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1、学校五项管理年度工作总结（通用7篇） 学校五项管理年度工作总结（通用7篇） 总结是回顾过去，对某一时期里工作进行的反思和评价，学校管理水平可以从什么方面进行阐述？以下是我收集整理的学校五项管理年度工作总结，欢迎大家前来阅读。 学校五项管理年度工作总结（篇1） 学校的治理环境抉择了一所学校的教授教化质量，如何进步治理程度，怎样做才算是高程度的学校治理？依据本人对学校治理阅历和学习其它学校的胜利阅历，现就如何增强学校治理谈谈本身的一些观法。 一、制度要健全，执行要得力。 执行老例治理的紧张目的是维护学校优越的教育教授教化秩序，使全体师生养成优越的行为习惯。而习惯的养成来自于“光阴”，没有切实可行的
2、规章制度来约束，便没有耐久一贯的坚持执行，没有等量齐看的严格要求，优越习惯的养成果不会落实到实处。完善各类制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人。要进行充分的查询访问阐发，让适合的人做适合的事。依据岗位性质和人的思想觉悟、才能凹凸、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才。学校要树立科学的选人、用人、监督、评价等治理制度，执行严格的治理法度模范。 二、监督要到位，反馈要实时。 在学校各项工作稳定运行历程中，常常会呈现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发变乱。有问题并弗成怕，症结是要实时发明并进行有效的调剂，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教授教化工作应有状
3、态与实际状态之间存在的差距，要实时察觉问题。这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，实时反应，然则在我们的工作中往往存在碍于情面，要么不反省，要么反省也是走马看花，应付存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。这样导致制度形同虚设。从今以后我们要矫正思想，为了学校、老师、学生的长远成长，做到实时监督和反馈，不能怕冒罪人。 三、增强师德教育。 学校的一切工作以教授教化为主，所以学校的治理要环绕这教授教化而展开。老师在教授教化中处与主导位置，教授教化质量的凹凸归根到底取决于他们。因此，学校治理的一个很紧张的方面便是对老师的治理。老师教育学生，不仅仅用本身的知识，更紧张的是用本身的品德，用本身的修养，用本身优
4、越的行为习惯。为此，学校要将师德师风扶植常抓不懈，号召全体老师修正自身言行，履行师德规范。 四、家校协作治理模式。 学生的教育是学校教育、社会教育、家庭教育的配互助用，此中家庭教育对学生教育的影响是最大的，父母是每一位学生的第一任先生。所以在学校治理中，应增强家校联系，把家长也加入学校的治理工作中。学校应多召开家长座谈会，让家长和学校面对面讨论学生教育问题；还要公开先生电话、校长电话，发放调盘问卷，通过多种形势的家校沟通，拉近间隔，理顺关系，充分调动家长的乐观性，真正使学生家长介入到了学校治理中来，形成校长、先生、学生及家长“四位一体”的教育治理格局。 学校五项管理年度工作总结（篇2） 具有划
5、时代意义的一个学期终于结束了。之所以说具有划时代意义，是由于这个学期，我校终于完成了操场的硬化，圆满进行了挂牌仪式，校风校貌焕然一新，教学秩序井井有条，师生面貌乐观自豪。面对成果，我们不骄不躁，扬起风帆继续远航；面对不足，我们深思反省，群策群力，不断改进。为了下学期获得更好的成果，特将本学期工作总结如下。 一、本学期学校管理中实行的措施和取得的成果 1、因人分工，职责明确。对学校的中高层干部进行合理分工，责任到人，同时兼顾到每一个人的特长。让每一位行政领导干部都能充分发挥自己的才能，让学校成为老师展现才华的大舞台。 2、学校还利用行政激励手段，充分调动每一个教职工的工作乐观性。让每一个教职工都
