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1、关于幼儿园公开课活动方案策划模板（10篇） 关于幼儿园公开课活动方案策划模板（10篇） 在开展公共课前需要打算一套方案，而优秀的方案是什么样的呢?方案是计划中内容最为复杂的一种。下面是我给大家整理的幼儿园公开课活动方案策划模板，仅供参考希望能帮助到大家。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇1 活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想! 活动目标： 1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生
2、养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 活动地点： 五(2)班教室 活动方式：小组推选 班内沟通 活动过程： 一、名人名言 书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 高尔基 一本书像一艘船带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。 海伦凯勒 二、老师发言 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”老师信任同学们经过一段时间的读书活动，都或多或少地在书中猎取了一些好的东西：或是好词佳句，或是美丽句段，或是表达方法，或是教育启发。今日，我们就借助“读书沟通会”这个平台，共享你的教益，共享你的收获，共享你的体会，共享你的快乐。 三
3、、沟通活动 1、读书笔记沟通活动 组内沟通：从你的读书笔记中选取一篇自认为最精彩的心得体会与小组成员沟通。 2、小组内沟通读书心得 A、读了哪本书或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段与大家共享? B、读了哪些书?你最喜欢什么书?说说理由或简洁描述故事中的人物和情节。 C、读了哪本书或哪篇文章?结合实际谈谈这本书或这篇文章给你的收获、教育、启发。 3、每组评比一名同学参加全班沟通。 四、老师总结。 1、有人觉得读书是一件枯燥的事，而有些人却觉得读书是件快乐的事。今日同学们的表现让我觉得你们读书是快乐的。不吃饭则饥，不读书则愚。坚持下去，你将成为博古通今的新一代文化名人。 2、齐诵读书名言： 读书破万
4、卷，下笔如有神。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇2 活动目标： 1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。 2.尝试用肢体语言表现歌词内容。 3.体验在与同伴游戏时的快乐。 重难点： 在熟悉把握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。 活动打算： 音乐CD、纸飞机、铃鼓、图片。 活动过程： 一、发声练习 小伴侣们，看看今日来了这么多客人老师，我们唱歌来和客人老师问个好，好不好? 哎呦，真有礼貌，除了客人老师来了，还有谁来了?快坐下来看看。 二、出示老师折好的飞机 出示老师折好的飞机，我们来看一看有哪些小动
5、物坐在纸飞机上飞行，他们快乐吗? 老师引导幼儿用肢体动作仿照飞机飞行，比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。 在老师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也需暂停飞行。 三、播放CD幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。 你在歌曲里听到了什么?用动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢?在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞? 幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。 四、将幼儿分组，根据歌曲来玩儿纸飞机的游戏。 请幼儿五人一组，排成一纵队。先由第一名幼儿当纸，排在第二个的幼儿唱第一句，并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候，把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去，
6、推一下。第一名，幼儿就被丢出去后开头处处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机，被第三名幼儿折好丢出去，按此循周游戏。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐，享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人，以美育人”的目的，幼儿的演唱效果很好，在实践过程中，培育了幼儿审美能力和制造能力，通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心. 幼儿园公开课活动方案策划模板篇3 活动目标： 1、培育幼儿仿照能力。 2、让幼儿乐
7、于仿照成人动作。 活动一：学做解放军 活动打算： 小解放军的服装帽子 活动过程： 1、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。 2、听口令仿照老师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。 活动二：走形状 活动打算： 若干贴好线的形状，圆形，正方形直线、弯线动物头饰 活动方法： 1、游戏可在幼儿园操场进行。 2、父母搀着宝宝的手，激励宝宝独立行走。 3、可以选择动物头饰仿照动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。 对父母的指导要点： 留意平安，尽量让孩子按形状走，家长把握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的名称。 活动三：推小车 活动打算： 塑料小推车 活动过程： 1、将小车排放在同一平行线
8、上，有几条直线分成几行，每行间距约为90厘米。 2、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。 3、父母可以不时将方向调整正确。 对父母的指导要点： 家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并准时用语言给予激励，如“真能干”等。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇4 一、活动目标 1、帮助幼儿学习倾听他人的谈话。 2、培育幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。 3、幼儿能说出自己喜欢以及不喜欢的动画片及人物角色，并说出喜欢的原因。 二、活动打算 1、打算幼儿喜欢的动画片角色图片，例如喜羊羊、超人、图图等。 2、打算各种动画片短小片段。 三、活动过程 1、播放动画片片段。老
