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1、生活老师工作计划及扩展资料 正文：生活老师工作计划 生活老师工作计划汇编七篇 生活老师工作计划 篇1 1. 保持自己每日有充足的精力、良好的心态面对学生。 2. 对调皮的孩子，转变自己的方法去适应学生的需求。 3. 用各种事例教育学生的平安。 4. 寝室的常规管理不放松，争取每周一进行评比 5. 制定严格的奖惩制度，督促学生按时完成交代的各种任务。 6. 发现每个孩子的闪光点，多激励，多表扬。 7. 不抹杀学生的童心，给学生适当的空间。 8.文明礼仪的随机教育。 9.给孩子们上一堂学会感恩的课。 10.给孩子们讲一些有教育意义、历史意义的故事。 11.每月召开一次本楼栋老师工作研讨会。激活大家
2、的潜力，不断创新。 12.组织本栋楼学生学习爱牙护牙的知识，张贴知识挂图，把握正确的刷牙方法及合理的饮食习惯。 生活老师工作计划 篇2 新学期的工作生活开头了，对我来说有机遇也有挑战。虽然对于学生管理工作有一定的阅历，但是寄宿制学校的学生生活紧张有序，为此我制订了详细的工作计划。 平安要求： 二、三班级的男生比较活泼，调皮好动是孩子们的天性，为了确保宿舍生活平安有序，我制定几点平安提示。 1、学生必须安静整齐的进出宿舍等生活空间，经过老师清点人数后，组织学生喝水吃间点。 2、学生分组进行洗漱、洗澡。督促学生每日清洗内衣、袜子，养成良好的生活习惯。 3、宿舍和楼道内不准打斗、跑、跳，保持轻松安静
3、的生活环境。 卫生工作： 二、三班级的学生完全有能力自己整理内务，做卫生。这学期的工作就是要求学生高质量的完成自己的环境卫生。 1、每日开窗通风，对地面、空气进行消毒。每日检查学生个人卫生。 2、重点强调卫生流程：夹窗帘、擦窗台、擦栏杆、扫地、擦地。 3、每周进行一次卫生大扫除，清除卫生死角。 晚间活动： 为了让孩子在宿舍的生活丰富多彩，每周两次安排学生去活动室活动。在活动期间，学生可以自主的选择自己的爱好爱好。老师组织学生平安有序的活动，让活动室成为学生学习的场所放松的空间。 英华的学习生活非常丰富多彩，我希望通过自己的努力工作让学生渡过愉快充实的新学期，我也希望自己能够和孩子一同成长，为以
4、后的工作积累宝贵的阅历。 生活老师工作计划 篇3 一、指导思想： 以培育学生综合素养为目的，继续发扬“人讲称职，事争一流；艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深入建设“六型”校园，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学进展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 二、工作目标： 高一班级将以班风建设、学风建设为突破口，
5、进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我掌握力，形成良好的学风，在班级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力协作学校建设六型校园。新学年要继续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“十
6、一五”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成果。 3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益；加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡进展，促进学生全面进展。 5、加强规范教育，培育学生良好行为习惯及学习习惯，胜利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”的班级集体。 三
7、、主要工作任务及措施： 假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成果。作为起始班级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们班级工作的一个重点。因此，我们提出了：“规范学生作业，引导学生思考，启发学生探究”这三点教学要求。 一方面继续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继续原先教学中的宝贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，特殊是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。 （一）从小处入手，抓好行为规范的教育 通过自修时间、班会课时间，
8、有目的、有重点地对学生进行常规教育，班级组有计划地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立英雄山中学学生的精神风范。 （二）乐观协作学校政教处，团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校规范的教育和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教育作用。 2、组织学生参加好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。 3、结合“老师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、教育性、艺术
9、性、乐趣性”的主题班会的讨论。 4、全力组织学生参加校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。 5、敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，激励学生参加班级管理工作。乐观发挥全员管理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的.良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。 （三）乐观协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次班
10、级的学法指导。 2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展讨论性学习，培育学生探究讨论的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。 （四）整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道 以班主任工作为依托，定期召开班级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用；通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用；结合讨论性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分发挥社会活动的
