的开放做好预备。 九

15、：道具预备： 嘉奖物品(如小玩具，食物) 彩带 气球 小橡胶球 小篮子 剪刀 卡片 彩笔 鲜花 多媒体设备十：经费预算：(略) 幼儿园母亲节活动策划 7 活动来源： 世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最宏大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素养，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更奇妙。五月的其次个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将始终提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我

16、的好妈妈”系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动内容： 小班：唱唱我的好妈妈 1、学习歌曲世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈 2、请妈妈来园，开展给妈妈说句悄悄话的活动，能用简洁的祝福语祝妈妈节日欢快！ 中班： 1、“我眼里的妈妈”绘画展：以班级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。 2、我给妈妈做礼物（手工制作项链、花环等） 大班： 1、我为妈妈做件事：依据实际，制定方案表，然后依据方案实施（周五在审美部入口处展出方案表以及相关照片） 2、写给妈妈的信：用图文的形式

17、写一封信给妈妈，表达对妈妈的感恩 活动提示： 1周五早上播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能融入到母亲节即将到来的氛围中 2、周五离园时邀请大班幼儿站在门口处有礼貌的对来往的妈妈们表示感谢 活动延长： 幼儿回家关怀妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 幼儿园母亲节活动策划 8 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的奇妙情感，我们设计、开展了系列活动。 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈。 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈。 3、音乐活动：学唱歌曲我的好妈妈。 4、美术活动：手工制作“小花”。 三、

18、活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。 2、体会妈妈培育自己的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 四、活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。 五、活动过程 （一）、导入活动欢迎妈妈的到来。 师：小伴侣们，妈妈来参加我们的活动了，大家兴奋吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？ 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用喧闹的掌声欢迎妈妈的到来！ 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 （二）、欣赏动物宝宝和

19、妈妈图片世上只有妈妈好 师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个美丽的.世界。” 小伴侣，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温和的家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“感谢你，妈妈！” 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小伴侣也表现得特殊好啊，我知道我们班的小伴侣最近经常关怀妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。 1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访

20、的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（依据幼儿的力气设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。 2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关怀妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 幼儿园母亲节活动策划 9 5月，这个布满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的培育之恩，我们小三班在母亲节这几天预备了以下活动： 一、活动时间 20xx年5月11日(周五)20xx年5月13(周日) 二、活动地点 小三班活动室 三、参与活动

21、人员 1、小三班全体老师 2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。 四、活动内容 (一)5月11日上午 1、讲母爱的故事。 2、一起唱世上只有妈妈好歌曲 3、朗诵古诗游子吟 (二)5月11日下午 制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡 (三)放学前 1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。 2、给妈妈捶背捶腿。 3、献上自己亲自做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节欢快，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。 (四)双休日在家 1、确定听妈妈的话，不惹妈妈生气。 2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。 3、拍下感恩妈妈的照片。 五、活动连续

22、将照片贴在幼儿成长记录里。 六、活动反思： 当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的.一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲自做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节欢快!您辛苦啦，I love you”时，家长感动的热泪盈眶。 幼儿园母亲节活动策划 10 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩

23、母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事。 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作折纸花、各颜色纸纸、油画棒等。 活动过程： 一、开头部分： 老师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最 好的祝福。 二、基本部分： 1.老师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由争辩) 2.老师预备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。 幼儿观看，你观看了什么。 今日我们就来制作“美丽的花朵” 老师讲解花朵制作方法。 老师分发制作材料。 老师和幼儿一起制作“美丽的花朵” 三、结束部分

24、： 幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。 幼儿园母亲节活动策划 11 50组母亲节活动母爱宏大，感恩母亲。 活动来源： 5月8日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于即将上学校的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的培育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，乐观自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过谈话、争辩、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的傲慢感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行叙述，激发幼儿宠爱妈妈的情感以及主动为妈妈分

25、担的意愿。 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚叙述一件与妈妈有关的事情。 4、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力气。 活动形式： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )周四完成，周五呈现在KT板上。 妈妈最宠爱吃的水果。 妈妈最宠爱的休闲活动。 你最爱吃妈妈做的哪道菜？ 妈妈最大的愿望是什么？ 3、我为妈妈来分担。（503班和506班）周五中午前呈现出来。 幼儿先叙述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等

26、等。 4、我为妈妈查找欢快。（502班和504班）周五中午前呈现出来。 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢快照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。 活动延长： 家庭作业可以是关怀妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。 课程推举： 诗歌妈妈的手 视频母亲的故事 以上是母亲节的活动形式推举，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！ 幼儿园母亲节活动策划 爱，在当下40组母亲节策划活动 活动来源：母亲，多么让天下儿女仰慕的字眼；母爱，多么像培育我们成长的宁静港湾；母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是宏大的；母爱是只知道赐予而不企求回

27、报的；母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母亲赐予给我的爱实在、朴实、严峻，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，依据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的培育之恩，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过绘本拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关怀的心。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 3、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语

28、表达力气。 活动形式 1、课程；通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。 2、微电影；录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。 活动内容： 绘本妈妈心，妈妈树 活动目标： 1、在理解故事内容的基础上，体验故事漂亮的意境和感受故事所带来的情感 2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育 一颗和善、关怀的心。 活动预备： 1、绘本妈妈心妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。 2、欢快爱心树一棵，爱心勾线笔若干。 活动过程： 一、引出课题 这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发觉， 爱是一件特别奇妙

