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1、春季幼儿园后勤主任工作计划60篇2022春季幼儿园后勤主任工作计划60篇（扩展1） 2022春季幼儿园教学主任工作计划60篇 2022春季幼儿园教学主任工作计划1 一、本班基本情况 本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下： (一)优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。 4、大部分幼儿能用语言
2、表达出简洁的想法，喜欢听故事、听音乐。 (二)不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿留意力不集中，留意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、创设良好的精神环境和物质环境。 2、老师为幼儿营造一种*等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。 3、深入了解幼儿社会性进展特点，乐观激励、支持幼儿的交往动活，留意观察幼儿的交往行为，并适时的给予详细的指导。 4、老师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水
3、*。 5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章 (三)语言领域： 1、为幼儿创设*等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。 2、开设图书区，为幼儿打算适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。 3、激励幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。 (四)科学领域： 1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱惜花草树木，愿意给植物浇水。 2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，进行感知和探究。 4
4、、感知体验“1”和“许多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 1、用美丽的音乐、好玩的游戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。 2、用支持激励的方法激发幼儿参加各种美术活动的爱好。 3、向幼儿提供自由欣赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有鲜艳颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和喜爱。养成留意观察和欣赏的习惯。 三、家园
5、共育 (一)充分利用家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。 措施： 根据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 (三)家园协作，加强幼儿品德教育。 2022春季幼儿园教学主任工作计划2 新年的钟声敲响，意味着饱含欢笑与泪水的20xx年已经彻底离我们远去，20xx年，又将是崭新的一年，又将有崭新的开头。在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春季教学工作安排如下：
6、一、教学管理：留意过程，关注细节，提高质量 （一）构建幼儿园、班级组、班级、老师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效开展。 （二）营造良好的教育环境，促进师幼共同快乐成长。首先，营造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理，为老师营造愉快的心理环境；老师快乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿快乐学习和成长。其次，营造和谐、美丽、互动的物质环境。各班级根据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、班级教育环境，充分发挥环境的教育作用。 （三）加强过程管理，加大检查考核力度。重点是教学六专心。每月定期不定期深入班级，通过抽查备课、对比听课
7、、检查巡视、沟通等方式准时发现存在的问题，专心分析原因，增添措施，解决问题。 （四）调整、完善老师评价体系。将老师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参加教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入老师考核内容，特殊针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位老师有效进展。 二、常规教学：以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长 （一）计划。准时制订有实效、可操作的教学计划，要求目标明确，措施得当。各班级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下，制订出班级组、班级教学计划与区角活动计划，要求各班老师要精读教材，计划要立足幼儿进展，正确定位目
8、标并合理分解到月、周、日。要全面*衡五大领域教育内容与幼儿进展的方方面面，活动形式丰富多样。计划执行过程中，要定时对比检查、反思计划达成情况，调整下阶段计划。 （二）实施。始终贯穿“快乐教育”理念，打造魅力课堂。 1、关注幼儿生命健康教育，提高户外活动质量。底线：全面保证每日不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。详细策略： （1）开展阳光快乐体育活动。各班级要专心解读幼儿园教育指导纲要与各年龄段幼儿健康进展目标，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的计划，并将计划合理分解到每月、每日，循序渐进促进幼儿有效进展。 （2）充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。 （3）重
9、视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正达到促进幼儿健康进展的目的。 （4）活动中乐观渗透生命健康教育，通过自然教育、春游、劳动熬炼等形式让幼儿发现生命的奥妙与美妙，从而珍惜生命，培育应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。 2、扎实开展区角活动。底线：充分自主，享受快乐，每周开展不少于三次。在三年多的区角活动实践中我们发现，区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一，区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。因此，本学期区角活动的重点是结合幼儿进展目标，合理设置区角，投放材料，制订区角活动计划，科学指导区角活动开展并反思。探讨，如何在有限的条件下有效
10、开展区角活动，如：怎样解决人多地方小的问题；怎样建立有序秩序的问题等。要求，每个班选择一个方面作为突破口即讨论点，开展讨论，期末形成相关论文集中沟通。 3、广泛开展阅读教育，培育幼儿良好的阅读习惯。本学期，幼儿园将集中选购一批幼儿读物，供各班开展阅读教育。全体老师应乐观参加，专心总结阅历，为幼儿建立终身学习的理念打好基础。 4、关注幼儿语言表达能力和交往能力的进展。在上学期的教学实践中，我们发现我园幼儿在流畅、完整、自信进行语言表达和大胆与交往方面还很欠缺，各班应在日常活动中予以关注。 5、重视幼儿思想道德教育。降低重心，关注幼儿养成教育。建立起幼儿日常行为规范，在一日活动中渗透思想道德教育，
11、培育幼儿良好的行为习惯，本期，各班特殊要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教育，结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培育幼儿的爱国主义情感。 6、平安教育。重点是平安知识的丰富与自我保护能力的培育。除在一日活动中予以渗透，在升*仪式、餐前餐后、盥洗环节等奇妙融入外，还应乐观与家长沟通、协作，巩固教育成果。定期开展防余震平安演练，多种形式丰富幼儿防震知识。 7、广泛开展校园文化活动。开展以“阳光下成长”为主题的校园艺术活动，乐观畴备xx年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教育，充分发挥环境对幼儿的教育作用，提高幼儿的艺术欣赏与表现能力。开展六一节庆祝活动，让幼儿在浓浓的艺术
