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1、幼儿园新教师培训心得体会范文12篇幼儿园新老师培训心得体会范文1 20xx年xx月，我特别有幸地参与了xx市幼儿园骨干老师培训学习。在学习中，既倾听了专家与名师的（报告），又观摩了骨干老师教学实践课，也参观了先进园所的环境。每一次参加互动的培训活动都让 我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领悟到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的（文化）底蕴的同时，也和优秀的同行伴侣探讨了教学中的怀疑。我感觉作为我们这些幼儿园的骨干老师，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学胜利的彼岸。 此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了许多的提升。特殊是市教研室_
2、主任的“园本教研与老师专业进展”培训，让我感受很深，体会到专家引领促老师专业成长的精髓。 提到园本教研，这个耳熟能详的话题，好像每位老师都有自己的见解。但是又说不太清晰个中缘由。在这次_主任的专题培训中，为老师供应了具体生动的解读。也明确了我在教科研的实践中的方向;让自己在专业进展缓慢的困惑中豁然开朗。 在培训中我了解了园本教研的内涵：就是以幼儿园为争辩基地、以幼儿老师为争辩主体、以教学实践中的主要问题为主要争辩内容、以提升老师专业水平为根本宗旨、以促进幼儿进展为根本目标。 园本教研的核心是行动争辩。行动争辩就是投入于实际行动的争辩形式，其目标是为了解决教学实践中的特定问题。 听了专家的讲解，
3、我重新端详自己的教育教学。那么我们应如何（反思）?怎样做到有意义有价值的反思。就是要发觉问题、解决问题、总结阅历。以幼儿的视角反思、以同伴的视角反思，站在超自我的视角进行反思、以专家的视角进行反思、以家长的视角进行反思。 培训结束后，我立即把以往在教科研中的问题和困惑重新梳理一遍。觉得自己勤勤恳恳工作20年来虽然有一些成果和阅历，初步形成自己的音乐教学风格。但是专业成长较慢，收获甚微，就是缺少专家的引领;就是忽视了理论的提升与积累。缺少自己的教学思想统领课堂。 在学习专家培训后，我确立了以自身音乐教学特长为切入点，把自己的专业进展重新做了规划。通过领悟专家理论和借鉴先进阅历，凭借在市教研室音乐
4、组担当教研员的阅历，在教学实践中结合自己的科研课题，学以致用尝试有价值的反思，收到较好效果。 在xx区课题课呈现活动中，我的立项课题是幼儿园音乐剧综合艺术争辩。幼儿园小小音乐剧对幼儿艺术教育有什么意义?让全部幼儿都来参加音乐剧会不会有难度?如何转变以往的少数小演员表演，大部分幼儿观看的现象。如何真正在艺术活动中促进幼儿自主性进展，是幼儿园教学中亟待解决的问题，也是本次课题课要尝试实践争辩的问题，我转变以往的劳碌无序、缺少规划意识的教学模式，本次活动以课题争辩为导引，旨在体现课题争辩的科学性，即以观赏活动为基础，激发幼儿制造表现;活动中解决幼儿自主进展制造表达艺术实践。 我从幼儿的需要动身，结合
5、本班幼儿特点设计音乐剧观赏活动猫。活动中随时发觉幼儿的需要，赐予物质材料的支持，方法策略的支持，运用录像，照片等方式做好课堂的记录。在活动后准时反思，发觉问题做好分析。如：材料能体现近期教育目标：一物多用，替代多种化妆方法引发幼儿想象制造;实行有效的指导方法，即情景激趣法、角色仿照法、同伴互助法、玩耍竞赛法引导幼儿主动的学习，形成有效的师幼互动;老师在活动中敬重个体差异，因人施教，支持每个幼儿获得胜利。 由于在活动中留意了课题争辩过程的材料的积累，突出课程争辩与实践的整合。活动收到很好效果，提升课堂效率。特殊是在反思的过程中有目的有方案地找到改进的方法，提升了反思的力气和水平。这一活动也得到教
6、科室专家的好评。 由此看来，老师留意教学反思，留意教学材料积累是多么的重要。由于园本教研的操作程序就是“实践研讨再实践再研讨再实践”的一个循环过程。老师在这个过程中，不断更新观念，改善教学行为，才能提高教学效果。 通过这次培训我对园本教研有了更深的生疏，对老师专业进展有了全新的理解。曾几何时我在劳碌中渐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研;在劳碌中开头麻木倦怠;在劳碌中给自己找借口。这次骨干老师培训就是为我准时点亮前进方向的灯塔，专家的精彩介绍，又一次点燃我专业学习热忱，激发了我在专业进展之路中的追求。应当感谢全部培训班的辅导老师，是她们针对一线老师的需求专心良苦，细心设计的课程，让我对自己有了全新的
7、生疏，对工作了20年的幼儿教育有了全新的生疏。作为骨干老师，不仅要踏实仔细地埋头苦干，同时要勤于笔耕、准时反思，提升自己的理论学问和教学层次。 争辩对一线老师而言就是意味着学习，有了不断的学习，老师就有了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业的进展的可能。事实表明，优秀的幼儿老师都是在教育教学的同时乐观地开展 着教育教学的争辩，使自己从阅历型渐渐成长为争辩型、专家型老师。在以后的工作中我要连续大胆实践敢于创新、从留意争辩的形式到关注争辩内涵。 作为一名骨干老师，任重道远。我愿专心铸辉煌! 幼儿园新老师培训心得体会范文2 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培
8、训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、 幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的.需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么
9、才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的（文章），每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的_院长具体深化的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业
10、道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。宠爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是（儿童）正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、老师必需具备较高的业务素养 要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。 (3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激