29、的事情。同意我的说法吗？ 二、欣赏故事 老师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，熟识字的小伴侣大声地念 出来吧！ 1、分段欣赏故事：到“我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学” 故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不宠爱上幼儿园？假如你是小苹果的 妈妈你会怎么办？ 2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要！”） 提问：妈妈最终想了什么方法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小伴侣都怎么 说？只有一个小伴侣说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要 这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散） 3、讲到：“请阿志把妈妈心还你就好了。” 提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？ 4、讲到：

30、“她的眼睛红红的” 提问：老师的眼睛为什么红红的？假如你是老师你会怎么做？ 5、阿志最终得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？ 三、生活中的爱 1、师：假如阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么关怀他？ 阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得 爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？” （观看课件，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？ （1）下雨天关怀别人撑伞关怀他人给自己和别人带来“爱”。 （2）和爸爸妈妈一起玩关怀家人给最爱的人带来“爱”。 （3）小伴侣献爱心 四、“妈妈树”： 师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你 们应当

31、怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在 我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都 能获得更多的“爱”。 延长：制作卡片，放学的时候送给妈妈 音乐：有你的地方就是天堂 活动目标： 1感受歌曲活泼欢快和漂亮抒情的旋律。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 活动预备：图片 活动过程： 1感受歌曲的特点 欣赏老师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。 听到歌里唱了什么？你宠爱妈妈吗？为什么？ 2学唱歌曲 老师演唱，并出示图片，关怀幼儿理解并记忆歌词。 在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。 重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。

32、 3创编动作 依据歌词，幼儿创编简洁的动作，表现歌曲前后性质的不同。 幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。 社会：妈妈我想对您说 活动目标： 1、多侧面熟识妈妈,培育孝敬妈妈的情感。 2、通过搜集、沟通相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感谢之情。 活动预备：课前幼儿了解观看妈妈的一天，多媒体课件（母亲孕期、哺乳期的图片）。和妈妈的合影照片。 活动过程： 1、 今日小伴侣们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗？ （1） 和妈妈在一起是不是很幸福？为什么？ （2）你知道妈妈是怎么把你抚养大的

33、吗？ 2、 示多媒体课件，幼儿观看 （1）、片中有谁？ （2）、叙述了一件什么事？ （3）、这位妈妈辛苦吗？ 3、 相互沟通：妈妈的一天。 4、 老师小节：妈妈的辛苦。 5、 你知道妈妈的生日吗？母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈欢乐呢？ 6、说一句祝福的话。（以小组为一个片结录制） 录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、U盘的形式传递给妈妈 以上是母亲节的活动形式推举，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！ 幼儿园母亲节活动策划 30组“母亲节”方案妈妈，我爱您！ 活动来源： 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关

34、系，让珍宝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让珍宝懂得感恩自己的妈妈，同时让珍宝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让珍宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。 2.体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动过程： 1、谈话活动：我的好妈妈 2、活动名称：观看母亲节影片。 活动时间：5月11日下午15:00 活动地点：共享空间 活动内容：集体观看电影妈妈再爱我一次片段。 3、活动形式：我爱妈妈调查表 活动时间：5月9日，5月10日 活动地点：小伴侣的家中 活动内容：在妈妈的关心下，填写调查表。

35、4、领域课程活动。 语言：妈妈的生日 社会：妈妈节日欢快 美术：漂亮妈妈 给妈妈做面条 音乐：袋鼠妈妈 5、母亲节儿歌： 妈妈好妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好。 小司机小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 好孩子擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，关怀妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。 妈妈我要亲亲你亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。 诚意地祝愿天下全部的母亲幸福安康！母亲节欢快！ 国际部母亲节活动推举 国际部 每年的5月其次个星期日

36、是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小伴侣，更应当抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的培育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，乐观自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿宠爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 活动形式： 低幼组“我和蛋宝宝的一天” 事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培育，激发孩子学会关怀，学会爱，体验照看他人的愉悦！

37、 中幼组绘画“我的妈妈” “我是妈妈的小帮手”，请幼儿关怀妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，共享到班级网站。 高幼组诗歌学习“妈妈，我爱你”。 调查表“关于妈妈的那些小故事” 以上是母亲节的活动形式推举，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！ 幼儿园母亲节活动策划 12 活动主题： 我的好妈妈 活动意图： 现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必需学会感恩、学会关怀、学会爱，因此，我们借母亲节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢快的活动氛围中感受关爱他人的欢

38、快。 活动目标： 1、知道母亲节的时间和由来 2、关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。 3、情愿为妈妈做一些力所能及的事情。 活动时间： 5月8日 活动内容： 1、体验活动：照看蛋宝宝 每个同学带一个生鸡蛋，运用自己的才智，在一天的各项活动中，照看蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。 2、我眼中的妈妈： 每个同学给妈妈画张相。 妈妈的新发型：学前班同学每人为妈妈设计一个新发型 (以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱) 3、我爱好妈妈： 每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让同学在此

39、过程中学会爱，学会关怀。 一、设计意图 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有特殊多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了特殊多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，综合利用各

40、种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、玩耍和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，乐观引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 二、活动目标 认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 力气：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 三、物质预备 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。 四、学问阅历预备 1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 五、活动过程 （一）介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗？（母亲节