9、师提问：小伴侣们能快速的说出这部动画片的名字吗?我们一边看一边说。学生：喜羊羊与灰太狼、超人大耳朵图图等。动画片放映完，老师提问：小伴侣你们最喜欢哪部动画片? 学生：喜羊羊与灰太狼 老师：那我来问问这位小伴侣，你为什么最喜欢这部动画片啊?(提问多个学生) 学生：由于喜羊羊很聪慧?由于这部动画片很好看? 2、老师提问幼儿喜欢的动画角色人物及不喜欢的角色人物，引导幼儿说出原因。 3、老师发放幼儿喜欢的动画片角色(尽量使每个幼儿手里的动画片角色是幼儿自身喜欢的角色)。老师：下面呢，我请小伴侣们来扮演一下你们手中的角色，来向同组的小伴侣做一下自我介绍。小伴侣们可以说一说，你手里的人物在动画片中的性格，
10、做了什么样的事情。每个小组的小伴侣向同组的小伴侣说一说。 结束部分：播放喜羊羊与灰太狼主题曲小伴侣们说了这么多，现在我们去听听动画片里的歌曲，休息一下。 四、活动总结 幼儿园公开课活动方案策划模板篇5 教学目标： 1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。 2、教育幼儿保护熊猫。 3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。 教学打算： 熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。 教学过程： 一、猜谜引入课题： 1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。 2、根据幼儿回答引出绘画课题。 二、授课： 1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小伴侣们仔细瞧，看看
11、我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位? 2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。 3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小伴侣一定要保护它，爱惜它。 4、根据儿歌，师示范画法(帮熊猫画张相)我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么?请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。 (1)熊猫宝宝想请
12、小伴侣们帮它画相，小伴侣们愿意吗?请小伴侣们做好打算，提醒幼儿留意绘画姿势。 (2)幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿进行制造。 (3)提醒幼儿注意画面布局。 5、涂色：老师提出简洁的涂色要求，幼儿自由上色。 6、讲评：对绘画好的幼儿进行表扬激励。 7、活动结束：熊猫宝宝邀请小伴侣一起跳舞，到户外去做游戏。 户外活动： 扔沙包 分组练习，老师示范，幼儿练习。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇6 活动目标： 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动打算： 1、亲子讨论过有关过年
13、的话题 2、“新年到”背景图一张 3、“小伴侣、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个 4、喜庆的音乐。 活动过程： 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了?(把小伴侣的图片贴到背景图中) 提问：春节里我们小伴侣的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小伴侣”身上。) 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到
14、“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 活动延长： 在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇7 一、目标 1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 2、培育观察
15、、分析、比较、分类等能力。 二、打算 1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“_市”和“_市”，其中“_市”里散乱地放着一些垃圾。 2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。 3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。 4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。 5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。 三、过程 (一)评比“卫生城市” 1、引导幼儿观察、比较_市和_市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市?这什么?假如你住在_市感觉怎样? 2、请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。 3、引导幼儿讨论：为什么你们不选_市?假如你住在_市会有什么感觉? 4、老
16、师小结：_市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而_市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗?下面我们一起来看录像。 (二)了解垃圾分类与回收的方法 1、老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。 2、熟悉“回收利用”标志。 出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。 讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。) 启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说