6、心甘情愿为学校教育教学工作付出自己的青春和热血，让每一位老师心情愉快的工作。 3、学校乐观与外界联系，为学校筹措到了二十多台电脑、多媒体设备和上千册图书，极大改善了我校的教学条件。 4、在卫生管理方面，要求学生做到每日三扫，注意保持，在日常的班队德育工作中，向学生进行了环境卫生方面的教育，培育了学生的卫生习惯。我校还乐观组织学生用“小手拉大手，共建文明城”的形式，带领学生及家长走上街头，通过参加街道的卫生打扫和交通秩序等实践活动向市民宣传保护环境卫生和养成文明习惯。 5、平安教育工作常抓不懈，每日的晨会和夕会以及放学的广播铃声都在提醒学生时时刻刻留意平安。我校还请消防队到学校进行消防平安讲座和
7、开展消防平安演习，还进行了地震防灾演练，制定了完善的紧急疏散路线图，而且学校还常常用板报、墙报、宣传栏对学生进行宣传。还利用家长会、给家长写信以及与家长和学生签署平安责任状等手段对学生及家长进行平安宣传。本学习没有发生学生平安事故，足以证明我校的平安教育工作取得了实效。 6、乐观组织教研活动，大胆参加各类有益竞赛，本学期我校教职工在参加政府及教育部门组织的各类竞赛中，收获甚大，比如丁玉凤、文培琴获得全国小学生语文技能竞赛辅导奖三等奖，杨秀凯获得了全省音乐公开课竞赛二等奖，杨昌燕、杨秀凯、黄慧、张力分获得了州级不同类别的竞赛奖项，龙晓英、杨昌燕、潘光秀、谢树菊、舒晓华、张力等老师也获得了市级不同
8、类别的竞赛奖项。回首一望，硕果累累，让人备受鼓舞。 7、因人施教，因才施教，注意实效是我校走向成功的教学理念。我校农夫工子女占全校学生总人数的96%，到我校就读的学生绝大部分基础特差，特殊是很多到我校插班的 学生从未学过英语。但是，我校老师毫不气馁，立足校情，因人因材施教，诲人不倦，注意对差生的指导，我校的各科教学成果渐渐向重点小学靠近。 8、开展丰富多彩的课外文体活动，丰富了学生的课余生活，我校的课外活动很多，有芦笙歌舞队，有蚩尤苗拳队，有美术工艺队，学校舞蹈队，小品表演队。在今年的全市中小学生艺术节竞赛中，我校的小品表演队还获得了表演二等奖和三等奖各一个。在各个课外爱好小组活动中，丰富了学
9、生的生活，陶冶了学生的情操，培育了学生的技能。 9、走民族文化特色之路，开出绚丽的民族鲜花，我校的民族文化教学成果喜人。我们根据苗族学生在我校的比重最大的特点，乐观对苗族优秀文化进行传承教育，编写了部分苗歌教材，收集了很多经典的苗族芦笙曲谱，制作了一些苗歌教学和苗文教学的视频，乐观组织学生参加芦笙吹奏和苗族舞蹈的学习。龙晓英校长用苗族舞蹈的基本动作改编成了大课间的苗族舞蹈集体操，每到大课间，同学们在操场上跳起整齐的苗族舞蹈，场面甚是壮丽。在今年我校的挂牌仪式上，全体师生站在舞台上尽情地跳芦笙舞，动情地唱着苗歌，让前来参加我校挂牌的嘉宾耳目一新，惊异连连。在20_年12月的凯里市苗学会上，苗学会
10、的会长和教育局的局长都在自己的发言上对凯里十一小的民族文化进校园进行了表扬。 10凝集全校力气，调动社会资源，共建和谐校园。随着我校基础设施不断完善，师资力气越来越强，学校形象翻天覆地，我校的工作成果得到了越来越多学生及家长的认可。20_年是我校转折的一年，由于从20_年12月18日起，金井小学正式挂牌更名为凯里市第十一小学。来参加我校挂牌的各位领导嘉宾座无虚席，我们还迎来了浙江省著名的捐资助学慈善家王秋农先生，王先生代表浙江工程机械协会给我校捐赠了20来台电脑和一台投影机。我们的文艺节目既时尚又布满着民族特色，我们的活动安排得井然有序，我们的待客态度热忱大方，给来宾们留下了很好的印象。 二、
11、本学期学校管理存在的不足 我们看到了本学期的硕果累累，我们禁不住心情激扬。但是，我们不能被收获的喜悦冲昏头脑，由于我们要走的路还很长。反思这个学期的点点滴滴，我们发现，自己还有很多地方做得不尽人意，现例举如下，以策改进。 1、卫生管理，措施不力。我校一日三扫，工作量大，但是卫生保持效果太差。分析原因，一是大队部及班主任老师的监督力度不够大；二是学校缺乏一个大队值周结果公示栏。由于没有公示栏，每个班级的成果未能在老师和学生的脑海中留下深刻的印象，也无法形成直观的奖罚对比概念。假如有了这个公示栏，优秀的班级看到自己的优异成果会使之更加努力，而成果挂末的班级也会由于含羞而奋起直追，从而形成你追我赶的
12、良好局面。 2。、学生法纪教育待加强，公共财物需爱惜。由于我校学生绝大部分来自贫困落后的乡村，学生接受的文明习惯教育较少，到了城里“野性”难改。在破坏环境卫生、损害公共财物方面“陋俗难改”。因此，老师特殊是班主任要对学生的言、行、品进行常抓不懈的教育。要用“学生文明行为养成六个一”来教育和要求学生。文明行为习惯的养成，也需要在大队部量化检查公示栏上体现出来。因此，大队值周检查公示栏的安装迫在眉睫。 3、老师上班出勤管理比较混乱，指纹机核对出勤实况没有真正得以执行，因此在对老师考核时未能做到客观公正。 4、老师的工作乐观性还未充分调动，主因是奖罚机制未能真正兑现。学校的考核打分存在“印象”因素，
