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1、幼儿园教育的教学心得优秀5篇幼儿园教育的教学心得优秀5篇 作为一名幼儿老师，既要当好老师，又要做幼儿的伴侣，保证他们幸福的成长。下面是细心整理的幼儿园教育的教学心得，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教育的教学心得（篇1） 在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园老师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园老师培训，则是一个让自己快速成长的充电方法。参加这次丁堰镇暑期老师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础。熟识到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻
2、都有孩子在注视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 通过学习我深深地感觉到老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。 (2)有较高的管理艺术。 (3)有丰富的感情。 同学因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 通过学习我深深地感觉到老师要敬重
3、幼儿的进展水平，留意个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问力气强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让力气差的孩子得到更多的机会表现自己的力气，这样力气差的孩子才有平安的活动环境气氛，自信念十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。 通过学习我深深地感觉到老师要理解孩子、敬重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。老师要敬重孩子，公正地对
4、待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用协商的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟识四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 总的来说，我特殊感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心学校校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我
5、们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢! 幼儿园教育的教学心得（篇2） 巍巍是我班新来的小伴侣，从他来园第一天我就发觉微微是一个内向的孩子。他不太爱说话，从不大声说话，兴奋时也只是微微一笑。从紧我们班到现在已经一个多星期了，他始终表现很好很乖。虽然巍巍比同龄幼儿年龄偏小，可是他各方面的力气还是比较强的，而且它好胜心很强，从不甘示弱。虽然这对孩子来说有好处能乐观上进可是也正是这样巍巍内心的压力也在不断的增长。 今日，我班小伴侣搬到了楼上的新班，由于班里要搞卫生小伴侣们也觉得自己长大了，是大哥哥大姐姐了，所以斗争着强者帮老师劳动，一个个都兴致勃勃地。作为老师当然要稍稍满足一下他们这么猛烈的要
6、求了。于是我请一部分小伴侣帮老师擦桌子，一部分小伴侣帮老师擦椅子，还有一部分小伴侣负责把粘在水杯架上的旧名卡撕下来，小伴侣们都自己选择了自己想做的事，巍巍选择了最终一组。一开头巍巍和几名小伴侣走到水杯架旁其他几名小伴侣都抢着去撕（由于孩子们都特别宠爱这种细小的事情）可视巍巍却站在那里不动，我知道他确定是从来都没有做过这样的事情，所以担忧自己做不好，于是我假装没有观看，在旁边悄悄的看着他，只见他学着其他几名小伴侣的样子动手刮了几下，那个旧胶条好象粘得很坚固根本不听他的话，还在那一动不动的。巍巍好像有点失去信念了，但他坚持又试了一次，这次他换了一只手从胶条的另一头开头撕，可是胶条还是一动不动。这次
7、巍巍真的没有急躁了也失去了最终的信念，只见他满眼泪水转身向我这边走来（你怎么了？）我有意装作不知道，拉着他的手急躁的问。为未见我问他就更委屈了，只是哽咽着不停的擦眼泪一句话也说不出来。我于是抱起他来问：“你怎么了？告知我好吗？不能哭”他委屈地说：“我撕不下来”原来他是看其他的小伴侣顺当的撕下来了，而自己没有成功所以自尊心受到了损害。“没关系，下次你再不会做就来找老师，老师会关怀你的。”于是我拉着他一起走到那个他认为牢不行催的名卡前面。指导他一点点地撕了下来他特别兴奋指着名卡给我看了好久这已经不是巍巍第一次由于不会以哭的方式来寻求关怀了。 小伴侣们都搬椅子预备上课，巍巍突然哭了起来我走过去问他才
8、知道原来他是找不到自己的椅子了。还有一次在_服时他也哭了，由于他说自己不会脱总之有好多次巍巍都是在那里哭，用哭的方式告知我他需要关怀。 观看分析：巍巍属于比较内向的孩子，心思又比较细腻越是这样的孩子刚刚来园就越缺乏平安感对于他来说适应新环境是一件比较困难和恐惊的事情，所以作为老师应当多赐予关注多和孩子进行语言和身体上的沟通和孩子建立良好的关系，让他知道在老师这里是平安的，同时更多地赐予鼓舞增加孩子的自信念让他敢于表达。 幼儿园教育的教学心得（篇3） 坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简洁而又充实的生活令我满足，一种幸福感洋溢在我心中。 闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的
9、笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。现在的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地赐予我的是充分的养分，让我的青春如鲜花般绽放。 对于一个刚踏入工作岗位的老师来说，吸取学问，扩充自己的学问面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自己的思绪闲逛。 一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开头，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又布满生命力。对于一个幼儿老师来说，面对的是一群仿照力气及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器，
10、一旦成功便成为一件光荣夺目的珍宝。由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。 在幼儿教育过程中，儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的力气也较差。因此，引导他们接受正确而有效的教育是关键。想到这里，班里的一位小男孩的身影消失在我眼前。众所周知，迷宫玩耍是每位小伴侣都宠爱的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理理论来细心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小伴侣分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“感谢”等礼貌用语贯穿始终的“