11、教育作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。 四、工作重点 （一）学生的教育管理方面 1、习惯教育： （1）行为习惯及礼仪教育通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册”的学习（以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进行）培育学生良好的行为习惯。 （2）学习习惯加强对“学习方法”和“学习态度”的辅导和培育（全体任课老师参加，进行专题讲座，以及在课堂教学中渗透。） （3）通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的连接。包括，生活环境的连接、学校进展史的连接、教学方法的连接、课程及任课老师的连接及心理进展的连接。 （4）通过大小会议，对学生进
12、行理想教育和非智力因素潜在作用教育及平安教育。 （5）准时成立学生自我管理委员会，乐观开展各项管理和评比，在活动中培育学生的习惯和能力。 （6）有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热忱投入到紧张的学习中去。 2、搞好班级建设，营造团结、乐观向上的良好氛围 （1）制定详细的班级管理考核与评比方案，强化学生管理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地解决和排解班级中存在的冲突和不稳定因素。 （2）加强班、团干部的建设和培训，班级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的管理能力和水平，充分发挥学生干部在管理中的作用。 （3）班级文化
13、建设：班级是一个学生获得知识和人生体验的主要场所。班级的文化和氛围直接影响着学生，特殊是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。我们高一班级组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了自己的班级口号，班规等，还可以制造新的开展活动如：教室环境布置上也可以协作心理教育，设立“有话大家说”、“我爱我班”等专栏，学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来，让大家一起讨论。 同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生进行沟通。此外，各班以爱国诚信教育为主题，也可以计划在班级中设立“我的理想”专栏，让每一位学生都来思考我们应该树立什么样的理想，我们又到底为什么而读书！结合这一系
14、列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中”为主题的班会活动。从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习打下扎实的基础。 （4）切实加强家校联系：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长会，把班级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们班级工作的支持。同时，对于有些家长在子女教育中做得不好的地方也可以在会议中和家长进行探讨。这样利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。 3、心理健康教育： 重视学生心理疏导工作，针对起始班级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，准时做好疏导和引导
15、工作。 （1）调整心态，适应环境主要是落实级部德育活动系列内容。 （2）自信心的培育和树立利用名言警句和班会活动课进行教育。 （3）心理健康教育专题讲座结合学校工作计划多种形式进行。 （二）老师的管理方面 班级组将把创设“团结、和谐、愉悦”的办公环境为已任，努力为各位老师的教育教学工作提供最好的服务。 1、紧密联系各教研组，加强各备课组的建设，班级组对各备课组活动进行深入了解和指导。 （1）充分发挥备课组长的作用，执行备课组长负责制，严格落实每周一大集备，每日一小集备的备课制度，加强自备集备再自备的个性化教学。 （2）要求各备课组结合学科特点拟定教研课题，展开实验和讨论，不定期地检查教研课题的
16、开展情况，准时评比，以促使高一班级形成一个“组组有课题，人人搞科研”的良好氛围，使教研、教学有机结合，促使老师素养提高。 2、切实依靠各班主任，加强与班主任的联系与沟通，常常听取班主任的意见和建议，不断改进班级工作。当好班主任不容易，当好高中班主任则更加不易。上了高中，由于学生身心的迅速进展，进入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对听从老师的命令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。 他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易掌握，可以说软硬
17、不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来一定的难度。一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，由于它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会制造无穷财宝和价值的人。全部这些都说明白班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。 3、根据学校要求制定切实可行，行之有效的青年老师培训计划，协作学校的“青蓝工程”活动，让青年老师尽快成长。 （1）老老师应主动帮助新老师，工作上热忱指导，多表扬激励，批判时留意场合分寸，以增强新老师工作自信心；生活上多帮助新老师沟通感情，彼此信任。 （2）新老师必须完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，
18、多分担工作量，专心对待批判，虚心请教。 （3）通过新老老师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。 4、引导老师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的进展之路。要求每一位老师都要树立不断学习、终身学习的理念，乐观主动地践行“六环节课堂教学法”，注意总结和反思，敬重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生全面服气的教育工，全面提高课堂教学效益。 5、突出教学中心，强化教学管理，全力提高教育教学质量。新学年，我们要牢固树立质量意识、危机意识和竞争意识，继续围绕教学质量这条生命线，逐步完善内部管理，切实加强队伍建设，乐观开
