幼儿园上学期教研总结.docx
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1、幼儿园上学期教研总结 幼儿园教研活动工作总结范本幼儿园教研活动个人总结-最新范文 幼儿园教研活动工作总结范本 教学探讨活动对提高幼儿园教化质量教学,提高全体老师业务素养起着特别重要作用。有效的教研活动不仅有利于老师的成进步步,也通过老师的探讨实践影响着幼儿园及幼儿将来发展水平。下面是整理的一些关于幼儿园教研活动工作总结,供您参考。 幼儿园教研活动工作总结范文一 一学期惊慌而又劳碌,开心而又充溢中,一份耕耘,一份收获。本学期我们依据丰润幼教的指示精神,结合本园的实际状况,围绕幼儿园的教化目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导老师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教化阅历,提高
2、老师的教化教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。老师们利用休息时间不断探究新的领域,更好地宣扬幼儿园的教化目标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教化教学的新局面,我们完成了如下方面的工作: 一、以专题研讨为切入点,转变老师教化观念,提高老师评课、说课的实力 坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,提倡教化反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为老师供应学习和发展的创建空间,让老师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展,结合我园教化教学的薄弱环节,我们开展了充溢探讨、真诚沟通的园本教研活动,使老师
3、通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加老师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个老师在原有的水平上都有所提高。 学期初,各个班级成立了科学活动小组,形成了每月一次老师学习研讨制度,每次活动前都对探讨的内容进行整理。各个班级老师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教化活动的专题安排,学期教化安排,学期班级管理安排,在日常月、周安排中做到有目的实施教化安排,以专题研讨为切入点。这学期我们运用 多元整合 新教材,老师们围绕新的教化内容,不断探究新的教材教法,大胆尝试和探讨新教材的教化目标。 有效发挥老师探讨共同体的作用,在 做中学 科学教化探讨的过程中,幼儿不同阶段会出现不同的问题,
4、这些问题都须要运用集体才智才能解决。在开展 做中学 科学教化活动时,老师们选择的教化内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教化体裁。如:小班设计 吹泡泡 、 会退颜色的纸 、中班: 学做莎拉、橙汁饮料 、 会变的颜色 、 奇妙的管道 、 好玩的分别 ,大班设计 好玩的风、水 、 相识弹性的物品 等这些教化内容都特别具有挑战性的课题。老师们确定教化内容后,围绕 做中学 的教化方法,让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、供应幼儿参加活动的空间、材料等,在 做中学 的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设,用分组活动方式进行试验操作来验证并记录信息,进行师生一起探讨、沟通共同找寻相宜的验证信
5、息结果。这学期大、中、小几个班级的幼儿通过科学 做中学 的活动,并收到了良好的学习效果。 老师通过研讨、观摩与评析活动使每位老师受益。在 做中学 科学教化探讨中,形成了一个共同学习与探讨的集体,不断地通过阶段性的总结与反思,削减了教化盲目性,增加了有效性。帮助老师更好地运用新教材和理解了教材教化思想。我园骨干老师孙玲、路金鑫两个老师在教研活动中起到了模范带头作用,每次研讨活动中毫不保留自己的教化阅历,向其他老师传授和演示教化技能,帮助老师提升教化理念。她们自己在工作中以身作则,严格要求自己,不断探究新的教化理念,有较强的创新意识,她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩,教学工作特别突出,受到园领
6、导和幼儿家长的好评,为年轻老师起到了以点带面,促动其他老师共同成长的表率作用。 二、全面拓展家长工作的思路,大胆尝试家园互动的有效途径,不断提高办园质量 现代教化越来越注意家园一样的教化,家长应当是幼儿园教化的参加者、合作者,因此本学期我们不断通过多种家园互动活动,让家长主动投入、共同参加幼儿园的教化活动。这学期家园工作开展了 班级家长会 、 家园亲子运动会 、 家长问卷调查活动 、 家园联系手册 反馈工作等?。搭建老师与家长互动平台,我们更好地实现 一切为了孩子,为了孩子的一切 的办园宗旨。在家园开放活动中体验亲子同乐、师生同乐,家长的参加度达到了 101%。在问卷调查活动中让家长参加评价保
7、教服务质量,有 90%以上幼儿家长满足幼儿园的保教服务,我们收集到很多家长的合理化的建议,有待进一步完善和提高,我们老师们真实地体会到家长对老师工作辛勤付出的确定和激励,使老师更加明确家园互动的重要性和必要性,使我们幼儿园的保教服务质量更上一层楼。 三、存在的问题: 1、老师的主体作用没有得到更好的发挥,年轻老师在专业技能方面尤其突出,在下学期在业务学习的活动中有待进一步的提高。 2、教化常规工作的坚持性不强,有忽松忽紧的现象,希望班级工作保持一样的工作方法,让孩子养成良好的生活和学习习惯。 3、教化教学工作还停留在实施层面上,在教化叙事、教化反思缺少理论方面的学问结构,下一步我们要加强这方面
8、的管理和引导。 总之,本学期我们开展了很多工作,成果是有的,但是还有很多方面有待提高。我们迎来了 20xx 年新的学年,我们信任全体教职工在这个将充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的 20xx 年里,我们将不断努力,不断摸索,让我们的教化能充分发挥其应有的价值,使我们幼儿园的教化质量更上一层楼。 幼儿园教研活动工作总结范文二 本学期我参与了市中区学科中心教研组语言组教研,有幸成为其中的一员。我们语言教研组重点是以分析探讨山大版教材,收集、整理教材中故事教学的活动案例,以提高老师的教研水平。以课例为载体,通过观摩课例、集体研讨、分组探究和课堂展示等形式,探讨幼儿园故事教学的方法和指导策略,激发幼儿学习
9、故事的爱好,促进幼儿语言不断发展。探究适合中区故事集体教学的模式,提升全区老师的语言教学水平。通过活动,我深深地感到我们须要学习的东西还是许多许多的,也从中我找到了自己的差距。 在活动中我们充分利用自学和集体学习的形式进一步理解驾驭幼儿园语言教化目标、内容、要求,仔细收集、查找资料,仔细做好理论学习笔记,并且学以致用。 活动中我们 观摩优质课例光盘 和 分组集体备课 等活动。本次活动首先沟通了收集新教材中语言教学的活动案例的感想,组员们共同沟通了心得,使老师们对新教材的语言教学内容有了深刻的了解。其次,组织老师们观摩了狐狸和乌鸦啪啪、小鸡出壳了两个优秀教学活动案例。在活动中,老师们仔细观看,充
10、分探讨,虚心学习他人的教学方法和策略,为自己的教学实践供应新的教化理念和方法。最终,集体备课,教研组成员分成三组,各组长带领本组老师进行集体备课。要求三个主备人员共同商定故事教学内容,确立教学目标,各人在探讨教材的基础上,其他成员参加探讨,共同挖掘教化价值,共同探讨教材教法,提出自己的看法、见解,形成具有群体才智的、达成共识的共享教案, 活动中我们以中班语言故事活动会动的房子为载体,开展同课异构活动。李娜老师和王林默老师两位老师仔细备课、上课、说课,教研组成员针对她们不同的教学构思,不同的切入点,不同的教学设计绽开研讨,共同探讨适合幼儿园故事教学的结构、方法和策略。 在活动中,我们始终采纳边看
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