11、礼貌版”走迷宫玩耍场景，和类似于小男孩状况的场景。其他小伴侣看得津津有味，唯独他自己，显得闷闷不乐。课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他“珍宝，今日的玩耍好玩吗？欢乐吗？”我们就在那里谈着玩耍过程中其他小伴侣的表现，突然，他大声地对我说：“陈老师，我错了，我不应当去和小伴侣们争抢。”当时的我，看到他那双清亮的眼睛，心中一份傲慢感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。 其实，教育并不仅仅只是体现在课堂上的时间，那也是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位，与同事谎称自己有事不能参加会议。这一切，对于还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人
12、为榜样的孩子来说，却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象，很简洁造成一种不好的现象消逝。老师教育五天，而家长却可以在不经意的环境中将努力化为泡影。所以，在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多沟通与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同进步的好方法。 环境可以影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢？但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无时不在的氛围，也正是这样，教育如涓涓细流更长期的滋润着孩子的心田。 中国泱泱五千年的历史文明在一代代的
13、传承及发扬。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所生疏。但如何做好，也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。 窗外，景色照旧。一切都那么安静祥和。但是我，心中在不断的泛起涟漪。现在帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈我们的会是一片茂密的森林，让我们赐予孩子最好的教育与环境，同时我们也信任在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报我们的将会是一个最宏大的民族与国家! 幼儿园教育的教学心得（篇4） 一、重在习惯、贵在坚持 其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平常我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而
14、且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是力气问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。 二、家长应关怀孩子共度难关 孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有确定时期的困难期，家长应当有急躁并鼓舞、关怀他一起度过难关。比如说：他在学写字时，我发觉他写得不好，我就帮他擦了，可是不当心多擦了一笔，他就大哭。我就急躁地告知孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是
15、你好呢.这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应当给你多加两颗“爱动脑筋星”等等 三、家长潜移默化重于严峻说教 有些学问我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严严峻的像老师上课式的教孩子学什么。比如和孩子出去闲逛时发觉孩子对小树特别感爱好，我就和他做过这样的玩耍：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉养分很丰富，由铁、钙、很多种维生素和矿物质，小伴侣喝了会很聪慧的。每一个孩子都希望自己是个聪慧的孩子，于是他就会情愿地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个玩耍：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他很认
16、真地在思考，掰手指，独立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：珍宝，妈妈叫你一个玩这种玩耍的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。妈妈：那么依据400算的话你多算了几块?，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了 。他得知还有这种聪慧的算法可乐坏了，一个劲的教我再出几道。 两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多长时间才能到家?妈妈：或许100秒。儿子：100秒毕竟是多少啊?妈妈：就是你从100、99、98这样倒着书，数到0时就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数，做妈妈的依据孩子数的状况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。 四、家长应严
17、格把握孩子的爱好关 家长确定会发觉孩子一个阶段的喜好。就在他特别感爱好的时候留意引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“爱好是最好的老师”。 孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿着书读，不料真有很多字会读，有些不熟识的字叽叽咕咕带过，我马上给他指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长确定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为嘉奖他，由此在上一班级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻
18、了。 幼儿园教育的教学心得（篇5） 忙完圣诞迎元旦。要说元旦，可以说这一周过得是最闲适的，我们在寓教与乐中感受着节日的喜庆。本周的工作也都是为元旦做预备，提前给孩子讲解元旦的相关学问和关于这方面的歌曲，祝福话语，以及让孩子自己亲自制作贺卡送给友爱的爸爸妈妈，来表达他们对家人的祝福。还有一个特别的活动那就是包水饺，吃跨年饺子。 在老师示范之后，让孩子自己动手包水饺，孩子们表现的特殊兴奋。对于大多数的孩子来说，这可能是他们第一次自己动手包水饺，由于在家里他们很少接触这样的事情，尤其现在大多都是独生子女，很多都过着衣来张口，饭来伸手的生活，像让孩子动手包水饺这样的事情就更不行能。只是包好，煮好之后送到孩子的嘴边，让孩子“坐享其成”。所以很少的孩子真正的接触过，学过包水饺，要说包也只能是用橡皮泥等。很少有拿真的实物，自己亲自动手去操作。 虽然孩子包的水饺各不相同，但毕竟孩子们自己亲自动手操作了，感受了包水饺的过程，并简洁的知道包的步骤和方法。在庆祝元旦的同时也培育了孩子的动手操作力气，这将给孩子们在20_年的年末留下了深刻的印象。就像蒙特梭利当中所说“我听到了,我就忘了；我看了,我就记得了；我做了,我就理解了!” 培育孩子的动手操作力气很重要，无论在家还是在幼儿园将鼓舞孩子大胆的尝试，自己亲身体验动手操作。10