19、展教学科研，不断提高师资水平，全力以赴抓质量，聚精会神促效益。 （1）全面落实面对全体学生的观念、民主公平的观念和为学生服务的思想，培育学生学习的乐观性。 （2）专心实施好集体备课，深入开展学案导学下的“六环节”课堂教学改革活动，努力办好实验班和特色辅导，多出名牌大学生和各类特色人才，全面提高教育教学质量。 （3）严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体”。 （4）执行老师侯课制，上课铃响前，老师必须站在门口。老师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。 （5）要求老师准时辅导，耐心回答，严格限制争抢时间，专心足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用老师耐心、爱心、
20、诚心去打动学生，削减偏科生。 （6）严把训练质量关，执行出题人签名，备课组长签字，还要评价老师对训练后的除理。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。 （7）严明考试纪律，把提高正确率和卷面质量当做大事，常抓不懈。 （8）重视课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化课后练习和知识的巩固。 6、切实做好实验班的教学工作，力争三年后多出名牌。 要达到培育尖子生的目的，除了投入充足的时间和精力外，还要留意讲究方法，抓住关键，突出重点。培育尖子生的主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境，加强学法指导和心理辅导，补短扬长，进展个性，不断壮大尖子生队伍，详细措施可概括为“早、宽、和、扬、导”
21、5个字，谓之五大要领。 （1）早行动早、计划早十年树木，百年树人。任何企图短时间内快速高效地培育尖子生的想法都是不现实的，拨苗助长的做法是反科学的。要培育尖子生，就得加强计划性，才能做到事半功倍。这个特点决定了尖子生的培育必须留意一个“早”字。因此首先由班级主任牵头，备课组长、班主任参加，摸清班级优秀学生及成果或出现偏科的学生名单，上报班级，因人而异，因材施教，并分解到详细老师，全程进行培育及辅导。 （2）宽宽松的环境、宽广的胸怀 创设一个宽松的环境 众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培育出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没
22、有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和制造力，自由地进展特长，追求个性。相反的，xxx的集体埋没人才。基于这样的熟悉，为着培育出类拔萃的人才，班主任要着力为尖子生创设一个宽松的环境。 拥有一个宽广的胸怀 作为班主任，总会遇到不听话的学生或者是与自己的个性相差很远的学生。这时，班主任就需要以宽广的胸怀去对待他们。学生，总是会犯错误的，只要不是严重违纪或道德恶劣，就要尽量宽容他，给学生改正的机会和改正的时间。对这些学生，班主任要与之为善，宽容他们的不足，理解他们的个性，并努力找出他们的闪光点，准时表扬他们，激励他们。这样就能制造出一个友好和谐的人际环境的。 （3）和和谐的师
23、师、师生、生生关系俗话说：天时地利人和。三者之中以人和为最贵。制造和谐的人际关系，削减内部摩擦，增强凝聚力，是班主任必须处理好的一件大事。 （4）扬发扬优势、张扬个性要想使学习不断扬长，就要重视个性上的张扬。有人曾说，爱好是最好的老师。而我则说，个性是扬长的动力之源。爱好是可以转变的，它的不稳定性，会直接影响好成果的连续性，使“扬长”失去持久的动力。而个性则是稳定的、持久的。所以，个性是扬长的动力之源，尖子生要大力地张扬个性。 （5）导学习指导、心理辅导对尖子生要做好合理的“导”，尤其是学习指导和心理辅导。 生活老师工作计划 篇4 1、生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼
24、儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。 活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。 2、户外活动： 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标：初步把握游戏规章和玩法；能和同伴愉快的进行游戏。 分散活动目标：1、稳定幼儿
25、情绪，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。 活动打算材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 3、家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园四周树木的变化，感知秋天的美妙。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 生活老师工作计划 篇5 假期转眼即逝，我们的教学工作又将在劳碌、疲惫中充实着喜悦与收获。在xxxx学年度我将在专心总结阅历教训得基础上，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作，制定如下计划： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。结合教育局“规范管理，彰
26、显特色，促进均衡”的十二字方针及“以人为本的理念，注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日安排一定的时间扎实提高基本功。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、
27、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前专心备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的打算工作准时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习乐观性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为
28、学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规使他们在轻松愉快、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习。 四、德育工作总目标： 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。 4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的
29、主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 5、开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参加社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 生活老师工作计划 篇6 “以人为本”，“以学生的进展为本”是我校教育模式的基本理念，根据这个教育理念，以学生为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行工作。对于寄宿制学校，保证学生平安是第一的。只有保证了学生的平安，才能使学校教育教
