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1、幼儿园班级工作总结(通用15篇)幼儿园班级工作总结1 工作成效：在教学方面，我们开展了主题活动 （1）“奇异有危险的火”，让幼儿在了解火，从火的起源、火的特征感受火的奇异和作用的同时，知道不玩火，积累火中逃命的阅历，提高平安自救力气。 （2）开展主题“快快国慢慢国”，让幼儿在关注四周事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的惊奇心，思考为什么有快有慢，怎样是“慢”变“快”，慢慢了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，关怀幼儿养成良好的行为习惯。 在日常生活中，我们要求幼儿留意自己的行为，尝试把握自己的心情，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的.常规。对幼儿的平安教育常抓
2、不懈，提高幼儿自我爱惜意识，增加他们的自我爱惜力气。随着平安月的开展，在进行了奇异又危险的火主题过程中，12月9日，我们参与了全园性的平安演练活动，在活动中小伴侣们都能听从老师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的平安地带，经过后期的师幼共同争辩，幼儿的平安意识有了很明显的提高。 我们经常去观看我们的种植园地，给蚕豆生长状况拍照，附上说明。结合秋天季节，我们带领孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园，观看了秋天景色，领悟了丰收的喜悦。 家长们给我们收集了很多图片，供孩子们欣赏。孩子们宠爱的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源，同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普学问等。 很快我们就要组
3、织孩子们进行拍皮球竞赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓舞孩子开头认真练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，很多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信念也在慢慢增长中。 存在问题和努力方向： 1、留意幼儿的冷暖，让小伴侣能自己穿脱衣物。 2、和家长加强沟通沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家长更多的支持和协作。鼓舞家长乐观沟通自己的育儿阅历。 3、丰富幼儿玩耍活动的材料，让幼儿能在玩耍中有更多的成长和收获。 4、在幼儿常规的管理上连续努力，强调“轻轻规章”含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。 幼儿园班级工作总结2 一、做好晨午检、消毒、卫生
4、等保健工作 认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观看孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊状况认真做好记录，准时上报。深秋季节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发觉一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒;由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通;只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流淌空气消
5、毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我准时提示家长按时送孩子入园，利用等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们熬炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们照旧在我们蓝天班健康欢快的成长，这是我们感到特殊傲慢的。 二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理力气的进展 幼儿的进展是在一日生活活动中
6、，一日生活活动让孩子们获得了自理力气等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。 良好的行为习惯从小培育至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安教育，认认真真的看护好每一个孩子
7、。一学期立即就要结束了，看着孩子们健康欢快，毫发无损，我们特殊的欣慰。 三、开展丰富多彩的的主题教育活动 依据中班孩子的年龄进展特点，围绕主题开展教育活动。xx老师是刚来的新老师，教学阅历缺少，但是她对工作特殊认真，认真备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师相互协作，相互学习，相互关怀，通过接受各种玩耍、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术奇异地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又好玩的教学方式孩子们特殊感爱好。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将玩
8、耍与学问相结合，调动幼儿的乐观性。我们将玩耍贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松快乐的玩耍中学到更多的学问，把握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简洁的折纸等。我比较欣赏美的东西，平常也宠爱让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步特殊大。 四、认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步 家长工作始终以来是我觉得做得特殊好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺当的开展各项
