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1、幼儿园园长个人工作计划五篇 时间过得好快，我们在不知不觉一个学期的工作又结束了，那么有关幼儿园园长个人工作计划怎么写？下面我给大家共享幼儿园园长个人工作计划，希望能够帮助大家! 幼儿园园长个人工作计划篇1 一、情况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，老师8位，教龄在820年之间，组内以中青年老师为主，中年老师工作敬业负责，阅历丰富，有园级骨干老师不仅在组内而且在园内也起着引领作用青年老师工作乐观热忱、有冲劲，擅长接受新信息、新事物，全体老师在业务上正逐渐成熟，继续培育各安闲专长领域进展，争取打造幼儿园的骨干老师，成为一支年轻、有一定教学阅历的队伍。 教研组以教研组团队讨论为主
2、阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的老师团结上进、工作上乐观主动，在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富阅历。在教研能力、课题讨论方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。信任在组长不断学习和我组全体老师踏实、钻研的 努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。 在家园合作共育下，幼儿在学习爱好、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培育的方面。 二、学期教研工作目标 1、继续以纲要、课程指南为指导，以幼儿园工作
3、目标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，留意研训结合。 2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践讨论”的系列讨论活动，引领家长进行多种形式的亲子阅读活动。 3、做好组内课题的讨论工作，确实抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题实践讨论的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等，将课题融合实施的各类资料进行整理，为丰富课题讨论成果提供第一手实践讨论资料。 4、教研组活动留意学习与实践相结合，本学期采纳老师轮流主持、中心发言等形式，采纳“参加式”、“开放式”的研讨模式，继续增强老师参加教研组活动
4、的乐观性，促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。 5、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员讨论、修改，名师审核，在实践中提高老师对教材的把握和整合实施的能力。 三、实施策略与措施 1、理论学习。 (1)“浙江省学前教育保教管理指南”的学习。 (2)组织倾听学习活动，观看优秀课例活动视频录像。拓宽老师视野，促进老师专业成长。 (3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践讨论”和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教育指导的实践讨论”专题相关理论的学习。 2、专题讨论。 (1)立项课题。本学期，组内在各层面的立项课题有6个。 (2)网络教研“博客论坛
5、”。 (3)继续建立集体备课小组，以小组为单位，进行公共课集体研课活动。 3、老师培育。 (1)推动教研活动有效开展 组内老师自主认购教研活动的主持人，每位老师更好的参加教研活动，敢于实践，勇于创新，营造良好的科研氛围。 建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组，由组长负责进行集体研课的教研模式，挖掘老师的教学潜能，真正实现团队功效。 (2)促老师专业成长 继续通过跨班更进式教学，多个机会组织“常态课”，得到同伴互助，实践自己的反思。 开展园内名师、名班主任、教研组长引领课老师个人特色课特色型老师展现课等展现亮相活动。 继续开展师徒结对指导活动，相互听课、评课，做好记录，相互提高。 4
6、、教研重点： 教研组层面： (1)加强课题过程管理，不断规范运作过程，结合每周一次的教研活动开展研讨，进行每月一次的课题分析会。 (2)以公共课集体研课为主导，加大集体备课的力度。 幼儿活动层面：结合幼儿园“七好一美”文明班级评比，以日常规范为主，开展礼仪教育。做好幼儿的行为规范， 特色活动：以各项课题为抓手，加强课题管理，做好课题的教研化、日常化、规范化。 5、互学沟通。 (1)教研组长坚持每周一次随堂听课，准时向老师反馈听课意见，提高课堂教学效率。并发动组内老师参加周五听课日，一学期听课至少15节。 (2)将公共课的集体研课与时间活动相结合，开展互动式说课、评课、研课。 (3)在新教育博客
7、中以论坛、随笔、叙事等多样形式，沟通自己的教学体会、读书心得。 幼儿园园长个人工作计划篇2 一、指导思想 继续以新纲要为工作指南，开展幼儿园课程改革，推动素养教育，狠抓老师队伍建设和保教质量的提高，努力营造幼儿园优良的教育品质，为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。 二、主要目标 1、加强队伍建设，培育全面进展的人，增强幼儿园可持续进展的能力。 2、深化继续教育，开展全员培训，更新培训观念、创新培训模式，提高培训工作的实效性。 3、继续深化园本教研，加强教研组建设，激励各教研组开展自主、有效、适宜的教学讨论活动。 4、乐观开展课题讨论，加强过程管理，通过多种形式展现课题讨论的成果。 5、创设良好
8、的校园文化氛围，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。 6、卫生保健、平安工作紧抓不懈，促进保教结合，切实保证师生健康。 7、深入与完善家长学校，增进家园合作。 8、坚持规范用字、坚持讲一般话，提倡文明行为，加强绿色学校建设，乐观创建“县级文明单位”。 三、主要工作与措施： （一）加强队伍建设，培育全面进展的人，增强幼儿园可持续进展的能力。 1、以教职工师德规范考核方法为抓手，进一步加强师德师风建设。 （1）深入学习教职工师德规范考核方法，学习优秀老师的先进事迹、一般老师的踏实工作业绩，从而提升师德素养。 （2）制定幼儿园教职工言行规范，切实增强教职工自我约束的自觉性。 （3）继续以“关爱每
9、一个孩子”作为师德教育的核心，在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生阅历谈”等活动，让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。 2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用，从思想、工作、生活等多方面入手关爱教职工成长。 党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动，充分发挥在加强老师思想政治工作中的作用；组织教职工乐观参加幼儿园的民主决策、民主管理、民主监督；关爱教职工生活，维护教职工权益。 3、加强人力资源开发和管理，建设一支优秀的教工队伍 制定老师分层培育目标，使每位老师明确自身的进展方向，同时加强过程管理。 （1）骨干老师的队伍建设：一流幼儿园需要一流的老师队伍，名园要有名
