《关于传染病防治工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于传染病防治工作计划5篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于传染病防治工作计划5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点！ 写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢？以下我在这给大家整理了一些关于传染病防治工作计划，希望对大家有帮助！ 关于传染病防治工作计划篇1 一、传染病防治工作组织机构 组长：冯伟 领导成员： 老师成员： 学生成员： 二、专心做好宣传教育工作 预防传染病，首先要做好宣传教育工作。在传染病流行季节将执行专题讲座、广播、宣传栏等形式向师生及员工宣传防治传染病的重要性。 班主任可以通过开展传染病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解传染病流行的三个环节及如何把握传染源
2、、切断传播途径，学会保护自己、保护易感者。 三、传染病疫情报告工作 疫情的报告工作在预防、把握和消灭传染病中起着非常重要的作用。正确准时的疫情报告是把握疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告正确准时的关键。 每名教职员工及学生均为法定疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病人时，均有报告的责任和义务。可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防把握机构和当地卫生部门报告。 假如隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要按中华人民共和国传染病防治法追究当事人有关责任。 四、切实抓好晨午检工作 开展晨午检工作，可以使学校对疫情能做到早发现
3、、早报告、早诊断、早治疗，能有效地把握疫情暴发。晨午检中发现有传染病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。学校要准时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间把握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。值日老师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，照实记录，若因病缺课的要详细记录。班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在农晨检记录上。 五、消毒工作不容忽视 消毒是传染病防治工作的重要环节。消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。每日要在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。 六、留意个人卫生和校园环境卫生 个人卫生和环境卫生是传染
4、病防治工作的重要内容。各班要对教室和清洁区每日进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。对于不专心打扫或者不扫的班级，学校将通报批判并按相关制度追究责任。 各班每日都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。 七、乐观协作疫苗接种工作 学校全体师生要乐观协作卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。 关于传染病防治工作计划篇2 根据传染病防治法、国家突发公共卫生事件相关信息报告管理规范等法律、法规要求，我院在总结20_年全年传染病防治工作的基础上，根据县局20_年相关文件精神，结合我镇传染病防治管理工
5、作现状，现就今年辖区内传染病防治管理工作作出计划，详细如下： 一、强化组织领导，落实传染病管理工作 传染病防治管理工作是一项长期性投入工作。因此，我们要有一个正确的熟悉，要不断地完善各项疫情管理工作，完善各项规章制度，稳定疫情管理队伍，克服麻痹大意的思想，规范操作，明确分工，落实责任。定期进行传染病知识的培训和考核工作，使培训工作落到实处，切实增强医护人员疫情报告观念。把传染病管理工作纳入工作考评，使各医护人员和各村卫生室医生从思想上对传染病防治工作有一个正确熟悉，确保我镇传染病防治管理工作在新的一年里更上一层楼。 二、进一步规范医疗记录及资料管理，提高疫情报告质量 要求院内和各村卫生室在传染
6、病管理工作中必须做到有制度、有规范，有门诊日志，有传染病报告登记册。年终各项资料收集应齐全，规范装订以备查询。全镇村卫生室医疗机构必须使用符合国家标准的的门诊日志，填写完整、规范医护人员要严格根据疫情报告登记制度专心做好门诊日志等记录，特殊是发病日期应详细，并应准时上报疫情，做到疫情卡与门诊日志、出入院登记信息全都，杜绝迟报、漏报、瞒报等不规范现象。疫情报告时限要严格根据修订后的法定传染病时限进行报告。报告准时率和传染病报告卡填写完整率、正确率必须达到100%。 三、做好重点疾病疫情监测、猜测，防治疫情的爆发和扩散 医院公卫科人员应常常下乡督导加强工作规范性，深入各个村卫生室、学校、幼儿园，进
7、行督导检查。对发现传染病聚集病例或当地新发（罕见）传染病，应立即转诊到上级单位进行救治，准时上报疾控中心，协作县疾控中心做好事件的调查、处理。 准时把握各种疾病的发生、进展规律，了解疾病的分布情况和流淌动态，并在此基础上对传染病的流行趋势进行猜测、预警，执行正确的预防措施，把握传染病的流行。 院公卫办公室要求每个村卫生室加强传染病工作的要求，并予以技术支持，督导其提高疫情信息报告质量。同时做好全镇疫情信息的分析、沟通和通报工作。 四、 继续做好肠道病、疟疾等传染病的防治工作 院内和村卫生室应继续做好夏季肠道病、疟疾等传染病的防治工作。及早做好安排。协作检验科，进行疟疾血检工作。发现疑似病例准时
8、上报。坚持肠道病自5月1日至10月31日监测工作，定期上报。 五、 加强传染病督导检查，做好疫情报告工作 依照传染病医院报告管理制度的要求与规定，对辖区内医疗单位进行传染病疫情管理、培训及信息报告工作进行定期或不定期的督导检查，并进行评比和考核，对存在的问题要求其准时改正，如逾期不改者，进行通报并扣除考核积分。 六、 切实做好人员的培训工作，提高业务素养 院公卫办公室会定期或不定期的对院内医务人员和村卫生相关人员和学校幼托机构卫生人员进行传染病知识培训，严格根据国家制定的传染病诊断标准，正确地对并进进行诊断，区分临床诊断病例、实验室诊断病例、疑似病例和病原携带者后，在作出疫情报告。并在规定时限