11、发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟 悉了许多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。 幼儿园新老师培训心得体会范文3 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赐予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力端详自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的开展，使每一个孩子的潜能得到充分的呈现。 有人说：一个人经
12、常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。 是孩子品德形成的最正确时期.无论从任何意义上讲，父母都必需承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和老师都只留意幼儿道德认知的培育，而无视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有宽敞的胸怀，知事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对
13、幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿狡猾、勇敢、不怕困难等良好品质，而应当进一步关怀孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代开展。 在幼儿园经常使用劝告、典范、将和奖惩来对幼儿进展德育，他们往往是自上而下，由外到内地把确定的思想、熟识或观念赐予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和经受与环境相互作用后产生的熟识，用意动摇，不结实。 本次培训使我从新熟识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的承受者。
14、随着教育观的不断转变，幼儿的一个自主的、又力气的学习者的观点，被我们慢慢认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有力气的思考者、思想者。他们有自己分析事物的规律，有独特的解决问题的力气，更有我们无可比较的大胆的和制造力!从新熟识幼儿：从一个“容器”到有力气的学习者，到有力气的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育和教育才智。 幼儿园新老师培训心得体会范文4 其次次老师培训是由xx文理学院师范院校xx老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了许多身边的事例，真是有形有色。 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赐予我们的责任我们是孩
15、子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力端详自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的进展，使每一个孩子的潜能得到充分的呈现。 有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。 幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工，对幼儿德育有不行推
16、卸的责任。但在平常父母和老师都只留意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有宽敞的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿恳切、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步关怀孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。 在幼儿园常常使用劝说、榜样、将（故事）和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到
17、内地把确定的思想、生疏或观念赐予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的生疏，用意动摇，不牢固。 本次培训使我从新生疏了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断转变，幼儿的一个自主的、又力气的学习者的观点，被我们渐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有力气的思索者、思想者。他们有自己分析事物的规律，有独特的解决问题的力气，更有我们无可比拟的大胆的（想象力）和制造力!从新生疏幼儿：从一个“容器”到有力气的学习者，到有力气的思索者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感
18、和教育才智。 幼儿园新老师培训心得体会范文5 通过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚烂的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，乐观的教育，使幼儿从小身心都得到健康的进展。 幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关怀的问题。幼儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题开放的深化的争论。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重
19、。在我国。实行保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不行分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的状况下，才有利于幼儿身心健康进展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。 幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。幼儿老师在对幼儿进行教育的过程中，必需认真做好卫生保健工作，防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适应的生活和学习环境。 本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着