10、师支撑。本学期我们将继续为骨干老师、教坛新秀制造机会与条件，开展教学展现、教育阅历谈等活动。 （2）青年老师的培育：针对本学年新调入老师实践阅历缺乏的弊端，开展师徒结对子活动，由阅历丰富的老老师手把手地传授，学期底开展师徒结对汇报活动；自定一年奋斗目标，要求目标详细，方向明确。 （3）老师群体业务素养的提高：本学期的重点开展数学优质课评比活动，同时将参加教学现代化课件制作活动。 （4）后勤人员的队伍建设： A、通过专业培训和园本培训等形式，提高保育员素养修养，进一步规范保育员的工作行为。 B、食堂人员、保育员均做到持证上岗，并定期进行身体检查。 C、提高后勤人员的平安和服务意识。严格执行平安责
11、任制，准时发现和清除担心全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故（含食物中毒事故等）。 幼儿园园长个人工作计划篇3 x年静静划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作，我倍感快慰。诚然说不上发现了一流业绩，但我破足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学程度又提升到了一个新的品位。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实际与摸索中，无论是办园前提、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都获得了显明功能。下头我以点滴工作懂得求正于同仁。 一、强化内部管理，提高办园品位 园长是一个幼儿园的灵魂。我器重自我的反思与学习，更重视班子队伍的建设，以我为核心
12、的班子人员为园内的广阔老师起到了榜样带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结全都、分工清晰、勤政廉明、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在先生中引起强烈反映，在年青老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，咱们的班子职员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲贡献，作模范，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我留意为老师创设有弹性的制造工作空间。工作中，时时不忘征求老师的主张见解，采纳对话式而非命令式思想上，勉励多沟通不求大一统工作措施灵活多变。我尽力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育古代化建设投入的同
13、时千方百计地提高教职工福利待遇我以务实的作风投入工作，引领着四处的年轻老师奋发向上我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻老师交换思惟、促膝谈心，引导教职工保重自我、热爱生活、欢快工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我感情召、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的踊跃性、主动性、发明性。 二、狠抓内涵建设，晋升教育品质 在“求实与灵活兼俱、求真与翻新统一”的大思维下，我狠抓园本内涵建设，鼎力提升办园品德。暑假期间从新装修了大班层面教养楼，封闭了全体大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，学校局域网始
14、终完善。在局域网的支撑下，基础实现了无纸化办公。打算机网络做到了班班互通、高初级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。 我提倡老师悉心研讨教养艺术，提高课堂教学质量，厚实实际基础，不断根据新的基本教育理念来批阅跟反思本人的工作，理性构建自我的教育观点，不断提高教育艺术、积累教育才智。我激励老师“人人有潜力，个个能成功”，激励团队协作，提升教育才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的讨论，强化老师专业进展过程中的详细目的和履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，勾引老师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不
15、断加强老师的工作成就感，使老师们迅速成长。 三、更新办园理念，强化服务意识。 面临进展快、竞争强、恳求高的幼教局面，我坚持学习，一向更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我鼎力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与进展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意跟支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了宽大家长的满意，才有可能构成良好的社会声誉有了良好的社会声誉，幼儿园才华不断进展强大。基于以上思维，我不断强化老师服务意识的培育，领导先生事事、处处将心比心为家长着想，为家长解决后顾之忧，经过办好一件件小事去赢得家长的满足
16、。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不一样类型的个性化家长会，辨别做好个别家长工作，重点家长差异对待。我充足发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主加入幼儿园的治理，充分利用“彩虹报”为桥梁，准时做好广阔家长的宣传、沟通、引诱工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我工作确实定。 优质服务的主要条件是保障幼儿的平安。平安健康是幼儿园全部工作顺利进展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教诲，使“人人讲保险、事事讲平安、时时讲平安”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化引导班子值班检查监督制，大力推行岗位任务制，广