13、例如有些人三天两头早退，但是人情关系不错，打分结果不错，导致情感因素影响了客观公正。所以我校以绩论效的评价机制还未健全。 5、某些工作分工不够明确，导致有些问题处置出现推诿，甚至影响同事冲突。 6、学校德育工作力度不够，形式单调。特殊是升国旗和国旗下讲话开展不起来，升国旗是德育的主要手段。 三、下学期工作展望 1、尽量均衡老师之间的工作量，让大家都拥有相同的起跑线。2、建立健全学校的量化考评制度，明确学校的“勤”和“绩”标准。以明晰的奖罚制度激励老师狠抓教学质量。 3、丰富学校的课外活动，特殊是文体和科技方面的活动。 4、加大少先队的德育教育力度，特殊是升国旗，还要开展丰富多彩的少先队活动。
14、学校五项管理年度工作总结（篇3） 莱阳市城厢中心小学，地处莱阳市庐山街125号，邮政编码265200，电话。学校共有教职工26人，其中专任老师26人，职工0人。专任老师中，具有大专以上学历的14人，占53.8%具有中专(高中)学历的1人，占3.8%中专(高中)以下0人，占0 %老师中，具有高级职称2人，占7.7 %中级职称 15人，占 57.7%初级职称9人，占34.6%老师中50岁以上4人，40-50岁之间 9 人，30-40岁之间7人，30 岁以下6人。学历达标率100%。 学校共有教学班 10个，在校生 707人。其中一班级2个班，125人二班级2个班，146人三班级 2个班，141人四
15、班级2个班，151人五班级2个班，144人。适龄儿童入学率100%，巩固率为100%。 学校占地面积4631平方米。学校建有一幢教学及办公用的三层楼房，共12个教室，学生占用10个教室，其余教室为微机室、多媒体远程教育室。另外建有图书室、仪器室。校舍总面积2343平方米。教职工家属宿舍用房0平方米，学生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米，教学用房1980平方米，生均校舍面积3.3平方米。 教学仪器达一类标准，实验开齐率100%。一个微机室，电脑50台，基本满足三至五班级学生上课使用。老师备课使用电脑20台，全部电脑全部接入校园网。 学校，老师人人有德育工作计划、总结，有德育主题活动安排、记
16、录，效果良好。 1、实施“老师形象工程”。 学校首先规范了老师形象，定期召开会议，并订购了大量适合老师阅读的报纸和杂志。为培育老师的阅读爱好，学校要求老师边学习边整理笔记，以此来提高老师的职业道德。学校提倡老师用高尚的人格来影响学生，用真挚的感情融化学生。师德境界无形中得到了升华。 2、陶冶学生情操，寓德育于活动。 德育在学校工作中占首要地位，通过爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制教育等多种形式，强化德育教育，实现了德育教育的全面性、持续性、有效性和针对性。每周一早晨进行升国旗仪式，升旗仪式后由提前作好打算的2人进行国旗下的演讲，目的是把德育教育与学生的实际生活紧密联系起来，增强教育
17、的实效性。充分利用好宣传栏这块教育阵地，我们开设了，“校园之星”、“美术天地”、“平安教育”、“时事宣传”、“大课间活动剪影”、“国旗下的演讲”、“手抄报”等一系列专栏、刊面，内容完全来自或贴近同学们的生活，为全体同学所喜爱，教育意义是巨大的。围绕德育我们开展了“纪律我遵守”、“平安我牢记”、“学习我最棒”、“品德我最优”等一系列主题教育活动，学生在愉悦的气氛中自然和谐地接受教育。 在教学工作中，我校全面贯彻党的教育方针，以课程标准为依据，加强教学管理，优化老师素养，深化教学改革，全面提高教育教学质量。 1、培训老师，常抓不懈。 结合我校现有硬件的实际，考虑老师整体情况，校外培训和校本培训相结
18、合，对老师进行培训。我校每年为老师订阅足够的学习材料，供老师参阅。老师人人有一份与教学相关的报刊杂志。业务学习笔记坚持每周一次，且不少于。学校组织若干老师到各地听教育教学专家的报告，观摩外校老师的先进教学阅历、先进教育教学成果。老师人人有成长规划，有进展性评价档案，每学期人人有一篇优质教学案例上交，每周依据各科教学情况，写出一篇教学反思。 2、提高老师的教学技能。 我校自始至终要求老师在新学期开头，制订详细的教学计划。在上课前要根据课程标准要求写出详细的备课教案，对学生可能出现的疑问也都做详细的预设，甚至从老师的教法到学生的学法也都一一列在备课本上。为了保证每位老师都能严格的完成好教学任务。学