20、敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。幼儿教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，需要依据沟通对象不同的状况，以真诚的态度，运用灵敏的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。布满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵敏的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲热，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特殊重要，要使沟通更有效，需
21、要我们不断学习、不断摸索、不断总结。 培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后乐观争辩，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的学问乐观运用到教育教学中，做一名乐观向上的幼儿老师。 幼儿园新老师培训心得体会范文6 转瞬间，一年的新老师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这一年的培训学习，始终记得刚当上老师时的那份感动，感动之余却也伴随着许多的惶恐与担忧自己并不是幼教出身，虽然曾经面对过学校生，可是年龄的差异会造就太多的”不同“，我能把握吗？我能够胜任吗？?一连串的问
22、号让我很是无助。我想很多新老师都和我一样，会显得茫然无措。就在这时，新老师培训班开班了！班主任为我们细心支配了一系列的学习与活动，让我们如幼苗般得到了滋养。 在学习中，我每次的感觉都是欢快而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我猛烈的感染和深深的理论引领。通过这年培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。这次的培训活动也给了我们许多的熬炼机会，例如：课件制作，说课竞赛，上课竞赛等等，都使我们的各方面力气得到了提升,同时新老师的培训活动也给了我们这些新老师一个沟
23、通的平台,让我们可以相互的学习,也让我们的资源可以共享。 这次学习让我受益匪浅的还有老师发给我们的三本书，我最宠爱的是魏书生老师写的如何做最好的老师一书。书中汇总了古今中外27个著名教育家的经典感言，他们从多个角度阐述了各自精辟的教育观点。这些观点让我不禁为之感动、赞美、折服！ 让我想到了我们老师在实践工作中如何进行点滴修炼？什么样的老师才是最好的老师呢？我想“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，引用编者的.话就是：“我们老师应努力提升自我，修炼老师之贤，做最好的自己，成为最好的老师。”强调的是自己和自己比，昨天
24、的自己和今日的自己比，不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更认真？我今日上课是不是比昨天更精彩？我今日处理突发大事是不是比昨天更机智?”。每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向最好的老师的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书,每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，不断地超越自己。我们会更棒！ 培训是短暂的，学习是永久的。我想只要我们抱着一颗学习的心，我信任我们将会是“最好的”！感谢大家。 幼儿园新老师培训心得体会范文7 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼
25、苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、 幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要
26、，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的院长详细深化的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经受丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，
27、要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。宠爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、老师必需具备较高的业务素养 要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问构造，这是老师发挥制造性的根本保证。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。 (3)有丰富的.情感。老师声情并茂的，热忱洋溢的观赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了
28、双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多学问，熟识了很多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。 幼儿园新老师培训心得体会范文8 这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的开展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的 县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 幼儿园教育工作应当