17、泛进展教人员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特殊病史的排查活动保证幼儿园严厉执行家长持卡接送制严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个准则”、“四个严格”、“五个专心”，使我园保障了卫生保险工作常态达标，本年无一例义务事变发生。 教育需要无私奉献，管理必要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的x年。信赖在新一年的工作中，我会取得更大的成果! 幼儿园园长个人工作计划篇4 劳碌的x年已悄然离去，迎来新年的同时十分有必要回望一年来走过的路。以使自我不断总结阅历，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。 本年度在熟悉幼
18、儿园各项工作的基础上，专心领会区托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，进取促进师幼进展，努力供给优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步进展。现将本年度个人主要工作总结 一、爱岗敬业，欢快从教 作为幼儿园负责人，我一向热爱着自我所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康欢快，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，准时向校领导汇报幼儿园工作进展，进取征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体老师工作的主动性
19、，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了必须改观。本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在平安隐患的门把手，增设了学校广播网，为幼儿创设了一个平安、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成果取得了幼儿园卫生保健许可证，卫生保健工作得到区卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间，组织全体老师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“欢快图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动沟通的平台。构成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的进展，虽然
20、一路辛苦，却也充实欢快。 二、规范管理，开拓创新 本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调留意问题三部分资料，落实幼儿园各项工作任务的同时不断激励老师的提高，提醒老师的不足，到达边工作边学习边改善的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自我每次坚持参加其中，讨论解决日常教育及教学中存在的问题。构成每两周上交一次的备课制度，每次详细查看并准时进行书面反馈，规范备课资料，期末进行评比的基础上不断改善，到达为教学服务的目的。坚持每学期一次的教学评优活动，相互沟通学习的同时进行
21、六科教学的系统学科培训。本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园主要工作。利用“六.一”和“冬季运动会”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末向家长进行学期汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议，进取征求家长对幼儿园工作的提议。建立“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参加评价老师和幼儿园管理方面的意见，不断改善提高幼儿园办园质量。建立规范、到位的卫生消毒制度，坚持每一天坚持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，卫生防疫工 作扎实到位。在规范管理的基础上，我留意幼儿文化底蕴的积淀，进行了幼儿早期阅读习惯的培育，让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字，
22、开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了身体协调性，增强了身体素养。开展“故事大王”评比活动，提高幼儿语言表达本事和大胆表现本事。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿理解水平，扎实有效地开展幼小连接工作。五月份开头带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄重。经过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不一样，激发幼儿生入小学的愿望。经过和小学生一齐上课小蝌蚪找妈妈，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。经过介绍幼小连接工作的阅历和入学后家长协作的专题阅历介绍，让家长了解幼小连接工
23、作应执行的针对性措施。经过转变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。 三、努力进取，初见成效 正由于有了规范管理和不断创新，幼儿园老师队伍日渐成长起来，幼儿园成果也逐渐凸现出来。为培训老师队伍，我们分别进行了幼儿园教育指导纲要的深入学习、教研讨论和理论考核，以此树立老师正确的教育理念，转变不良的教育行为。为老师供给外出学习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的熟悉。多次到育贤一幼听课、参观环境，为幼儿园教育教学和环境创设供给了条件。开设“欢快10分钟
24、大家谈”激励大家分析幼教事例，反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评比一位优秀老师，由园长、老师、家长和幼儿共同评价，促进老师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小伴侣中的好人好事。本学年先后组织老师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱竞赛、叙述故事竞赛、自制玩教具竞赛等多项促进老师专业技能提高的评比活动，使老师不断提升自我的专业技能，更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序丰富多彩，得到了局领导、托幼办、校领导和家长的全都好评。幼儿冬季运动会得到全体家长的全都好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，省教育电视台 对此进行了新闻
