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1、青年老师工作总结汇报5篇 青年老师工作总结汇报5篇 从课堂教学入手,帮助新老师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动,再向课堂外下功夫,下面我带来的青年老师工作总结汇报,希望大家喜欢! 青年老师工作总结汇报(篇1) 本学期,我担任住宿三楼生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作状况总结汇报如下: 一、加强常规管理。 生活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每一天保证下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整洁
2、的休息环境。所以每一天我都会看政教处公布的常规检查结果,把每一天的扣分状况做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任准时进行沟通,大部分寝室表现比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有必须的难度,我就关注的多一点,比如下寝室的次数就多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生谈天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱惜公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时
3、候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并准时与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的专心性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智,自己动手,布置寝室,简洁大方,又布满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。 二、做好了常规检查,保证寝室外在环境。 我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也就应是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正
4、确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮忙的对象,对他们给予额外的关注。六班级考试频繁,课业负担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得重要。给孩子以指导。帮忙该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试。 三、做一些力所能及的心理辅导工作。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关
5、系是社会礼貌进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分熟悉自己,离开了交际对象或可供比较对象,就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生假如终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他对自己的熟悉就缺乏了“参照系”,也发现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改善自己。处理人际关系是一种潜力,也是一种技术,它能够通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有
6、求于自己时,只要是正当的要求,就要尽己所能,满足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮忙。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要常常互帮互助,建立深厚的友谊。 四、加强自习纪律管理。 住校生务必于返校上课前一天下午到校,参加从星期日到星期四的晚自习。晚自习前执行点名制,并在晚自习点名簿上记载出勤状况。每个学生要做到不迟到、不早退,不讲话,以持续自习室的安静;不在教室里自由走动,不调换座位;不在自习时间上厕所或进出教室;不干扰他人自习;不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划,努力做到每个晚自习要有计划地进行复习、预习,
7、切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内,专心解决学生遇到的问题。晚自习期间,学生不得进入学校食堂,更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍,遇特殊状况务必回去时,务必先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后,学生应立即回到宿舍打算就寝,不得在校园内、操场上或其它地方游荡。各班务必安排专人在晚自习结束后整理教室(关灯、关门窗、锁门等)。 一学期的生活老师下来,觉得自己的工作主动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。 青年老师工作总结汇报(篇2) 虽然从教已经20
8、多年,但对生活老师这个岗位还是比较陌生,这学期忽然从一名一线的老师走到生活老师的岗位上,显得有些茫然,同时也感到了职责的重大,在学校领导的正确领导下,在同行姐妹的关心和帮忙下,加上自己的努力与实践,圆满完成了本学期工作任务。那么执行哪些教育方法与手段,才能促进学生健康进展,做好生活服务老师的工作呢?我认为生活老师工作也是一门教育科学,需要不断实践、讨论和探究。 生活老师的实践使我深深体会到,生活老师工作尽管千头万绪,但不外乎管理与教育两大任务,而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活老师在对学生进行思想教育与管理时,务必统一思想,转变教育观念,坚持人性化管理,遵循教育规律,牢牢树立起“三心”,即,
9、慈母之心、严师之心、益友之心,用“这三心”来点燃同学们的心灵,促使他们个个都能健康、和谐、全面进展。 慈母之心,是做好服务育人的基本要求。平时,我们要主动为学生排忧解难,坚持对好学生不溺爱,对差学生不排斥,坚持对事不对人,坚持公正公平的原则,心中时刻装着学生,充分体现出我们老师无私奉献的爱,让学生时时处处感受到老师的平坦慈爱,并用自己的思想,行为感召学生,影响学生。 严师之心,是做好生活育人的前提条件。俗话说,“严师出高徒”,对学生要有高度的职责感,多为学生着想,做长打算,短安排,从点点滴滴的小事抓起,教他们怎样做人,怎样做事,日常多督促检查,从严管理要求,坚持严与爱相结合的原则,用自己的真诚
10、去打动同学们向上的心灵,让他们对你可敬可亲,心悦诚服。 益友之心,是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心,即老师与学生交伴侣,建立一种新型的师生关系。由于,我认为生活老师只靠说教,教育效果不会好,务必十分留意感情的投入,这种感情是建立在相互理解、相互信任,而传达信息的一种关系。在日常生活中,对学生要多理解、多关怀,诚心诚意地与他们交伴侣,做良师、成益友,让他们从内心敬重你,热爱你,离不开你,方能收到事半功倍的好效果。还要引导学生学会做人,学会生活。让学生学会自己的事情自己做,从叠被子,铺床铺,摆放东西开头,有针对性引导学生做一些力所能及的事,比如做楼道卫生拖地、卫生间保洁等,让学生吃点苦头,进
11、行意志、体力的熬炼,教给学生一些自护的知识,如在突发事件中如何避险自救,青春期卫生常识、平常的卫生平安教育等都是不行缺少的。还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈。由于学生具有较强的可塑性,具有从众心理和仿照性,他们能够理解良好行为规范的教育,并能设法按要求去做。但是,他们又具有不稳定性和任意性,自制力差,不能自觉长期根据规范要求去行动。 因此,对学生的养成教育要数年如一日,不断强化,使学生在行为习惯养成过程中,逐步完成从不自觉到自觉,从量变到质变的过程。能够说,坚持持久是养成教育的生命线。同时,要突出三个“严”字。即:严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、详细、有章可循。以上是我这一学期的