30、学工作得以正常开展。生活指导老师就是在生活去负责学生的基本生活的,就是去寝室方面负责的老师,多数就是从纪律和清洁卫生方面来管理学生。 以下是生活指导老师的详细工作: 一、生活指导老师应具有强烈的事业心和高度的责任感。对待学生布满爱心、耐心周到。接待家长来访满怀热忱，态度诚恳，同时做好登记和传呼工作。 二、为住宿生提供优质服务，专心做好学生的生活指导工作和服务工作。管理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱惜公物，等等。如遇学生生病和意外事件，要准时与值日领导和值日老师取得联系。 三、全面负责宿舍区的卫生清洁工作，每日要专心检查楼道的、走廊的打扫工作，
31、擦抹扶手栏杆，专心检查学生清扫宿舍区的水泥路面，收集、清理当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁。 四、按实验中学生宿舍评比细则和实验中学文明宿舍评比标准做好每日的检查、评比和督促工作，准时公布检查结果。专心做好报修工作。 五、协助学校做好学生宿舍的平安工作，强化平安意识，留意准时发现宿舍内存在的平安隐患并准时上报。禁止学生使用明火和电器，禁止外人留宿。 六、严格执行值班制度，做好值班工作，专心填写值班日记，保证24小时有人在岗。 生活老师工作计划 篇7 作为学校的生活老师，想要把工作做的更加出色，想要有挨次有计划的工作，必必要对将要到来的工作时间进行详细的工作计划。以下是一位生活老师工作计划，仅供
32、参考。 一指导思想 育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰难的任务。他们好比幼苗，必须培育得宜，才能发育滋长。以雷校长制定的工作思想为指导，专心学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素养为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面进展和健康成长，把学生培育成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。 二、常抓秩序工程 本班人数33人，住宿27人，男21人，女6人，走读6人。 以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注意在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母。 有
33、计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段； 第一阶段：内务整理 内务整理：净、齐、平 由于我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度熟悉他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培育寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。 1地面，无论何时地面保持干净。 2床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。 3窗台，牙缸按大小挨次排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小挨次排列，香皂按大小挨次排列，摆放整齐。 4毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。 5洗
34、濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要准时冲洗。 6柜子，衣物要摆放整齐。 7墙壁，不能乱涂，保持干净。 8公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。 第二阶段：纪律 纪律：静，、齐、快 1公共场所（餐厅）保持安静，不打搅别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。 2集合，队伍整齐，有序。 3早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。 第三阶段：团队精神 身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的掉队，就没有荣誉奖。在生活上要相互帮助、关心、学习。 寝室卫生靠大家，集合，晨练，
35、都离不开大家的团队精神。 第四阶级：沟通 常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些特殊性的学生，准时家长沟通，和班主任一起探讨该如何帮助学生。 第五阶段：走进学生心灵 对孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们谈天，沟通，和他们交伴侣，真正做一位孩子们“最喜爱的老师“ 做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在北大附中广州实验学校得到平坦，努力学习。 扩展资料：生活老师工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公
36、文。下面是我收集整理的生活老师工作计划五篇范文，欢迎借鉴参考。 生活老师工作计划五篇(一) 一、指导思想: 以培育学生综合素养为目的，继续发扬“人讲称职，事争一流艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深入建设“六型”校园，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学进展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 二、工作目标：
37、高一班级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我掌握力，形成良好的学风，在班级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力协作学校建设六型校园。新学年要继续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先
38、进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“十一五”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成果。 3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡进展，促进学生全面进展。 5、加强规范教育，培育学生良好行为习惯及学习习惯，胜利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一