25、报道。因工作较为突出，本年度被市教育局评为“济南市托幼先进个人”，本人所撰写的多篇幼儿教育文章在济南时报教育周刊上发表，取得较好的社会效应。因幼儿园各项工作到位，在园家长对幼儿园进行了义务的宣传，本学年招生工作出现了爆满，家长早晨3点就来园排队报名，半天时间顺利完成了幼儿园本学年的招生计划。8月份进行了小班幼儿的试入园活动，让幼儿顺利适应幼儿园生活，为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的全部活动，均有计划有安排有总结，留下过程性资料的同时为幼儿园升级升类奠定基础。 四、确立目标，继续攀高 回顾一年的工作，收获是欢快的，也是丰厚的。这其中，有老师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认
26、可，有幼儿园形象的提升，更有自我在这一过程中得到的充分熬炼和提高。我也深刻地体会到，自我和幼儿园所取得的每一点一滴提高都离不开校领导和老师们的大力支持、老师队伍的团结奋进、家长的全力协作和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年，我布满了憧憬和期望，由于我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我必须会继续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标进展。 幼儿园园长个人工作计划篇5 一、指导思想 20_年学年，我园以创新促进展，努力实施素养教育，促进幼儿进展，推动幼儿园的内涵进展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。 二、主要工作 1、文化建设。以园
27、本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范老师行为，提升老师一日活动质量，开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。 2、制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。 3、教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，乐观争创“江苏教育现代化幼儿园”，组织全体老师专心学习标准，理解贯彻标准，对比标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高老师执行课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化；在办园条件上争取资源，实现装备现代化；平安卫生上做细做严，排查和消除平安
28、隐患，各项制度落实到位，在保教水平上留意幼儿习惯、爱好、能力的培育，在台帐资料上留意日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。 三、详细措施 （一）扎实常规工作，提高园务管理质量 1、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。 2、依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，准时反馈意见，促使每项工作都能准时、高质量地完成。继续做好老师每月绩效考核工作。 3、进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引
29、导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。 4、提倡以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。 5、利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧房的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全掩盖等。 6、继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行沟通与资源共享，准时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的社会声誉。 7、继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师徒结对活动，园园结对
30、，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高老师业务能力和幼儿园的办园水平。 （二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素养 1、抓实培训，打造高素养老师 一是深入贯彻中小学老师职业道德规范，强化师德培训，通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化老师职业理想、职业道德和行为规范教育，特殊要关注老师的教育行为，组织开展老师心理健康教育活动，提高老师的心理调适能力和心理健康水平。二是优化老师培训模式，以老师专业进展为本，探究培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让老师学的更多、学的更活、学的更实，素养提高更快。 2、示范引领，打
31、造骨干老师队伍 坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干老师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干老师进行活动展现、阅历传授、讲座沟通等活动，发挥骨干老师的示范引领作用。 3、加强管理，提高后勤队伍素养 定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要
32、进一步提高思想熟悉，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。 （三）强化教育管理，努力提升保教质量 1、依法执教，强化常规管理 根据幼儿园教育指导纲要的要求，遵循幼儿身心进展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体老师要坚持保教并重，坚持以幼儿进展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，留意活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探究需求，保护和培育幼幼儿的 爱好和想象力。严禁违反幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。 2、以人为本，深化教学讨论 一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研促改。