29、坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性开展。幼儿教育要面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力气的时机与条件。以玩耍为根本活动，寓教育于各项活动中。 老师的职业是相通的，宠爱事业，宠爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱惜力气差，是一生品德行为形成的最正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和气
30、，温存，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们乐观乐观开朗，实事求是使他们狡猾，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最奇妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人力气 这次的培训还给我们支配了县幼儿园局部骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大关怀。 老师的教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的，成了孩子们玩耍的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛
31、，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心开展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真争论与学习。 老师结合她自己幼儿园教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 老师的示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面了视野，把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师必需思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着
32、我们的选定和设计，同时准备着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是特殊重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 三天的幼儿老师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：我之所以成功是由于
33、我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经受为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 为基层创办幼儿园提一点建议： 1、 幼儿教育根本以活动为主，我认为必需配备专用的幼儿活动场所。 2、供应一些适合幼儿身心开展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。 3、适当的给幼儿供应一些课外读本。 4、我认为每个幼儿园必需配备一名专业的幼儿老师。 希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园老师。 其次次老师培训是由文理学院师范院校老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进展了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。 幼儿园新老师培训心得体会范
34、文9 20xx年xx月，我特殊有幸地参加了市幼儿园骨干老师培训学习。在学习中，既倾听了专家与名师的，又观摩了骨干老师教学实践课，也参观了先进园所的环境。每一次参与互动的培训活动都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领悟到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的底蕴的同时，也和优秀的同行伴侣探讨了教学中的怀疑。我感觉作为我们这些幼儿园的骨干老师，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学的此岸。 此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很多的提升。特别是市教研室主任的提到园本教研，这个耳熟能详的话题，似乎每位老师都有自己的见解。但是又说不太清楚个中
35、缘由。在这次主任的专题培训中，为老师供应了详细生动的解读。也明确了我在教科研的实践中的方向;让自己在专业开展缓慢的困惑中豁然开朗。 在培训中我了解了园本教研的内涵：就是以幼儿园为争论基地、以幼儿老师为争论主体、以教学实践中的主要问题为主要争论内容、以提升老师专业水平为根本宗旨、以促进幼儿开展为根本目标。 园本教研的核心是行动争论。行动争论就是投入于实际行动的争论形式，其目标是为了解决教学实践中的特定问题。 听了专家的讲解，我重新端详自己的教育教学。那么我们应如何?怎样做到有意义有价值的反思。就是要发觉问题、解决问题、总结经受。以幼儿的视角反思、以同伴的视角反思，站在超自我的视角进展反思、以专家
36、的视角进展反思、以家长的视角进展反思。 培训完毕后，我立刻把以往在教科研中的问题和困惑重新梳理一遍。觉得自己勤勤恳恳工作20年来虽然有一些成果和经受，初步形成自己的风格。但是专业成长较慢，收获甚微，就是缺少专家的引领;就是无视了理论的提升与积累。缺少自己的教学思想统领课堂。 在学习专家培训后，我确立了以自身音乐教学特长为切入点，把自己的专业开展重新做了规划。通过领悟专家理论和借鉴先进经受，凭借在市教研室音乐组担当教研员的经受，在教学实践中结合自己的科研课题，学以致用尝试有价值的反思，收到较好效果。 在区课题课呈现活动中，我的立项课题是幼儿园音乐剧综合艺术争论。幼儿园小小音乐剧对幼儿艺术教育有什
37、么意义?让全部幼儿都来参与音乐剧会不会有难度?如何转变以往的少数小演员表演，大局部幼儿观看的现象。如何真正在艺术活动中促进幼儿自主性开展，是幼儿园教学中亟待解决的问题，也是本次课题课要尝试实践争论的问题，我转变以往的劳碌无序、缺少规划意识的教学模式，本次活动以课题争论为导引，旨在表达课题争论的科学性，即以欣赏活动为根底，激发幼儿制造表现;活动中解决幼儿自主开展制造表达艺术实践。 我从幼儿的需要动身，结合本班幼儿特点设计音乐剧欣赏活动猫。活动中随时发觉幼儿的需要，赐予物质材料的支持，方法策略的支持，运用录像，照片等方式做好课堂的记录。在活动后准时反思，发觉问题做好分析。如：材料能表达近期教育目标