17、说：垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应该怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋。) 将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类情况。 老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。 3、游戏：看谁做得对。 老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作假如是不行以回收利用的，就做形似“x”的动作。 (三)将可能回收利用的.垃圾作进一步分类 1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾? 2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。 3、组织幼儿戴上手套清理_市的垃圾，并进行分
18、类。 4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。 四、活动延长 1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇8 活动目标 1、培育幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。 2、使幼儿初步了解身体生长需要多种养分，这些养分是从各种食物中获得的。 3、激发幼儿敬重他人劳动成果的情感。 4、幼儿尝试养分配餐，初步了解食物如何搭配更有养分。 活动打算 1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。 2、课前观看幼儿园一周食谱。 3、课件兰兰的成长。 4、头饰、餐盘、卡通图片。 活动过程 一、
19、教学活动导入看看说说 1、提问幼儿自己是怎样一每天长大的，激发幼儿观看课件的爱好，组织幼儿看课件。 2、观看后提问，师：兰兰为什么能长大? 幼：由于兰兰吃饭了。 幼：由于兰兰爱吃蔬菜。 老师总结，身体的生长需要各种各样的养分，而这些养分是从各种食物中获得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡养分。 二、故事、游戏 1、老师出示卡通图片，以故事的形式导入课题。 养分大家庭向幼儿介绍养分大家庭的成员：胡萝卜兄弟、青豆哥哥、燕麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、红虾表妹。他们团结全都战胜病菌大魔王的故事。通过此情节让幼儿了解只有猎取均衡养分才能保持身体健康成长，不生病。 2、游戏食物的自我介绍结合以上
20、故事，制作卡通头饰，两位老师用小魔术的形式不时地变换。如：一位老师戴上鸡蛋头饰作介绍“我是鸡蛋宝宝，我含有大量的蛋白质，是你们早餐中必不行少的养分。” 3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。 4、老师进行小结，人体需要的养分有七大类：蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素，而这七大类养分素存在于各种食物中。 三、幼儿定制一周食谱。 1、讨论幼儿园的一周食谱。食谱是根据幼儿身体养分搭配制定的。 2、激发幼儿制作食谱的爱好。 3、幼儿分组进行设计，共五组，每组设计一天食谱。 4、每组桌上放有各种食物卡片，幼儿自主搭配，将每一餐搭配好分别放入餐
21、盘中。每组幼儿讨论通过每一天的食谱内容。 5、老师小结，表扬幼儿为幼儿园作了一件大好事。 四、请幼儿制作养分餐。 1、为幼儿打算各种水果、蔬菜让幼儿学习养分配餐。 2、师讲解制作过程，提醒幼儿用刀平安。 3、幼儿根据自己的阅历(看妈妈为自己做的食物)来设计自己要做的养分大餐。 4、幼儿开头制作，老师在旁指导。 5、制作完成后，请个别幼儿讲解自己做的大餐叫什么?有什么养分? 6、幼儿开头品尝自己制作的大餐。 五、活动延长。 好多的妈妈每日做饭都会问“宝宝今日想吃什么呀?”结合这一特点，激励幼儿回家同爸爸妈妈一起制定家庭一周食谱。养成不挑食的好习惯。 幼儿园公开课活动方案策划模板篇9 活动目标：
22、1、感知理解故事一朵云帽子，学习古诗中的对话。 2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 3、通过表演活动，体验与伴侣沟通和关心他人的快乐。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动打算： 1、幼儿胸饰人手一份 2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片 活动过程： 一、游戏夏天的太阳真顽皮导入，提问： (1)夏天的太阳刷在身上感觉怎样? (2)有什么方法让我们变得凉快一点呢? 二、欣赏故事前半部分，提问： (1)云帽子给谁戴呢?为什么? (2)猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴? 三、继续叙述故事，问： (1)小鸟把云帽子给谁戴了?为
23、什么给它戴啊? (2)太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了? (3)你喜欢小鸟吗?为什么? 老师帮助小结：小鸟关心别人真好。 完整观看故事画面内容，学习故事中的对话 四、扩展提问 (1)假如你有一本好看的动画书，你会怎么做呢? (2)家里有许多好吃的，你又会怎么做呢? (3)幼儿园里的玩具真多啊，你会怎么玩呢?是一个人玩吗? 帮助小结：你们会心里想着别人，像小鸟一样，真好! 五、分角色表演故事 (1)幼儿选择自己喜欢的角色，观察自己的角色 (2)故事表演，老师念旁白，幼儿念角色的话 幼儿园公开课活动方案策划模板篇10 (一)活动目标： 1、愿意用感观观察、探究四周的事物，感知游戏中4以内的数量，对
24、数学活动产生爱好。 2、愿意与同伴沟通共享自己的发现。 3、了解简洁的作客礼仪，愿意与伴侣友善交往。 (二)活动打算： 1、布置好小猫和小兔的家。 2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)，小虫子碗人手一个。 (三)活动指导： 1、“小鸡做操”，复习4以内的数。 2、“作客”，把握4以内的数量。 (1)幼儿讨论作客的礼仪。鸡宝宝们，今日妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人?(沟通)那咱们动身吧! (2)去小兔家作客，在游戏中把握4的数量。 A、游戏一“种萝卜”。 玩法：幼儿每人种三棵萝卜。 指导：幼儿分散操作，老师简要点数评价。 指导幼儿“拔萝卜”，继续练习点数4的数量。 (3)去小猫家作客，感知4以内的数。 A、游戏二“吃小虫”。 玩法：指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫，并放在“碗”里点数。 指导：引导幼儿先沟通各自的小铃铛数量，然后再“吃小虫”。 3、“小小鸡蛋把门开”，表演结束活动。 “小猫这样热忱地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”