9、工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，有效的提高了家长与老师开放合作与沟通的效率。另外，我们还利用家园栏、班级群、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展状况。 在这些年的家长工作中，我感受最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点发愁了。转念一想，我们后面还有浩大的家长队伍在支持关怀我们，我就在放学前和孩子们说了一句：希望小
10、伴侣的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。其次天我刚到园，爸爸已经早早地来了，接着爸爸，妈妈、妈妈、妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干干净净。到了装修完打扫卫生的时候，妈妈，奶奶都来了，半天的工夫就打扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候，奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康欢快的成长。 让每一个孩子宠爱我们每一位老师，宠爱我们的班级，更宠爱我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是
11、我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢快乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开头，每一天都有进步。 幼儿园班级工作总结3 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中40位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的张钰淇，顽皮好动的张龙云，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们两位老师感到无比的欣慰、傲慢。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和彭老师乐观协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下： 一、 加强幼儿日常生活、常规及自我爱惜教育 幼儿在幼儿园生活的快
12、乐、舒适、才能令家长满意放心，我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动，我们两位老师利用课余时间自制了许多好玩的体育器械。例如：“扔纸球，举重、小猴子揪尾巴，舞龙”等，这些体育机械在户外活动时都被充分利用。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，留意仪表洁净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻乐观的影响。 幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿
13、造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教育：如结合礼仪教育开放争辩，进行了“我该怎么办”等谈话活动，协作园部，开展“着火逃命”消防平安演练，进一步提高了幼儿的自我防范意识。 二、 大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习 教育就是向幼儿施加乐观的影响，在开展各类教学实际工作中，我们留意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在玩耍性体验中获得进展。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是特殊必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好” 的个
14、人专题争论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手，通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读力气有了很大的提高。 在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观看，老师只是一个引导者，鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常赐予确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步。在本学期亲子作品画中我班幼儿的“青花瓷瓶、青花瓷盘”都受到了家长的全都好评。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支
15、持者，合作者引导者。 三、 架起家园合作教育的桥梁 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的.奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力气，更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新纲要也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。”由此可见，家长工作是特殊重要的。我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣
16、扬育儿学问；还向家长呈现近期主题，每周还在家长园地中留有一席之地，在上面有本周需要家长协作的一些事项。如友爱的爸爸妈妈本月主题，“果蔬变变变”，我们班将增设一个“食品店”进行角色玩耍，请您关怀我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张布满亲切话语，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。 一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧急的工作中，幼儿的各方面力气得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班2位老师的快乐关心下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将连续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，留意个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，
17、用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展！ 幼儿园班级工作总结4 三月班级工作小结 一、教学方面： 本月我班通过开展“不一样的我”这活动主题，引导幼儿从自己的外形入手，知道自己是区分于任何人的特个体，进而用各种方式表现自己在外形、名字、共性、力气等方面的特性。在此基础上，让幼儿表达自己的志向，表演潜意识中的那个“我”。为了助幼儿理解每一个自我都是集体中的一员，主题活动中特地设计了正确对待集体与自我关系的活动。 二、常规方面： 我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面比上学期进步很。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个
18、月经过老师合理地支配和组织一日生活，幼儿的日常常规有很的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。在学习方面，孩子们的乐观还不错，上课时经常能看到很多小伴侣举手发言。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，这么爱学习老师感到无比的欣慰。 三、美术特色方面： 这个月我们培育幼儿进行纸艺创作的爱好，通过老师示范，手把手教等方式，教会幼儿一些简洁的纸画折、剪和情境画、手工作品的制作。在制作过程中，由于幼儿第一次制作，在剪纸折纸中有很多问题，比如：个别幼儿剪下很多东西，但是这些东西都在一副画里不能很好的融洽。总的来说，一个月下来较多幼
19、儿学会了剪纸情景画。 四、其它方面： 开展了三八妇女节活动，教孩子用彩纸和吸管制作康乃馨，送给自己的妈妈、奶奶等。本月我班留意培育幼儿的学习和常规，我们两位老师同抓共管，有事共商讨，认真填写各种表格及幼儿成长脚印，时刻留意幼儿平安。 五、存在问题： 一个月下来，幼儿在课堂上纪律较好，但也有个人幼儿比较顽皮的孩子还是没有进 入学习的状态，在教学活动方面需要老师不停的督促，可能寒假回来对自己的各方面都有放松，个别幼儿上课宠爱任凭讲话，课间的时候在教室里面到处跑，吃饭的时候每天都有几个孩子吃的最慢。 六、改进措施： 把班级的法规和制度给孩子们在餐后或是晨间谈话的时候重新建立起来，让他们知 道什么时候
20、应当做什么事情，其次给个别幼儿调换位置赐予特别指导，不上课的老师就在她的旁边进行督促，吃饭的时候也是赐予确定的时间限制，这样有确定的压力幼儿能较好地进行习惯培育。 四月班级工作小结 学期的其次个月，在老师的带领下，孩子们在各个方面都有着确定的进步。现将本月总结如下： 一、教育教学方面 本月我们开展了从头到脚主题教学活动。对于自己的身体，幼儿始终布满熟识的爱好。我们需要做的不仅仅是制造必要的学习情境，助他们了解身体，逐步提升自我熟识的水平。为此，内隐的骨骼，体内脏器以直观的方式奇异地外显出来，关节皮肤、腿脚、牙齿的功能，在好玩的玩耍中实现了情景化的呈现；合理的养分需要、健康的生活方式则在本能需要
21、和理智选择的鲜亮对比中，明白了其中的道理。从头到脚、从生理到心理、从自我熟识到人际间的交往以及运动与身体的关系，本主题的各个活动编织成促成健康的多维度脉络；在这一条“健康道”上，幼儿步步行进，慢慢成为身心健康的个体。 二、班级重点方面 4月份针对上个月中的不足，重点培育幼儿的就餐卫生方面。在就餐卫生方面，我们请了一些平常卫生干净的小伴侣，或者是间或几次表现好的小伴侣，让他们来做小组长，进行了第一时间的监督，而且对个别特别简洁弄脏的小伴侣，老师也重点与他们沟通。 三、班级特色方面 4月份，我们的手工吧已经经受了几个阶段，这个阶段，是孩子们自己动手自由地折、剪纸，进行装饰画，然后把他们的作品呈现出
22、来。孩子们的动手力气增加了，他们的审美力气提高了，家都能够进行比较有共性的装饰画。 四、存在问题 1. 在吃饭方面像韩锦楠、徐铭倩等小伴侣吃得比较慢，其他小伴侣吃完都到户外去玩了，他们还在慢慢的吃着，有时还聊谈天。 2. 在午睡方面方栋豪、郦泽涛等个别小伴侣入睡较晚，特别是方栋豪小伴侣不睡觉，总要老师陪伴。 五、改进措施 1. 在吃饭方面，对于个别幼儿吃饭慢，还要谈天的习惯，老师可以坐在他们的旁边，督促他们好好吃饭，还有鼓舞他们吃快一些，争取拿到红花。 2. 在午睡方面，和这几个孩子们沟通，告知他们只有睡好了，身体才会好，下午才有精神活动。还有就是进行竞赛，让这几个小伴侣竞赛看谁先睡着，然后赐
23、予嘉奖，慢慢引导他们养成好好午睡的习惯。 以上总结，希望孩子们在幼儿园不仅学到了学问，最重要的是他们都比原来有进步了，更欢快地成长。 五月班级工作小结 一、教学方面： 本月我班通过开展“动感天地”这活动主题，引导幼儿观看、感受、熟识着四周的物理现象，并在这一认知过程中建构着用以解释物理想象的“理论”。并以新的认知、新的“理论”充实或代替已有的熟识，修正原来的“理论”。正是这样的潜能，使得每一个儿童都有可能称为真正意义上的科学家。 二、常规方面： 我班孩子在这个月在学习和日常常规方面进步很。在学习上，孩子们在课堂上都能踊跃的举手回答问题。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地支配和