9、内做好上报、登记工作。 _县城关镇卫生院 二0_年一月十二日 关于传染病防治工作计划篇3 为确保学生身体健康，有效地预防和把握学校公共卫生突发事件，依据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急处理条例、惠济区学校中小学传染病防控工作通知，并结合我校实际制定卫生及疾病预防把握工作计划。 一、工作目标： 1、明确卫生防病的任务和应执行的措施。 2、全面开展学生常见病、传染病的预防把握宣传工作，提高广阔师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。 3、学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对各
10、类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。 二、传染病的防治措施： 根据传染病防治法，乐观协作卫生部门，准时对发现传染病或暴发流行的传染病执行必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作. 1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防把握中心（卫生防疫站）。为及早发现和准时报告疫情做到： （1）切实落实非常期间的晨检制度； （2）班主任每日进行巡视； （3）专人负责学校疫情报告； （4）建立专门的传染病登记册。 2、疫情把握一旦发现疫情，乐观协作疾病预防把握机构开展调查处理工作： （1）
11、协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。 （2）做好消毒隔离工作。 （3）根据把握疫情需要要求对亲密接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。 （4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。 3、预防措施 （1）把传染病预防把握工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。 （2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生把握有关预防传染病的知识，培育学生良好的卫生习惯。 （3）开展爱国卫生运动，搞好室
12、内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。 （4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，协作疾病预防把握机构对学生进行疫苗接种。 关于传染病防治工作计划篇4 一、指导思想 为加强本校传染病疫情报告管理、预防、把握和消除传染病在学校内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防止法、学校卫生工作条例有关规定，制定本工作方案。 二、组织机构 工作小组： 组长：_。 成员：各班班主任。 三、工作目标 1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。 2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，准时执行措施，把突
13、发传染病造成的危害降到最低程度。 四、工作原则 1、预防为主，常备不懈。 宣传普及传染病进展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例准时执行措施。 2、统一领导，依法管理。 严格执行相关法律规定，对传染病的预防、把握工作执行依法管理。 3、加强领导，落实责任。 传染病的防控工作执行校长负总责。 4、快速反应，运转高效。 5、建立预警，救治快速反应机制。 增强应急处理能力，根据“四早”要求，快速反应，准时正确处置。 五、组织管理 1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人
14、或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。 2、在校全部老师、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件有报告学校的专兼职疫情报告人员。 3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并根据以下要求做好传染病疫情报告工作。 （1）报告内容准时限 在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或猛烈
15、呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 （2）报告方式 当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、等）向属地疾病预防把握机构（镇卫生院）报告，同时向区教育局报告。 六、学校疫情报告 人发现传染病病人或传染病疑似病人是，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。 七、协助疾控机构、医疗机构 对传染病人及疑似病人在治愈或排解前一律停课，不得来校。学生因传染病休学，痊愈好要出示疾病预防把握机构证明并经学校同意方可回校学习。 八、
16、加强健康教育，定期开设健康教育课 坚持开窗通风和定期消毒制度。 关于传染病防治工作计划篇5 为进一步加强健康教育,冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教育在防病工作中的作用，增强城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防把握工作，制定本技术要点。 一、目标 (一)充分利用大众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣传，为春季传染病防控工作营造良好的社会氛围，使公众了解春季重点传染病防治知识和预防措施，提高自我防病意识和防病能力。 (二)深入开展重点人群重点场所健康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增强医务人员重点传染病防控的健
17、康教育能力，乐观指导教育部门全面开展在校师生健康教育。 二、健康教育核心信息 (一)流感 1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量避开用手接触眼睛或口鼻。 2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生服务中心自费接种流感疫苗。 3.假如发现发热、咳嗽或咽痛等流感样症状，应准时就医。 4.避开与流感样症状(发热、伴咳嗽或咽痛)人员亲密接触，削减被感染的机会。 5.出现流感样症状，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量避开到人群聚集的公共场所或参加聚会活动，以免传染给他人。