19、校规定每位老师每学期至少听课20节，分管领导30节以上，上课必须使用一般话，我们还组成了评委小组对全校老师的计划、备课、讲课、听课、评课、说课、学生作业进行统一评比，老师每学期贡献一节优质课，定期进行集体备课活动。通过这些教学活动，大大促进了老师教学的乐观性、主动性。每学期，我们组织老师谈教学阅历，讲教学体会。全体老师取长补短，相互学习，在潜移默化中提高了自己的教学水平。 3、专心落实支教活动。 我校每年派出优秀的老师到支教结对单位提供了教学观摩课或是阅历讲座，有效促进了双方教学方法和教学理念的提高，圆满完成了上级布置的支教任务。 4、实现电子备课。 学校为每位老师配备了电脑，实现了电子备课与
20、手写备课相结合。全部电脑连接上了校园网，更有效地对老师执行远程培训。 年轻老师人人会用多媒体教学，且有记录。 5、因地制宜，创建特色。 (1)上好综合实践活动课。 学校组织学生进行社会调查，开展综合实践活动。丰富多彩的综合实践活动，既陶冶了学生的情操，又增强了学生的才能。从中他们体验到了追求带来的欢快，形成健康的心理素养 (2)开设心理健康课。 学校根据实际情况，开设健康教育课，定期对老师、学生及学生家长进行有关的心理讲座。建立学校的卫生机构和卫生制度，开展教学卫生监督工作，重视常见病、传染病的预防工作，定期进行学生健康检查和体质监测。坚持做课间操和眼保健操，促进学生身体健康。 (3)开发校本
21、课程。 目前我校以国家基础课程改革纲要为指导，依据校本课程开发的开放性、实践性、综合性、生成性等特点，学校先后开发了环境教育、阅读、卫生等校本课程，并安排相应的课程表。 (4)落实平安教育课。 学校根据自身的环境，有计划地开设平安教育课，如：5.12汶川大地震，我们开设地震常识课、自然灾害常识课甲型h1n1流感的爆发，我们开设“熟悉甲流感，熬炼身体预防甲流感活动”。暴力突发事件教会学生准时应对。为了让知识落实到行动中，学校定期对学生进行消防演练、逃生演练、突发事件演练、卫生急救演练等，让学生学习知识的同时，也增强了保护自己的意识。 (5)创建书香校园。 学校完善了有关读书的规章制度，计划，规定
22、每日早晨、中午为读书时间，诵读优秀诗文，节假日为亲子读书时间。每学期开展一次读书竞赛活动。学校开放了图书室，图书室近2万册图书满足了学校师生的阅读。读书活动的开展，让校园布满了浓浓的读书味。 6、构建学研机制，教研成果丰硕。 我校提倡老师人人有讨论，人人有成果。每位老师根据自己的能力选定合适的课题，并且制定详细的操作方案，有计划有步骤地实施。今年，我校有12人次分别在各级刊物发表或获得优质课。 1、开好家长会。 抓好小学生的思想工作，既是各级教育部门和广阔教育工的首要任务，也是全社会和家长的共同责任。因此，我校在搞好对学生教育之外，努力办好家长学校。让学校工作更透明的公开给家长、社会。我校努力
23、办好家长学校，每学期至少要开的三次学生家长会将教育法规、家教方法传达给家长，并向家长介绍当前教育教学的新思路，让家长明确思路，以达到与老师同步培育孩子的目的。除了定期召开家长会，我们还在学校组织的活动时间邀请家长欣赏自己孩子的作品、节目，让家长参加学校的活动。 2、警校共建。 学校还与莱阳市检察院组成共建单位。我们每学期定期请校外辅导员做法制教育报告。为了使学生的交通平安意识永记心间，交警大队还专门与我校制定了交通平安示范学校责任制并配备了“山东省交通平安教育宣传画”，张贴在教学楼的显要位置，以提醒学生每时每刻要留意交通平安，遵守交通规章。 3、校园平安工作常抓不懈。 为了让学生在一个平安的环
24、境下茁壮成长，学校加强了校园的平安保障措施。安排老师负责正常教学期间校园内外的平安检查。学校考虑到城区家长上班时间紧，规定平日每班安排一名老师早晨、中午值班，专门管理到校学生的平安。此外，我校聘请了责任心较强的传达值班人员负责学校的平安工作。 在全校师生的共同努力下，学校先后被评为“烟台市花园式学校”、“烟台市教书育人先进单位”“烟台市平安文明校园”。年年被评为“莱阳市规范化学校”、“莱阳市精神文明先进单位”、“莱阳市教书育人先进单位”。我校又连续获得“莱阳市绿色学校”、“莱阳市科普示范学校”、“莱阳市小学语文双轨教学优秀实验学校”、“莱阳市中学生田径运动会优秀组织奖”等荣誉称号。 学校五项管