24、组织一日生活，幼儿的日常常规有很的进步，使我班的班级工作开展的井然有序。 三、美术特色方面： 这个月我们培育幼儿进行纸艺创作的爱好，通过老师示范，手把手教等方式，教会幼儿一些简洁的纸画折、剪和情境画、手工作品的制作。在制作过程中，由于幼儿已经有制作阅历，在剪纸折纸中进步很，但是在整体布置画面比较中混乱。比如：个别幼儿剪下很多东西，但是这些东西都在一副画里不能很好的融洽。总的来说，这个月下来较多幼儿学会了剪纸情景画。 四、其它方面： 开展了六一节排练活动。本月我班留意培育幼儿的学习和常规，我们两位老师同抓共管，有事共商讨，认真填写各种表格及幼儿成长脚印，时刻留意幼儿平安。 五、存在问题： 一个月
25、下来，幼儿在课堂上纪律较好，但也有个人幼儿比较顽皮的孩子还是没有进入学习的状态，在教学活动方面需要老师不停的督促，对自己的各方面都有放松，个别幼儿上课宠爱任凭讲话，课间的时候在教室里面到处跑。 幼儿园班级工作总结5 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我宠爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下: 一、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新纲要，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，乐
26、观参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定教育方案，认真备课。多数用玩耍的方式进行各项教育，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会欣赏。 3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、
27、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。 4、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。在园内，乐观主动参加学校组织的演讲竞赛等活动.工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！ 二、家园联系方面 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只
28、是孩子的老师，也是家长的伴侣。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 三、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力吸取外界的信息和学问。扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 幼儿园班级工作总结6 在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的力气也得到了
29、较大的进展，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思，回顾一学期我们所做的工作，有收获，也有不足，现将本学期的工作总结如下： 我们班级现有幼儿38名。今年我们两位老师在领悟新纲要精神的前提下，依据本班实际状况，因地制宜、细心地设计每日活动，为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长，各自有了不同程度的进步。 一、接受多种形式，加强班级常规管理 对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人因此，建立良好的常规工作对我
30、们来说是很重要的，也是特殊必要的。和幼儿共同制定一些班级规章是幼儿行使权利的好方法，通过和孩子共同指定规章，我们从中挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的进展。 二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学” 本学期我们认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了主题活动秋天的童话、冬天的玩耍。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，留意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材
31、料，比如在秋天的童话这一主题中，以“秋天”为核心，小伴侣都带来了有关秋天的物品和农作物来布置活动室，并动手制作了动物面具、贺卡，绘制了布满秋天气息的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛围，小伴侣看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。在这一系列的主题活动中，孩子们从不同方法猎取了搜集资料、同伴沟通等力气和有关学问以及和同伴共享自己的欢快。 三、留意保教结合，加强保育工作的教学 在紧急的一日活动中，我们留心观看，照看身体健康状况欠佳的幼儿，关怀幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增加幼儿自我爱惜意识，教会自我爱惜技能，为让幼儿记忆深刻，我们还组织幼儿进行防火、防水、防地震等演练，尽可能地排解外
32、患。亲热关注幼儿的活动，确保每个孩子都在老师的视线之中，保证幼儿的平安。保育工作很琐碎，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地宠爱我们，把我们当成了自己知心的好伴侣。 四、个别幼儿状况进展 1、张新月和赵雪辰两位幼儿共性特别内向，不善表达，也不爱和同伴、老师沟通。本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特别关怀，经常与孩子沟通，对孩子不时地嘘寒问暖，并乐观鼓舞、引导幼儿表现自己，多参加学校开展的各项集体活动。现在，两位幼儿已经能主动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答问题。 2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严峻，经常不吃完饭菜，这学期我们