12、工作和学习状况的总结,虽然完成了任务,但还存在许多不足,我要在以后的工作和学习中,发扬优点、克服不足,不断完善自身,谨言慎行,了解、关爱每一位学生,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立榜样,加强自身修养,留意总结阅历教训,用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责,使工作有所创新,不断进取,把工作做得更好。多谢大家! 青年老师工作总结汇报(篇3) 这一学期,我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己,做到听从领导,能够以大局为重,听从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项教学工作任务,取得了较为显著的成果,在平时工作中,还利用各种机会加强业务学习,用先进的教育思想充实自己
13、的大脑,用科学的教学方法充实课堂,尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去,根据学生特点、教学资源,大胆重组教学课程,让学生去组织、创新,老师起到指导作用。详细总结如下: 一、备课: 乐观参加教研室组织的教研活动,集体备课,仔细听,专心记。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。从查阅资料、组织教学各个环节、老师和学生协作等都能达到很默契、出效果。备课时专心钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组老师讨论,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我乐观查找课件,制作课件,打算、制作教具,使美术课更直观、好玩
14、、有效。 二、上课: 在学期开头的第一节课,就把新教材和同学一起讨论,重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际动身,根据教材知识,运用多种教学方法、多种开场白,调动学生学习的乐观性和制造性思维,通过声、色、音、型等美术的特点,培育、调动学生对美术课的学习爱好,并充分利用网络资源,开拓学生的眼界,提高学生的欣赏、评述、动手各种能力。总之,这一学期,我把握好了操作课、欣赏课之间,新课、旧课之间,专业课和普及课之间的联系与区分及其特点。尤其是有关绘画专业知识,是这学期的重点,由于有的学生明年要考美术专业,所以给学生做好知识铺垫。 三、作业辅导: 根据减负的要求,我把每次的作业精心地设计,尽
15、量当堂完成,不但有利于我了解学生的当时创作的灵感,并且能够准时的顺着学生的灵感思路,是创作表现更加到位。这样非常有利学生能力进展,发挥学生主动性、制造性的培育,所以今年学生们创作的画作业效果都比较好。 四、学科渗透: 社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 这一学期下来,上课时确实遇到个别比较有个性的学生,我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关心理调整、学习态度、思想波动的方法,在我遇到“难题”是我就搬出来,这一年里,我用的最多的词就是“坚持”,信任坚持,只要你坚持了,肯定有收获。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,我有责任引领他
16、们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,飞翔在无尽的天空。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。 青年老师工作总结汇报(篇4) _中学不仅是培育优秀中学生的摇篮,它也是培育优秀老师的摇篮,在这片沃土,这个布满生机、活力和平坦的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习,在教学中熬炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的老师们交
17、上一份满意的答卷。 一、思想方面 自从参加工作以来,我严格要求自己,努力做一个合格的人民老师,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的进展。 二、教学工作 在过去的半年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,专心批改学生的每一次作业,内心充实并快乐着。在周六的有效教学培训中,我看到了自己的进步,赵校长和崔书记的指导,为我的教学工作引领了正确方向,也一次次地激励我不断努力,永不放弃。“颗粒归仓”让我知道要抓好落实,尽力让全体学生把握全部知识;崔书记告知我们,要在自己的一亩三分地里高兴并快乐着,做好自己的工
18、作的同时,还要有个好心情。多次听田老师,王老师,朱老师的课,让我学会了怎么去组织一节高效课堂,怎么去调动学生的乐观性,怎么去上好考前最后一节课,让我知道,学生的成果和老师的劳动是成正比的。 在教学工作中,我一直在挫折中成长,半年来,失败很多,教训很多,收获更多。我没有做好颗粒归仓工作,没有抓好每一名学生,对于个别的后进生,没有给予准时的个人辅导和激励,没有做到让每一名学生都乐于学英语,这是我最大的失败,这也是我以后的工作重点;最大的收获是,和学生相处还可以,基本处理好了师生关系。不论过去的半年如何,我知道必须计划好新学期。 在下学期我必须努力做到以下几点: 第一、对于没有学好本册教材的同学,给
19、予个别指导,帮助这些学生安排好合理的复习计划,并激励其以良好的心态去学习新知识。 第二、必须做到“颗粒归仓”,做到“日日清”,保证每一名学生把握好每日所学的全部知识,提高课堂效率和作业效率,不能再留下任何疑难杂症。 第三、不仅要保持良好的师生关系,更重要的是,在这种师生关系下,还要严格要求学生,让学生感受到真正的师爱。 第四、多听课,多向师傅学习。 第五、用真心去关爱每一名学生,关心学生的学习,生活和心理。 最后祝全体师生假期愉快! 青年老师工作总结汇报(篇5) 本学期,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三班级语文教学工作和班主任工作。三班级共有学生25人,从学生的学习状况来看水平相当
20、,几乎没有差生,现将本学期的工作做如下: 一、培育好得力小助手,发挥榜样带头作用。 一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。而让学生自己管理自己,就要在班里就需要培育好班干部,让班干部来代替老师管理班级。 因此,在本学期的班主任工作中,我重点做好小干部的培育工作。首先,重新选举班干部。通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生
21、做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育,韩硕,郭凯文,曹心悦等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的协作和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的进展轨道。 二、事无巨细,耐心地培育学生良好的习惯。 在上一学期中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为,良好的习惯是学习的基础。可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三班级
22、学生。他们的特点还是好动、好玩,自己约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,留意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。 通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多激励、多表扬,对表现差的学生也尽可能执行劝说教育的方式,常常性的对全班学生的表现进行、评比,以此不断强化
23、,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理,我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成果的提高打下了坚实的基础。 三、继续做好家长工作,双向管好孩子。 孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与协作,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就准时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决方法,共同做好学生的教育工作。特殊是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。 总之,经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,现在我对三班级的班主任工作,感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。