12、氛围中接受艺术熏陶，度过一个快乐的节日。乐观参加各级各类文体活动。 三、教育科研工作：课题工作日常化，在日常教学与教研中践行、巩固、完善、修正、推广课题阅历与成果 （一）全力以赴，确保省级课题顺利结题。此项工作为本期我园工作的重中之重。教学管理部门要给予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障，课题主研要在三月份以前做好： 1、课题讨论方案和工作方案的撰写与推广，要让每一位老师熟悉课题主张，并乐观运用于日常教学中，能结合教学活动予以阐述。 2、课题资料的完善、归档。 3、课题成果的整理、完善。 4、班级、公共区域的环境创设。 5、一个生活化公开教学活动。 四月份，课题将全面进行结题阶段，邀请专家
13、进行结题鉴定，召开结题工作会。 （二）区级微型课题结题。 （三）以班级或个人为单位，广泛尝试微型课题讨论，提高老师参加教育科研的水*。每位老师从日常工作中选取1-2个点作为微型课题讨论方向，制定讨论策略并实施，最后以文字或课件的形式呈现讨论成果，并在期末进行沟通。 四、教研与师培工作：以研代训，以训代研，研训合一，加强四职教育，促进老师有效进展。 （一）职业道德。将老师职业道德建设放在老师队伍建设首位，以整顿行风建设为切入点，抓好老师职业道德建设。2至5月，重点结合教育局队伍建设要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教育，学习文章老师格言100条什么样的老师是合格的老师，在实际工作中践行老师
14、职业道德，加强老师的职业责任感，对违反老师职业道德要求的行为要严格考核与惩处，要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。 （二）职业技能。 1、扎实开展教研活动。首先，征集教研活动内容，从老师的教学困惑中选择适宜的教研活动内容，充分运用集体才智，解决老师教学过程中的疑难，提升老师教育技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体老师共同面临的难题，本期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体老师要共同解读各年龄段儿童进展目标，根据目标设置区角，投放材料，进行指导，并将部分活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进行沟通。 2、开展教学观摩、评比活动，打造魅力课堂
15、。 3、分层分类开展老师培训。对不同层次的老师，提出不同的培育目标，培训方式以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习。 为提高老师的学识与文化修养，本学期，我园将集中开展老师读书活动，并逐步形成制度。要求老师要读三类书：一是丰富本体性知识的书，二是提升文化素养的书，三是拓宽视野、丰富信息类的书，主要是报刊杂志，网络文章等。读书的形式有：集中阅读，幼儿园统一规定书目，全体老师共同阅读；选择阅读，幼儿园推举书目，老师根据自己的需要选择性阅读；自主阅读，自主选择书目阅读。要求老师专心做好读书笔记。本期，集中阅读斯宾塞的快乐教育，每月一次集中讨论，沟通读书心得，并在实践中加以运用。推举阅读谁动了我的奶
16、酪不跪着教书教学士气闲逛老师心灵老师专业成长的途径教育的才智与真情。每学期给予每位老师一定的读书补助。对于实习老师和新老师，要求专心研读幼儿园教育指导纲要解读，阅读并讨论给新老师的20条贴心建议，学习幼儿园规章制度，一日保教细则，实习与见习期结束，每位老师上一堂公开课。 开展暑期培训：上、下系统研读教材、各年龄段儿童进展目标；讲故事竞赛；讨论：区角活动的有效组织。 五、家长与社区工作 1、家长委员会更名为“现代家庭教育指导委员会”，召开委员会会议与家长会。 2、开展“让我们共同快乐成长”家、园、社区共庆六一。 3、幼小连接。一是大班组幼儿与小学手拉手，帮助大班孩子顺利升入小学；二是邀请社区即将
17、进入幼儿园学习的宝宝来园参加我们的活动，帮助他们熟悉幼儿园环境，缓解有可能会出现的分离焦虑。 4、开展家长讲座，主要内容：这样说，孩子才会听做一名快乐家长。给家长推举读书童年的隐秘这样说，孩子才会听成就一生好习惯。 5、开展家长满意度调查。 六、现代教育技术 1、开展Kidsmart儿童早期智力开发项目讨论。有IBM电脑的班级，要充分发挥优势，挖掘项目中游戏的教育价值，与五大领域活动有机融合，生成新的教育内容。与此同时，培育幼儿谦让、合作的良好习惯，进展幼儿想像力、制造力、手眼协调等能力。 2、充分开展电子备课。 3、将现代教育技术在教学活动中充分运用。每周每位老师组织1次以上运用现代教育技术
18、的活动，每期上交2个以上经典课件。激励老师乐观访问涪城，幼儿园将把老师访问的情况做为考核老师的一项重要内容。 4、做好现代教育技术设施设备使用记录与设施设备档案。 七、示范辐射 1、组织片区幼儿园开展常规工作管理现场会。 2、邀请相关专家、教育主管部门领导来园指导教学工作。 附件1：逐月工作安排 时间常规工作教科研、师培 二月 1、开学典礼； 2、晨操编排； 3、环境创设； 4、区角设置、材料投放、区角计划制定； 5、制订班级教学活动计划； 1、学习幼儿园教学工作计划； 2、制订学期个人微型课题申报与成长计划； 3、以班级组为单位，系统研读教材与各年龄段儿童进展目标； 4、集中讨论：如何根据儿
19、童进展目标设置、开展区角活动； 5、实习老师上岗培训； 6、老师职业道德培训 三月 1、三八妇女节主题教育活动 2、家长培训会 1、课题结题打算 2、进修校幼儿园管理培训 3、公开课研讨 4、区级微型课题结题 四月 1、清明节主题教育活动 2、户外教育活动质量检查 1、省级课题结题 2、片区幼儿园指导：青年老师献课 五月 1、五一节主题教育活动 2、六一节畴备 1、实习老师公开课 2、老师职业道德培训 六月 1、“让我们共同快乐成长”六一节庆祝活动 2、幼小连接 1、区角活动研讨 2、片区幼儿园指导：常规研讨现场会 七月 1、年度工作总结 2、年度老师业务素养评价 3、家长满意度调查 4、儿童
20、进展评价 1、老师微型课题沟通、汇报 2、暑期培训 2022春季幼儿园教学主任工作计划3 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的领悟和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的进步。咱们留意每个幼儿生活潜质的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)奇
21、怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，喜爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，钟爱参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水*有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，把握自我的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在群众活动中留意力持续时刻短、自我把握潜质弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼
22、儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师给予重视。 3、其它个别状况： 1、我班上学期有位新入园幼儿，交往潜质较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来。 2、我班有个别幼儿，生活自理潜质进展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮忙。这与其家长*时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内专心激励他们自我动手，帮忙他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理潜质的提高。 (二)家长状况分析 1、
23、家园沟通进一步畅通 经过一年多的发奋，咱们老师已经得到家长们的认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通*台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园请状况，听取老师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高 透过日常观察、和家长沟通，咱们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养强迫孩子过早领悟认字、写字等文化知识。 总的来说，我班家长的总体水*较高，对于老师的工作也比较明白和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 (一)身体进展(包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护) 1、早熬炼逐月安