33、加强了对这两位幼儿的饮食教育，实行了讲故事、说道理、摆事实等方法，急躁地劝告幼儿，教育孩子不铺张粮食。现在两位幼儿的挑食现象有了明显的转变，虽然照旧吃得很慢，但是还是能够坚持把饭吃完。 五、请家长参与管理，促进家庭与幼儿园的协调合作 家园合作为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育阅历；老师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得关怀。 1、留意沟通的灵敏性。 当问题消逝，第一时间与家长联络并急躁的向家长说明事情缘由，让家长知道老师对问题很重视，对
34、幼儿进展很在意，我们班实行每天“早上问一句，晚上递一句”的管理模式，真正的做到做到让家长放心孩子欢乐。 2、利用多种形式做好家教宣扬。 我们认真办好每一次家长宣扬，每学期都要向家长发放共同关注，使彼此更简洁沟通。开学初我们就把手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与我们进行联络，更好地关怀孩子的成长。 3、定期向家长开放一日活动。 园内一日活动中，我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争辩，在教育活动家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点与缺点，有助于家长关怀孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。 4、组织亲子玩耍活动，
35、拉近家园距离，增进亲子感情。 结合迎新年，我们开展了“你来我来大家来，欢天喜地迎新年”亲子游园活动。通过我们的热忱邀请，95%以上的家长参与了此次活动，家长观看了孩子的时装表演，并和孩子玩了跳兔子舞、踩气球等一系列的玩耍。每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢快。有的家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做玩耍真欢乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情，同时也体验了孩子的成长。 总结本学期班级工作，其中也有不足，但更多的是成功与收获。孩子各方面力气得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，信任我们这
36、些爱孩子的人会让他们健壮成长的！ 幼儿园班级工作总结7 幼儿园班级工作总结 快乐而繁忙的一学期在孩子们的欢快声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名光荣的学校生，进入学校学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。 一、认真制定方案，统一教育目标，提高保教质量。 为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同协商，制订出了一学期的班务方案，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，依据本班幼儿的实际状况进行施教。每月初，我们分层次依据幼儿园的月方案拟订与本班实际相符的月方案、周方
37、案，做到工作实践有方案、有目标。在班务方案中我们还把本园大班幼儿培育目标的内容支配到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。通过这样有方案的支配，各教养人员统一教育目标，对幼儿进行培育，我们班每周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定方案、统一要求的重要性。 二、加强常规训练，鼓舞幼儿自律，形成优良班风。 大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的力气都有所提高。 但在自律方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分男孩子宠爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说：“某某小伴侣打人了。”为了消退这一现象，我们共同协商对策实行了以下做法： 首先，
38、让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿争辩：假如没有常规限制会怎样?让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。 其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。 最终，每天对班内的一些优良表现准时表扬，鼓舞幼儿自觉形成自律。 自从这项活动开展后，小伴侣在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也渐渐没了。当小伴侣看到别人不遵守规章或纪律时，会主动提示他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班集体”称号。 三、乐观开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。 为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤
39、纷，让他们更加宠爱幼儿园，我们班在园及班级组的领导下，乐观参加了一些竞赛活动，自己班内也开展了许多小伴侣宠爱的活动，促进了幼儿的思维进展，形成了猛烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。 四月初，我们参加了园内组织的幼儿智能测试(看图叙述)竞赛，在同大(一)班的竞赛中，我班的小选手认真看图，大胆连贯地叙述，赢得了小中班评委老师的全都好评，取得了第一名的好成果。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，呈现出了“爱惜环境，宠爱大自然”的心声。六月份我们又参加了智能测试其次关竞