18、(二)麻疹 1.麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很容易被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。 2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症状，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严重的还会导致死亡。 3.接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童诞生后应在8月龄和18-24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进行强化接种。 4.对8月龄以下及其他各种原因不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应实施保护性隔离措施。 5.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。 6.假如孩子出现发热、皮疹
19、、咳嗽等症状，应准时就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生服务中心(站)就诊，避开不必要的输液，同时要戴好口罩。 (三)手足口病 1.手足口病主要通过亲密接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。 2.保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。 3.留意保持居室的空气流通和环境整洁，勤开窗，常通风。 4.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。 5.一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应立即就医，并做好隔离和消毒。假如孩子
20、是幼儿园小伴侣或学校学生，应及早告知班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与其他儿童接触，更不要着急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。 (四)结核病 1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。 2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。 3.得了结核病，应当到县(区)级结防机构接受检查和治疗。 4.在县(区)级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。 5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。 6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。 7.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。 8.养成开窗通风习惯。
21、 9.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育熬炼，提高反抗疾病的能力。 三、健康教育主要策略 (一)通过讲座、培训、询问和资料入户等面对面健康教育形式，结合正在开展的公民健康素养巡讲和各类健康教育活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治知识渗透于公众日常生活中 1.开展健康教育“六个一进社区”活动，即健康志愿者、宣传资料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力提倡住处勤开窗、多通风，教会群众正确洗手的方法 2.深入社区，利用宣传日、集市等群众性节日，开展健康教育询问和服务，分发宣传材料举办相关内容的巡展、展览等，提高人们对重点传染病的熟悉 3.充分发挥健康教育志愿者和社区健康询问服务点作
22、用，乐观组织各基层单位开展形式多样的重点传染病防治宣传活动 4.通过卫生工作网络，动员各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自情况，把春季传染病防治的宣传教育工作落实到实处， (二)充分利用大众媒体，包括广播电视、报纸、网络、手机等，通过流淌字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣传等多种手段，准时发布权威、科学、正确的信息，营造良好的社会氛围 1.结合当地实际情况，加强与宣传机构的合作与沟通，乐观协作新闻媒体，通过新闻宣传，加大重点传染病防治知识的宣传力度 2.利用新闻报道、流淌字幕、手机短信等途径，每日播发科普防治知识重点宣传文明咳嗽、健康礼仪等内容，强化居民主动保护自己和家人的意识，提升个人和全社
23、会公德素养 3.利用本地以及卫生网站，开设传染病防治健康教育栏目，并根据不同的季节、不同的防病重点准时更新教育内容，加强网络建设 4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每日要定时收集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，准时发布权威、科学、正确的信息。 (三)针对重点人群和重点区域深入开展健康教育干预 1.根据核心信息，面对儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制作不同健康教育宣传资料，以满足本地区广阔群众的需求 2.在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂(张贴)横幅、标语、宣传画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治知识 3.组织发动专业人员、社区防保人员(公共卫生联络员)、校医
24、等各种力气，深入学校、社区等地开展健康询问和讲座 4.加强对医疗机构健康教育的培训和技术指导，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力 5.乐观指导教育部门全面开展在校师生健康教育，在新学期开学联合当地教育部门开展春季传染病防控的健康教育活动，掩盖辖区全部学校，特殊是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教育与演示。 四、督导评估和总结 各级要开展层层督导，对健康教育资料的分发、使用情况以及资料入户率、横幅的悬挂等进行督导检查。各地在进行各类健康教育宣传活动过程中，应随时留意防治工作中出现的各种新情况，并准时上报各地开展的健康教育工作情况，同时做好各类原始资料的积累、收集和汇总工作。