25、理年度工作总结（篇4） 过去的一年，是我校进展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。 一、加强班子建设，转变办学思想 学校一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身进展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农夫满意的教育”作为我们追求的终极目标。 我们依照教育规律，根据元疃人民的需求来打造学校的进展蓝图。我们充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的老师队伍。提升学校整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、布满亲情
26、的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、进展能力。 班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设执行分级管理，分工负责，团结协作的原则。项俊敏副校长分管教学线，主抓教学和课改工作，高承荣副校长分管后勤和平安工作。班子建设坚持每周一次行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事讨论，中等事讨论，小事通气。教学工作计划周详，落实到位，注意实效。 二、抓大事，确保学校稳定 平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着进展。在平安卫生方面，学校随时紧崩这 根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会
27、必讲平安，每天必讲平安，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以平安教育为主题的班会和学校一月两次专题讲座制度。五是每学期召开一次家长会，组织学习有关平安文件和学生损害事故处理方法，并和家长乐观联络，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。六是专心贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，专心组织学生进行体检和测试。在近一学年里，全校师生平平安安，学校内外环境稳定。 我们严格执行上级有关政策，坚持收费公示制度和收费管理责任制，层层把关，人人负责，彻底杜绝了乱收费现象。 三、围绕中心，真抓实干，实现教学质量新飞跃。 1、抓好教学常规，促进教学改
28、革。 教学工作是学校工作的中心。专心实施教学常规管理，坚定不移地坚持从过程管理入手，严格抓好课堂教学质量。在绩效工资的分配上，以教学工作为抓手，深入讨论，充分酝酿，坚持量化考核与考绩相结合，制定了符合校情实际的分配方案，稳妥地做好了这项敏感而复杂的工作。 2、中考成果取得新突破。 众所周知，近些年像我校这样的农村公办中学生存很艰难，可谓举步维艰，生源数量急剧下降，生源质量每况愈下，尽管如此，20_年中考成果依然取得了历史性的突破，720分以上3人，社会反响强 烈。20_年的骄人成果，让我及学校全体教职工，倍受鼓舞，进一步增强了我们办学治校的信心。 四、乐观开展心理教育，促进学生的特长进展。 乐
29、观开展心理健康教育，以心理健康教育为突破口，在学科教学中乐观实践心理健康教育，提高教学质量，塑造学生良好的人格，实践“特色办学”的办学理念。 重视特色、特长教育，促进学生的特长进展。落实“一校一特色”工作，创建校园“合唱团”、橄榄球队等项目，全力做好体育艺术“2+1”活动。我校橄榄球队代表合肥市参加了安徽省竞赛，取得了新的突破，学校乐观组织学生参加县第四届中学生运动会。各项活动做到了有目标、有计划、重落实、重实效。 五、精益求精，做好校安工程。 今年我校校安附属工程任务十分艰难，大门、厕所、自行车棚、新广场等民生工程既给我们带来了难得的进展机遇，同时也对我们的管理工作提出了新的挑战。在繁杂且漫