40、赛(看图记忆)，小伴侣们表现也特别不错，都发挥出了最佳的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉。在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈”、“春游放风筝”、“种植小树苗”、“我是环保小卫士”等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的欢快。在活动中，幼儿也受益匪浅，各方面素养力气得到了不同程度的提高。 四、重视品德教育，培育交往技能，教幼儿学会做人。 思想是人的灵魂，只有把好思想教育关，才能形成良好的人格。幼儿期是可塑期，特别是即将跨入学校学习的大班幼儿，他们已能辨别是非好坏，懂得讲道理。因此在这时期重视品德教育是特别重要的工作，也是特别关键的一项工作，我们是这样来培育和引导幼儿的： 1、
41、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。幼儿最宠爱听故事，我们几位老师经常利用日常生活的空余时间给幼儿叙述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情感的故事。通过叙述，鼓舞幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关怀别人，关怀别人，会主动在别人的角度思考。 2、在学科教学中，渗透思想品德教育，鼓舞幼儿做个人称人爱的好孩子。让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得学问的同时，获得良好的品德教育，成为品德兼优的好孩子。 3、准时发觉问题，主动引导关怀。在幼儿活动中总会有一小冲突小摩擦产生，老师在发觉后，准时地对幼儿进行教育引导和关怀，避开冲突的激化。另外，我们老师还在工作中擅长捕获个别幼儿闪光点，
42、以表扬鼓舞的正面教育方法，激励其他幼儿向这些“好榜样幼儿”学习，关怀他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。 五、亲热联系家长，做好家访工作，促进家园合作。 与家长准时取得联系，向家长宣扬家教学问，乐观上门家访，共商育儿对策，是我班家长工作的主要内容，也是我班幼儿健康成长的保证虽然幼儿在园的时间较长，但身边亲热的莫过于家长了，家长的言行举止，家教的方式方法，无不影响着幼儿的进展，在我把年，也有个别在家在远两个样的幼儿，他们在幼儿园能主动关怀老师做事，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手自己能做的事一样也不愿动手，针对幼儿的特殊状况，我们做了个别教育方案，与家长联系，了解幼儿在家的状况，分析
43、缘由，找出解决的方法和对策并通过家长园地，办家长报的形式向家长宣扬一些家庭教育方面的文章，扩大家长的育儿学问面，提高家长的育儿素养，一学期来，我们坚持对每位幼儿进行家访，把幼儿在园的状况与家长交换看法，恳请家长协作教育，使幼儿在家园的共同努力下健康成长。我们细致的观看，亲切的交谈，受到了家长的好评，家长们和我们协作默契，使我们的教育工作顺当开展，如在创建活动周时，家长们供应了丰富的材料，还不时地关怀我们丰富了自然角的内容。庆“六一”表演时，能乐观供应材料供我们制作幼儿表演服等，在此我们也表示深切的感谢。 六、做好幼儿连接工作、关怀幼儿顺当渡过学校入学期。 为了让幼儿产生上学校的深厚爱好，我们班
44、全体幼儿在老师的带领下参观了北厍中心学校。在参观时，他们乐观表现出对学校的向往激情，产生了做学校生的奇妙愿望。另外，在本学期的学习时间支配上，我们也适当的延长幼儿教学活动的时间，使幼儿渐渐地适应起学校的生活作息制度，有助于关怀他们顺当成为一名光荣的学校生。同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好预备工作，帮他们购买学习用品，通过谈话了解上学学习学问的重要性等;通过开展幼儿毕业典礼活动，让幼儿感到自己已从幼儿园光荣毕业，立即要成为一名学校生。这些活动的开展，给幼儿心理上作了充分的入学预备，效果较好。 由于每班幼儿的年龄特点及共性不同，在管理上，我们总存在着一些不足的地方。在今后的工作中，
45、我们将不断探究，认真钻研幼儿园教育指导纲要所蕴含的理念，将自己的实践与之相结合，从而探求一条更规范、更有效的管理班级的方法。 幼儿园班级工作总结8 这是20xx年的最终一个月，这个月是最劳碌而充实的一个月。既是小伴侣难忘的一个月，又是小伴侣收获的一个月。 十二月，小伴侣学习了“动物，我们的伴侣”和“欢乐一刻”等主题，在“动物，我们的伴侣”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的奇异生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的伴侣关系;激发了幼儿疼惜动物、爱惜动物的情感。在“欢乐一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画
46、”呈现，这也成了我们饭后的“欢乐果”呢! 我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地支配和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。 在12月底，我班进行了“欢快新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和玩耍三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳
47、布满童趣的玩耍，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的欢乐，也了解到孩子在园的学习状况。玩耍活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了高傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小伴侣们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“感谢奶奶您照看我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”听着孩子布满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲自喂的馄饨，家长们都感动极了，有