39、个“团结、和谐、愉悦”的班级集体。 三、主要工作任务及措施： 假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成果。作为起始班级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们班级工作的一个重点。因此，我们提出了：“规范学生作业，引导学生思考，启发学生探究”这三点教学要求。 一方面继续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继续原先教学中的宝贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，特殊是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。 (一)从小处入手，抓好行为
40、规范的教育 通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，班级组有计划地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立英雄山中学学生的精神风范。 (二)乐观协作学校政教处，团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校规范的教育和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教育作用。 2、组织学生参加好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。 3、结合“老师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱
41、国热忱。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的讨论。 4、全力组织学生参加校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。 5、敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，激励学生参加班级管理工作。乐观发挥全员管理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。 (三)乐观协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高
42、中学习生活的第一步。第二周安排一次班级的学法指导。 2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展讨论性学习，培育学生探究讨论的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。 (四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道 以班主任工作为依托，定期召开班级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用结合讨论性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中
43、进行自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。 四、工作重点 (一)学生的教育管理方面 1、习惯教育： (1)行为习惯及礼仪教育-通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册”的学习(以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进行)培育学生良好的行为习惯。 (2)学习习惯-加强对“学习方法”和“学习态度”的辅导和培育(全体任课老师参加，进行专题讲座，以及在课堂教学中渗透。) (3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的连接。包括，生活环境的连接、学校进展史的连接、教学方法的连接、课程及任课老师的连接及心理进展的
44、连接。 (4)通过大小会议，对学生进行理想教育和非智力因素潜在作用教育及平安教育。 (5)准时成立学生自我管理委员会，乐观开展各项管理和评比，在活动中培育学生的习惯和能力。 (6)有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热忱投入到紧张的学习中去。 2、搞好班级建设，营造团结、乐观向上的良好氛围 (1)制定详细的班级管理考核与评比方案，强化学生管理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地解决和排解班级中存在的冲突和不稳定因素。 (2)加强班、团干部的建设和培训，班级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提*部的管理能力和水平，充分发挥学生干
45、部在管理中的作用。 (3)班级文化建设：班级是一个学生获得知识和人生体验的主要场所。班级的文化和氛围直接影响着学生，特殊是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。我们高一班级组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了自己的班级口号，班规等,还可以制造新的开展活动如:教室环境布置上也可以协作心理教育，设立“有话大家说”、“我爱我班”等专栏，学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来，让大家一起讨论。 同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生进行沟通。此外，各班以爱国诚信教育为主题，也可以计划在班级中设立“我的理想”专栏，让每一位学生都来思考我们应该树立什么样的理想，
46、我们又到底为什么而读书!结合这一系列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中”为主题的班会活动。从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习打下扎实的基础。 (4)切实加强家校联系：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长会，把班级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们班级工作的支持。同时，对于有些家长在子女教育中做得不好的地方也可以在会议中和家长进行探讨。这样利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。 3、心理健康教育： 重视学生心理疏导工作，针对起始班级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，准时做好疏导和引导工作。 (1)调整心态，适应环境-主要是落实级部德育活动系列内容。 (2)自信心的培育和树立-利用名言警句和班会活动课进行教育。 (3)心理健康教育专题讲座-结合学校工作计划多种形式进行。 (二)老师的管理方面 班级组将把创设“团结、和谐、愉悦”的办公环境为已任，努力为各位老师的教育教学工作提供的服务。 1、紧密联系各教研组，加强各备课组的建设，班级组对各备课组活动进行深入了解和指导。 (1)充分发挥备课组长的作用，执行备课组长负责制，严格落实