30、长的工程施工过程中，学校领导一直带头坚守在工程第一线，关注每一个细节，把握第一手资料。明确成员分工，执行岗位责任制和责任追究制，一年来，工程进展十分顺利，几项工程都已竣工。市县领导多次来我校视察，给予了高度评价。 六、抓住城乡结对这一契机，全方位、多层次与合肥六十三中合作，提高学校管理水平。 在肥东县教体局、瑶海区教体局的有力领导与大力支持下，我校 与合肥市第六十三中学在结对合作工作中，抢抓机遇，乘势而上，扎扎实实、乐观主动地开展各项工作，工作形式多样，富有成效。 1、组织带领管理团队赴合肥六十三中参观学习。 2、派教学管理人员前去观摩六十三中期中质量分析会。 3、邀请六十三中专家老师来我校作
31、报告。 4、全面开展课堂教学教研沟通活动。 5、两校合作，探讨班级管理新举措，选派班主任去63中参加主题班会活动。 6、执行县局安排，派干部去瑶海区挂职熬炼。 7、和六十三中开展集体备课活动，邀请六十三中心理老师来我校作报告。 通过学校管理年活动，我们的工作方向更加明确了，工作思路更加清晰了，我校的办学水平一定会有新的提升。 学校五项管理年度工作总结（篇5） 食堂的工作是一件重要的工作，特殊是学校食堂应该是重中之重，那么多的学生的饮食都是应该去考虑的，通过这一段时间以来的工作，也是接触到了很多东西，应该要去落实好相关的职责，严格根据学校的规定做好这些，对于这一阶段的工作我也应该总结一番。 在这
32、个过程当中，我还是应该要去做出好的调整，在_这里这一段时间以来的工作，我也是做出了很多调整，这一点是非常关键的，按时为学生提供午餐和晚餐，这一点非常的重要，在这一点上面应该重视起来，管理好食堂是非常关键的，对于食堂的卫生工作，这是非常重要的，在这个过程当中也应该做出相关的调整，对于食堂的工作应该更加上心一点，保证学生吃到的东西卫生干净，对于食堂的工作我还是应该做出一定的调整，我们学校在这一点上面我还是应该要做的更加专心一点才是，对此我也应该要做的更加专心的一点的，根据学校的相关规定，做好足够好的工作。 在食材方面这一点也是非常关键的，应该要做出相关的调整，这方面应该要严格一点保证选购的食材是合
33、格的新鲜的，为了让学生们能够吃到干净卫生的食物，这也是最基本的一项工作，是接下来应该要去完成好的，在工作方面，也应该要去落实好相关的制度，管理好整个食堂是比较重要的，在这个过程当中我也是应该要做出一个好的调整，食堂的工作这对我也是应该要专心的去维持的，接下来的工作当中，这些都是基本的，是需要端正好的态度，选购食材也是一件重要的事情，我们食堂是平均三天选购一次，这样也是为了能够保证食物的新鲜，让学生们吃起来更加的安心。 除了这些之外，也应该对食堂的工作人员做好相关的培训，做好足够多的事情，在这个过程当中，应该要努力去调整好的，让食堂的工作人员注意卫生，带好手套，保证在工作的过程当中清洁，干净，对
34、于接下来食堂的工作还是应该要做的更好一点的，持续去发挥好相关的职责，让学生们能够在这个过程当中做出一个好的判定，做好相关的本职工作，我们也应该要去做好相关的打算工作，落实的更加到位，把日常的工作做的更好一点，这也是对学习应该要有的态度，对此我也是应该要去做好相关的事项。 学校五项管理年度工作总结（篇6） 为进一步加强学生的精神文明建设，加深对学生的思想品德教育，丰富学生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校学生住宿的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结： 一、文明的居室，情趣的生活。 拟定了一份计划，详细如下： 1、每日一次不定时以高要
35、求、严标准对各寝室予以检查、评比，每周公布一次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成果与学生积分亲密挂勾； 2、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。 二、严格管理，提高对寝室平安管理重要性的熟悉，明确平安是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的详细方法、措施。 学生公寓平安防火工作十分重要，在逐步完善各种平安防火规章制度的同时摸索出规律性时间，重点关注。如从11月后天气变冷，在这些重点时间段常常深入到学生寝室并乐观进行防火、平安检查，发现担心全隐患准时订正。 三、严抓卫生与纪律： 为了培育学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到常常检查，检查过程中，对表现较差的寝室，通报批判，并