38、：一物多用，替代多种方法引发幼儿想象制造;实行有效的指导方法，即情景激趣法、角色仿照法、同伴互助法、竞赛法引导幼儿主动的学习，形成有效的师幼互动;老师在活动中敬重个体差异，因人施教，支持每个幼儿获得成功。 由于在活动中留意了课题争论过程的材料的积累，突出课程争论与实践的整合。活动收到很好效果，提升课堂效率。特别是在反思的过程中有目的有方案地找到改良的方法，提升了反思的力气和水平。这一活动也得到教科室专家的好评。 由此看来，老师留意教学反思，留意教学材料积累是多么的重要。由于园本教研的操作程序就是“实践研讨再实践再研讨再实践”的一个循环过程。老师在这个过程中，不断更新观念，改善教学行为，才能提高
39、教学效果。 通过这次培训我对园本教研有了更深的熟识，对老师专业开展有了全新的理解。曾几何时我在劳碌中慢慢放弃了自己对专业的刻苦钻研;在劳碌中开头麻木倦怠;在劳碌中给自己找借口。这次骨干老师培训就是为我准时点亮前进方向的灯塔，专家的精彩介绍，又一次点燃我专业学习热忱，激发了我在专业开展之路中的追求。应当感谢全部培训班的辅导老师，是她们针对一线老师的需求用心良苦，细心设计的课程，让我对自己有了全新的熟识，对工作了20年的幼儿教育有了全新的熟识。作为骨干老师，不仅要踏实认真地埋头苦干，同时要勤于笔耕、准时反思，提升自己的理论学问和教学层次。 争论对一线老师而言就是意味着学习，有了不断的学习，老师就有
40、了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业的开展的可能。事实说明，优秀的幼儿老师都是在教育教学的同时乐观地开展着教育教学的争论，使自己从经受型慢慢成长为争论型、专家型老师。在以后的工作中我要连续大胆实践敢于创新、从留意争论的形式到关注争论内涵。 作为一名骨干老师，任重道远。我愿用心铸辉煌! 幼儿园新老师培训心得体会范文10 假期到来，但是我却并没有完全的空闲下来。趁着这次的空隙，我报名了xx培训方案，并通过这次的培训来强化自己的教学力气。 作为一名幼儿园的班主任老师，在工作中我需要考虑的事情越来越多，这使得我也感觉到自己的工作开头有些力不从心。为了能更好的扩充自己的工作力气，我来到这次
41、的培训活动，并在骨干老师们的教育下，生疏到了自己的不足，并吸取（阅历）弥补了自己。以下是我参加培训的心得体会： 一、培训的体会 在这次的培训中，给我们带来教育的是xx师范学院的老师，以及xx老师，在她们的讲解下，我从一开头的带着爱好任凭听听，慢慢进入了仔细认真的态度。我很庆幸自己当天还是做好了充分的预备，能顺当的通过笔记等方式将老师的讲解记录下来。 听着老师们一次次的讲解一些常见案例，我更加的感到与自己状况的相像，她们的每一个学问点的教育都能让我感到茅塞顿开，尤其是对于中班同学的管理上，这真是作为一名班主任我正好迷茫的地方。 老师们给出的看法让我不禁现在就想去实践。 通过这次的培训课程，我收获
42、了太多的阅历和学问，这不仅解决了我现有的问题，还为我补充了许多可能会消逝的问题!这次的收获，实在是意想不到的丰富。 二、对自我的体会 通过这次的教学，我也能更清晰的看待自己。通过对比自己的状况，我充分的生疏到了自己现有的不足和问题，尤其是在阅历的累积上。过去我总是习惯依据一套习惯的方式去管理，去（教育），但是却缺少了教学的张力，缺乏应变性。面对同学的变化，让我感到迷茫。但是此次，我从培训中生疏到了这些问题，并且冲老师们的教育中找到了不少的解决（方法）。但是，正是由于有了这份生疏，我才明白，自己必需更加深化的去了解我的班级，这样才能依据班级去查找最为适合的教学方式! 三、将来的想法 在感受到自己
43、这次的变化后，我预备在今后也要不断的更新自己的学问，不能仅仅是通过培训来疏通累积的问题，更是要通过不断的更新来做好自己的工作。为此，我会在今后好好的（总结）自己的工作阅历，多与其他的老师相互沟通，期盼在将来能有一个更好的自己! 幼儿园新老师培训心得体会范文11 假期到来，但是我却并没有完全的空闲下来。趁着这次的空隙，我报名了培训方案，并通过这次的培训来强化自己的教学力气。 作为一名幼儿园的班主任老师，在工作中我需要考虑的事情越来越多，这使得我也感觉到自己的工作开头有些力不从心。为了能更好的扩充自己的工作力气，我来到这次的培训活动，并在骨干老师们的教育下，熟识到了自己的缺乏，并吸取弥补了自己。以
44、下是我参与培训的心得体会： 一、培训的体会 在这次的培训中，给我们带来教育的是师范学院的老师，以及老师，在她们的讲解下，我从一开头的带着任凭听听，渐渐进入了认真仔细的态度。我很庆幸自己当天还是做好了充分的预备，能顺当的通过笔记等方式将老师的讲解记录下来。 听着老师们一次次的讲解一些常见案例，我更加的感到与自己状况的相像，她们的每一个学问点的教育都能让我感到茅塞顿开，尤其是对于中班同学的管理上，这真是作为一名班主任我正好迷茫的地方。老师们给出的让我不禁现在就想去实践。 通过这次的培训课程，我收获了太多的经受和学问，这不仅解决了我现有的问题，还为我补充了很多可能会消逝的问题!这次的收获，实在是意想
45、不到的丰富。 二、对自我的体会 通过这次的教学，我也能更清楚的看待自己。通过比照自己的状况，我充分的熟识到了自己现有的缺乏和问题，尤其是在经受的累积上。过去我总是习惯依据一套习惯的方式去管理，去，但是却缺少了教学的张力，缺乏应变性。面对同学的变化，让我感到迷茫。但是此次，我从培训中熟识到了这些问题，并且冲老师们的教育中找到了不少的解决方法。但是，正是由于有了这份熟识，我才明白，自己必需更加深化的去了解我的班级，这样才能依据班级去查找最为适合的教学方式! 三、将来的想法 在感受到自己这次的变化后，我在今后也要不断的更新自己的学问，不能仅仅是通过培训来疏通累积的问题，更是要通过不断的更新来做好自己
46、的工作。为此，我会在今后好好的总结自己的工作经受，多与其他的老师相互沟通，期盼在将来能有一个更好的自己! 幼儿园新老师培训心得体会范文12 这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论 县幼儿园园长xx在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展
47、的规律，符合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力气的机会与条件。以玩耍为基本活动，寓教育于各项活动中。 老师的职业是相通的，宠爱事业，宠爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我疼惜力气差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温存，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概