24、排： 三月份：巩固队列练习，领悟新的课间操，养成坚持每一天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习课间操，领悟踵趾小跑步。 五月份：选定“六一“节目，专心进行排练。(矫情的句子) 六月份：练习、巩固做器械户外，领悟跑跳步。 七月份：领悟踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。 2、动作技能： (1)激励幼儿专心勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地把握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)领悟单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 (4)探究多种户外器材的方法。 (5)学习并领悟使用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 3、生活卫生习惯： (1)简洁、愉快地进餐，
25、养成不挑食、不掉饭的良好习惯，领悟自我分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)继续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学习并领悟自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学习并领悟自我整理床铺。 (4)学习并领悟整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 4、自我保护： (1)专心协作*进行体检，并愿意理解疾病的防治和治疗。 (2)既学习并领悟“领悟保护自我不受损害”也要留意不损害别人。(整理好心情再动身) (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。
26、 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)激励幼儿主动观察和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到愉快。 (2)有目的、有挨次地观察四周常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(领悟简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)明白这天、昨日、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动游戏中，尝试领悟按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 (7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)专心参
27、加小组讨论的探究，培育幼儿合作领悟意识和潜质，领悟用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自我的好处。 (2)愿意表达自我的各种感受和想法，钟爱探究提问，专心回答问题。 (3)钟爱读图书，能从阅读活动中体会到愉悦，愿意与别人沟通自我的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟悉页码。 (4)会复述故事，续编故事，领悟仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得知识、感受愉悦 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。(女生超拽网名) (2)能发现
28、并叙述四周生活中的完善事物，并能用多种形式大胆表现自我的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 (3)更加娴熟把握打击乐器的使用方法，钟爱为乐曲伴奏，具初步的协调协作潜质，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。 (4)熟悉更多的美术材料，并领悟正确地使用它们，在活动中能体验成功感知愉悦感，乐于表现自我对事物的感受。 (5)领悟多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自我的画面。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道自我是*人，熟悉*，学习并领悟一般话，知道市的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及好处，“三八”、“五
29、一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自我，感受节日的气氛。 (4)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿持续专心愉快情绪，知道自我在长大，能做许多事情，知道自我有很多爱好和想法，并能大胆表达自我的想法和感受。 (2)引导幼儿选取活动主题，领悟制定活动计划，领悟谦让、轮流、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 (3)乐于关注四周的人和事，愿意完成*交代的任务。 3、社会性行为 (1)能根据正确的要求行动，初步了解并学习并领悟遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮忙，自我能做的事自我做。 (3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我
30、的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、详细措施： (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师专心备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 (二)钟爱和关心幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜质的进展。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，
31、沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的推举，到达家园共育的目的与全都性。 (四)激励家长专心参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 五、主题活动安排及资料 三月份： 1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自我的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识阅历及数学方法解决某些日常中简
32、洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找咱们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减潜质差异。 4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环中班教学计划境的创设，让幼儿收集材料或将自我的观察和感受以绘画、照片等形式展现出来，增强幼儿观察力和参加活动的爱好。 5、开头安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，发奋做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、领悟习惯 6、领悟新的课间操，协作园里做好评估工作。 四月份： 1、开展“我对你说”“大树和小花”主题
33、活动，利用家长资源，布置环境。 2、领悟把握自我的情绪，不正因一点小事就乱发脾气。 3、创设沟通的机会，留意语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言潜质的培育。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。 5、专心参加教研组的领悟探讨活动，专心对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教学水*。 五月份： 1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿专心参加活动。 2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不任意说我不和你玩 3、留意孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进