36、对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生熟悉错误改过自新。 1、坚持每日检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生； 2、坚持每日检查寝室纪律，确保学生就寝纪律； 3、为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学晚上就寝平安，严格查寝。要求学生按时熄灯休息，对每一个宿舍进行检查督促，并清查人数； 4、宿舍，组织校值日生、各寝室长乐观行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、轮倒脏水等不文明行为进行督促检查； 5、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显削减，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风； 6、充分发挥寝室长的作用，做到每月跟寝室长进行一
37、次沟通，共同抓好学生寝室工作。 四、日常工作中重点突出抓财产管理，执行财产损坏的责任追究制度。 五、对学生违纪方面的管理： 1、课余时间走进学生宿舍，在公平、友善的基础上，诚恳与学生沟通、沟通，耐心听取学生反映的问题，准时向学校有关方面反映解决； 2、召开学生座谈会，专心听取学生反映的问题，准时答复； 3、寝室设学生联络员，由校值日生和寝室长担任。在宿舍发现问题随时与班主任联系，防止事件发生、事态扩大； 4、与班主任准时联系。对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹冲突、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、订正以外，准时告知班主任。 六、工作中存在的主要问题与不足。 1、对学
38、生的卫生教育教育、平安意识教育应常抓不懈； 2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现； 3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高； 4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓； 5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。 总结和回顾过去的一个学期，感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持昂扬的精神状态和饱满的热忱，努力为学生做好服务工作，专心讨论学生公寓管理工作。使学生公寓管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。 学校五项管理年度工作总结（篇7） 1、老师常规 严
39、格根据中心校规定并结合本校实际情况，要求每位老师必须提前半小时到校，由于学校严把签到关，本学期基本杜绝了迟到、早退现象。每位老师均能够按教学计划上课，备课，准时批改作业。备课、作业批改质量能达到要求。每位老师簿本表册齐全，记录内容有用、量足。每位老师都能关心爱惜学生，没有体罚和变相体罚学生现象。学校专人对老师一日常规进行检查，发现错误准时订正。每位老师都专心做好值日，执行坐班制，时刻把学生的安危放在心上。每位老师严格遵守会议纪律，乐观参加业务学习。 2、学生常规 本学期我们严格按小学生一日常规要求学生。从学生的仪表卫生抓起，要求学生到校第一件背诵小学生守则或小学生日常行为规范，对学生课上、课下甚至上厕所都有统一要求，学生在校园内乱跑乱闹的现象基本没有。学生一律用一般话、讲一般话，会使用文明用语。按时做好值日，专心搞好环境卫生。全体学生遵纪守法、遵守学校纪律。 3、校园常规 垃圾多、厕所脏一直是我校的老大难问题。本学期我们加大力度，三十四户住家，一户一户做工作，就连原来的钉子户也经不起苦口婆心，终于解决了垃圾问题。厕所管理责任到人，定期打扫清除。对各花区、卫生区责任到人到班强化管理，使学校面貌大有改观。