34、行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培育。 4、选好“六一”节目，并专心排练。协作园里做好“六一”演出活动。 六月份： 1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解甘肃兰州悠久的文化民俗。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜质，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为安静的幼儿主动参加 3、多观察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自我的教育方法进行反思。 4、协作园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增强与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大
35、幼儿的社会接触带给了条件。 七月份： 1、专心观察幼儿的活动状况，避开担心全事故，树立平安意识。 2、帮忙家长构成良好的教育观，使其认同咱们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动”。 2022春季幼儿园后勤主任工作计划60篇（扩展2） 2022春季幼儿园中班班主任工作计划60篇 2022春季幼儿园中班班主任工作计划1 一、班级情况分析 新的一年开头了。我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特
36、殊在语言叙述上，胆识和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性叙述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参加活动的乐观性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作： 二、工作重点及措施 （一）保教工作方面： 1继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。 2告知孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。 3继续培育孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。
37、4户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。 5根据纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长乐观协作突出本班的教学特色。 6找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水*上得到提高。 7结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。 8教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质 （二）卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活
38、常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2留意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 3激励幼儿多喝开水。 4幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照料自己。如开展气象台、观察角等活动。 5对幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。 （三）日常行为规范方面： 中班是对幼儿进行养成教育的重要
39、时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小伴侣打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。 通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。 （四）平安工作方面： 平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚
40、持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位；专心观察幼儿的活动情况，避开担心全事件，树立平安意识；利用一日活动中各个环节，穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 （五）家园工作方面： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好沟通
41、工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到准时的处理并与家长联系。 1发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展现我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 2对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。 3在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 4利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作
42、中的进步与不足，准时与家长交换意见，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。 5召开班级家长会，与家长沟通信息。 6按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 三、行事历 二月： 月重点:制订班级计划。 1整理、布置教室环境，做好开学打算。 三月： 月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。 1庆祝“三八”妇女节. 2开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。 3进行幼儿赶小猪活动竞赛。 四月： 月重点：“爱惜环境”教育。 1开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 2生活自理能力方面的培育。 五月： 月重点：“爱劳动”的教育。 1“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手
43、”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 2开展“小鬼显身手”的主题活动。 六月： 月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。 1“庆六一”活动。 2做好班级专题资料归档整理及结题工作。 2022春季幼儿园中班班主任工作计划2 一、情况分析： 本班共有63名幼儿，其中男生42名，女生21名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。奇怪好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，
44、在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节奏感；喜欢看书、听故事，对区角活动较有爱好。不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特殊进行培育和指导。 二、主要目标： 1.让幼儿把握一些简洁的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。 2.帮助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增强平安意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。 4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。 5.萌发对数学的爱好，主动参加数学活动的愿望。 6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。 7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进家园合作。 三、详细